樂山市市中區(qū)赴高校考核招聘教師筆試真題2023

2/2收集整理，僅供參考樂山市市中區(qū)赴高校考核招聘教師筆試真題2023一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在教書育人中所表現(xiàn)出來的言語表達(dá)能力、組織管理能力屬于（）。A.一般能力B.認(rèn)識(shí)能力C.特殊能力D.創(chuàng)造能力【答案】：C2.一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德行為C.道德意志D.道德情感【答案】：C3.老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生的德育方法是（）。A.品德評(píng)價(jià)法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.陶冶教育法【答案】：A4.教師個(gè)人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評(píng)價(jià)體系，對(duì)自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識(shí)和自我判斷的方法是（）。A.自我評(píng)價(jià)法B.學(xué)生評(píng)價(jià)法C.社會(huì)評(píng)價(jià)法D.加減評(píng)分法【答案】：A5.重視“學(xué)會(huì)關(guān)心”的德育模式是（）。A.體諒模式B.社會(huì)模仿模式C.認(rèn)知模式D.價(jià)值澄清模式【答案】：A6.合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.教師的主導(dǎo)教學(xué)B.獨(dú)立完成作業(yè)C.家庭作業(yè)D.個(gè)別課堂練習(xí)【答案】：A7.人力資本理論說明了（）。A.教育對(duì)科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)教育的制約作用C.教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用D.政治對(duì)教育的制約作用【答案】：C8.服從與懲罰的道德定向階段屬于（）水平。A.習(xí)俗B.后習(xí)俗C.超越習(xí)俗D.前習(xí)俗【答案】：D9.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛的人受苦”，這是一種（）愛情。A.利他式B.邏輯式C.激情式D.游戲式【答案】：A10.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程是學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建自己知識(shí)的過程，學(xué)生不是被動(dòng)的信息吸收者，而是信息意義的主動(dòng)重構(gòu)，以下哪種理論中體現(xiàn)了這樣的觀點(diǎn)？（）A.信息加工的學(xué)習(xí)理論B.有意義的接受學(xué)習(xí)論C.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論D.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論【答案】：D11.“沒有語法或拼寫錯(cuò)誤”“90%正確”“30分鐘內(nèi)完成”，這告訴我們行為目標(biāo)的陳述具備的要素是（）。A.具體B.客觀C.標(biāo)準(zhǔn)D.條件【答案】：C12.接受學(xué)習(xí)是指（）。A.將新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的觀念建立實(shí)質(zhì)性和非人為性的聯(lián)系的過程B.自己去發(fā)現(xiàn)內(nèi)容，首要任務(wù)是去發(fā)現(xiàn)，然后再將發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容加以內(nèi)化C.對(duì)新知識(shí)加以記憶D.將教學(xué)內(nèi)容內(nèi)化，即將新知識(shí)融合進(jìn)自己原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)之內(nèi)【答案】：D13.最早提出歸因理論的是（）。A.阿特金森B.海德C.維納D.麥克里蘭【答案】：B14.學(xué)校德育的基本途徑是（）。A.班會(huì)B.政治課與其他學(xué)科教學(xué)C.班主任工作(2010年，瑞安)D.共青團(tuán)活動(dòng)【答案】：B15.學(xué)習(xí)策略的不同會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)最大限度幫助理解知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性？（）A.再認(rèn)策略B.目標(biāo)策略C.意義策略D.組織策略【答案】：C16.學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（）。A.人身自由權(quán)B.生命健康權(quán)C.受教育權(quán)D.性的不可侵犯權(quán)【答案】：C17.現(xiàn)代工業(yè)的特點(diǎn)是（）。A.對(duì)勞動(dòng)力知識(shí)、技術(shù)的投入逐漸增加B.單位產(chǎn)值能源消耗越來越多C.采用的原料種類越來越少D.對(duì)勞動(dòng)力數(shù)量、體力的投入越來越多【答案】：A18.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家（）的著作《墨經(jīng)》中有關(guān)于光學(xué)的記載，如光影關(guān)系、小孔成像等，被稱為《墨經(jīng)》光學(xué)八條。A.墨子B.韓非子C.孔子D.老子【答案】：A19.下面四句話中，意義與其它三句不同的是:（）A.千里之行始于足下―B.一日之行在于清晨C.合抱之木生于毫末惇D.九層之臺(tái)起于累土﹐【答案】：B20.“入芝蘭之室，久而不聞其香”這句話反映的道理與下列哪個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞所對(duì)應(yīng)的原理是最接近的？（）A.公地悲劇B.負(fù)外部性C.邊際效用遞減D.機(jī)會(huì)成本【答案】：C21.豪放派是宋詞的一個(gè)流派，與婉約派并稱為宋詞兩大詞派，下列不屬于豪放派代表人物的作品是（）。A.《江城子·密州出獵》B.《永遇樂·京口北固亭懷古》C.《雨霖鈴·寒蟬凄切》D.《念奴嬌·赤壁懷古》【答案】：C22.古琴最初只有五根弦，代表著金、木、水、火、土。后來又增加了兩根弦，這兩根弦代表：（）A.天、地B.陰、陽C.文、武D.南、北【答案】：C23.近代中國(guó)人民的斗爭(zhēng)，主要是以（）為出發(fā)點(diǎn)。A.把外國(guó)侵略者趕出中國(guó)B.挽救中華民族的危亡C.推翻封建統(tǒng)治制度D.捍衛(wèi)中華文明【答案】：B24.“江山社稷”中的“稷”在古代是指（）。A.祈求豐收B.黎民百姓C.五谷之神D.土地之神【答案】：C25.海洋是陸域通過流域的自然延伸,在海洋開發(fā)活動(dòng)中,海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成;而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí),海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,海陸產(chǎn)品通過這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。這段文字意在說明:（）A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯【答案】：C26.隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，傳統(tǒng)文化的發(fā)展空間被壓縮了。這其中有諸多因素的影響，但傳統(tǒng)文化本身應(yīng)對(duì)不靈活、缺乏創(chuàng)新能力也是一個(gè)重要原因。一方面是固步自封，不求變革而落伍于時(shí)代；一方面則身在寶山而不自知，優(yōu)秀的文化財(cái)富沒有得到充分開發(fā)利用。《花木蘭》的故事被美國(guó)人拿去拍成動(dòng)畫片，影響跨越國(guó)界，就充分顯示了民間傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的魅力。上面這段話要表達(dá)的主要意思是（）。A.傳統(tǒng)文化需要用異國(guó)的思維才能創(chuàng)新B.現(xiàn)代化進(jìn)程加快是傳統(tǒng)文化落伍的主要原因C.保護(hù)傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵是文化創(chuàng)新D.分析傳統(tǒng)文化未能與時(shí)俱進(jìn)的原因【答案】：C27.文學(xué)走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng),獲得了―個(gè)嶄新的平民化開放視野。網(wǎng)絡(luò)上自由、兼容和共享的虛擬空間,打破了精英寫作對(duì)文學(xué)話語權(quán)的壟斷,為愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人人都能當(dāng)作家”的機(jī)會(huì)。這種“新民間文學(xué)”,標(biāo)志著文學(xué)話語權(quán)向民間回歸。盡管如此,網(wǎng)絡(luò)寫作仍然不能與“人民寫作”相提并論,因?yàn)槲膶W(xué)的“人民寫作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性,而取決于這種文學(xué)的人民性價(jià)值取向和為廣大民眾喜聞樂見的審美品格。這段文字主要說的是（）A.平民化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不能等同于“人民寫作”B.文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)堅(jiān)持人民性的價(jià)值取向C.網(wǎng)絡(luò)寫作為普通人提供了平等的話語權(quán)D.大眾化是未來文學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)【答案】：A28.慈善是一種高尚的行為，無國(guó)界之隔、人種之別、膚色之分。慈善的本質(zhì)是愛，是誠(chéng)，是真心實(shí)意地幫助別人，不帶任何功利色彩。所以，慈善的表現(xiàn)方式理當(dāng)是沉默的、悄然的、無聲的，使別人得到了幫助，而且還不使別人的自尊和名譽(yù)受到傷害。有些“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，讓捐助的影視明星在電視上與接受幫助的失學(xué)兒童面對(duì)面，又是擁抱，又是流淚，又是發(fā)言，竭力煽情；這些與慈善精神相去甚遠(yuǎn)，且顯得淺薄可笑。慈善如陽光普照人間，溫暖人心，而陽光，恰恰是無聲的。最能準(zhǔn)確地概括上面文字內(nèi)容的是（）。A.慈善是高尚的行為B.慈善的本質(zhì)是愛C.慈善貴在沉默D.慈善如陽光普照【答案】：C29.無論官員公布的是不是真相，都要懷疑；無論政府推出的是不是善政，都要懷疑。這種懷疑固然說明了一些人對(duì)相關(guān)官員的成見，但也說明曾經(jīng)有不少官員太愛作秀、太喜歡說假話、太善于演戲，以致今天你說了實(shí)話，人們還是不相信，這就是說假話的代價(jià)。要修復(fù)公眾對(duì)公權(quán)力的信任，不能單純依賴于公眾的改變，更需要權(quán)力的自我修復(fù)，比如絕不可再造假，不可再愚弄民眾。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.說假話的代價(jià)是巨大的，官員應(yīng)該避免說假話B.我們應(yīng)該對(duì)公眾過度質(zhì)疑公權(quán)力的行為加以理解，并進(jìn)行換位思考C.公權(quán)力的成功修復(fù)，依賴的不僅是公眾自身的改變，更需要公權(quán)力進(jìn)行自我修復(fù)D.一些官員以前太愛作秀、太喜歡說假話的行為導(dǎo)致了公眾對(duì)公權(quán)力不再信任【答案】：C30.大數(shù)據(jù)是指規(guī)模極其巨大,以致很難通過一般軟件工具加以獲取、管理、處理并整理成為有用資訊的海量數(shù)據(jù)。其具有大量、高速、多樣和價(jià)值四個(gè)特點(diǎn),被認(rèn)為是人類新世紀(jì)的“新財(cái)富”,價(jià)值“堪比石油”,發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛將開發(fā)利用大數(shù)據(jù)作為奪取新一輪制高點(diǎn)的重要目標(biāo),就是個(gè)明證。這段文字意在說明:（）A.開發(fā)利用大數(shù)據(jù)已成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)熱點(diǎn)B.大數(shù)據(jù)背后隱藏著巨大的價(jià)值C.發(fā)達(dá)國(guó)家在開發(fā)利用大數(shù)據(jù)上已經(jīng)先行一步D.大數(shù)據(jù)在處理上還存在技術(shù)難度【答案】：B31.大自然能給我們?cè)S多啟示：青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.共同努力B.齊心協(xié)力C.自食其力D.盡心盡力【答案】：B32.一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭他的號(hào)叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫?！毙∝i聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢！”這則寓言說明了一個(gè)什么道理？（）。A.如人飲水，冷暖自知B.仁者見仁，智者見智C.當(dāng)局者迷，旁觀者清D.具體問題，具體分析【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是和諧文化建設(shè)的根本條件B.是構(gòu)建社會(huì)主義核心社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程C.是推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的必然要求D.是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件【答案】：CD34.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能B.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心C.職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)作風(fēng)D.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD35.職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主要方式有（）。A.宣傳教育B.社會(huì)輿論C.內(nèi)心信念D.傳統(tǒng)習(xí)俗【答案】：ABC36.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括（）。A.影響學(xué)生的行為習(xí)慣B.影響學(xué)生的思想品德C.影響學(xué)生的認(rèn)知D.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)【答案】：ABCD37.下列各項(xiàng)屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.愛崗敬業(yè)B.救死扶傷C.有教無類D.秉公執(zhí)法【答案】：BCD38.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的C.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。D.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的?！敬鸢浮浚築CD39.教師勞動(dòng)的目的、任務(wù)、對(duì)象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點(diǎn)。下列符合教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是（）。A.非凡的創(chuàng)造性B.鮮明的繼承性C.獨(dú)特的示范性D.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性E.強(qiáng)烈的責(zé)任性【答案】：BCDE40.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.整體性B.生物性C.穩(wěn)定性D.個(gè)別性【答案】：ABD41.問題解決的主要特征包括（）。A.目的指向性B.個(gè)體性C.包括一系列心理運(yùn)算D.認(rèn)知性【答案】：ACD42.職業(yè)道德表達(dá)形式一般有（）。A.承諾B.標(biāo)語口號(hào)C.公約D.制度【答案】：ACD43.下列關(guān)于守法的表述，能夠成立的有（）。A.守法不僅指依法履行法律義務(wù)，而且包括依法行使法律權(quán)利B.守法的最低限度是不違法C.守法的范圍與一個(gè)國(guó)家的正式法律淵源密切相關(guān)D.守法僅指對(duì)規(guī)范性法律文件的遵守，不包括對(duì)非規(guī)范性法律文件的遵守【答案】：ABC44.行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督的專門監(jiān)督包括（）。A.行政監(jiān)察B.審計(jì)監(jiān)督C.層級(jí)監(jiān)督D.職能監(jiān)督【答案】：AB45.濟(jì)南是歷史文化名城，自古人才薈萃。以下描寫濟(jì)南的歷史名句中，作者和名句對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.趙孟頫——云霧潤(rùn)蒸華不注，波濤聲震大明湖B.杜甫——海右此亭古，濟(jì)南名士多C.李清照——茲山何峻秀，綠翠如芙蓉D.劉鶚——家家泉水，戶戶垂楊【答案】：ABD46.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放的關(guān)系是（）。A.二者都服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心B.二者辯證統(tǒng)一C.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是改革開放的前提D.二者統(tǒng)一于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐【答案】：ABCD47.決定和影響勞動(dòng)生產(chǎn)率高低的因素是（）。A.生產(chǎn)資料的規(guī)模和效能B.勞動(dòng)者的技能和熟練程度C.科學(xué)技術(shù)水平和它在工藝上的應(yīng)用程度D.經(jīng)營(yíng)管理水平【答案】：ABCD48.以下功能“系統(tǒng)應(yīng)用”模塊不可以?實(shí)現(xiàn)的是（）A.實(shí)現(xiàn)公文流?轉(zhuǎn)B.重置網(wǎng)格員?登錄賬號(hào)密?碼C.實(shí)現(xiàn)安全隱?患排查、矛盾糾紛調(diào)?查事件的任?務(wù)派單和事?件處理結(jié)果?登記D.發(fā)布社區(qū)新?聞、公告、文章到前臺(tái)?首頁【答案】：ACD49.“通用辦公”模塊可以實(shí)?現(xiàn)以下功能?（）A.重置網(wǎng)格員?登錄賬號(hào)密?碼B.實(shí)現(xiàn)安全隱?患排查、矛盾糾紛調(diào)?查事件的任?務(wù)派單和事?件處理結(jié)果?登記C.實(shí)現(xiàn)公文流?轉(zhuǎn)D.發(fā)布社區(qū)新?聞、公告、文章到前臺(tái)?首頁【答案】：BC50.城鄉(xiāng)居民養(yǎng)?老保險(xiǎn)參保?對(duì)象不包括?（）。A.各類按月發(fā)?放的社會(huì)養(yǎng)?老待遇（不包括農(nóng)村?社會(huì)養(yǎng)老保?險(xiǎn)待遇）人員B.機(jī)關(guān)、事業(yè)單位編?制內(nèi)人員C.全日制在校?學(xué)生D.參加其他社?會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)?人員【答案】：ABCD51.短路熔痕與火燒熔痕的外觀區(qū)別有（）。A.火燒熔痕在另一根導(dǎo)線上有對(duì)應(yīng)點(diǎn)，短路熔痕兩根導(dǎo)線上無對(duì)應(yīng)點(diǎn)B.短路熔痕與本體界線清楚，火燒熔痕與本體無明顯界線C.電弧燒蝕可使金屬噴濺，火燒不能使金屬噴濺D.短路熔痕與