《力》第二課時學案

PAGE1/3一、力第二課時學案導學【知識聚焦】力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素；力用字母F表示，國際單位制中單位是牛頓，簡稱牛，符號N；力的圖示：用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭方向表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點，這種表示力的方法叫做力的圖示；力的示意圖：只畫一個長度適當，沿力的方向帶箭頭的線段來表示力的方向，這種表示力的方法叫做力的示意圖。【精題精練】填一填（每空5分，共35分）力的作用效果跟力的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有關。力的三要素指力的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。力的主單位是＿＿＿＿簡稱＿＿＿＿＿用字母＿＿＿表示。在力的圖示中，箭頭表示＿＿＿＿，線段的長度表示力的＿＿＿＿＿。選一選（每小題8分，共40分）1．圖中表示空中的排球受到重力的情況，此圖是（）A．力的圖示B．力的示意圖C．不能確定D．力的圖示和力的示意圖2．下列項目中不屬于力的三要素的是（）A．力的作用效果B．力的大小C．力的方向D．力的作用點3．如圖所示，F(xiàn)2＞F1,①(a)(b)比較②(b)(d)比較③(c)(d)比較④(a)(c)比較，能說明力的作用效果力的三要素的實驗是（）A．①②B．②③C．②③④D．①②④4．下列對力的估計正確的是（）A．托起兩個雞蛋的力大小是5NB．成年人右手拉力大約是1000NC．一只雞重力約5ND．中學生對地壓力約600N4．用力提起一桶水，人對水桶施加了一個提力，同時水桶對手也施加了一個向下的拉力，則這兩個力的三要素（）A．完全相同B．完全相反C．大小相同，方向和作用點都不同D．大小、方向相同，但作用點不同5．下列關于力的圖示和力的示意圖的說法中正確的是（）A．力的圖示和力的示意圖都可以表示出力的三要素B．只有力的圖示可以表示出力的三要素，力的示意圖不可以表示出力的三要素C．力的示意圖，只能表示物體在某個方向上受了力，卻不能表示這個力的大小D．力的示意圖可以表示出力的三要素三．我會畫（25分，1、2題每題8分，3題9分）1．小偉用200牛的力提水桶，畫出水桶受力的圖示。2．學生大慶用60牛的力拉小車，畫出小車受到的力的圖示。3．工人王可重力為500牛，用力的圖示畫出王可受到的重力。四、閱讀“乘風破浪會有時”看到滑水運動員在水面上乘風破浪快速滑行時，你有沒有想過，為什么滑水運動員站在滑板上不會沉下去呢?原因就在這塊小小的滑板上．滑水運動員在滑水時，總是身體向后傾斜，雙腳向前用力蹬滑板，使滑板和水面有一個夾角．當前面的游艇通過牽繩拖著運動員時，運動員就通過滑板對水面施加了一個斜向下的力．而且，游艇對運動員的牽引力越大，運動員對水面施加的這個力也越大．因為水不易被壓縮，根據(jù)牛頓第三定律(作用力與反作用力定律)，水面就會通過滑板反過來對運動員產(chǎn)生一個斜向上的反作用九這個反作