五月份工作總結范文（24篇）

五月份工作總結范文（24篇）五月份工作總結范文篇1

時間飛逝，擠眼間一個月又過去了。在這一個月里我系社聯(lián)各部門依據(jù)學院工作安排支配主動的開展了一系列特色活動，通過的本月的各項活動，本社團聯(lián)合會的相識也在逐步提高，全部成員的工作實力也在逐步提高。但仍舊存在不少問題，有待我們逐步改善。詳細狀況如下：

一、20xx年五月我社團聯(lián)合會擔當著xx系春季長跑選拔賽的任務，本次活動我系全體學生主動參與，并且全體參賽人員都發(fā)揚了良好的體育精神，經(jīng)過自己的努力拼搏取得了良好的成果。

二、為了響應學院實行的棋藝大賽我社團聯(lián)合會特實行了xx系棋藝大賽，經(jīng)過為時三天的激烈競賽五子棋、象棋、軍旗、跳棋共五項競賽順當結束。本次活動為同學們供應了棋藝溝通平臺，在同學中反映良好。

三、三月份我院實行了春季長跑xx光體育節(jié)開幕式，在本次競賽中我系選手取得了特別好的成果。本組織主動的組織人員為參賽人員鼓舞加油、供應礦泉水，做好人員平安工作。

四、在三月底我系起先實行xx系田徑運動會，本社團聯(lián)合會擔當主辦任務，主動協(xié)調學生會、團總支人員進行任務安排，保證本次運動會能夠順當完成。

三月份是一個勞碌的月份，在勞碌中社團聯(lián)合會的成員的實力得到了充分的熬煉，提高各成員的實力能夠在以后更好的履行自己的職責，一心一意的為同學們服務。

五月份工作總結范文篇2

五月，是綠色的五月，校內青翠；五月，是紅色的五月，勞動光榮。五月，留給我們的記憶是如此深刻，難以言表，讓我們共同回顧這段光輝歲月。

一、常規(guī)教學

1、高三教學

五月，高三復習進入了沖刺階段，高三各備課組團結協(xié)作，發(fā)揮集體才智，細心制定復習方案，備考工作扎實進行。五一放假期間，高三老師放棄了休息，堅持上課兩天，特別辛苦。5月6日、7日（師大附中，全體），5月9日、10日（哈三中，宏志），進行了第三次模擬考試。5月18日，召開了三模質量分析會，總體上來看，考生成果穩(wěn)定，復習效果較好。

體育術科考試

5月4日至11日，應屆體育特長生在于春信老師的帶領下，赴哈參與術科考試。本次考試在黑大及哈理工兩所院校進行，春信老師不遺余力，組織支配周密，學生取得了優(yōu)異的成果。

2、高一、高二教學

本學月老師病事假較多，給教學工作帶來了壓力。幾位學年組長張敏、蔣麗娟、劉新峰，主動幫助教務科，統(tǒng)籌支配，保證了正常的教學秩序。許多老師擔當了額外的任務，但是，他們都毫無怨言，滿腔熱忱的對待工作，體現(xiàn)了一種無私的奉獻精神，令人感動。

二、期中考試

5月12日、13日，進行了高一、高二兩個學年的期中考試。本次考試，命題科學嚴謹，監(jiān)考仔細負責，閱卷剛好精確，體現(xiàn)了高一、高二學年老師務實求真的看法。高巖松老師幫助完成了地理學科的閱卷工作；李巖老師在監(jiān)考中，肅穆負責，敢于處理違紀現(xiàn)象，為全體老師樹立了良好的典范。5月16日，召開了期中考試質量分析會，張敏、劉新峰兩位組長會前做了周密的支配和部署，各個備課組及任課老師、班主任細心打算，質分會進行得順當、流暢，達到了預期的目的。

三、檢查考評

本學月檢查了高三以外的老師教案，整體狀況良好；檢查了聽課筆記，狀況差強人意，希望引起留意。記錄要完整，對于各個環(huán)節(jié)要有評價，還要做整體評價。本學月進行了評教工作，學生評價仔細精確，與學校駕馭的狀況基本一樣。以下老師提出表揚：張敏、白艷濤、蔣麗娟、劉新峰、趙艷英、范金成、陳立元、王艷、孫立成、朱世禹、康秀云、邵曉丹、姜丹、高巖松、陳洪影、宋麗娟、葛欣、宋金龍等。

四、其它

（一）、獲獎狀況

1在吉林省和黑龍江省中學英語課堂教學培訓活動中，我校有4位老師獲獎

一等獎

二等獎

2、在全省物理老師基本功大賽中，我校孫丹鳳、宋金龍老師獲二等獎

讓我們對他們取得的成果表示慶賀。

（二）、宣揚板布展

高二學年，細心打算贊美青春、歌頌青春的一期宣揚板報，主題顯明、內容生動、富于感召力的；宋曉軍老師利用業(yè)余時間完成了宣揚稿的書寫，為校內增加了一道風景，起到了教化青年學生、弘揚校內文化的作用。

五、近期重點工作

1、高三自由復習

從5月29日起先，高三進入自由復習階段，希望高三各位老師支配、指導好學生的復習，迎接高考。班主任做好班級各項管理工作。

2、準考證發(fā)放，6月6日；考生簽訂《考試誠信承諾書》，班主任要做好考試誠信教化工作。

3、高考

6月7日、8日，是全國一般高考時間，高三各位老師，要根據(jù)教務科的支配，深化各考點，完成陪考任務。

4、質量管理月

各位老師要做好候課工作，嚴禁上課遲到、提前下課。任課老師要做好課堂管理工作。

每位老師在上課時，要做好學生出席狀況統(tǒng)計工作，并在《學生出勤統(tǒng)計表》上簽字；班主任老師要做好督促工作，要求每天早晨學委把頭天的《學生出勤統(tǒng)計表》上交教務科董彩香老師處；此表嚴禁學委代簽。

體育課、特長課，任課老師也要做好相應記錄。

5、陪考家長

今年我校有多位教職工子女參與高考，依照慣例，6月7日、8日高考期間，學校給有考生的教職工放假兩天。

五月份工作總結范文篇3

1、五月份工作安排_項。完成_項，未完成_項。未完成的緣由：《__管理方法》領導未給指示;__新開業(yè)的分店的固定資產(chǎn)還不齊全，須要增加較多;各分公司未遞交報廢申請(已通知到各保障經(jīng)理，信息無延誤);不定期巡查未做，主觀相識不到位，不知巡查目的。

2、間接成果。通過固定資產(chǎn)總賬核對數(shù)量和發(fā)覺不足;各店利用固定資產(chǎn)明細表復核，保證盤點結果精確。

3、階段性成果。完成《__》、總務權限層級圖的擬制;實地盤點并形成公司五月固定資產(chǎn)明細表;建立了固定資產(chǎn)總賬。

不足：未能甄別出本崗最具價值的崗責;擬制《__預案》《__預案》用時較長;現(xiàn)有固定資產(chǎn)編號方法不易辨別;固定資產(chǎn)盤點僅僅是數(shù)量的核對;確定固定資產(chǎn)運用年限的方法和標準;有的固定資產(chǎn)無購進時間和價格，查原資料也無記錄;去__地最好與同事搭車，以節(jié)約費用;外出不知有無餐補;自身表現(xiàn)不到位，遲遲未能轉正。

4、得到的閱歷和教訓。辦理手續(xù)時，簽字依次必需明確;固定資產(chǎn)名稱不統(tǒng)一，不便于總賬建立;

5、改進工作的方法。向各保障經(jīng)理征求對《__匯編》的看法和建議，整理后報領導審批;本月巡查將固定資產(chǎn)閑置和需求作為重點，便于充分利用現(xiàn)有資源。

6、工作建議。

6.1運用我的固定資產(chǎn)編號方法，見備注。

6.2嚴格手續(xù)中的簽字依次。

6.3統(tǒng)一辦公，便于溝通和監(jiān)督。

6.4固定資產(chǎn)編號時，品牌電腦編號一式兩份，分貼主機和顯示器;組裝電腦的主機與顯示器單獨編號，分貼主機和顯示器。

6.5明確日常工作每一環(huán)節(jié)所需最大工作時限，以提高效率，為考核供應依據(jù)。例，審批工作。

6.6請__總盡快審批《__圖》，最好在_月_日之前。

五月份工作總結范文篇4

一、加強思想教化，造就良好班風

一個月以來我依據(jù)學校及少先隊大隊部的教化工作安排，針對五年級學生特點，主動開展以愛國主義教化為主線，以培育學生良好的行為規(guī)范和＂三自＂實力為突破口的系列教化活動，收到顯著成效。抓住班級有利時機，借助班會對全體同學進行政治思想教化，仔細學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的強化教化，同時，對全體班委成員進行以競選為主的輪換制，激發(fā)了同學主動向上的思想意識，形成了＂團結、勤奮、文明、向上的良好班風，增加了班級凝合力，引導學生進行自我教化，完備自己。還利用每周一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教化，并從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣。五月份仔細根據(jù)學校工作支配主動組織學生進行了中華經(jīng)典古詩文誦讀和背誦三字經(jīng)活動的開展，取得了良好的效果。

小學教化主要是養(yǎng)成教化，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教化。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。我著重以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等方面基本行為準則的教化。培育學生對學習的責任感和自學、自理、自控的實力，我仔細做好學生的思想工作，使他們有良好的學習看法，學會獨立、自覺的學習，懂得現(xiàn)在的學習是為了將來自己的發(fā)展，不要為了應付老師和家長的檢查而讀書，否則，將來懊悔就晚了。我還加強對學困生的輔導，保證班級成果的穩(wěn)定，盡量不讓學生掉隊。如：xx，學習不仔細，課內外作業(yè)不能按時完成，老師常常利用課余時間耐性輔導，并激勵他們向學習好的同學學習，向他們靠齊。

二、家訪工作

作為班主任，對學生的各方面狀況進行了解和駕馭是必需的，因此，做好家訪工作是很重要的。通過電話交談、去家里與家長面談、家長到校主動了解狀況等方式相互了解學生在校、在家的表現(xiàn)，相互協(xié)作教化好學生。本月不管是學生存在問題、取得進步、身體患病、通知事情等緣由，不管是在學生家里，還是在學校，不管是面談，或是電話聯(lián)系，我與不少學生的家長溝通過，便于班級的管理工作。

三、平安工作

每周通過班會課對學生進行平安方面的全面教化，每天教化學生課間留意平安，加強學生上學、放學途中平安教化。教化學生不得玩危急的嬉戲，不得玩火，不把危急的物品帶到學校來，不買垃圾食品，課間不追逐打鬧，放學路隊做到快、靜、齊。還常常加強后進學生的思想教化，加強后進學生的自我愛護意識。知道平安是一切工作的保證。注意加強學生防溺水，不和社會閑散人員交往，加強學生自我平安愛護意識。

四、衛(wèi)生工作

每天由衛(wèi)生委員xx對學生的個人衛(wèi)生及教室和環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，訂正不正確的衛(wèi)生習慣，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，對表現(xiàn)好的學生加以表揚和激勵。教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動委吳佩東支配學生仔細打掃，并定時檢查。加強對學生的養(yǎng)成教化，使學生明白大家的教室應當大家愛惜，基本養(yǎng)成了將垃圾放進垃圾箱的習慣，基本杜絕了順手亂扔垃圾的行為。

總之，班務工作瑣碎困難，費盡心血，有勝利的喜悅，有失敗的辛酸，在失敗中總結，在勝利中接著，今后的工作我將接著努力，把工作做得更好。

五月份工作總結范文篇5

五一假期完后，帶著一份簇新、輕松地心情來到了幼兒園上班?？吹秸R的班務、面熟的同事、好像長大了懂事了的孩子們和熱忱的家長們?yōu)檫@個月工作開了一個讓人全身心投入工作的頭。我們感謝身邊的一切!

本月的重點工作是六一節(jié)目的演出?！芭_上三分鐘，臺下三年功!”，演出演出，我們在演出前要做許多的打算、下許多的功夫。

首先，班級人員的分工

白天，我們班三個老師相互協(xié)作、相互幫助，既保證了每個老師的正常上班時間，又完成了我們班的各項工作。班里的彭老師在文藝方面有特長，所以她承當?shù)墓?jié)目較多，任務較大。她上午出班，去完成班級以外小摯友的節(jié)目。我先組織小摯友完成一兩個活動，然后布置一些作業(yè)讓李老師輔導剩下的小摯友完成，接著組織《北京奧運》的小摯友排練。中午彭老師和我休息，下午李老師休息。我和彭老師把班里的小摯友分節(jié)目進行排練。晚上，彭老師參與幼兒園老師舞蹈隊的排練，我和李老師就完成班級的其它事，如：寫《家園聯(lián)系手冊》、《幼兒園畢業(yè)紀念冊》、做節(jié)目道具、家訪等等。

其次，節(jié)目排練方法和遇到困難的解決

平常起床、或有時間的時候我們會放放節(jié)目的音樂讓幼兒多聽，做到抓準節(jié)奏。在排練的時候，先和幼兒布置任務。如一天上午排練三次，重點是動作整齊有力。先老師口念節(jié)奏幼兒做相應的動作，我仔細地登記存在問題并告知幼兒，和他們一起談談怎么解決這些問題。然后再請幼兒練習一次，對進步的幼兒表揚，對還有的問題又提出來，讓他們在下一次克服。帶一些小禮物送給進步的幼兒;或請一些小觀眾來看他們表演，把掌聲送給他們，增加他們的自信。就這樣，一天解決一個節(jié)目中存在的問題，我班的節(jié)目一天比一天排練得好!就《北京奧運》來說，最讓我排得吃力的問題是幼兒園的表情。在這個方面我下了很大的功夫，可是效果不是很明顯。幼兒每天也排得滿頭大汗，其它方面都進步了不少，可是我每天說：“留意表情、留意表情!!!”幼兒的表情還是一樣。后來我停下動作的排練和幼兒談一談他們快樂的事，告知他們表演是為了慶祝自己的節(jié)日。我們在臺上穿著美麗的衣服、化著美麗的妝表演。

請許多的叔叔阿姨、爺爺奶奶，還有爸爸媽媽也來觀看。那么我們就要快樂，面帶笑容，讓別人知道我們在過節(jié)日時很興奮，也讓更多的人和我們一起快樂。這樣，我班的節(jié)目表情進步多了。

最終，節(jié)目的演出在領導的指導下、整個大班組的老師和幼兒努力下、中小班老師地的幫助下，我們的演出圓滿的完成了。大班的幼兒是小中班的哥哥姐姐，同時大班的孩子表現(xiàn)欲、表現(xiàn)實力比中小班的強，所以我們大班級組的節(jié)目放在幼兒園三天節(jié)目演出的最終一天，當天請了許多的領導、嘉賓來觀看。

演出前，我們班的家長一大早就帶小摯友來指定點化妝，因化妝人數(shù)多，老師忙得不行開交。大二班的家長們都主動的幫我們：劉澤楷、張明、葉一穎等媽媽幫我們化妝、邱筱懿、黃勝緯、劉俊清等媽媽幫我們給小摯友換衣服、梁思成媽媽清點節(jié)目人數(shù)、組織幼兒化妝————還有好多家長都主動跑來：“姚老師，還有什么事，你叮囑，我來幫你幫忙!”、“姚老師，我不會化妝，我?guī)湍隳玫谰?”一句句盡心盡責的我聽我好感動，看到整個班級忙而不亂的場面我起先擔憂的心一下子沒了，我知道在家長們的幫助下我們的節(jié)目肯定會準時打算好!!

演出最終到了。整臺節(jié)目琳瑯滿目、形式各異、動靜結合、加上中小班小摯友的助興，臺上的主持和演員各展風華，臺下的觀眾看得聚精會神，掌聲、喝彩聲、相機的亮光一閃接一閃，135分鐘的演出一下子就過去了，我班的《北京奧運》和《天津快板》各具特色，贏得觀眾陣陣掌聲，小摯友在臺上能夠眼看觀眾、面帶笑容，好像要告知全部的人在六一這個自己的節(jié)日里他們是興奮的。

掌聲、歡呼聲、笑聲過去了，但節(jié)目演出的歷歷事務還留在我們每個參于者的心中，不恒久都不會過去。經(jīng)驗這臺演出我們由衷地感謝：感謝幼兒園的領導給了我們老師、小摯友一個舞臺，讓我們又一次的煅練自己;感謝各位幫助我們的同事，是你們讓我們的工作層層有序;感謝大二班的各位家長，是你們專心支持我們，讓小摯友歡樂地慶祝他們的節(jié)日、我們順當?shù)亻_展我們的工作。讓我們誠心地說聲：感謝!感謝你們!

五月份工作總結范文篇6

五月的朝陽是火熱的，五月的幼兒園是歡騰的，五月更是激情與勞碌的。為了迎接即將到來的“六一”兒童節(jié)，我們從五月初就起先緊鑼密鼓的打算。在制作號碼牌、班牌、蟲子等所需材料時，xx老師和xx老師更是一絲不茍、不遺余力、出謀劃策，通過同年齡段老師的商討，依據(jù)中班幼兒的年齡特點以及本班幼兒各方面發(fā)展狀況，我和彭老師商議確定將我們班幼兒分成兩組，一組參與集體項目《xx》的訓練，另一組參與了《xx》的訓練。

全體參與體操表演的訓練，訓練一起先，我們的小運動員們都充溢熱忱，天氣再熱，也不怕辛苦，一個個都很賣力，都盡力把動作做整齊，做規(guī)范，口號叫的嘹亮。

孩子們的排練比較辛苦，所以在保育方面，我們做的更加細心，每天給幼兒飲用足量的水，剛好為幼兒穿脫衣物，帶藥的幼兒能按時按量服藥，這個月手足口病也在擴散，為了防止病原在我班傳播，我們嚴格執(zhí)行一日三查的`工作，對每個入園的幼兒進行嚴格檢查、詢問，對沒有入園的幼兒也是打電話詢問狀況，我們還在通知和班級博客上對家進步行了宣揚，要求家長不帶孩子到人多的地方去，不吃流淌攤上的食物。經(jīng)過我們的共同努力，我們班未發(fā)覺有孩子感染。并且出勤率回升。

胡老師更是仔細負責，對教室及活動區(qū)的衛(wèi)生堅持勤打掃勤消毒，督促幼兒飯前便后用肥皂細致洗手，保證幼兒有一個健康的身體以及舒適的環(huán)境，不會被辛苦的排練所累倒。

在排練的這段時間里，我們也沒有放松教學活動，為了不給孩子們再增加負擔，我們把教學活動都改為90%的復習，10%的新內容，把所學內容都融入到嬉戲與生活當中，讓孩子們在玩中鞏固學問，并且對于一些平常不情愿主動表現(xiàn)自己的幼兒，讓他們在復習的過程中，把已經(jīng)駕馭的學問內容呈現(xiàn)給大家，使他們能夠大膽自信的表現(xiàn)自己。

天空晴朗，輕云四散，你想世界有多大，它就有多大！讓我們共同期盼孩子們可愛的演出吧！

五月份工作總結范文篇7

一、主題活動

1、接著開展主題《小鬼顯身手》，沿襲上周內容，接著開展活動讓孩子體驗成人生活。開展生成主題《小鬼當家》，讓孩子在上一主題的基礎上，更進一步地了解成人的世界。

2、開展新的主題《彎彎繞繞》將帶孩子進入生活環(huán)境中的彎繞世界中，通過視察探究發(fā)掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，提高孩子們探究事物的愛好，駕馭視察事物的方法。

3、開展班級特色繪本教學活動，和孩子一起閱讀與主題相關的繪本。

二、日常生活

1、接著協(xié)作園部做好春季預防傳染病的工作，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，勤洗手并用正確的方法洗手。

2、培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不講話，吃完自己的一份飯和菜，多吃蔬菜，做到不挑食。

3、漫步時，引導幼兒關注、找尋身邊盤曲彎繞的事物和現(xiàn)象。

4、結合班級自然角科學教化實踐活動，和幼兒一起視察照看蠶寶寶。

5、嬉戲中教化幼兒不把危急的小物品塞入鼻內、口內、耳內。

6、晨間活動中注意熬煉幼兒動作的敏捷性、協(xié)調性，以及與同伴相互合作的實力。

三、家長工作

1、和孩子一起找尋彎繞植物以及有彎繞特點的物體，并收集照片，看看它們是如何纏繞的。

2、在家中引導幼兒做一些自己力所能及的事情。

3、每天和孩子進行親子閱讀，并嘗試做一些記錄。

四、其他工作

接著開展班級自然角科學教化實踐活動——蠶的蛻變。

五月份工作總結范文篇8

五月是紅紅火火的，是充溢激情的，本月的工作也是忙勞碌碌的。

一、教研、教科研工作

1.童話劇主題《xx》的開展

本月中旬我們完成了童話劇《xx》的課程實施。此童話劇主題拓展的美術活動，除了以往的基礎繪畫，我們還有一些新的形式。如孩子制作角色頭飾或胸飾已特別熟識，總是這種形式，不免有些枯燥，于是我們制作了讓“角色”能動起來的`線偶玩具，孩子很喜愛，但過程中孩子系線的技能偏弱，這點須要老師在平常加強知道，讓孩子多練習。在上一主題做海報時，我將童話劇的名字全部在紙上寫好，幼兒只要貼上海報即可。這次，我們進行了角色、劇情兩次海報設計，都由幼兒自己寫出“丑小鴨”三個字，孩子都能自己寫出來，有的還寫得很有創(chuàng)意、很有特性。

角色海報以丑小鴨為主，劇情海報幼兒則依據(jù)自己的喜好、自己的實力，選擇某個情節(jié)進行繪制?！秞x》這個故事幼兒很喜愛，有的孩子有圖書，有的沒有，我們帶領孩子畫故事連環(huán)畫，讓每個孩子都有一本屬于自己的自制的《xx》故事書。天鵝名貴而漂亮，我們不僅用畫筆畫出了她的美，還教孩子用折紙的形式來表現(xiàn)?？蓯鄣某笮▲?，也被孩子們用雙手和彩泥塑造得活靈活現(xiàn)，活潑可愛?？傊?，此童話主題的美術活動內容、形式都很豐富。

2.教科研資料的整理

年級組老師分工合作將上下學期的三個童話劇《xx》按文本分析、各智能目標、區(qū)域資源、課程支配等項目進行了梳理。

3.整合主題活動：

童話劇結束后，我們選擇了整合主題《xx》的部分課程進行日常的教化教學。

4.其他：

（1）活動：

結合五一勞動節(jié)、“5.12”全國防災減災日開展了相關活動。

（2）節(jié)目的排練：

各班利用區(qū)域活動時間和下午排練、完善六一節(jié)目。

二、家長活動

1.結合節(jié)日開展：

各班結合母親節(jié)開展了活動，大一班孩子用油泥制作了漂亮的花作為送給媽媽的禮物，為媽媽服務送祝愿；結合五月份“愛心傳遞月”活動，大三班的家長和孩子們也行動起來，孩子們和爸爸媽媽一起，走進自己居住的社區(qū)，為孩子供應一個展示的平臺，讓孩子在社區(qū)爺爺奶奶面前主動地表演節(jié)目：唱歌、跳舞、演小品，贏得了很多掌聲。這樣的活動，不僅給孩子供應了一個熬煉的機會，也讓孩子了解了關愛老人的中華傳統(tǒng)美德。

2.親子游：

年級組老師與部分幼兒及家長參觀了奧體中心。爸爸媽媽和孩子一起參觀了羽毛球館、網(wǎng)球館、田徑賽場等。家長們主動做起助教，向孩子們介紹各種場館的位置、用途等。

三、六月份工作支配

1.慶六一文藝匯演

2.開展主題活動《xx》。

3.拍畢業(yè)照，實行畢業(yè)典禮

4.家長孩子共同制作成長冊

5.做好學期結束工作（資料整理、財產(chǎn)核對等）

五月份工作總結范文篇9

轉瞬間一個月的工作又結束了，回顧這個月的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結：

一、思想方面

酷愛集體、團結同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在廉潔從教上，我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求。

二、教化工作方面

我悉心關愛每一位幼兒，為了盡快使孩子們適應中班生活，開展了一系列的活動來幫助幼兒培育良好的生活、學習和衛(wèi)生習慣。我們依據(jù)本學期教材及中班幼兒的年齡特點。從活動內容的選擇、組織形式、教學方法的選擇上，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們漸漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，大部分幼兒在活動中也漸漸變得活躍了，各種實力都有了明顯的提高，并學會了自我照看，比如能夠獨立進餐、寧靜的午睡、穿脫簡潔的衣服；上廁所時不擁擠；學會了自己洗手、擦鼻涕、穿鞋子等。并知道有須要時要主動告知老師，向老師求助。懂得與小摯友友好相處。

在日常的工作中，我能仔細的完成各項工作安排，記錄，仔細對

待每天的半日活動，打算組織豐富好玩的教化活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些激勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的激勵下，很多小摯友在上課時都能集中留意力了。當老師提問時，有些小摯友不敢回答只是看著我，這時當我給孩子一個激勵的眼光時，有的孩子就能英勇的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手實力、想象力、創(chuàng)建力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問；向同行學習；向教化對象學習，盡量以別人的特長來補自己的短處，為自己從事的教化工作奠定了良好的基礎。

三、家長工作方面

1主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、運用家園聯(lián)系冊。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更親密。

3、與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與相識，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

四、平安工作方面

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的

環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護實力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

綜上所述，有播種就會有收獲，有付出就會有回報。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教化，加強幼兒常規(guī)教化，注意幼兒自身實力的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結協(xié)作，共同確定教化活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教化。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，主動地進行專題探討，主動地參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！

五月份工作總結范文篇10

五月的朝陽是火熱的，五月的幼兒園是歡騰的，五月更是激情與勞碌的.

為了迎接即將到來的“畢業(yè)典禮”，我們從五月初就起先緊鑼密鼓的打算。依據(jù)中班幼兒的年齡以及本班幼兒各方面發(fā)展狀況，我確定將我們班幼兒分成兩組，音樂舞蹈動作協(xié)調實力稍好的幼兒分成一組，我們排了舞蹈《歡樂珍寶》，年齡稍小的幼兒分成一組，排了T臺秀《GEE》。排練一起先，我們的寶寶都充溢熱忱，天氣再熱，也不怕辛苦，一個個都很賣力，特殊是在教動作的時候，一個個小眼睛都閃閃的看著老師，生怕自己學不會，經(jīng)過一段時間的練習以后，孩子們基本上都已經(jīng)駕馭了自己的動作，，子們基本上都已經(jīng)駕馭了自己的動作，，接下來就須要反復的練習，把動作練整齊，練規(guī)范。

接下來子就要把動作練整齊，練規(guī)范，那就須要反復的練習，漸漸的，有一些幼兒出現(xiàn)了一些反?，F(xiàn)象：有些一貫歡快入園的小摯友入園時，總要拖著大人不讓走，表現(xiàn)出特別地依戀，有些家長在送幼兒來園是也總反映幼兒最近心情不太好。看著孩子們莫名的改變，我一度陷入了困惑中，我極力地思索著一幕幕排練的情景：很多小摯友呆不上一會兒，有的就趴地上，有的跑開去，有的幾個一起聊起來了。每當這時，我就會較肅穆地要求他們回到排練位置，

即使在跟著蹦蹦跳跳，也是一副不情愿的樣子。于是，我?guī)е@個猜疑走近了他們：“小摯友，是不是不想跳舞呀？”這句話忽然把我和孩子之間的距離拉近了，好象我的問話就已經(jīng)答應了他們可以不用跳舞了似的，他們搶著答道：“是?！蹦樕系谋砬橐柴R上變得絢麗起來。平常都喜愛載歌載舞的寶寶們，為什么在排練的時候卻沒有一點熱忱呢？我分析反思了一下，可能是因為排練比較辛苦，而且反復練習對孩子們已經(jīng)沒有了新意，再加上排練時老師都是比較肅穆，所以導致幼兒排練的熱忱不高。

幼兒排練的不良反應，使我剛好對自己的教化行為進行調整：

1、常常講解并描述優(yōu)秀作品中或生活中的優(yōu)秀人物，引導幼兒學習他們的吃苦耐勞的精神。

2、做到詳細表揚，表揚他什么時候地方做得好，讓他明白為什么被表揚。

3、當幼兒在努力時，由衷地贊美孩子，使幼兒獲得主動的情感體驗，這種體驗能更好地促進他下一步的努力。

二是每次排練視幼兒心情剛好調整排練時間長短，間或帶幼兒嬉戲，以充分調動幼兒的參加主動性。幼兒對這種提議會有很高的熱忱，他們知道排練好了就可以快樂地玩。于是，排練的主動性也就很高。這樣，時間花得少，效果也更佳。漸漸的，孩子們的反常心情沒有了，對于排練，他們又復原了熱忱，而且效果更好了，這些改變，真是讓我們老師看在眼里喜在心里。

孩子們的排練比較辛苦，所以在保育方面，我們做的更加細心，每天給幼兒飲用足量的水，剛好為幼兒穿脫衣物，帶藥的幼兒能按時按量服藥，對教室及活動區(qū)的衛(wèi)生堅持勤打掃勤消毒，保證幼兒有一個健康的身體以及舒適的環(huán)境，不會被辛苦的排練所累倒。

在排練的這段時間里，我們也沒有放松教學活動，為了不給孩子們再增加負擔，我們把教學活動都改為復習，把所學內容都融入到嬉戲與生活當中，讓孩子們在玩中鞏固學問，并且對于一些平常不情愿主動表現(xiàn)自己的幼兒，讓他們在復習的過程中，把已經(jīng)駕馭的學問內容呈現(xiàn)給大家，使他們能夠大膽自信的表現(xiàn)自己。

天空晴朗，輕云四散，你想世界有多大，它就有多大！讓我們共同期盼孩子可愛的演出吧！

五月份工作總結范文篇11

五月份是首先是五一假期工作的支配，對于孩子們在放假期間各方面囑咐好，和家長們做好溝通，囑咐在假期出行要留意平安，做好相關的防護，保證孩子們能夠有一個好的假期體驗，在放假前夕也是和孩子們講了一些關于，五一勞動節(jié)的相關學問，這方面更加是做好了許多打算，讓孩子們養(yǎng)成勞動的好習慣，至少要做到，自己的事情自己做，這個道理，特殊是在家里面不要過分的依靠父母親，形成一個好的觀念，勞動的好習慣還是應當要養(yǎng)成的，這對于孩子們來講，這也是應當要去做好的，勞動的習慣不能夠馬虎。

幼兒園的學習時間是珍貴的，我們應當要好好的去接觸一些學問，五月份結束之后，這個學期的工作和學習也接近了尾聲，