略論心理咨詢與思想政治教育的關系

思想理論教育導刊2004年第4期（總第64期）69大學生心理健康教育略論心理咨詢與思想政治教育的關系王洪松（中國政法大學學校辦公室，北京102249）[關鍵詞]心理咨詢；思想政治教育；有機結(jié)合[摘要]心理咨詢與思想政治教育之間既有區(qū)別又有聯(lián)系，兩者應該有機地結(jié)合起來。把心理咨詢納入思想政治教育工作中，不斷創(chuàng)新思想政治教育的內(nèi)容和方式，是提高思想政治教育有效性的重要途徑。[中圖分類號]G641[文獻標識碼]A[文章編號]1009-2528（2004）04-0069-02隨著社會競爭的日益激烈，大學生的心理健康問題越來越突出，高校學生思想政治工作中不少人已認識到心理素質(zhì)培養(yǎng)和訓練的重要性,并開始把心理咨詢引入學生的思想政治教育工作中。但現(xiàn)實中存在著心理咨詢與思想政治教育被混淆的情況，影響了大學生心理咨詢以及思想政治教育工作的開展。心理咨詢與思想政治教育不是簡單的歸屬或交叉關系，兩者既有區(qū)別又有聯(lián)系。理清兩者之間的關系，對于加強和改進高校思想政治工作有重要意義。一、心理咨詢與思想政治教育的區(qū)別1．理論基礎和工作重心不同。心理咨詢屬于心理科學的范疇，其理論基礎主要是咨詢心理學、心理測量學等。心理咨詢的工作著眼點是幫助來訪者消除和緩和心理癥狀，調(diào)節(jié)情緒、平衡心態(tài)、矯正行為，促進其人格向健康、協(xié)調(diào)的方向發(fā)展，側(cè)重大學生心理層面。思想政治教育屬于社會意識形態(tài)的領域和范疇，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為理論基礎，其工作著眼點在于提高人的思想政治覺悟和道德品質(zhì)，調(diào)動人們的積極性，以保證各項政治經(jīng)濟任務的完成，它側(cè)重于大學生的思想層面。2．基本研究模式和工作方法不同。心理咨詢的基本模式是生物—心理—社會醫(yī)學模式（參見陸小云：《心理咨詢與思想政治工作之比較研究》，《齊齊哈爾大學學報（哲學社會科學版）》2001年第1期）。它的出發(fā)點是考察來訪者有沒有精神障礙、人格的發(fā)展是否健全、社會適應能力是否具備。思想政治教育是與政治—倫理學模式相聯(lián)系的（同上）。心理咨詢重在聆聽、疏導。心理咨詢一般是等待來訪者自愿接受咨詢，來訪者與咨詢者之間關系平等，以來訪者為中心，對咨詢內(nèi)容保密。思想政治教育重在傳授、灌輸。常常采用主動方式，根據(jù)工作的需要來實施教育，并努力促進其教育對象的轉(zhuǎn)變。3．工作內(nèi)容和工作效果評價標準不同。高校心理咨詢的工作內(nèi)容十分廣泛，幾乎涉及大學生活的所有方面，如專業(yè)與職業(yè)的選擇，人際關系的調(diào)整，工作學習、婚姻家庭等方面出現(xiàn)的心理問題，青春期心理衛(wèi)生，認知障礙、情緒障礙、社會行為和人際關系障礙，心理危機的調(diào)治等。思想政治教育的內(nèi)容包括馬克思主義理論、黨的基本路線、愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)、理想道德、民主法制和紀律、形勢與政策教育等。衡量心理咨詢工作成效的標準，是促進來訪者心理健康的程度。衡量思想政治教育工作的標準是看學生的思想覺悟和認識能力提高的程度。訪者以更為合適的方式思考、行事，朝著積極的方向改變和完善自己。在以往的思想政治教育中，教育者是外在社會要求的倡導者，受教育者往往處于被動接受的地位，這樣的關系容易使受教育者產(chǎn)生抵觸情緒。情緒是認知的動力狀態(tài)，抵觸情緒阻礙認知的進步。因此，拉近與學生的距離，建立平等而良好的關系，應成為高校思想政治教育的普遍共識。在心理咨詢中，共情是影響輔導關系的重要因素。所謂共情，是指像體驗自身精神世界一樣地去體驗他人的精神世界，并把這種體驗傳達給他人。高校思想政治教育者可以通過理解、尊重、積極關注等共情態(tài)度，與學生尋求感情上的共鳴、心理上的貼近和心靈上的溝通，使思想政治教育更容易為學生接受，更容易達到教育目的。3．高校思想政治教育應采取群體教育與個體教育相結(jié)合的方式。人是社會的人，既有群體的共性心理，又有個性的心理特征。因此，心理咨詢既要面向群體，又要注重個體。過去，高校思想政治教育一般都側(cè)重于群體教育，授課、報告、講座等方式都是以學生集體為對象，對于學生個體的思想狀況、思想轉(zhuǎn)變情況缺少關心和了解。在新的歷史條件下，大學生思想日益活躍并呈現(xiàn)多樣化態(tài)勢，高校思想政治教育必須改變忽視個體教育的狀況。實際上，重視個體教育是了解學生心理、拉近與學生距離的前提。每個學生個體思想的轉(zhuǎn)變一定程度上意味著集體教育的成功，并反過來促進集體正確的思想觀念的形成。實現(xiàn)群體教育與個體教育的結(jié)合應成為新時期高校思想政治教育的一種有效方式。思想政治教育是我國高校教育工作的一個重要環(huán)節(jié)，是中國特色的思想政治工作的有效方式。心理咨詢是提高學生心理素質(zhì)、解決心理問題、增進心理健康的重要手段。心理咨詢科學性強、針對性強、滲透性強且形式新穎，與以