Unit 8 Birthdays譯林牛津版五年級(jí)英語(yǔ)教案

AA學(xué)校導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

學(xué)科：英語(yǔ)年級(jí)：五年級(jí)下冊(cè)授課人:

共6課時(shí)

課題Unit8Birthdays

課型新授型第1課時(shí)總課時(shí)45

Storytime

1.能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)單詞：birthday,eleventh,eighth,April,together,game,March,

July,August,December.

學(xué)習(xí)2.能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)短語(yǔ)：abirthdaycake,eatnoodles,haveaparty,playgames.

目標(biāo)3.能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)日常用語(yǔ)：when^yourbirthday?Mybirthdayison...

4.能正確的理解并朗讀課文，在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試復(fù)述課文內(nèi)容。

4.能初步運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和句型談?wù)撟约夯蛩说纳铡?/p>

重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能正確理解并朗讀課文，在教師的幫助下嘗試復(fù)述課文。

難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：能初步運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和句型談?wù)撟约夯蛩说纳铡?/p>

預(yù)習(xí)

提綱

學(xué)習(xí)過(guò)程

Step1Warmup二次修訂

(1)T:Lefsenjoythelessontogether.First,listen,canyousingthesong?

(Happybirthdaytoyou!)

(2)Freetalk

T:When'syourbirthday?

Mybirthdayison....(showthesentencestructuretohelpSs)ask4or5Ss

T:Doyouknowmybirthday?Howcanyouaskme?(teachercantellthem

secretly)

Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?

Ss:we....

Step2Pre-reading

1.Let'stalk.Showpictures1and2.

T:Whatinformationdoyouwanttoknow?

Ssasksomequestions.

Whenaretheirbirthdays?

Whatdotheyeat?

2.Watchthecartonandfindouttheanswers.（leamthedetails）

T:Canyoureadthem?師將生詞卡片貼于黑板，

3.Lefsjudge.Listenagainandmakeajudge.

SuHai'sbirthdayisonthe11thofmay

Thetwinshaveabiglunchwithfamily.

Theyalwayshaveapartyathome.

Mike'sfriendscometohishomeintheafternoon.

Theyhaveagoodtime.

4.Readthepassagefollowthetape.（注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)）

5.Enjoyreading.（選擇自己喜歡的方式）

Step3Post-reading

1.Lefswatchanothervideoaboutbaby'sbirthday.

T:CanyoutellmethedifferencesbetweenChineseandforeigners?

Chineseforeigners

food

Celebration

Gifts

2.介紹生日習(xí)俗

3.T:Atbirthdayparty,wecansing,eatcakes,makeawishandplaygames.

Whenyoucutthebirthdaycake,whodoyouthinkshouldgetthefirst

one?

S:....

T:Doyouknowparents9birthdays?Youshouldknowthatchildren'sbirthday

ismother'ssufferingday,solefssaytogether:thanks,dad,thanksmum.I

loveyou!

Homework

1.doasurvey:askyoufamilymembersbirthdaysandmakecardsforthem.

2.getmoreinformationaboutwesterncountries.

板書(shū)設(shè)計(jì)

課后

反思

AA學(xué)校導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

學(xué)科：英語(yǔ)年級(jí)：五年級(jí)下冊(cè)授課人:

共6課時(shí)

課題Unit8Birthdays

課型新授型第2課時(shí)總課時(shí)46

Funtime&,Grammartime

斗、1.能熟練運(yùn)用句型when'syourbirthday?It'son…進(jìn)行對(duì)話。

習(xí)

目標(biāo)2.能理解并掌握常用序數(shù)詞的用法及規(guī)則。

3.能完成Funtime中的任務(wù)。

重點(diǎn)1.能熟練運(yùn)用句型when'syourbirthday?It9son…進(jìn)行對(duì)話。

難點(diǎn)2.能理解并掌握常用序數(shù)詞的用法及規(guī)則。

預(yù)習(xí)

提綱

學(xué)習(xí)過(guò)程

Step1Greeting二次修訂

Step2Review

1.Doajudge

T:Thislessonourtopicisstillbirthday學(xué)生齊說(shuō)。

Lookatthepictures,andlistentothetapeagain.Afterlistening,wedoa

judge.

教師邊出示課文圖片邊播放錄音，幫助學(xué)生回憶。

SuHai'sbirthdayisonthe11thofmay.

Theyusuallyhaveabiglunchwithfamily.

Thetwinseatriceonbirthday.

Mike'sbirthdayisinApril.

Mikeeatacakeandplaygameswithhisfriends.

Theyallhaveagoodtime.

2.Retellthestory.

T:WhatdoSuHaiandMikedoontheirbirthdays?

Icanshowyousomewordsandphrasestohelpyou.

Haveabigdinner,haveaparty,playsomegames,eatnoodles,playwith

thecat,eatthebirthdaycake,buyabirthdaycake,friends.

T:First,putthemintherightplace,thenyoutrytoretell.

SuHai

Mike

Step3Grammartime

1.T:Doyoumybirthday?

Ss:Sorry,Idon'tknow.

T:Whocanaskme?

S1:When'syourbirthday?

T:Mybirthdayison.…教師秘密告訴學(xué)生，引起其他學(xué)生的興趣。

Whowantstotryagain?

S2:When'syourbirthday?

T:Mybirthdayison.…教師秘密告訴學(xué)生，引起其他學(xué)生的興趣。

4、5名學(xué)生即可。

教師出示grammartime句子，學(xué)生齊讀。

2.Workinpairs.

學(xué)生展示。在遇到序數(shù)詞時(shí)教師幫助說(shuō)。學(xué)生再?gòu)?fù)說(shuō)

2.學(xué)習(xí)序數(shù)詞

T:Ourbirthdayisexpressedbytheordinalnumbers.Ifsalittledifficult,but

don'tworry.

出示1-10的基數(shù)詞和對(duì)應(yīng)序數(shù)詞，特殊變化的幾個(gè)詞用紅色標(biāo)注。學(xué)生

試讀后教讀。

T:Canyoufindtherules?

學(xué)生討論后發(fā)言。

師講解總結(jié)變化規(guī)則。

T:誰(shuí)的生日在1-10日。學(xué)生站起來(lái)。教師可抽幾名學(xué)生問(wèn)，讓生自己回

答，順便檢測(cè)該生對(duì)序數(shù)詞的讀音是否正確。

3.用同樣的方法學(xué)習(xí)其他常用序數(shù)詞。

4.教師呈現(xiàn)序數(shù)詞的變化口訣，幫助學(xué)生記憶。

Step4Funtime

1.Non-stoptalking,1minute.

學(xué)生接龍復(fù)習(xí)序數(shù)詞的朗讀和拼寫(xiě)。抽2組展示。

2.我愛(ài)問(wèn)問(wèn)題

個(gè)人自由活動(dòng)，調(diào)查你想知道的同學(xué)的生日。3分鐘。

3.小組展示。

S1:When'syourbirthday?

S2:Mybirthdayison...

S2:When'syourbirthday?

S3:Mybirthdayison....

組長(zhǎng)總結(jié)：Inourgroup,xxstudentshavetheirbirthdaysinxx.Xxstudents

havetheirbirthdaysinxx.

Step5Consolidation

T:Ifyourbirthdayiscoming,whatwillyoudo?

SI:

S2:

T:Ok.Canyoumakeacardforyourfamilyandfriendsontheirbirthdays?

Lefsmaketogether.

播放生日歌，師生一起做賀卡。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

課后

反思

AA學(xué)校導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

學(xué)科：英語(yǔ)年級(jí)：五年級(jí)下冊(cè)授課人:

Unit8Birthdays共6課時(shí)

課題課型新授型第3課時(shí)總課時(shí)47

Cartoontime

1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀卡通故事中出現(xiàn)的詞匯：hero,play,number,password,

學(xué)習(xí)answer,start,fight.

目標(biāo)2.能夠流利地朗讀卡通部分。

3.能夠整體理解并簡(jiǎn)單表演卡通對(duì)話

重點(diǎn)學(xué)生能正確理解、朗讀Cartoontime中的故事，能讀懂其中的趣味之處，能在教

難點(diǎn)師的指導(dǎo)下表演故事

預(yù)習(xí)

提綱

學(xué)習(xí)過(guò)程

SteplWarmingup二次修訂

1.Greeting

2.Freetalk

T:When'syourbirthday?

S1:Mybirthdayison....

T:When'syourbirthday?

S2:Mybirthdayison....

Step2Presentation

1.Revision

復(fù)習(xí)序數(shù)詞

2.教師出示圖1中的城堡。

T:Therearesomefloorsinthecastle,ifBobbywantstogoin,heshoulddo

somemath,lefshelphim.

出示幾道算術(shù)題讓學(xué)生搶答，訓(xùn)練數(shù)字的正確朗讀和思維發(fā)散。

3.T:YouarereallygoodatMath,Ithinkyoucanhelphim.

Talkaboutthepictures

閱讀故事，理解大意。教師安排學(xué)生閱讀故事

4.Readandanswer:

教師設(shè)計(jì)問(wèn)題，進(jìn)一步來(lái)檢測(cè)學(xué)生的理解情況

HowcanBobbyopenthedoor?

IsBobbygoodatMath?

DoesBobbyopenthedoor

Howmanyfloorsarethere?

WhodoesBobbymeet?

Whocomesfromthearoom?

4.Imitateandremember

1)T:Thistime,lefsreadthestoryafterthetape.

2)T:Pleasereadloudlybyyourselves.

3)Readinroles.

5.Actingroups

Step4.Homework:

ReadandactCartoontime

板書(shū)設(shè)計(jì)

課后

反思

AA學(xué)校導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

學(xué)科：英語(yǔ)年級(jí)：五年級(jí)下冊(cè)授課人:

共6課時(shí)

課題Unit8Birthdays

課型新授型第4課時(shí)總課時(shí)48

SoundtimeandCheckouttime

1.能正確朗讀字母組合th在單詞中的發(fā)音。

學(xué)習(xí)

目標(biāo)2.在教師的幫助下了解更多關(guān)于中西方在生日方面的不同之處。

2.能獨(dú)立完成checkouttime中的練習(xí)。

重點(diǎn)1.能正確朗讀字母th在單詞中的發(fā)音。

難點(diǎn)2.能獨(dú)立完成checkouttime中的練習(xí)。

預(yù)習(xí)

提綱

學(xué)習(xí)過(guò)程

二次修訂

SteplGreeting

Step2Soundtime

1.T:Howmanypeoplearethereinyourfamily?

SI:Thereare....

T:Whatdoesyourfatherdo?

SI:Heisa....

T:Isyourmothertall?

SI:...

2.T:WhataboutHelen'sparents?Lookatthepicture.

ListentoHelencarefidly.播放錄音。

2.Followthetape

3.Saythechantinpairs

4.Sumup

T:T:Lookatthesewords:this,that,father,mother.Whatdoes"th"

pronounce?

Sstrytoreadandsay.

T:Canyougivemorewords?

教師將學(xué)生說(shuō)的單詞寫(xiě)在黑板上。

6.1havesomenewwords,trytoreadthem.（PPT呈現(xiàn)新單詞）

Step3Culturetime

T:Whatwillyougetonbirthday?

Ss:Presents.

T:Whenyouopenyourpresents?

SI…

S2….

T:Lefswatchavideo.（西方國(guó)家過(guò)生日的視頻）

T:AreChineseandpeopleinthewestsame?

Ss:No.

T:出示culturetime中的句子總結(jié)。

學(xué)生自讀或齊讀。

Step3Checkouttime

1.Listenandchoose

師放錄音，學(xué)生回答

2.Makeandsay

T:Whatcanyoudoforyourparentsandfriendsontheirbirthday?

SI...

S2...

S3...

T:Makeacardismeaningful.Buthow?

回顧五上第八單元atChristmas制作卡片的過(guò)程。

First,foldacard

Next,writesomemessage.

Then,drawsomepictures

Finally,writeyourname.

小組合作制作卡片。

小組展示。

3.Writeandsay

T:When'syourbirthday?

SI…

T:Whenareyourparentsbirthdays?

SI....

T:Whatdoyoudoonthesedays?

SI…

Workinpairs.

Writeonthesheet.

指名說(shuō)說(shuō)。

教師展示自己的信息卡。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

課后

反思

AA學(xué)校導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

學(xué)科：英語(yǔ)年級(jí)：五年級(jí)下冊(cè)授課人:

共6課時(shí)

、田BFfUnit8Birthdays

課型新授型第5課時(shí)總課時(shí)49

Tickingtime(review)

?1.通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生能說(shuō)出與生日有關(guān)的事件。

學(xué)習(xí)一一

目標(biāo)2.能正確運(yùn)用句型when's…去詢問(wèn)日期。

3.能正確掌握字母組合th在單詞中的發(fā)音。

重點(diǎn)能正確并熟練掌握序數(shù)詞的變化規(guī)則，并在一定的情景中正確表述日期。

難點(diǎn)

預(yù)習(xí)

提綱

學(xué)習(xí)過(guò)程

SteplFreetalk二次修訂

1.Singasong<Happybirthdaytoyou>

2.Freetalk

T:When'syourbirthday?

Sl:Mybirthdayison..

T:Whatdoyoudoonbirthday?

SI:Ieatacake.

Step2Presentation

1.Showteachingaims

Inthislesson,we'llhavesomelearningaims.First,Icannamesomeactives.

Then,Icanaskandanswerquestionsaboutdates.Finally,Iknowthesound

of“th”.PPT出示目標(biāo)。

2.Nowlefscometothefirstaim.

T:Whatdoyoudoonyourbirthday?

1minutenon-stoptalkingingroup.

3.Actthestory

教師出示課文圖片，學(xué)生根據(jù)記憶復(fù)述課文。

a.Workingroups

b.AsksomeSstoact

T:Howmanystarscanyouget?PPT出示tickingtime1.

Step3Grammartime

Lefsturntothesecondaim.

l.T:Ifyouwanttoknowsomeone'sbirthday,whatcanyouask?

Ss:When'syourbirthday?

小組接龍問(wèn)答。

教師出示unit7中的節(jié)日，學(xué)生同桌問(wèn)答。

2.出示grammartime中的序數(shù)詞，總結(jié)序數(shù)詞的變化規(guī)則。

T:Howmanystarscanyouget?PPT出示目標(biāo)。

Step4Soundtime

T:Lefscometothethirdaim.

出示單詞brother,father,mother,these,they

Readandfind

T:Whafsthepronunciationof"th"?

Canyousaymorewords?

Trytoread.

T:Howmanystarscanyouget?PPT出示目標(biāo)。

Homework

板書(shū)設(shè)計(jì)

課后

反思

AA學(xué)校導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

學(xué)科：英語(yǔ)年級(jí)：五年級(jí)下冊(cè)授課人:

Unit8Birthdays共6課時(shí)

課題課型新授型第6課時(shí)總課時(shí)50

Tickingtime(exercise)

1.通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生能說(shuō)出與生日有關(guān)的事件。

學(xué)習(xí)

目標(biāo)2.能正確運(yùn)用句型when飛…去詢問(wèn)日期。

3.能正確掌握字母組合th在單詞中的發(fā)音。

重點(diǎn)能正確并熟練掌握序數(shù)詞的變化規(guī)則，并在一定的情景中正確表述日期。

難點(diǎn)

預(yù)習(xí)

提綱

學(xué)習(xí)過(guò)程

—、選用方框內(nèi)適當(dāng)?shù)膯卧~完成句子。二次修訂

greatnoodlesshoppingfordinner

soopentogethercuttingat

1.

2.Sheoftengoes______onherbirthday.

3.Thafseasy____me.

4.Thankyou_____much.

5.They5rehavinga_________time.

6.Mikeandfriendsare_______thecake.

7.Canyou________theboxforme?

8.WangBingisgood______Maths.

9.1eat______atmybirthday.

10.Theyoftenplayfootball______afterclass.

二、單項(xiàng)選擇

1.Wehavealotof_____atthezoo.

A.fun