江蘇省揚州樹人學(xué)校2024年物理八年級下冊期末考試試題含解析

江蘇省揚州樹人學(xué)校2024年物理八年級下冊期末考試試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．一物體靜止在水平地面上，受一水平推力作用仍然靜止不動，如圖所示，下列說法正確的是（）A．物體受到的重力和物體受到的摩擦力是一對平衡力B．物體受到的重力和物體受到的推力是一對平衡力C．物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對平衡力D．物體受到的重力和地面對物體的支持力是一對平衡力2．如圖所示，能正確反映重力與質(zhì)量的關(guān)系的是A． B．C． D．3．如圖所示，物體A、B的重分別為20N、10N，滑輪和繩子的重忽略不計，此時物體A在水平面上向右作勻速直線運動，若用力F向左拉物體A，使物體A向左作勻速直線運動，則A．F=20N B．F=10N C．F=5N D．F=30N4．如圖是地球人造衛(wèi)星的軌道示意圖，下列說法正確的是A．衛(wèi)星在近地點的動能比遠(yuǎn)地點小B．衛(wèi)星從近地點到遠(yuǎn)地點的過程中重力勢能變大，機(jī)械能不變C．衛(wèi)星在運動過程中保持勻速，所以衛(wèi)星不受任何外力D．衛(wèi)星在運動過程中保持勻速，所以衛(wèi)星受力平衡5．以下選項中，不能用"流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是A．地面上刮起的“龍卷風(fēng)” B．乒乓球運動員拉出的“弧圈球”C．正在空中滑翔的“海鷗” D．正在水中漂流的一只“竹筏”6．建筑工地上大吊車勻速吊起一捆鋼筋，吊起的過程中鋼筋的（）A．重力勢能保持不變 B．動能增大C．機(jī)械能增大 D．動能減小7．如圖的物態(tài)變化過程中,吸收熱量的是A．春天，冰雪融化B．夏天，薄霧縹緲C．秋天，露水形成D．冬天，河水結(jié)冰8．下列關(guān)于宇宙認(rèn)識說法正確是（）A．宇宙中天體的位置是始終不變的 B．宇宙是方形的C．哥白尼創(chuàng)立了“日心說” D．太陽就是宇宙的中心9．下列事例中，由彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（）A．風(fēng)吹動樹葉B．秋千從高處向低處擺動C．汽車沿盤山公路勻速前進(jìn)D．拉彎的弓把箭射出10．如圖的四個場景，主要依靠空氣浮力而“飛天”的是：A．宇航員太空行走 B．飛機(jī)翻翔藍(lán)天C．放風(fēng)箏 D．熱氣球升空11．關(guān)于彈力，下列說法錯誤的是A．相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力;B．彈力僅僅是指彈簧形變時對其他物體的作用;C．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對接觸它的物體產(chǎn)生的力;D．壓力、支持力、拉力都屬于彈力.12．下圖所示的各種實驗現(xiàn)象中,能夠說明分子間存在引力的是A．②④B．③④C．①③D．①②二、填空題13．“木桶理論”告訴我們：一只木桶能裝多少水，取決于桶壁上最短的那塊。如圖所示木桶的底面積為4×10-2m2（不計桶的厚度），當(dāng)桶裝滿水時，桶底受到水的壓強(qiáng)為______Pa，桶底受到水的壓力為______N。14．小明用飲料吸管制作了一只簡易密度計，將其放入水中時，密度計不能直立，應(yīng)__________（增加/減少）吸管中鐵絲質(zhì)量。改進(jìn)后，用它分別用它測量水和鹽水的密度時，吸管浸入液體的深度分別為h1和h2，則h1_________h2，用它測量可樂密度時，吸管上“沾”上許多小氣泡，測得的密度偏_______。15．用如圖所示的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮氣體的應(yīng)是___（選填“A”或“B”）瓶．依據(jù)___現(xiàn)象，可知氣體發(fā)生了擴(kuò)散．?dāng)U散現(xiàn)象說明了氣體分子___.若實驗溫度分別為①-5℃，②30℃，③20℃，④5℃；則在___溫度下（填序號）氣體擴(kuò)散最快.16．運動員踢足球時會感到腳痛，這說明物體間力的作用是________的，足球在地面上滾動的過程中，腳對球________（填“做功”或“沒有做功”）。三、實驗題17．（8分）在學(xué)習(xí)“運動和力的關(guān)系”時，我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計過這樣的“斜面”實驗：（1）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始自由滑下，是為了使小車到達(dá)水平面運動時的_____。（2）分析圖中水平面的粗糙程度，并觀察比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越______，小車運動的距離越______。（3）進(jìn)一步推力可知，若水平面絕對光滑（小車不受任何阻力），則小車會在水平面上做_______運動（4）此實驗中采用了_____________法和_______________法。18．（8分）如圖所示，小明在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，將質(zhì)量不同的小鋼球從同一斜面上不同高度處由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下，完成甲、乙、丙所示的三次實驗，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC：(1)小鋼球在撞擊木塊前的動能大小是通過_____（選填“高度h”或“距離s”）大小來反映的；若水平面絕對光滑，本實驗將_____（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的；(2)分析比較圖甲和乙兩組實驗可得：物體的動能與______________有關(guān)；(3)小明根據(jù)圖乙、丙兩圖得出結(jié)論：物體的動能大小與質(zhì)量有關(guān)，她的實驗方法是否正確？_______（選填“正確”或“錯誤”），理由是：___________________。19．（8分）在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向_______(填“左”或“右”)邊旋一些。(2)調(diào)好后，第一組按圖乙進(jìn)行實驗，第二組按圖丙進(jìn)行實驗，你認(rèn)為第____組實驗更好，理由是_______。(3)如圖丁所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼______個。(4)如圖戊所示，若所使用的每個鉤碼重均為0.5N，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為_______N；當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)______(填“變大”“變小”或“不變”)，其原因是____________________。四、作圖題20．（8分）如圖所示，一物體靜止在斜面上，請你畫出該物體所受重力的示意圖．21．（8分）請在圖中畫出南瓜所受重力G的示意圖．五、計算題22．（10分）據(jù)統(tǒng)計，全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的!為此，我市近年來加大了道路限速監(jiān)控管理．一種是“定點測速”，即監(jiān)測汽車在某點的車速；另一種是“區(qū)間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度。如果超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監(jiān)測點A、B相距15km，全程限速，一輛轎車通過監(jiān)測點A、B的速度分別為100kmh和110km/h，通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示。(1)采用“定點測速”，該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會被判超速?并說明理由?(2)采用“區(qū)間測速”，這輛轎車在該路段會不會被判超速?(請通過計算進(jìn)行說明)(3)若要確保通過AB路段區(qū)間測速不會被判超速，則通過B路段時間最短是多少秒?23．（12分）如圖所示為××型家庭用四輪小汽車，下表列出有關(guān)數(shù)據(jù)汽車（包括車上人）的總質(zhì)量1400kg100km耗油量10L每個輪胎與地面的接觸面積500cm2汽油的密度0.71×103kg/m3在平直公路上以20m/s的速度勻速行駛時，受到的阻力為車總重的0.02倍，若汽車行駛100km.求：（1）消耗汽油的質(zhì)量；（2）行駛時的汽車牽引力；（忽略行駛中的汽油消耗）（3）該小汽車靜止在水平地面上時，對地面的壓強(qiáng)（忽略行駛中的汽油消耗）.

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．物體受到的重力其方向是豎直向下的，物體受到的摩擦力方向為水平方向，重力和摩擦力的方向不相反，不滿足平衡力的條件，故A錯誤；B．物體受到的重力其方向是豎直向下的，物體受到的推力方向為水平方向，重力和推力的方向不相反，不滿足平衡力的條件，故B錯誤；C．物體對地面的壓力和地面對物體的支持力為相互作用力，故C錯誤；D．物體在重力和地面支持力的作用下保持靜止，且物體受到的重力和支持力滿足平衡力的條件，所以它們是一對平衡力，故D正確。故選D。2、B【解析】

物體的重力G與質(zhì)量m成正比，所以重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象是一條過原點的直線，據(jù)此解答．【詳解】A.如圖，重力隨質(zhì)量的增大而減?。环项}意．B.如圖，重力跟質(zhì)量成正比，重力隨質(zhì)量的增大而成倍增大．符合題意．C.如圖，重力是定值，不隨質(zhì)量的變化而變化．不符合題意．D.重力跟質(zhì)量成反比，質(zhì)量增大，重力減小．不符合題意．3、B【解析】

滑輪和繩子的重忽略不計由圖可知，此滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重，所以FA=GB=×10N=5N；在水平方向A受到的摩擦力和繩對A的拉力平衡，所以f=FA=5N，方向水平向左；若使物體A向左作勻速直線運動，則A受摩擦力水平向右，則拉力F=FA+f=5N+5N=10N．4、B【解析】

A．當(dāng)衛(wèi)星從近地點向遠(yuǎn)地點運行的過程中，質(zhì)量不變，速度減小，相對高度增大，是動能轉(zhuǎn)化為勢能，近地點比遠(yuǎn)地點動能大，故A不符合題意；B．當(dāng)衛(wèi)星從近地點向遠(yuǎn)地點運行的過程中，由于衛(wèi)星沒有受到阻力作用，是動能轉(zhuǎn)化為勢能，即其機(jī)械能守恒（機(jī)械能不變），故B符合題意；C、D．衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點時，相對高度最大，勢能最大；在近地點時，速度最大，動能最大，所以，衛(wèi)星在運動過程中，由于地球引力作用，速度是不斷變化的，故CD不符合題意．5、D【解析】

A.地面上刮起的“龍卷風(fēng)”，由于空氣流速加快，內(nèi)部壓強(qiáng)變小而上升，故A不符合題意；B.球的急速旋轉(zhuǎn)，帶動了空氣的旋轉(zhuǎn)，球的上方空氣的旋轉(zhuǎn)方向與空氣相對于球的運動方向相反，兩者抵消，空氣流速慢。而下方空氣的旋轉(zhuǎn)方向與空氣相對于球的運動方向相同，兩者迭加，空氣流速快。故球的上方空氣流速慢，壓強(qiáng)大，下方流速大，壓強(qiáng)小而下沉，故B不符合題意；C.海鷗在空中“滑翔”就是應(yīng)用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，故C不符題意；D.正在水中漂流的一只“竹筏”，利用了浮力等于重力實現(xiàn)漂浮的，不是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，故D符合題意。6、C【解析】

A．用大吊車吊起鋼筋的過程中，鋼筋的質(zhì)量不變，高度增加，所以重力勢能增大，故A錯誤；BD．用大吊車吊起鋼筋的過程中，質(zhì)量不變，速度不變，所以動能不變；故BD錯誤；C．在吊起鋼筋的過程中，重力勢能增大，動能不變，所以機(jī)械能增大，故C正確。7、A【解析】

A．春天，冰雪融化，是冰變成水，是熔化過程，熔化吸收熱量．故A正確；B．夏天，薄霧縹緲，霧是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水珠，是液化過程，液化放熱．故B錯誤；C．秋天，露水形成，露水是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水珠，是液化過程，液化放熱．故C錯誤；D．冬天，河水結(jié)冰，水由液態(tài)變成固態(tài)，是凝固過程，凝固放熱．故D錯誤．8、C【解析】

A．宇宙中天體的位置是不斷發(fā)生變化的，故A錯誤；B．宇宙是無邊無際的，故B錯誤；C．哥白尼創(chuàng)立了“日心說”，故C正確；D．太陽是太陽系的中心，宇宙還包括銀河系等其他星系，D錯誤。故選C。9、D【解析】試題分析：風(fēng)吹動樹葉是風(fēng)的動能轉(zhuǎn)化為樹葉的動能，故A錯；秋千從高處向低處是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故B錯；汽車沿盤山公路勻速前進(jìn)是燃料的內(nèi)能轉(zhuǎn)化汽車的重力勢能，故C錯；拉彎的弓把箭射出是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，故D正確；應(yīng)選D。【考點定位】機(jī)械能轉(zhuǎn)化10、D【解析】

太空中沒有空氣，宇航員在太空中不受浮力；飛機(jī)翱翔藍(lán)天和放風(fēng)箏是利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；熱氣球升空是由于浮力大于重力．故選D11、B【解析】

A．兩個物體相互接觸，若沒有相互擠壓，不會產(chǎn)生彈力，故A說法正確；B．各種發(fā)生彈性形變的物體都可以產(chǎn)生彈力作用，例如竹竿、彈簧片、塑料尺發(fā)生彈性形變時，可以產(chǎn)生彈力作用，故B說法錯誤；C．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對接觸它的物體產(chǎn)生的力，C說法正確；D．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對接觸它的物體產(chǎn)生的力，壓力、支持力、拉力都屬于彈力，D說法正確．12、A【解析】

①演示的是氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停的運動，故①不符合題意；②用測力計拉起水面上的玻璃時，拉力大于玻璃的重，說明分子間有引力的作用，故②符合題意；③酒精水和混合后，總體積會小于兩種液化的體積之和，說明分子間存在間隙，故③不符合題意；④將兩個底面平整的鉛棒壓緊后，兩個鉛塊結(jié)合在一起，即使下面掛一個大鉤碼也不會將它們拉開，說明分子間存在著相互作用的引力，故④符合題意．故選A．二、填空題13、200080【解析】

[1]從圖中可以看到，當(dāng)桶裝滿水時，水的高度只是0.2m，根據(jù)可知，當(dāng)桶裝滿水時，桶底受到水的壓強(qiáng)桶底受到水的壓強(qiáng)是2000Pa。[2]桶底受到水的壓力桶底受到水的壓力是80N。14、增加大于大【解析】

密度計在水中不能直立漂浮，應(yīng)增加吸管一端的鐵絲質(zhì)量，使重心偏移到吸管的一端；密度計在不同液體中都是漂浮的，根據(jù)漂浮條件，不管密度計在哪種液體中，其受到的浮力都等于其自身重力。由于鹽水的密度比水的密度大，根據(jù)F浮=ρ液gV排可得V排=，密度計浸入會中的體積大，浸入鹽水中的體積小，即密度計浸入水中的深度大，浸入鹽水中的深度小，故h1>h2；由以上分析可得結(jié)論：密度計浸入液體中的深度越小，則該液體密度越大。用該吸管密度計測量可樂密度時，由于吸管上“沾”上許多小氣泡，會導(dǎo)致其浸入可樂中的深度減小，所以測得的密度偏大。15、B兩個瓶中的氣體都呈紅棕色在永不停息的做無規(guī)則運動②【解析】

[1]若將二氧化氮氣體放在上面的A瓶，二氧化氮由于密度大于空氣，所以會下沉，就不能說明是由于分子的運動而發(fā)生擴(kuò)散。所以，為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，應(yīng)將密度大的二氧化氮放置下面的B瓶。[2]將玻璃板抽掉，一段時間后兩個瓶子都會變成紅棕色，根據(jù)這一現(xiàn)象，說明氣體發(fā)生了擴(kuò)散。[3]該現(xiàn)象說明二氧化氮氣體的分子運動到了空氣中，空氣分子運動到了二氧化氮氣體中，說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動。[4]溫度最高時，分子無規(guī)則運動最劇烈，擴(kuò)散最快。16、相互沒有做功【解析】

[1]腳對足球施加力，足球?qū)δ_也施加一個力，反映了力的作用是相互的。[2]踢出去的足球在地面上滾動，滾動過程中腳對足球沒有做功，因為踢出去的足球不再受到腳的力的作用。三、實驗題17、速度相同小遠(yuǎn)勻速直線控制變量法科學(xué)推理法【解析】

第一空．每次讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的速度；第二空．試驗中，換用不同粗造成度的毛巾、棉布、木板做水平面，小車在不同表面滑行的距離不同，在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的阻力越??；第三空．小車受到的阻力越小，速度減小的越慢小，車運動的距離越遠(yuǎn)；第四空．進(jìn)一步推理可知：物體運動不受外力時它將做勻速直線運動；第五空．本實驗中，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，使小車在進(jìn)入平面時的運動速度相同，這屬于控制變量法；第六空．同時，通過實驗現(xiàn)象進(jìn)行推理，得出運動物體不受力時的運動狀態(tài)，屬于科學(xué)推理法。18、距離s不能物體運動的速度錯誤沒有控制兩個小球到達(dá)水平面時的運動速度相同【解析】

(1)[1]在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，小球從斜面滑下，到達(dá)水平面撞擊小木塊，通過觀察木塊被推動的距離的遠(yuǎn)近來判斷物體所具有動能大小的，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，木塊被推動的距離越遠(yuǎn)，說明小球所具有的動能越大。[2]如果水平面光滑，小球和木塊將做勻速直線運動，不能判斷小球所具有動能大小。(2)[3]比較甲和乙兩組實驗，AB兩球質(zhì)量相同，從不同高度滑下，h1＞h2，球A到達(dá)斜面底端速度大于球B的速度，木塊被A球推動距離較遠(yuǎn)，可得實驗結(jié)論：物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大。(3)[4][5]根據(jù)乙、丙兩圖可知，mB＜mC，h3＞h2，不符合控制變量法的操作要求，所以無法得到物體的動能大小與質(zhì)量有關(guān)，想要探究物體的動能大小與質(zhì)量有關(guān)，需要控制小球到達(dá)水平面時的速度相同。19、右二可以直接在杠桿上讀取力臂33變大拉力對應(yīng)的力臂變小了【解析】

(1)[1]研究杠桿的平衡條件時，為了便于測量力臂，要求杠桿在水平位置平衡，如圖甲所示，杠桿左低右高，應(yīng)使平衡螺母向右移。(2)[2][3]使杠桿在水平位置平衡就是為了便于測量力臂，即懸掛點到支點的長為力臂，所以丙圖的第二且實驗更好。(3)[4]如圖丁所示，根據(jù)杠桿的平衡條件，解得n=3，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個。(4)[5][6][7]如圖戊所示，若所使用的每個鉤碼重均為0.5N，根據(jù)杠桿的平衡條件：解得F=3N；當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，測力拉力的力臂將變小，所以力F將變大。