大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《百花公主》

第頁(yè)共頁(yè)大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《百花公主》教案：《百花公主》一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠熟練朗讀故事《百花公主》中的文本。2.能夠理解故事的大意和主要情節(jié)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的情節(jié)復(fù)述。3.能夠在理解故事的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)意性的角色扮演和小組討論。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事書《百花公主》及PPT2.音樂播放器及相關(guān)音樂3.小組討論話題卡片三、教學(xué)過(guò)程：Step1：導(dǎo)入活動(dòng)（10分鐘）1.師生對(duì)話：T：大家好！今天我們要進(jìn)行一個(gè)特別的語(yǔ)言活動(dòng)，活動(dòng)的主題是《百花公主》。你們知道《百花公主》是什么故事嗎？S1：是一個(gè)公主和百花的故事。S2：百花公主被巫婆囚禁。T：很好！你們都已經(jīng)了解這個(gè)故事了。接下來(lái)，我們要一起參與到這個(gè)故事中去，熟悉故事的情節(jié)。2.游戲：傳遞花朵T：現(xiàn)在我要給你們每個(gè)人一個(gè)花朵。當(dāng)我說(shuō)“花朵開始傳”，你們就要把手中的花朵傳給旁邊的同學(xué)，直到我喊停。停止的那個(gè)同學(xué)要站起來(lái)，朗讀故事中的一句臺(tái)詞，并把花朵傳給下一個(gè)同學(xué)。（游戲進(jìn)行，停止后，由喊停的同學(xué)開始朗讀故事臺(tái)詞）Step2：故事閱讀（20分鐘）1.熟悉故事情節(jié)T：現(xiàn)在，我要給你們發(fā)放《百花公主》的故事書，請(qǐng)大家自由翻閱，快速瀏覽一遍，熟悉故事的情節(jié)。（教師分發(fā)故事書，學(xué)生自由翻閱）2.故事重點(diǎn)講解T：現(xiàn)在，我要從故事中選取一些重要的情節(jié)，給大家講解一下，幫助大家更好地理解故事。（教師根據(jù)故事情節(jié)展示相關(guān)圖片，并進(jìn)行講解）Step3：角色扮演（20分鐘）1.分組討論T：現(xiàn)在，請(qǐng)大家分組討論，每組選出一個(gè)同學(xué)來(lái)扮演百花公主的角色，其他同學(xué)可以選擇自己喜歡的角色進(jìn)行扮演。請(qǐng)問每個(gè)組對(duì)練習(xí)的內(nèi)容和劇情有什么想法或建議？S3：我們想改編劇情，讓百花公主最后自救而不是靠王子。S4：我們想把巫婆的形象改成一個(gè)可愛的小動(dòng)物。2.角色扮演準(zhǔn)備T：每個(gè)組有15分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備自己的表演。你們可以利用道具、服飾等來(lái)提升表演效果。（學(xué)生開始準(zhǔn)備角色扮演）3.角色扮演表演T：現(xiàn)在，每個(gè)組上臺(tái)表演自己的角色扮演。表演完畢后，其他同學(xué)可以提出自己的意見和建議。（學(xué)生上臺(tái)表演）Step4：小組討論（15分鐘）1.話題分享T：現(xiàn)在，請(qǐng)每個(gè)組選擇一張?jiān)掝}卡片，進(jìn)行小組討論。討論完畢后，派一個(gè)組員進(jìn)行匯報(bào)。（每個(gè)小組選擇話題卡片，進(jìn)行討論）2.討論匯報(bào)T：請(qǐng)各組派代表進(jìn)行匯報(bào)。每個(gè)人要簡(jiǎn)單介紹一下小組的討論內(nèi)容和自己的個(gè)人觀點(diǎn)。（每個(gè)小組派代表進(jìn)行匯報(bào)）Step5：總結(jié)反思（15分鐘）T：今天我們一起參與到了《百花公主》的語(yǔ)言活動(dòng)中，大家覺得如何？S5：很有趣，可以更好地理解故事。S6：通過(guò)表演和討論，我們可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。T：是的，這就是這個(gè)活動(dòng)的目的。我們希望通過(guò)角色扮演和小組討論，能夠幫助大家理解故事，并且培養(yǎng)大家的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。四、教學(xué)反思：通過(guò)本次語(yǔ)言活動(dòng)，學(xué)生們通過(guò)角色扮演和小組討論，進(jìn)一步理解和熟悉了故事《百花公主》。學(xué)生們充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，在思考和討論的過(guò)程