考點(diǎn)10 小說主旨探究【亮點(diǎn)練】（解析版）-2023年高考語文大一輪單元復(fù)習(xí)課件與檢測

考點(diǎn)10小說主旨探究

膜揪球*

“特”

格尼

?

馬蘭店人遇到不合群的，會概括成一個字：特。這個字放在明處，基本是玩笑話，意思是

和常人兩樣，無所謂好壞。但是，出現(xiàn)在背地里，就不大好。說那人很特，是包含著反感

、不討人喜歡的。

?

田萬方家就很特。早些年，人們沒發(fā)現(xiàn)田萬方家很特。田萬方一家人都喜歡笑，小眼睛一

瞇，“嘿嘿”兩聲，齪出一排小尖牙。樣子狡詐了些，人卻憨實耿直，樂于助人。那時，

龍老三家還沒有兒女，眼看年紀(jì)往上長，非親非故的，田萬方倒急得睡不好，常去尋些偏

方，不是挖蚯蚓就是抓螞蟻，泡了酒給龍老三喝。龍老三四十多歲得了雙胞胎，田萬方樂

得像撒歡兒的耗子，看起來倒像他家生了雙胞胎。屯里不管誰家有啥難事，田萬方都是這

樣熱心，平時也不招誰惹誰，遇見兩家互不待見的，田萬方就兩頭勸。那時，人們還沒意

識到田萬方一家人很特，畢竟他們是多么喜愛田萬方那黑不溜秋的一家人?。?/p>

?

也不知從什么時候起，屯里的壯年男女開始往外走，他們看夠了低眉順眼的土坯房和一聲

不吭的漫天繁星，去那滿眼高樓大廈、燈紅酒綠的地方，賺錢，生活。一般每年過完正月

十五走，有的把地租出去了，有的農(nóng)忙時回來，種了地再走，臘月底回家過年。由于管理

粗獷，地里收成并不多，一門心思也就撲在外面了。

?

田萬方的兒子和兒媳都沒走，一直沒走。人們問田全有為啥不出去，田全有說：“種地就

好好種地，地里啥都有。對勁兒！”

?

起先誰也沒在意，出不出去是人家自家的事，別人管不著，也礙不著誰。屯里年老的人只

是在老天爺用冰雹、山洪、烈日、狂風(fēng)把莊稼毀了的時候，奉勸田萬方：“讓你兒子出去

吧，外面好找活，好賺錢?！碧锶f方挺起枯瘦的脊梁，“嘿嘿”兩聲笑，露出兩排小尖牙

o"要不是因為錢能換拖拉機(jī)、換衣服、換電，我才不種那么多地，種夠口糧完事。不出

去。”又一個災(zāi)年之后，大伙兒又勸田萬方讓兒子出去，再不岀去找點(diǎn)活，褲子都穿不上

了。田萬方望望天，看看地，俯身抓把黑土揉捏半晌，又慢慢起身，把花白的頭發(fā)捋了很

久。大家都以為田萬方要讓兒子出去了，哪知田萬方仍是一頭轉(zhuǎn)不過彎的老倔驢?！安粚?/p>

去！對勁兒！”田萬方扯扯破舊的衣襟，斬釘截鐵地說。

?

如果不是因為孩子，人們不會意識到田萬方家特，心尖上也不會一點(diǎn)點(diǎn)生出矛頭來。田地

到外面玩，不是手里的豆包被搶了，就是褲腰上別著的木頭槍被折斷了。田地哭，回家拱

到爹媽懷里，蹭上一會兒就好了。這讓那幫爹媽不在身邊的孩子心里尤其氣惱，回家朝著

爺爺奶奶、姥姥姥爺要爹要媽，把老頭老太太要得直抹淚。他們開始想方設(shè)法慫恿田全有

出去，說不通田萬方和田全有，就找田老太太說。田老太太不管事，他們又讓外面回來團(tuán)

圓的人給田家媳婦說，把外面說得天花亂墜。他們還用外面寄回來的那些花里胡哨的東西

饞田地，讓田地找爹媽要。哪知田萬方一家人穿連襠褲的，就是不為所動。田家媳婦很會

哄孩子，她坐在田塡上抱著田地，一只手握著田地的一只小腳丫。

?“咱們家姓啥呀？”

?“姓田?！?/p>

?“田字怎么寫？”

@田地探出身子，用手指在地上笨拙地畫了個彎彎曲曲的“田”。

?“嗯，寫得真好。你看像不像一條條地壟溝呀？”

?“像?！?/p>

?

“這就對了。咱們姓田的人家就得吃地上長出來的糧食，你那木頭槍也是地上長出來的樹

做的?！?/p>

?“他們那槍會響?！?/p>

?“打著鳥了嗎？”

@“沒打著。鳥都飛了。”

?！斑@就對了，鳥飛了就看不著鳥了，你有一群鳥圍著，就是因為木頭槍不響?！?/p>

再有孩子來顯擺，田地就不理會，跟著鳥玩得起勁，一會兒喊爹來看，一會兒喊媽來看。

田地有時爬到田全有肩膀上，像個小巨人出現(xiàn)在孩子們中間，惹得那些孩子回家鬧騰。人

們的怨氣也就上來了，背地里少不了講究。

“那家人特，不是一般的特?？此移鹉切┟麅喊?，田萬方，田全有，田地，越叫越?jīng)]邊

兒。簡直是從土里長出來的，掉田字格里出不來，一輩子和土坷垃打交道，沒出息的貨。

田萬方一家人明顯感覺到了人們對他們的排斥怨怨，但是這家人即使撞見大伙講究，也仍

然是那副樣子，小眼睛一瞇，“嘿嘿”兩聲，齪岀一排小尖牙，讓人有怨氣也找不到正地

方發(fā)。有時傍晚，田老太太和田家媳婦手挽手岀現(xiàn)在話家常的人群中，田家媳婦時不時給

婆婆揉揉肩、捶捶背，更讓屯里的老太太們心生嫉妒，氣得呸呸直吐唾沫?！斑@年頭裝腔

作勢的人總是有，礙手礙腳礙眼睛?！碧锢咸吞锛蚁眿D像聽不懂一樣，雙眼帶笑，黝

黑的豬腰子臉凹成深槽，把黃燦燦的夕陽盛得滿滿的。

0'’這家人，不是一般的特！”人們說。

（節(jié)選自格尼《啃春》）

1.（3分）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說第一段既解釋了“特”在馬蘭店這個特定環(huán)境里的含義，緊扣題目，又起到

了設(shè)置懸念、激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。

B.小說通過描寫田家人的肖像、語言、動作和神態(tài)，正面表現(xiàn)田家人的“特”，又

用屯里人對田家人的態(tài)度側(cè)面表現(xiàn)田家人的“特”。

C.小說意蘊(yùn)深刻，用人物姓名來暗示田家人對土地的熱愛，肯定和贊美了田家人對

土地的堅守精神，表達(dá)了對土地價值的認(rèn)同。

D.小說寫馬蘭店的莊稼常遭受冰雹、山洪等天災(zāi)，足見此地環(huán)境非常惡劣，這正是

屯里的壯年男女欣然接受城市生活的根本原因。

答案：D

解

析：本題考查分析鑒賞小說內(nèi)容和藝術(shù)特色。A項從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度對文章第一段的

作用進(jìn)行了分析。從內(nèi)容上看，第一段主要解釋了“特”的特定含義，緊扣文章題目；從

結(jié)構(gòu)上看，第一段對“特”進(jìn)行解釋，“特”包含著反感、不討人喜歡的意思，設(shè)置懸念

，激發(fā)讀者閱讀的興趣。A項正確。B項是對小說中人物形象的塑造手法的分析。小說在

刻畫出萬方一家時，既有對人物的正面描寫（包括肖像描寫、語言描寫等），也有對人物的

側(cè)面描寫。正面描寫和側(cè)面描寫都圍繞標(biāo)題“特”展開，表現(xiàn)田家人的“特”。B項正確

oC項是對小說意蘊(yùn)的分析。從人物的名字“田萬方、田全有、田地”及田家人堅決不離

開家鄉(xiāng)和土地，得以享受親情的情節(jié)安排，可以看出作者對堅守土地的精神的認(rèn)同和贊美

。C項正確。D項是對小說情節(jié)的分析?！靶廊弧币辉~于文無據(jù)，“根本原因”一詞屬于

強(qiáng)加因果。從小說第三段中可以看出，由于“地里收成并不多，一門心思也就撲在外面了

”，屯里的壯年男女接受城市生活也多岀于無奈，無法體現(xiàn)出“欣然”的情感傾向。旦“

賺錢”“地里收成不多”等才是屯里男女走出去的主要原因，而根本原因則是社會的發(fā)展

,城市化進(jìn)程加快，使壯年男女要去“那滿眼高樓大廈、燈紅酒綠的地方”?！扒f稼常遭

受冰雹、山洪等天災(zāi)”，環(huán)境非常惡劣只是表象，不是根本原因。D項錯誤。故答案為D

項。

2.（6分）請結(jié)合小說內(nèi)容，探究這篇小說的主旨。

答

案：①作者集中筆墨刻畫了用家人的“特”，揭示了當(dāng)前不容忽視的社會現(xiàn)實：為了生活

得更好，一些農(nóng)民遠(yuǎn)離農(nóng)村，土地被荒廢，老人孩子留守。（2

分）②禮贊了以田萬方為代表的部分農(nóng)民對農(nóng)村、對土地的熱愛和堅守。（2

分）③表明了作者對農(nóng)村的出路問題的深度思考：城市化背景下，農(nóng)村應(yīng)該怎樣發(fā)展。（2分）

解

析：本題考查探究小說的主旨。小說以塑造人物為核心，主旨的探究需要圍繞人物進(jìn)行分

析。田萬方一家人是本篇小說著力塑造的人物，代表的是一部分堅守土地的農(nóng)民，屯里的

壯年男女代表的則是離開土地的農(nóng)民。這兩部分農(nóng)民的不同表現(xiàn)，是對當(dāng)前社會現(xiàn)實的映

照：農(nóng)民離開了農(nóng)村，土地因而被荒廢，留守兒童和老人多，產(chǎn)生的問題也多。由此得到

要點(diǎn)①。作者對田家人的態(tài)度是鮮明的禮贊，禮贊他們對土地的熱愛和堅守。由此得到要

點(diǎn)②。然而，即便是有少數(shù)農(nóng)民如田萬方一家一樣，依然不能從根本上改變農(nóng)村的現(xiàn)狀。

所以，小說中作者通過寫田家人和屯里人對土地的不同態(tài)度，引出“城市化背景下，農(nóng)村

應(yīng)該怎樣發(fā)展”的問題，發(fā)人深省。由此得到要點(diǎn)③。

3.（7

分）對于離不離開土地，大部分馬蘭店人和田萬方家觀點(diǎn)不同，你更認(rèn)同哪一方？請結(jié)合

全文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答案：（示例

一）認(rèn)同田方方家的觀點(diǎn)：堅守土地，留守鄉(xiāng)村。①土地是人賴以生存的基礎(chǔ)。其他馬蘭

店人原以種地為生，種地維持了他們祖輩的生活。城里人雖然沒有直接接觸土地，但也離

不開土地的豐富供給。②土地維系著人們的情感。出萬方一家人的感情非常深厚，三代人

之間共享天倫，這是在農(nóng)耕文化下建立起來的和諧家庭關(guān)系。③土地是立國之本。不管時

代如何發(fā)展，社會如何進(jìn)步，我們都不可能完全離開土地而得到發(fā)展，作為農(nóng)業(yè)大國，土

地是我們安身立命的根本。（觀點(diǎn)1分，理由每點(diǎn)2分，言之成理即可）

（示例

二）認(rèn)同大部分馬蘭店人的觀點(diǎn)：暫離土地，融入都市，尋求更好的生活。①生存發(fā)展是

人的自然需求。田萬方一家依賴土地、靠天吃飯的日子得不到保障，如碰到災(zāi)年，連生活

都難以維持。離開土地進(jìn)城打工才能提髙他們的生活質(zhì)量。②城市化是社會的發(fā)展趨勢，

要遵循發(fā)展規(guī)律。社會分工細(xì)化，馬蘭店人將土地租出去或農(nóng)閑時進(jìn)城打工，是對勞動資

源的合理分配。③現(xiàn)代化是未來發(fā)展趨勢。中國近代歷史告訴我們：發(fā)展才是硬道理，跟

不上時代發(fā)展的腳步，墨守成規(guī)、一成不變，只會被歷史淘汰?，F(xiàn)代化是中國發(fā)展的必然

趨勢，無論是城市還是農(nóng)村，必須緊跟未來發(fā)展的步伐，適應(yīng)現(xiàn)代化文明。（觀點(diǎn)1分，理

由每點(diǎn)2分，言之成理即可）

解

析：本題考查探究評價文本的價值判斷和審美取向。題目屬于開放性試題，答案不唯一，

只要觀點(diǎn)明確、言之成理即可。通讀文本，文章中“特”的評價，就是馬蘭店人對田萬方

一家排斥、反感的態(tài)度，這暗示了雙方的矛盾，而矛盾所在，即本題的問題所在：對于離

不離開土地，馬蘭店人和田萬方家觀點(diǎn)不同。結(jié)合內(nèi)容不難看出雙方的觀點(diǎn)態(tài)度，但解答

本題的重點(diǎn)應(yīng)放在分析理由上，可以采取“內(nèi)引外聯(lián)”的方式。支持田萬方一家，可以結(jié)

合文章中國萬方的語言、家庭氛圍及矛盾的對立方來談。從山家本身來看，“要不是因為

錢能換拖拉機(jī)、換衣服、換電，我才不種那么多地，種夠口糧完事”，給兒子取名田全有

、給孫子取名地，表明田萬方依靠土地維持生活以及他對土地十分熱愛；田萬方一家，

婆媳和諧、子孝母慈，家庭和睦，說明建立在土地基礎(chǔ)上的家庭關(guān)系和諧、牢固。從對立

面馬蘭店其他人來看，他們雖然進(jìn)城務(wù)工，但有的人還是會在農(nóng)忙時回家種地，說明城市

并不能給他們安定的感覺，他們對土地有天然的依賴性。支持馬蘭店人，可以結(jié)合文中描

寫的城市生活給他們帶來的好處及現(xiàn)實發(fā)展來談，言之成理即可。

真題紙「

天囂

趙長天

?

風(fēng)，像浪一樣，梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房，便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖晃，像是隨

時都要散架。

?

渴！難忍難挨的渴，使人的思想退化得十分簡單、十分原始。欲望，分解成最簡單的元素

：水！只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！

?

空氣失去了氣體的性質(zhì)，像液體，厚重而凝滯。粉塵，被風(fēng)化成的極細(xì)極小的砂粒，從昏

天黑地的曠野鉆入小屋，在人的五臟六腑間自由遨游。它無情地和人體爭奪著僅有的一點(diǎn)

水分。

?

他躺著，喉頭有梗阻感，他懷疑粉塵已經(jīng)在食道結(jié)成硬塊。會不會引起別的疾病，比如矽

肺？但他懶得想下去。疾病的威脅，似乎已退得十分遙遠(yuǎn)。

?他閉上眼，調(diào)整頭部姿勢，讓左耳朵不受任何阻礙，他左耳聽力比右耳強(qiáng)。

?風(fēng)聲。絲毫沒有減弱的趨勢。

?他仍然充滿希望地傾聽。

?

基地首長一定牽掛著這支小試驗隊，但無能為力。遠(yuǎn)隔一百公里，運(yùn)水車不能出動，直升

機(jī)無法起飛，在狂虐的大自然面前，人暫時還只能居于屈從的地位。

?

他不想再費(fèi)勁去聽了。目前最明智的，也許就是進(jìn)入半昏迷狀態(tài)，減少消耗，最大限度地

保存體力。

。于是，這間屋子，便沉入無生命狀態(tài)……

G)

忽然，處于混沌狀態(tài)的他，像被雷電擊中，渾身一震。一種聲音！他轉(zhuǎn)過頭，他相信左耳

的聽覺，沒錯，濾去風(fēng)聲、沙聲、鋼架呻吟聲、鐵皮震顫聲，還有一種雖然微弱，卻執(zhí)著

,并帶節(jié)奏的敲擊聲。

?“有人敲門！”他喊起來。

?遭雷擊了，都遭雷擊了，一個個全從床上跳起，跌跌撞撞，竟全撲到門口。

?

真真切切，有人敲門。誰？當(dāng)然不可能是運(yùn)水車，運(yùn)水車會揪喇叭。微弱的敲門聲已經(jīng)明

白無誤地告訴大家：不是來救他們的天神，而是需要他們援救的弱者。

人的生命力，也許是最尖端的科研項目，遠(yuǎn)比上天的導(dǎo)彈玄秘。如果破門而入的是一隊救

援大軍，屋里這幾個人準(zhǔn)興奮得癱倒在地。而此刻，個個都像喝足了人參湯。

@“桌子上有資料沒有？當(dāng)心被風(fēng)卷出去！”

?！伴T別開得太大！”

@“找根棍子撐住！”

Q每個人都找到了合適的位置，擺好了下死力的姿勢。

@他朝后看看?！伴_啦！”撤掉頂門棍，他慢慢移動門閂。

門閂吱吱叫著，痛苦地撤離自己的崗位。當(dāng)門閂終于脫離了銷眼，那門，便呼地彈開來，

緊接著，從門外滾進(jìn)灰撲撲一團(tuán)什么東西和打得臉生疼的砂礫石塊，屋里霎時一片混亂，

像回到神話中的史前狀態(tài)。

@“快，關(guān)門！”他喊，卻喊不出聲。但不用喊，誰都調(diào)動了每個細(xì)胞的力量。

⑥門終于關(guān)上了。一伙人，都順門板滑到地上，癱成一堆稀泥。

誰也不作聲。誰也不想動。直到桌上亮起一盞暗淡的馬燈，大家才記起滾進(jìn)來的那團(tuán)灰撲

撲的東西。

?

是個人。馬燈就是這人點(diǎn)亮的。穿著氈袍，說著誰也聽不懂的蒙語。他知道別人聽不懂，

所以不多說，便動手解皮口袋。

西瓜！從皮口袋里滾出來的，竟是大西瓜！綠生生，油津津，像是剛從藤上摘下，有一只

還帶著一片葉兒呢！

?

戈壁灘有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，這不稀罕。稀罕的是現(xiàn)在，當(dāng)一口水都成了奢侈

品的時候，誰還敢想西瓜！

?蒙古族同胞利索地剖開西瓜。紅紅的汁水，順著刀把滴滴答答淌，饞人極了！

應(yīng)該是平生吃過的最甜最美的西瓜，但誰也說不出味來，誰都不知道，那幾塊西瓜是怎么

落進(jìn)肚子里去的。

至于送瓜人是怎么沖破風(fēng)沙，奇跡般地來到這里，最終也沒弄清，因為誰也聽不懂蒙語。

只好讓它成為一個美好的謎，永久地留在記憶中。

（有刪改）

1.（2023新編，5分）小說以“天囂”為題，有何妙處？請結(jié)合全文簡要分析。

答案：“天囂”意為天吵鬧、喧嘩。（1

分）運(yùn)用擬人的修辭手法，將天人格化，用天的喧鬧、吵嚷來形容大自然中的風(fēng)，生動形

象地寫出了風(fēng)的強(qiáng)勁和肆虐，渲染了緊張、惡劣的環(huán)境氛圍。（2

分）同時故事的發(fā)生與大風(fēng)有關(guān)，對人物起到襯托作用，人物的美好品質(zhì)在風(fēng)帶來的困境

中得以彰顯。（2分）

解

析：本題考查探究標(biāo)題的意蘊(yùn)。解答標(biāo)題有何妙處這類題，可以從藝術(shù)手法、人物、情節(jié)

、主旨等角度進(jìn)行思考。從字面含義上看，“天囂”意為天在喧囂，以此來形容風(fēng)的強(qiáng)勁

，同時賦予天以人的特性，突出了狂風(fēng)肆虐的狀態(tài)。以此為題，渲染了環(huán)境的惡劣。因為

大風(fēng)，科研工作隊被困；因為大風(fēng)，“運(yùn)水車不能出動，直升機(jī)無法起飛”，科研工作者

干渴難耐，這才有了深諳氣候的蒙古族同胞冒險送西瓜的情節(jié)。對塑造人物而言，在“天

囂”背景下，科技工作者和蒙占族同胞的優(yōu)秀品質(zhì)更加鮮明。

2.（2023新編，5分）請賞析小說第一段的語言。

答案：運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法以及側(cè)面描寫的表現(xiàn)手法。（2

分）將風(fēng)比作浪，化抽象為具象，形象地寫出了風(fēng)的狀態(tài)；（1

分）“梗著頭”“戰(zhàn)栗”運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予風(fēng)、鋼架房以人的特性，生動地寫出

了風(fēng)勢的猛烈及鋼架房在大風(fēng)的沖擊下?lián)u搖欲墜的情況；（1

分）用鋼架房的狀態(tài)側(cè)面襯托出風(fēng)勢的猛烈。（1分）

解

析：本題考查品味小說的語言表達(dá)藝術(shù)。解答此類題目，應(yīng)從語句的藝術(shù)手法及用詞、用

句特點(diǎn)等角度分析，并具體分析其表達(dá)效果。小說第一段的兩句話都在寫風(fēng)，第一句直接

描寫風(fēng)勢，第二句從側(cè)面描寫風(fēng)的強(qiáng)勁，用風(fēng)營造緊張的氛圍，為全文奠定」‘感情基調(diào)。

第一句“像浪一樣，梗著頭向鋼架房沖撞"中'‘風(fēng)像浪”運(yùn)用比喻的修辭手法，化無形為

有形，把無形的風(fēng)比作可見的浪；“梗著頭”，運(yùn)用擬人的修辭手法，寫風(fēng)直接沖撞過來

的情態(tài)，極寫風(fēng)勢之猛。第二句，“發(fā)瘧疾”“戰(zhàn)栗”都是用來形容人的，現(xiàn)在用來描寫

鋼架房，賦予鋼架房人的特征，表現(xiàn)岀鋼架房搖搖欲墜的情況，又用鋼架房的狀態(tài)從側(cè)面

襯托風(fēng)勢之猛。

3.（2023新編，6

分）小說中“開門”前的場面描寫非常精彩，請結(jié)合具體內(nèi)容分析該場面描寫的特點(diǎn)與作

用。

答

案：①運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的藝術(shù)手法。寫了作為個體的“他”的感受、語言和動作，如“處

于混沌狀態(tài)的他，像被雷電擊中，渾身一震”，這是“點(diǎn)”的描寫；又整體寫“每個人”

的語言和動作，如“遭雷擊了，都遭雷擊了，一個個全從床上跳起，跌跌撞撞，竟全撲到

門口”，這是“面”的描寫。點(diǎn)面結(jié)合寫出了處于困境中的科研隊員“開門”前的緊張狀

態(tài)。（3

分）②描寫、記敘、議論相結(jié)合，營造了特有的緊張氛圍，使場面變成一幅生動而充滿感

染力的畫面。（3分）

解

析：本題考查分析小說場面描寫的特點(diǎn)和作用。解答本題要注意“開門”前的場面描寫的

具體內(nèi)容，作答范圍為第十一段至第十九段。首先，從整體上看，作者先描寫在干渴混沌

的狀態(tài)中，“他”聽到了“一種雖然微弱，卻執(zhí)著，并帶節(jié)奏的敲擊聲”，再描寫隊員們

的整體反應(yīng)，點(diǎn)面結(jié)合。接著，抓住局部細(xì)節(jié)，“人的生命力，也許是最尖端的科研項目

,遠(yuǎn)比上天的導(dǎo)彈玄秘。如果破門而入的是一隊救援大軍，屋里這幾個人準(zhǔn)興奮得癱倒在

地。而此刻，個個都像喝足了人參湯”一段綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，寫出了隊員們救人時

爆發(fā)的頑強(qiáng)生命力，生動感人。

4.（2023新編，6分）本文在刻畫人物時運(yùn)用了哪些描寫手法？請結(jié)合全文進(jìn)行賞析。

答

案：①語言描寫。如“桌子上有資料沒有？當(dāng)心被風(fēng)卷出去！”，在緊張時刻，科研工作

者不忘保護(hù)資料，表現(xiàn)了他們身上的責(zé)任感；“門別開得太大！”突出科研工作者在不畏

艱險的同時講究救援方法，表現(xiàn)了他們的嚴(yán)謹(jǐn)。（2

分）②動作描寫。如“每個人都找到了合適的位置，擺好了下死力的姿勢”，表現(xiàn)了科研

隊員熱心救人的精神品格。（2

分）③心理描寫。如“他躺著，喉頭有梗阻感，他懷疑粉塵已經(jīng)在食道結(jié)成硬塊。會不會

引起別的疾病，比如矽肺？但他懶得想下去。疾病的威脅，似乎已退得十分遙遠(yuǎn)”，真切

地寫出了狂風(fēng)帶來的干渴感和無力感，與后面積極救人形成鮮明對照，突顯出科研隊員忘

我救人的品質(zhì)。（2分）

解

析：本題考查鑒賞小說人物形象的塑造手法。人物形象的塑造手法大致分為兩類，正面描

寫和側(cè)面描寫，作答時需先點(diǎn)明手法，再進(jìn)行分析。本篇小說主要運(yùn)用了語言、動作和心

理描寫來塑造人物形象。以第三人稱“他”為敘述視角，講述被風(fēng)沙困住、自身難保的科

研工作者竭力開門救助“弱者”，迎來的卻是救急的送瓜人的故事，塑造了科研工作者不

畏艱險、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心救人的形象。

5.（2023新編，6

分）這篇小說給人以較強(qiáng)的“波瀾感”，試從情節(jié)設(shè)置的角度加以分析。

答案：小說采用了一波三折式的情節(jié)設(shè)置技巧。（2

分）小說先寫大風(fēng)困住了小試驗隊的隊員，干渴難耐的他們等待救援時，突然傳來敲門聲

,似乎帶來了希望。（1

分）但敲門聲微弱，并不像是來救援的人，而像是需要救援的“弱者”。（1

分）接著，情節(jié)再次出現(xiàn)突轉(zhuǎn)。這個“弱者”卻是給大家?guī)斫饪饰鞴系拿烧甲逋?。?

分）這些波折，一環(huán)扣一環(huán)，一折更比一折精彩，引人入勝，給人以思考空間。（1分）

解

析：本題考查分析小說情節(jié)設(shè)置的藝術(shù)技巧。解答這類題的模式為：情節(jié)特征術(shù)語+情節(jié)

內(nèi)容+藝術(shù)效果。鑒賞情節(jié)設(shè)置特征和效果的答題術(shù)語：一波三折，引人入勝，扣人心弦

,增強(qiáng)了故事的可讀性、戲劇性；首尾呼應(yīng)，使情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；設(shè)置懸念，吸引讀

者；結(jié)尾戛然而止，給讀者留下廣闊的想象空間，引人深思；結(jié)尾出人意料，情節(jié)突轉(zhuǎn)，

深化主題等等。明確這些術(shù)語并熟記于心，就基本解決了答題的第一步和第三步，而得分

的重點(diǎn)在對原文情節(jié)的分析上。本文情節(jié)一波三折，“一波”指大風(fēng)使小試驗隊受困的主

要事件，“三折”指在惡劣的大風(fēng)環(huán)境下，試驗隊隊員“產(chǎn)生希望一失望一

重燃希望”的心理變化，這三次心理變化對應(yīng)的情節(jié)分別是：試驗隊在等待救援的過程中

聽到了敲門聲，看到了脫困的希望；從敲門聲的節(jié)奏及強(qiáng)弱來看，敲門的有可能是需要救

援的人，希望破滅；冒險救援別人，卻意外獲救。將術(shù)語與對應(yīng)的情節(jié)分析有條理地組合

起來，即可得出答案。

6.（經(jīng)典題，5分）小說以“渴”為中心謀篇布局，這有什么好處？請簡要說明。

答案：①省去許多不必要的敘述交代，使情節(jié)更簡潔。（2

分）②集中描寫人物在特定環(huán)境下的狀態(tài)與感受，使主題更突出。（3分）

解

析：本題考查鑒賞小說謀篇布局的藝術(shù)技巧。小說圍繞“渴”這一中心來謀篇布局，把“

渴”作為線索貫串情節(jié)，從小試驗隊隊員受困干渴難耐，陷入生存險境；到渴望被救卻飾

足精神去救助“弱者”；再到最后用蒙古族同胞帶來的西瓜解除干渴的痛苦，小說的主線

非常鮮明，情節(jié)非常清晰。小說以“渴”來表明“他們”的受困情狀，來塑造人物形象，

通過寫隊員在受困受渴的情況下營救“弱者”的事件，塑造出科研工作者不畏艱險、認(rèn)真

負(fù)責(zé)、熱心救人的形象。同時，蒙古族同胞頂著“囂風(fēng)”在被困隊員生死關(guān)頭奇跡般地出

現(xiàn)，送西瓜解除隊員干渴的痛苦，表現(xiàn)了蒙古族同胞急人所急的美好品質(zhì)，深化了主題。

7.（2023新編,7

分）文章結(jié)尾對送瓜人的描寫，有人認(rèn)為過于模糊，有人認(rèn)為恰到好處。請結(jié)合全文，談

談你的觀點(diǎn)和理由。

答案：（示例

一）這樣寫恰到好處。理由：①從敘述視角來看，親歷者“他”所知有限，“他”的敘述

視角，使故事更真實。②從情節(jié)來看，故事戛然而止，強(qiáng)化了小說的神秘色彩，因此不必

再詳細(xì)描寫送瓜人。③對讀者而言，打破了讀者的心理預(yù)期，給讀者留下了更多想象回味

的空間。（觀點(diǎn)1分，理由6分，言之成理即可）

（示例

二）這樣寫過于模糊。理由：①送瓜人也是小說的重要人物，對其描寫太少，導(dǎo)致他的形

象不夠鮮明。②寫得不夠真切，不能深刻表現(xiàn)蒙古族同胞對科研工作者的情誼。③打破讀

者的心理預(yù)期，不能滿足讀者的好奇心。（觀點(diǎn)1分，理由6分，言之成理即可）

解

析：本題考查探究小說情節(jié)意蘊(yùn)。解答此類題目，需要從敘述視角、情節(jié)發(fā)展、人物塑造

、讀者感受等幾方面來思考。認(rèn)為這樣寫恰到好處的理由：首先，本文的敘事視角是“他

”，身陷困境的“他”屬于限知視角，從‘‘他”的角度看，只能看到一個模糊的送瓜人，

因此這樣寫符合敘事角度及人物當(dāng)時的心理；其次，故意把送瓜人寫得模糊，從情節(jié)來看

,故事戛然而止，強(qiáng)化了小說的神秘色彩；最后，從讀者角度看，這樣的結(jié)尾給讀者以充

分的想象空間，意味雋永，讓讀者在讀完文章后，掩卷長思，產(chǎn)生余韻悠長的藝術(shù)效果。

認(rèn)為這樣寫過于模糊的理由：從另一個角度分析小說內(nèi)容的表現(xiàn)力，同樣需要從人物、情

節(jié)、主題、對讀者的影響等角度分析，圍繞觀點(diǎn)言之成理即可。

提升讎*

一、閱讀下面的文字，完成1?4題。

一碗羊肉湯

金光

就在縣里準(zhǔn)備樹立脫貧致富的典型時.，長嶺鄉(xiāng)建起了一個大牧場。劉鄉(xiāng)長說，這個大

牧場完全采用孟加拉式的養(yǎng)殖辦法，從新疆、內(nèi)蒙古和西藏各地購進(jìn)優(yōu)質(zhì)綿羊2000只。雖

然鄉(xiāng)里在農(nóng)發(fā)行貸了100萬元的款，但望著潮水般的羊群，大家心里很踏實：這錢不出兩

年就可賺回來。

縣委張書記親自到牧場察看，拍著劉鄉(xiāng)長的肩膀說：“不錯不錯，因地制宜，這才是

真正的脫貧項目。”回到縣城，張書記當(dāng)即打電話召集大家開會，談了到長嶺鄉(xiāng)察看天然

牧場的感受，他要求從縣委班子開始，輪流到長嶺鄉(xiāng)牧場去參觀。

縣委辦的同志不敢怠慢，連夜排出參觀者的順序：從6月8日起，當(dāng)天是常委班子成員

,9日是縣政府領(lǐng)導(dǎo)，10日扶貧辦，11日縣委辦，12日縣委組織部……一直排到了第二年

的3月19日，把縣直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村組都排上了，要求所有參觀單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)長

嶺鄉(xiāng)的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們敢想敢干的工作思路，結(jié)合實際提出自己鄉(xiāng)、村的脫貧辦法，力爭

在兩年之內(nèi)摘掉全國貧困縣的帽子。

接到縣委辦的通知，劉鄉(xiāng)長說，這次縣里對長嶺鄉(xiāng)牧場如此重視，要把長嶺鄉(xiāng)樹為脫

貧致富的典型，我們一定不辜負(fù)上級的期望，一要把牧場建設(shè)得更好，二要搞好接待工作

,給參觀者留下深刻的印象。鄉(xiāng)政府辦的同志冷不丁地提出一個問題：一天要接待二十多

個人，生活咋安排？這一下難住了劉鄉(xiāng)長，牧場遠(yuǎn)在離鄉(xiāng)政府二十多公里的荒山上，參觀

的人在鄉(xiāng)里吃飯不合適，到山上又沒有好東西招待，怎么辦？劉鄉(xiāng)長忽然閃出一個念頭。

他說：“我說個辦法，人家領(lǐng)導(dǎo)來參觀牧場，這牧場就是養(yǎng)羊，咱們這里啥都缺就是不缺

羊，明天領(lǐng)導(dǎo)們來，我們在山上壘兩口大鐵鍋，揀兩只大肥羊宰殺，在山上熬兩鍋羊肉湯

,經(jīng)濟(jì)又實惠。”大伙一聽，不禁拍手叫絕。第二天縣委的小車一字形排開，足有二十多

輛停在了離長嶺牧場五六里的山下路旁，領(lǐng)導(dǎo)們一路風(fēng)塵來到牧場，大家看到荒嶺上建成

如此規(guī)模的牧場，無不咋舌稱贊。中午12點(diǎn)，每人一大碗鮮羊肉湯配上兩個脆香的燒餅，

更讓領(lǐng)導(dǎo)們贊不絕口?？h委張書記端著羊肉湯喝了一口說：“香！這比吃幾百幾千塊的宴

席有滋味多了，你們勤儉節(jié)約的精神更值得發(fā)揚(yáng)?！睆垥浱栒伲窈鬅o論誰來牧場參觀

,都只準(zhǔn)喝羊肉湯，不準(zhǔn)吃酒宴。

第一批來了，第二批來了，一批又一批的參觀者都對長嶺鄉(xiāng)牧場，特別是那碗羊肉湯

留下了很深的印象。

轉(zhuǎn)眼到了第二年的春天，市扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)得知長嶺牧場的事，決定到牧場看看。這下

可慌了劉鄉(xiāng)長，他打電話與縣委張書記商量了好長時間，詢問接待的事宜，張書記最后在

電話中毫不猶豫地指示：仍然用羊肉湯招待。

市領(lǐng)導(dǎo)來了，他們轉(zhuǎn)圈看了看牧場后表示滿意，就是不見大羊群，便問羊呢？劉鄉(xiāng)長

心里慌慌的，說正在聯(lián)系貸款購買?，F(xiàn)在資金是個大問題，希望市里能給點(diǎn)扶持。中午他

們端起羊肉湯時，一位老領(lǐng)導(dǎo)提了個問題：“這羊肉是從山下買的，還是在山上殺的？”

劉鄉(xiāng)長忙回話：“這是咱牧場的羊，現(xiàn)宰現(xiàn)熬，鮮得很，鮮得很！”這位領(lǐng)導(dǎo)盯著碗里的

羊肉和漂在湯里厚厚的一層油，皺起眉頭問：“一天能宰幾只？”劉鄉(xiāng)長忙豎起兩根手指

：“兩只，兩只！”領(lǐng)導(dǎo)沒有再說話，放下羊肉湯就走了。

劉鄉(xiāng)長等著市扶貧辦的答復(fù)，但眼看牧場的優(yōu)質(zhì)綿羊宰完了，還不見上面的精神。于

是他沉不住氣了，去找縣委張書記。張書記正在低著頭看一份《內(nèi)參》，一行醒目的標(biāo)題

在張書記和劉鄉(xiāng)長眼前晃著——

“參觀者一年吃掉一個牧場”。張書記沮喪地說：“剛才市里來了電話……牧場暫時關(guān)閉

，，

O

（有刪改）

1.（2023新編，3

分）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.“一碗羊肉湯”作為線索貫串全文。一碗羊肉湯致使一個牧場消失，反映出農(nóng)村

脫貧致富過程中存在的若干問題，巧妙地揭示出文章的主旨。

B.小說用曲折的筆法，講述了長嶺鄉(xiāng)由脫貧致富項目的典型轉(zhuǎn)變?yōu)閰⒂^基地，最后

卻被關(guān)閉的過程，具有較強(qiáng)的諷刺意味，發(fā)人深省。

C.小說善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫反映人物內(nèi)心的情感。文中通過市扶貧辦的老領(lǐng)導(dǎo)“皺起

眉頭”的細(xì)節(jié)描寫，來表現(xiàn)對劉鄉(xiāng)長等人做法的不滿。

D.結(jié)尾寫市里老領(lǐng)導(dǎo)得知羊肉湯來源和關(guān)閉牧場的情節(jié)，與前文張書記要求參觀者

喝羊肉湯的情節(jié)形成對比，贊揚(yáng)了老領(lǐng)導(dǎo)的清廉正直和秉公執(zhí)法。

答案：D

解

析：本題考查分析鑒賞小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色。A項，“一碗羊肉湯”既是小說的標(biāo)題

,同時又是故事的中心內(nèi)容，作者以此批判了部分基層干部在農(nóng)村脫貧致富中的形式主義

作風(fēng)問題。A項正確。B項，小說情節(jié)曲折，長嶺鄉(xiāng)因為劉鄉(xiāng)長的因地制宜建牧場成為脫

貧致富項目的典型，又由于張書記的要求成為參觀的典型，最后卻因為一次次宰羊殺羊、

接待參觀者導(dǎo)致牧場被關(guān)閉，結(jié)局出人意料又喑含諷刺意味，發(fā)人深省。B項正確。C項

,老領(lǐng)導(dǎo)“皺起眉頭”屬于細(xì)節(jié)描寫，也體現(xiàn)了他內(nèi)心的不滿，C項正確。D項，選項中

說老領(lǐng)導(dǎo)的做法與張書記要求只準(zhǔn)喝羊肉湯形成對比是正確的，但并不是為了“贊揚(yáng)老領(lǐng)

導(dǎo)的清廉正直和秉公執(zhí)法”，而是為了諷刺張書記、劉鄉(xiāng)長等人的形式主義作風(fēng)問題。D

項錯誤。故答案為D項。

2.（2023改編，6分）小說塑造劉鄉(xiāng)長這一人物形象有何用意？請結(jié)合全文進(jìn)行分析。

答

案：劉鄉(xiāng)長是農(nóng)村建設(shè)發(fā)展過程中一類官員的代表，作者在肯定像劉鄉(xiāng)長這樣頭腦靈活、

積極進(jìn)取的新一代基層干部的同時，（3

分）也借劉鄉(xiāng)長缺乏遠(yuǎn)見、阿諛奉承、沒有原則的行為批判了迎來送往的官場作風(fēng)問題。（3

分）

解

析：本題考查從人物形象塑造的角度探究作者的寫作意圖。答題時，要聯(lián)系小說的故事背

景，抓住人物性格特點(diǎn)、作者對人物的情感態(tài)度以及現(xiàn)實意義等，綜合分析。劉鄉(xiāng)長是小

說的重要人物，他的性格具有兩面性。一方面，他頭腦靈活，在長嶺鄉(xiāng)建牧場，因地制宜

,想要帶領(lǐng)群眾脫貧致富，這是作者所肯定的。但是另一方面，在張書記察看牧場之后，

為了迎合領(lǐng)導(dǎo)的想法，他宰羊殺羊接待參觀者，目光短淺，缺乏原則，最終葬送了牧場的

大好發(fā)展前景。作者借劉鄉(xiāng)長的行為，批判了官場上迎來送往的不良作風(fēng)，主題深刻。

3.（2023新編,6

分）文章結(jié)尾“參觀者一年吃掉一個牧場”是理解小說主旨的關(guān)鍵。請結(jié)合全文進(jìn)行分析

O

答

案：①這句話出現(xiàn)在文末，既交代了牧場沒有盈利的事實，又說明了牧場暫時關(guān)閉的原因

,與前文形成照應(yīng)，使小說的情節(jié)更符合邏輯、更加完整。（3

分）②這句話充滿諷刺意味，諷刺了某些官員缺乏遠(yuǎn)見、目光短淺的行為，批判「官場上

不務(wù)實、?味逢迎上級的形式主義作風(fēng)，深化小說主旨，引人深思。（3分）

解

析：本題考查體會重要語句的豐富含意及分析小說的主旨。解答這類題，要在理解句子含

意的基礎(chǔ)上，分析句子的深刻意蘊(yùn)，可從人物、情節(jié)、現(xiàn)實意義等角度切入。“參觀者-

年吃掉一個牧場”，一指前來參觀的人將牧場上的羊吃光的事實，二指官員的不作為、瞎

作為的行為將牧場的未來斷送的情況。從現(xiàn)實情況來看，羊被吃光，牧場自然面臨虧空的

結(jié)局；沒有羊的牧場，自然面臨被關(guān)閉的命運(yùn)。從現(xiàn)實原因來看，牧場被吃掉的根源在于

:張書記要求“從縣委班子開始，輪流到長嶺鄉(xiāng)牧場去參觀”，而且號召“無論誰來牧場

參觀，都只準(zhǔn)喝羊肉湯，不準(zhǔn)吃酒宴”。這些內(nèi)容實質(zhì)上批判了官場的形式主義作風(fēng)問題

，對小說主旨起到了深化的作用，引發(fā)人們更深入的思考。

4.（經(jīng)典題，8分）從牧場為何關(guān)閉的角度，談?wù)勀銓π≌f主旨的理解。

答

案：①長嶺鄉(xiāng)自身的原因：建立了牧場，但是結(jié)構(gòu)單一。揭示了沒有可持續(xù)發(fā)展資源的鄉(xiāng)

村會依然貧窮的現(xiàn)實。（2

分）②縣委張書記的原因：張書記考察牧場后指示各級領(lǐng)導(dǎo)前來參觀，增加了牧場的負(fù)擔(dān)

;他對羊肉湯贊不絕口，助長了宰羊招待風(fēng)氣。表明上級政府的形式主義、表面文章并不

能讓百姓脫貧致富。（2

分）③各級參觀者的原因：一批批的領(lǐng)導(dǎo)參觀牧場，最終羊被吃光、牧場關(guān)閉，揭示了頻

繁的迎來送往不能讓經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。（2

分）④政策和資金扶持不足的原因：長嶺鄉(xiāng)牧場要發(fā)展，要真正脫貧致富，還需要優(yōu)惠的

政策和貸款扶持。說明要實現(xiàn)脫貧致富，需要政府的全力配合和有效扶持。（2分）

解

析：本題考查從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、人文精神。本題要從長嶺鄉(xiāng)自身的原

因和外界原因兩個角度考慮，從文本和現(xiàn)實中找到依據(jù)。長嶺鄉(xiāng)缺乏資金和資源，這是它

貧困的根本原因，雖然因地制宜建了牧場，但結(jié)構(gòu)單一，無法實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，便無法改

變長嶺鄉(xiāng)會依然貧窮的現(xiàn)實。外界原因要從參觀領(lǐng)導(dǎo)的行為、政策扶持角度考慮。上級領(lǐng)

導(dǎo)的頻繁參觀、吃吃喝喝拖垮牧場這一點(diǎn)較易答出，但是容易忽略長嶺鄉(xiāng)自身貧窮的原因

.解答本題要發(fā)散思維，多角度思考，這樣答案才會全面、深入，才不易失分。

二、閱讀下面的文字，完成5?8題。

深山來客

朱山坡

有一年夏天，洪水過后，鎮(zhèn)上的人看到一個陌生的中年人背著一個査拉著頭的女人走

進(jìn)電影院。中年人是撐船從上游的支流鹿江來的。一條簡陋的烏篷船，窄小得只能擠得下

兩個人。蛋河很少行船了，因為灣多水急，十分危險，曾經(jīng)翻過好幾次船，淹死過人，尤

其是洪水過后，河道更加兇險莫測。鹿江很長，很窄，滿是水草，幾乎不為人知，它的盡

頭是鹿山。蛋鎮(zhèn)沒幾個人去過鹿山，不僅僅是因為偏僻，還險峻，不通公路，是深山野嶺

，仿佛是世外之地。過去是瑤民住的地方，他們很少出山，現(xiàn)在已經(jīng)人跡罕至。中年人自

稱從鹿山來，都把蛋鎮(zhèn)人嚇了一跳，那得經(jīng)歷多少艱險??！

鹿山人背上的女人是他的妻子。她五官長得真好看，是一個美人的模樣，很年輕，但

身體不好，臉色蒼白，嘴唇?jīng)]有一點(diǎn)血色。主要是腿不好，走不了路，渾身沒有力氣似的

o她得的是嚴(yán)重貧血癥，根治不了，而且會越來越嚴(yán)重，慢慢地，最后死去。

“她哪里也不愿意去。她只喜歡看電影。只要看上一場電影，她就覺得病好了一大半

?！甭股饺苏f。鹿山人把妻子背進(jìn)電影院，安置好，便出來，決不偷窺一眼銀幕。從電影

院里出來后，鹿山人的妻子原來蒼白的臉竟然變得有些緋紅，食拉著的頭也抬了起來，尤

其是那雙暗淡無光的眼睛變得像野草葉尖上閃亮的露珠。甚至，她要嘗試著雙腳踮地走路

O

這天晌午，鹿山人背著妻子又來到了蛋鎮(zhèn)電影院，卻在海報墻上看到一張白紙黑字的

告示：臺風(fēng)將至，今天不放電影。妻子難掩失望，立馬癱軟在鹿山人的背上，用力扯他的

耳朵，責(zé)怪他來晚了，要是昨天或前天來就不會錯過電影。鹿山人不斷地解釋安慰。他的

兩只耳朵紅通通的，都被扯裂了吧。街道上的人為應(yīng)付即將到來的臺風(fēng)正疲于奔命，顧不

上他們，只是匆匆跟他們打一聲招呼就算了。

鹿山人背著妻子要走，卻被妻子阻止了?！拔乙措娪埃?妻子像孩子撒嬌似的說。

鹿山人說：“臺風(fēng)要來了，今天電影院不放電影，我們趕緊回家吧。”妻子說：“可是，

我們比臺風(fēng)先到呀?！甭股饺苏f：“臺風(fēng)過后，我們再來?！逼拮诱f：“你害怕臺風(fēng)呀？

你害怕回不了家呀？”鹿山人沉默了。誰不害怕臺風(fēng)呀？臺風(fēng)來了，摧枯拉朽，地動山搖

.還有暴雨、山洪，猛烈得驚心動魄。

妻子從鹿山人的背上掙扎下來，扶著墻挪步到電影院正門，伸手摸了摸“蛋鎮(zhèn)電影院

”的牌子，突然變得莫名的哀傷，竟掩面低泣。鹿山人吃驚地問：“好好的你為什么哭？

”妻子說：“我心里的悲苦，像臺風(fēng)，像鹿江，像山洪暴發(fā)?！?/p>

鹿山人知道妻子內(nèi)心的悲苦，但她還是第一次說出來。平時，她從不埋怨，也從不哀

嘆，心里最難受、最絕望的時候，也只是對鹿山人說：“我想看一場電影?！庇谑牵股?/p>

人連夜準(zhǔn)備，第二天一早便出發(fā)。這一次，本應(yīng)該是昨天或前天出發(fā)的，但因為要收割最

后一畝莊稼推遲了。

鹿山人也黯然神傷，向妻子保證說：“臺風(fēng)過后我們還來看電影，一個月看兩場。”

妻子說：“我不等了，等不及了……我等不到臺風(fēng)過后了?！?/p>

風(fēng)似乎越來越緊了，天空中的云朵也變得慌亂起來。鹿山人不知道怎么說服妻子，只

是俯下身子，試圖讓她爬到他的背上，然后回家。可是，她固執(zhí)地拒絕了。鹿山人嘗試性

地去背她，被她推開了。鹿山人站起來，要抱她。她躲閃開了，雙手撫著電影院的牌子，

突然號啕大哭。那哭聲就像山洪暴發(fā)，悲痛欲絕。后來鎮(zhèn)上的人回憶說，這輩子從沒有聽

到過如此撕心裂肺的哭聲，像孟姜女哭長城，電影院都快被她哭塌了。路過的人們都停下

手里的活，圍過來勸慰她。

“臺風(fēng)馬上要到了，電影院沒人上班了，連學(xué)生都放假回家了。”“只是少看一場電

影嘛，又不是世界末日。只要電影院還在，就還會有電影看。”“臺風(fēng)過后，你可以連看

三天電影。住我家里，管吃管穿，要住多久都行。”

可是，誰也無法勸止她的哭。不是一個孩子在哭，而是一個內(nèi)心悲苦的人在宣泄。鹿

山人和大伙兒都束手無策。這樣哭下去，對本來就病弱的她是雪上加霜。

這個時候，電影院院長老吳從電影院走出來。“這是哪個龜孫子貼的告示？”一把撕

下自己親手貼上的告示，對鹿山人的妻子說，“今天照常放映！”

鹿山人妻子的哭聲戛然而止，用哀求的眼神將信將疑地盯著老吳。老吳讓鹿山人背起

妻子跟著他走進(jìn)電影院。不一會兒，電影院里便傳出片頭曲的聲音。

鹿山人從電影院里走出來興奮地告訴大伙兒，真的放電影了！你們也進(jìn)去看呀。

電影院的大門敞開著，沒有售票員，守門的盧大耳也不見蹤影，但大伙兒只是側(cè)耳傾

聽，沒有誰趁機(jī)混進(jìn)去。他們都明白，這場電影是老吳專門給鹿山人的妻子放映的。在蛋

鎮(zhèn)電影院歷史上，這是頭一次免費(fèi)給一個人放電影?？墒牵瑳]有誰說陰陽怪氣的話。

鹿山人在電影院外頭蹲著，獨(dú)自燒著煙葉。他們走過來，心照不宣地摸摸他的頭，然

后默默走開。不斷有女人過來叮囑他：“電影散場了，你帶她到我家吃碗熱雞湯再走?！?/p>

她們不厭其煩地給他指路，哪條街哪條巷。鹿山人一概答應(yīng)，反復(fù)致謝。女人們發(fā)現(xiàn)，鹿

山人滿臉疲憊，更瘦了，明顯蒼老了許多，不禁嘆息：“他怎么還背得動自己的女人?。?/p>

，，

這次，鹿山人始終沒有離開電影院一步，一直到電影結(jié)束，傳來片尾曲的歌聲，才進(jìn)

去把妻子背出來。

鹿山人的妻子臉上的緋紅色更加明顯，看上去比任何時候都亢奮。她在他的背上仍興

致勃勃，熱淚盈眶。那是電影帶來的淚水。鹿山人覺得今天的電影很好，妻子看開心了，

他心里感覺特別幸福。

老吳對鹿山人說，臺風(fēng)過后，歡迎你們再來看電影。

鹿山人對老吳千恩萬謝。他的妻子眼含淚水，頻頻點(diǎn)頭向老吳表達(dá)謝意。老吳像一個

老父親，抬手輕輕地替她捋了捋被風(fēng)吹亂的頭發(fā)?！澳憬裉焯貏e漂亮！”老吳慈愛地贊美

了她。臺風(fēng)的先頭部隊已經(jīng)到了，它們攻打著電影院的窗戶。上次臺風(fēng)攻陷放映室，砸毀

了一臺放映機(jī)。老吳不敢掉以輕心，轉(zhuǎn)身跑回電影院。

鹿山人以為妻子同意跟他回家了，可是，她說要去照相館，“老吳說我今天特別漂亮

?！薄皶r候不早了……”鹿山人說。妻子說：“反正每次都要點(diǎn)火把回家的。”“臺風(fēng)來

了！”鹿山人伸出一只手去捕捉風(fēng)，感受到了異樣，焦急而不安地說。妻子說：“死都不

怕，我還怕臺風(fēng)嗎？”鹿山人只好改弦易轍，去往國營照相館。

這是蛋鎮(zhèn)人最后一次見到鹿山人和他的妻子。這次臺風(fēng)過后，多少次臺風(fēng)過后，再也

沒有看到他們的蹤影。

老吳有點(diǎn)想念鹿山人。他斷言，鹿山人永遠(yuǎn)不會再帶他妻子來蛋鎮(zhèn)看電影了。可是，

當(dāng)別人問“為什么”時，他只是搖頭，嘆息，不愿意向大伙兒解釋。

蛋鎮(zhèn)人有種種猜測，但就是沒有人愿意說出那句話：鹿山人的妻子或許已經(jīng)離開了人

世。

有一天，國營照相館在玻璃櫥窗展出了一幅32英寸的大型彩色照片，裝了金色的邊框

。照片里的女人穿著橘紅色的旗袍端坐在黑色的椅子上，秀發(fā)及肩，臉色緋紅，面帶微笑

,雙目炯炯有神。

國營照相館的人說，鹿山人說好臺風(fēng)過后來取照片的，但兩年多過去了，仍不見有人

來取。

（有刪改）

5.（3分）下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是（）

A.小說中這對夫妻生活極度貧困，一個月只能看一場電影。而正是每月的這場電影

,使得他們的生活有了亮色，生命增添了意義。

B.妻子因為臺風(fēng)看不成電影而“用力扯”鹿山人的耳朵，甚至在大庭廣眾之下號啕

大哭，表現(xiàn)了妻子的任性，絲毫不顧及丈夫的顏面。

C.小說圍繞妻子要“看電影”這一核心事件展開，通過描寫鹿山人的無奈、蛋鎮(zhèn)人

的熱心和老吳的幫助，表現(xiàn)了人性善與美的主題。

D.小說結(jié)尾寫到照相館玻璃櫥窗里鹿山人妻子的照片這一細(xì)節(jié)，意味深長，蘊(yùn)含著

蛋鎮(zhèn)人以及作者對美的事物消逝的痛惜之情。

答案：B

解

析：本題考查分析概括小說的思想內(nèi)容。A項，從夫妻二人來自深山，乘坐的船簡陋窄小

,以及丈夫送妻子進(jìn)電影院時“決不偷窺一眼銀幕”可以看岀，這對夫妻生活極度貧困。

小說第三段“從電影院里出來后，鹿山人的妻子原來蒼白的臉竟然變得有些緋紅，食拉著

的頭也抬了起來，尤其是那雙暗淡無光的眼睛變得像野草葉尖上閃亮的露珠。甚至，她要

嘗試著雙腳踮地走路”，說明每個月一場的電影，是鹿山人的妻子活下去的希望，讓這對

夫妻的生活有了?絲亮色。A項正確。B項，文章寫鹿山人的妻子因看不成電影而做出的

種種行為，是為了表現(xiàn)看電影對于鹿山人妻子的重要性，不能理解為“表現(xiàn)了妻子的任性

,絲毫不顧及丈夫的顏面”。B項錯誤。C項，雖然生活艱難，但鹿山人依然堅持每月帶

妻子看電影，這次因為臺風(fēng)看不成電影，妻子死活不愿意回家，鹿山人束手無策。在這一

情境之下，蛋鎮(zhèn)人熱心勸慰，老吳及時出現(xiàn)破解難題，表現(xiàn)了人性的善良和美好。C項正

確。D項，結(jié)尾詳細(xì)描寫了照相館玻璃櫥窗中鹿山人妻子的美麗照片，又表明無人來取，

說明鹿山人的妻子很可能已經(jīng)離開人世了，以老吳為代表的蛋鎮(zhèn)人對鹿山人的想念，表達(dá)

了蛋鎮(zhèn)人對美好事物消逝的痛惜之情，作者這樣安排情節(jié)結(jié)局，也蘊(yùn)含著痛惜之情在其中

。D項正確。故答案為B項。

6.（3分）下列對小說藝術(shù)特色的分析與鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說語言樸實、自然、細(xì)膩。全文籠罩在絕望的氛圍中，展現(xiàn)了人生百態(tài)及美好

人性，悲劇色彩濃郁。

B.看了電影后的妻子“那雙暗淡無光的眼睛變得像野草葉尖上閃亮的露珠”，運(yùn)用

比喻的修辭手法，表現(xiàn)了妻子對藝術(shù)的熱愛。

C.臺風(fēng)、山洪暴發(fā)等詞語在文中多次出現(xiàn)，渲染了氣氛，有力地推動了小說情節(jié)的

發(fā)展，也能夠折射出主要人物的特殊心理。

D.小說攝取生活中的一件小事——

看電影，并以此作為線索，串聯(lián)起鹿山人夫妻與蛋鎮(zhèn)人之間的故事，使情節(jié)更緊湊。

答案：B

解

析：本題考查鑒賞小說的藝術(shù)特色。A項，小說的語言樸實自然，用了較多口語，如“都

把蛋鎮(zhèn)人嚇了一跳”“這是哪個龜孫子貼的告示”等，展現(xiàn)了蛋鎮(zhèn)人的樸實、善良、熱心

。對鹿山人妻子語言的描寫以及蛋鎮(zhèn)人對鹿山人及其妻子的安慰，語言細(xì)膩，展現(xiàn)了人生

百態(tài)及美好人性。鹿山人的妻子很美很年輕，卻得了無法根治的嚴(yán)重貧血癥，會慢慢走向

死亡；對臺風(fēng)、蛋河等的描繪預(yù)示了悲劇結(jié)局；臺風(fēng)過后蛋鎮(zhèn)人對再也沒有見過的夫妻：

人的懷念，這些都充滿了濃郁的悲劇色彩。A項正確。B項，”表現(xiàn)了妻子對藝術(shù)的熱愛

”刻意拔高。根據(jù)文章內(nèi)容，只能看出妻子愛看電影，看電影是她緩解悲苦的方式，并不

能看出妻子對藝術(shù)的熱愛。B項錯誤。C項，小說首段對蛋河“尤其是洪水過后”的自然

環(huán)境的描寫，為后文臺風(fēng)即將過境埋下伏筆，暗示鹿山環(huán)境惡劣；第四、五段直接寫臺風(fēng)

即將過境，交代了故事發(fā)生的環(huán)境——

天氣惡劣的某天，渲染了傷感、凄涼的氣氛，推動了小說情節(jié)的發(fā)展。丈夫承諾“臺風(fēng)過

后”帶妻子看電影，但妻子堅持要在臺風(fēng)過境前看，折射出妻子深知自己生命即將走到盡

頭的痛楚和丈夫深深的擔(dān)憂。C項正確。D項，小說以“看電影”為線索，寫鹿山人背著

妻子長途跋涉來蛋鎮(zhèn)看電影，電影院卻因為臺風(fēng)即將過境暫停營業(yè)。在妻子的希望破滅之

際，電影院院長和蛋鎮(zhèn)人的態(tài)度，讓我們看到了人間溫情，也讓我們明白了一場電影對于

身患絕癥或精神貧困的人來說多么重要。D項正確。故答案為B項。

7.（4

分）這篇小說首段敘寫的蛋河、鹿江、鹿山各有什么特點(diǎn)？這樣的描寫在小說中起到什么

作用？

答案：蛋河灣多水急，洪水過后兇險莫測；（1分）鹿江長、窄，幾乎不為人知；（I

分）鹿山偏僻、險峻，人跡罕至。（1

分）說明從鹿山來蛋鎮(zhèn)要?dú)v經(jīng)艱險，為后文寫臺風(fēng)即將過境、深山來客回程艱險埋下伏筆

，襯托了鹿山人對妻子深厚的愛。（1分）

解

析：本題考查概括環(huán)境的特點(diǎn)并分析環(huán)境描寫的作用。本題共兩問，第一問，概括環(huán)境特

點(diǎn)，題干中“首段”一詞交代了答案所在位置，“蛋河、鹿江、鹿山”暗示了概括對象一

自然環(huán)境，故要從原文中找到描寫自然環(huán)境的語句。從描寫“蛋河、鹿江、鹿山”的語句

中提煉出“灣多水急”“十分危險”“鹿江很長，很窄”“偏僻，還險峻”等關(guān)鍵詞，對

應(yīng)景物概括即可。第二問，分析環(huán)境描寫的作用，可從環(huán)境對情節(jié)發(fā)展、人物形象塑造、

主旨表現(xiàn)等的作用切入。從情節(jié)發(fā)展上看，寫鹿山人來時山路艱難險苦，為后文寫臺風(fēng)即

將過境、夫妻倆回鹿山困難重重埋下伏筆。從主旨上看，這段環(huán)境描寫可以突出深山來客

來到蛋鎮(zhèn)所經(jīng)歷的艱險，表現(xiàn)鹿山人對妻子深沉的愛。

8.（6

分）這是一篇回歸真善，直指人心人性的小說，請結(jié)合文本分析這篇小說揭示了哪些美好

的人性。

答

案：①小說講述了鹿山夫婦之間凄美的愛情故事，贊美了心靈的純凈與人性的美好。從鹿

山夫婦身上能看到相濡以沫和不離不棄的深厚情感，具有強(qiáng)烈的悲劇色彩。（2

分）②以電影院院長老吳為代表的蛋鎮(zhèn)人，善良熱心、輕財重義、勇于擔(dān)當(dāng)，具有淳樸的

傳統(tǒng)美德。（2

分）③看電影反映了時代的貧困與無奈，更凸顯了人們對于精神生活的渴求。（2分）

解

析：本題考查探究作品的思想內(nèi)涵。解答此類題目，可從民族心理、時代背景、情節(jié)內(nèi)容

、人物形象、物象象征意義等幾個方面進(jìn)行分析。從情節(jié)內(nèi)容上看，小說描寫鹿山的一個

中年男人和他病重的妻子的愛情故事：男人和病重的妻子從鹿山出發(fā)，撐著小船，沿著艱

險的河道，長途跋涉來到蛋鎮(zhèn)，看完一場電影，又馬不停蹄地趕回去。鹿山人對重病妻子

的百般呵護(hù)讓我們感受到相濡以沫、不離不棄的溫情，而結(jié)局中暗示妻子已逝，又讓小說

充滿悲劇色彩。從人物形象塑造上看，小說塑造了以老吳為代表的蛋鎮(zhèn)人的群像，老吳為

了滿足鹿山人妻子的愿望，破例為她一個人放了一場電影；蛋鎮(zhèn)人邀請鹿山人在電影結(jié)束

后來自己家做客，表現(xiàn)了他們善良熱心、輕財重義、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膫鹘y(tǒng)美徳。從時代背景上

看，由倒數(shù)第二段中“國營照相館”“旗袍”等詞，可推知小說發(fā)生的背景為20世紀(jì)80年

代，對于那個時代的鄉(xiāng)下人而言，電影是他們苦難生活的精神食糧。只要能看上一場電影

,走多遠(yuǎn)的路他們都愿意，這反映了時代的貧困與無奈，凸顯了人們對于精神生活的渴求

O

培1蟒…

閱讀下面的散文，完成下面小題。

微雨西來

劉創(chuàng)

前幾天，老父親來電話，告訴我老家所在的勝利村已正式并入西來村。老父親在勝利

村當(dāng)村長和村支書近三十年，話語里充滿了對老村的不舍與留戀，也流露出對撤村的不

滿。我嘴里附和并安慰著父親，內(nèi)心卻被一種莫名的欣慰沖擊著。

我當(dāng)自己是西來人，其實這是一個朦朦朧朧并不清晰的意識，甚至是一個潛在的愿

望，它深埋在心底，這些年來我居然一直漠視它的存在。

西來，我們習(xí)慣稱西來庵。南宋時期，萬里長江在湖北藕池決堤，向著洞庭湖方向奮

力撤下了一條大網(wǎng)，藕池河在連接長江與洞庭湖的過程中，變成了多條交織相連的小支

流，我所居住的西來被藕池河水系環(huán)繞著，流經(jīng)西來的小支流自然叫西來河，古剎西來庵

就鎮(zhèn)守在西來河的繁華地帶。

那時的西來碼頭因水運(yùn)而興，商賈云集，被稱為小南京。在我出生前，政府將部分河

流改道重繪洞庭湖平原，藕池河流經(jīng)西來的這一段被堵塞，再也進(jìn)不了商船，繁榮的碼頭

幾乎一夜之間變得蕭條。我在西來學(xué)校啟蒙的時候，還常在碼頭上遺存的幾家老鋪子里竄

進(jìn)竄出。店鋪冷冷清清，多是一些孤寂的老人守著，只賣一些爰糖瓜子之類的小食品，印

象中還有一家老店專賣用古方做的酒釉坨。覺得那時候的陽光異常慵懶，撒在那些老店鋪

的木門木板上泛著淡淡的黃，讓人的骨子里都有點(diǎn)不思進(jìn)取的溫暖。

西來河成了長江支流的故道，漸漸人們不再叫它原來的名字，就簡單地稱其為沙河。

沙河有大片大片的河灘，水清灘平，沙體細(xì)軟如粉，色澤如銀，可與一些大海邊的沙灘媲

美。十余公里的沙河有幾十處“銀沙灘”，這些沙灘是方圓幾十里農(nóng)民的天然浴場。每到

夏天，只要逮到機(jī)會，我都會偷偷溜到沙河里，躺在軟軟的沙灘上，在蕩漾的淸波里或游

或浮?，F(xiàn)在回想起來，那應(yīng)該是我在農(nóng)村長大過程中最愜意最奢侈的享受。

我家離西來村的邊界就幾百米，上學(xué)很少走沙河大堤，多是走西來村湖垸中的小路。

走在莊稼人行走的窄窄田展上，走在四季的畫卷里，我總是腳生春風(fēng)，心生翅膀。極喜歡

水稻一生散發(fā)的淡淡清香，聞過了稻種香，便是稻秧香、稻花香、稻谷香、稻草香，家鄉(xiāng)

人的勤勞也就在春夏秋三個季節(jié)里綿綿不絕。到了冬季，收割后的田野變得遼闊，土黃色

的草垛點(diǎn)綴其間，那些矮矮的草垛會暫時捂住莊稼生長的聲音，默默堅守著農(nóng)人的夢。一

些不知名的水鳥悠閑踱步在淺水田里，若驚起，那種優(yōu)雅的翩跣讓人著迷。離開家鄉(xiāng)后，

我甚至萌生了學(xué)畫的念頭，希望用我偏好的水彩，用淡雅顏色的暈染，用通透明亮的畫

質(zhì)，突顯水鄉(xiāng)之野再難復(fù)制的美，用最簡約的風(fēng)格來繪制心中那一幅越來越清晰的圖畫。

每次穿行在田野里都有不一樣的景色，甚至有一些驚喜。每條溝渠都有流水，有魚

兒。如果行走在春雨中，一些地勢低洼的水田中會有一群群的鯽魚竄來竄去，滿眼跳躍著

銀白的光，那種潑喇喇的水聲讓我充滿了歡愉。最讓人難以忘懷的還是那些水鳥，它們大

多體型巨大，翅膀張幵約有一兩米，修長的脖子，修長的腿桿。這種大型的水鳥，在我們

鄉(xiāng)下一律稱為“青樁”。大人們告誡，青樁是某種神的化身，誰要是傷害了青樁，青樁的

魂魄,就會如一縷青煙跟隨你。長發(fā)是我的鄰居，和我年齡一般大，他從小放蕩不羈而又極

具讀書天賦。我們幾乎每天一起上學(xué)一起回家。一次，我們在草垛旁遇見一只純白的青

樁，它樁一般地立在冬天的寒意中，長發(fā)居然說要去活捉它。他從草垛的一側(cè)躡手躡腳地

靠近，距青樁約一米開外突然猛撲上去，青樁發(fā)出驚恐而哀婉的鳴叫，撲楞楞扇起巨大的

翅膀，掙扎中不斷有白色的羽毛飄落。我被眼前的情景驚呆了。后來這只青樁被長發(fā)捆住

雙腳和翅膀，塞在稻草堆里，只露出一小截脖子。等我們放學(xué)返回，草垛旁一片狼藉，青

樁早沒了蹤影。多年以后，長發(fā)已在事業(yè)和學(xué)術(shù)上嶄露頭角，但思維和行為變得有些怪

異，后來因故過早離世。我時常想起長發(fā)偷襲青樁的場景，不知這其中是否存在某種神秘

的關(guān)聯(lián)。

我常常夢見西來那座老舊的木樓，那是我住過的學(xué)生宿舍。老木樓是學(xué)校的主體建

筑，青磚、灰墻、黑瓦，色調(diào)老舊而厚重，平添了幾分歷史感。無憂無慮的學(xué)生們?nèi)徊?/p>

顧老房子的骨架已經(jīng)老化，一進(jìn)寢室就上蹦下跳，整座樓到處咯吱咯吱響。樓前有三棵球

柏，蔭翳數(shù)畝。在兩棵中型球柏的護(hù)衛(wèi)下，一棵蔥郁滴翠的巨型球柏立于校園中央，塔形

樹冠構(gòu)成巨大的心形，讓人想到它是這個學(xué)校甚至是這個村莊的一顆心臟。如今這棵樹依

然茂盛，而栽樹人段楚南老校長早已故去。我記得段校長說他不是校長，他只是這個學(xué)校

忠誠的管家和長工。我離開學(xué)校的那陣子，他如我們的老父親一樣地在咳嗽，他的咳嗽聲

在寒風(fēng)中飄蕩，響徹放學(xué)之后的寧靜校園。這么多年了，他胖胖的身影如西來的另一棵松

柏一直在我心頭茂盛。