大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《賽馬》

第頁(yè)共頁(yè)大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《賽馬》一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表演能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.音樂(lè)賞析的能力。2.音樂(lè)表演的能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂(lè)《賽馬》的CD或MP3。2.活動(dòng)道具：馬頭。3.音樂(lè)家節(jié)拍器。四、教學(xué)過(guò)程：第一步：激發(fā)興趣（5分鐘）1.教師播放《賽馬》音樂(lè)，讓學(xué)生先欣賞一遍。2.詢(xún)問(wèn)學(xué)生對(duì)這首音樂(lè)的感受和聯(lián)想。第二步：音樂(lè)賞析（10分鐘）1.教師簡(jiǎn)要介紹這首音樂(lè)的背景和特點(diǎn)。2.引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)的旋律和節(jié)奏。3.讓學(xué)生用自己的話描述這首音樂(lè)給他們的感覺(jué)。第三步：活動(dòng)準(zhǔn)備（5分鐘）1.組織學(xué)生分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組準(zhǔn)備一頭馬的頭部。2.教師向?qū)W生解釋活動(dòng)的規(guī)則和要求。第四步：集體合作演出（15分鐘）1.將每個(gè)小組的馬頭連在一起，形成一個(gè)大型馬模樣。2.教師使用音樂(lè)家節(jié)拍器為學(xué)生指導(dǎo)節(jié)拍。3.學(xué)生按照節(jié)拍，一起演奏馬蹄聲、鞭子聲等音效。第五步：小組表演（15分鐘）1.每個(gè)小組準(zhǔn)備一段舞蹈或動(dòng)作，輔以馬蹄聲和鞭子聲的音效。2.每個(gè)小組輪流在音樂(lè)伴奏下表演。3.其他小組觀看并給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。第六步：總結(jié)反思（5分鐘）1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲。2.學(xué)生進(jìn)行反饋和自我評(píng)價(jià)。五、教學(xué)延伸：1.學(xué)生可以用其他樂(lè)器替代馬蹄聲和鞭子聲，如小鼓、镲子等。2.學(xué)生可以編寫(xiě)自己的賽馬故事，配以音樂(lè)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.學(xué)生在表演中的參與程度和表現(xiàn)。2.學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和表達(dá)能力。3.學(xué)生對(duì)自己和他人表演的評(píng)價(jià)和反思。七、教學(xué)參考：1.趙孟杰.賽馬[M].北京:音樂(lè)之友出版社,2008.2.陳春．兒童音樂(lè)游戲與教學(xué)[M].北京:國(guó)際音樂(lè)出版社,201