《口語交際-復述與轉述導學案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版五四學制》

《口語交際_復述與轉述》導學案第一課時導學目標：通過學習口語交際中的復述與轉述，提高學生的口語表達能力和聽力理解能力，培養(yǎng)學生的思維邏輯和語言表達能力。一、預習導學1.復述與轉述的定義：復述是指將別人說過的話或者發(fā)生的事情用自己的話重新表達出來；轉述是指將別人說過的話或者發(fā)生的事情用另一種形式表達出來。2.復述與轉述的重要性：在日常生活中，我們經(jīng)常需要復述或轉述他人的話語或事情，這不僅可以幫助我們更好地理解他人的意思，還可以提高我們的表達能力和溝通技巧。3.復述與轉述的技巧：在復述或轉述他人的話語或事情時，我們需要注意準確理解對方的意思，清晰表達自己的觀點，避免歧義和誤解。二、課堂學習1.聽力練習：老師播放一段錄音，讓學生聽一遍，然后讓學生復述錄音內容。學生可以用自己的話語簡要概括錄音內容，重點表達主旨和要點。2.口語練習：老師給學生提供一個話題，讓學生兩人一組進行對話。一人講述一個故事或者觀點，另一人進行轉述，將對方的話語以自己的方式表達出來。通過這種練習，學生可以提高自己的口語表達能力和聽力理解能力。3.互動討論：老師組織學生進行小組討論，讓學生分享自己的看法和經(jīng)歷，并邀請其他組員進行復述或轉述。通過互動討論，學生可以鍛煉自己的思維邏輯和語言表達能力。三、課后作業(yè)1.復述練習：要求學生選擇一篇文章或視頻，用自己的話語進行復述。學生可以通過寫作或錄音的方式完成作業(yè)，并在下節(jié)課上進行展示和討論。2.轉述練習：要求學生選擇一個話題，用不同的形式進行轉述。學生可以嘗試用圖片、漫畫或視頻等方式表達對話題的理解和看法。3.反思總結：要求學生在完成作業(yè)后，對自己的表達能力和理解能力進行反思總結。學生可以思考自己在復述和轉述過程中遇到的困難和問題，以及如何改進和提高自己的口語交際能力。通過以上學習和練習，相信學生們能夠提高自己的口語表達能力和聽力理解能力，培養(yǎng)自己的思維邏輯和語言表達能力，更好地應對日常生活和學習中的口語交際挑戰(zhàn)。希望學生們能夠認真學習和積極參與，不斷提升自己的口語交際水平，成為自信流利的溝通者。第二課時一、導學目標：1.了解口語交際中的復述與轉述的定義和區(qū)別；2.掌握復述與轉述的基本技巧和方法；3.提高口語表達能力，增強交際能力。二、知識導入：在日常生活中，我們經(jīng)常需要復述或轉述別人說的話或發(fā)生的事情。復述和轉述是口語交際中非常重要的技巧，能夠幫助我們更好地理解他人的意圖，加深交流溝通。那么，你知道復述與轉述的區(qū)別嗎？它們分別有哪些技巧和方法呢？三、學習內容：1.復述的定義和技巧：復述是指將別人所說的話用自己的語言表達出來，目的是為了更好地理解對方的意思。復述的技巧包括：-確保理解：在復述之前，一定要確保自己已經(jīng)完全理解對方的意思；-簡潔明了：盡量用簡潔清晰的語言復述對方的話，不要添加自己的理解或解釋；-重點突出：可以適當強調對方說話的重點內容，以幫助對方更好地理解。2.轉述的定義和技巧：轉述是指將別人所說的話原封不動地轉述給另外的人聽，目的是為了傳遞信息。轉述的技巧包括：-準確傳遞：要盡量準確地轉述對方的話，不要添加自己的觀點或感情色彩；-保持客觀：在轉述時要保持客觀中立的態(tài)度，不要偏頗或曲解對方的意思；-注意語氣：要注意保持原話的語氣和語調，以保持信息的完整性。四、學習任務：1.請結合實際情境，模擬復述和轉述的場景，分別進行練習；2.嘗試在日常交流中應用復述和轉述的技巧，提高口語表達能力。五、學習反思：通過本節(jié)課的學習，你對復述和轉述有了更深入的理解嗎？在實踐中，你是否能夠靈活運用這兩種技巧？在今后的口語交際中，你將如何更好地運用復述和轉述，提高自己的交際能力呢？六、拓展延伸：1.請嘗試將復述和轉述技巧運用到不同的交際場景中，如工作、學習、社交等；2.可以通過觀察他人的復述和轉述技巧，學習借鑒別人的經(jīng)驗，不斷提升自己的口語表達能力。七、學習總結：復述和轉述是口語交際中非常重要的技巧，能夠幫助我們更好地理解他人的意圖，加深交流溝通。