電視娛樂節(jié)目主持人語言合理化探究

本科論文目錄TOC\o"1-3"\h\u摘要 IAbstract II引言 11選題研究 31.1本選題的研究目的和意義 31.2研究現狀分析 31.3研究方法 42.概念的界定 52.1“娛樂節(jié)目”概念的界定 52.2“主持人語言合理化”概念的界定 63.電視娛樂節(jié)目主持人語言合理化使用調查 63.1調查目的及問卷設計 63.2調查結果分析 84.電視娛樂節(jié)目主持人語言欠缺合理性的具體表現 94.1盲目使用港臺流行詞匯 94.2脫離語言范圍使用網絡熱語 94.3夸張地濫用英語語句 104.4頻繁使用地域性語言 115.娛樂節(jié)目主持人語言欠缺合理性的應對策略 115.1強化合理使用語言的意識 115.2努力提高自身語言表達的水平 125.3主持人之間制定獎罰分明的制度 12結論 12參考文獻 15致謝 17本科論文摘要伴隨時代的飛速進步，電視娛樂節(jié)目已經成為人們生活娛樂中無法分割的一部分。我們已經走進了快節(jié)奏時代，當前階段電視娛樂節(jié)目緊跟時代潮流。時代不斷進步的同時，語言的表達方式可謂是多種多樣，但是對于當前社會中眾多語言的規(guī)范使用，是我們國家在進步的同時需要及時加強監(jiān)督不斷完善的迫切問題。在娛樂節(jié)目中主持人的語言使用同樣需要我們重視起來，娛樂節(jié)目主持人作為娛樂節(jié)目和觀眾之間的銜接者，隨之出現的是觀眾在觀看電視娛樂節(jié)目的同時對電視娛樂節(jié)目主持人的主持水平以及節(jié)目語言是否合理使用的相關探究，娛樂節(jié)目主持人在節(jié)目中的表現可以說直接決定著舞臺效果以及節(jié)目的收視率，這些都要求娛樂主持人要具備專業(yè)主持水平。節(jié)目主持人在節(jié)目主持過程中使用的主持語言是否恰當,發(fā)音是否標準,這些都給電視機前觀看的觀眾日后生活中語言的運用帶來直接的影響。所以本論文將以電視娛樂主持人語言是否合理化為主要研究內容，通過觀看具備代表性娛樂節(jié)目對各代表性娛樂節(jié)目中主持使用的語言及表達方式進行記錄總結。分析電視娛樂節(jié)目當前階段的主持模式,了解娛樂主持人節(jié)目過程中語言使用所存在的問題，并對現有娛樂節(jié)目主持過程中語言使用合理化問題進行分析研究找到解決措施，幫助其更好發(fā)展。從長遠來看對電視娛樂主持人事業(yè)未來更好的發(fā)展奠定基礎，在娛樂主持的行業(yè)領域中取得成功。關鍵詞：娛樂主持人；語言；專業(yè)水平；問題；改善措施AbstractWiththerapidprogressofTheTimes,TVentertainmentprogramshavebecomeaninseparablepartofpeople'slifeandentertainment.Wehaveenteredthefast-pacedera,thecurrentstageoftelevisionentertainmenttokeepupwiththetrendofTheTimes.WiththecontinuousprogressofTheTimes,thereareavarietyofwaysoflanguageexpression.However,thestandardizeduseofmanylanguagesinthecurrentsocietyisanurgentproblemforourcountrytostrengthentimelysupervisionandimprovecontinuouslywhilemakingprogress.Thelanguageuseintheentertainmentprogramhostalsoneedsourattention,entertainmentshowhostasthecohesionbetweentheentertainmentandtheaudience,theaudienceemergedatthesametimeofwatchingTVentertainmentprogramsonTVentertainmentshowhosthostlevelandlanguagerelatedtoexplorewhetherreasonableuse,entertainmentshowhostintheprogramcandirectlydecidesthestageeffectaswellastheprogramratings,thisrequiresentertainmenthosttohaveprofessionallevel.WhetherthehostlanguageusedbythehostintheprocessofprogramhostingisappropriatepronunciationorstandardthesehaveadirectimpactontheuseoflanguageinthelaterlifeoftheaudiencewatchinginfrontoftheTV.Therefore,thispaperwilltakethereasonablenessofTVentertainmenthost'slanguageasthemainresearchcontent,andrecordandsummarizethehost'slanguageandexpressionwayineachrepresentativeentertainmentprogrambywatchingrepresentativeentertainmentprograms.ThispaperanalyzesthecurrentstageofTVentertainmentprogramhostingmodetounderstandtheproblemsintheuseoflanguageintheprocessofentertainmenthostprogram,andanalyzestherationalizationoftheuseoflanguageintheprocessofexistingentertainmentprogramhostingtofindsolutionstohelpitdevelopbetter.Inthelongrun,itwilllayafoundationforthebetterdevelopmentofTVentertainmenthostcareerinthefutureandachievesuccessintheentertainmenthostindustry.Keywords:Entertainer;Language;Professionallevel;Problem;Improvementmeasures引言古往今來，語言與人們的生產生活息息相關。語言是人類最重要的交流方式，我們在日常溝通中以及工作協調中語言是我們信息傳遞的橋梁。語言傳遞著我們的喜怒哀樂，在各類電視節(jié)目中，語言也一直都是節(jié)目中的重要組成部分，對于節(jié)目的主持人來說，主持人作為溝通節(jié)目與受眾的中介，語言表現在節(jié)目中所呈現的節(jié)目效果，更成為至關重要的因素。語言是思想的直接現實，一位作家說，語言是洞察人類心智的最好窗口。語言不僅僅是主持人在節(jié)目內容的載體，同時還能體現出一個主持人文化底蘊和品位。主持人是否充滿魅力，語言是一個重要的窗口。聽眾也正是通過語言了解主持人的思想、觀念、情感、態(tài)度、修養(yǎng)以至情趣、人品等深層次的內涵的。如果主持人只是外表形象不錯，在娛樂節(jié)目中確實會給觀眾帶來樂趣，但是主持內容缺乏深度，吐字歸音不準確，一樣會降低娛樂節(jié)目主持人在聽觀眾心目中文化修養(yǎng)的檔次。所以在電視娛樂節(jié)目主持人語言的表達，跟主持人本身的語言功力有著非常重要的聯系。受眾親體也正是通過娛樂節(jié)目中在視覺方面為觀眾帶來的快樂，與此同時通過語言方面也會給觀眾帶來快樂，但是在娛樂節(jié)目主持中實質語言內容缺乏深度，語言使用不合理，一樣會降低建主持人在觀眾心目中的專業(yè)能力，質疑娛樂節(jié)目主持人的專業(yè)水平。所以在娛樂節(jié)目中主持人的語言使用就顯得尤為重要，跟主持人本身的專業(yè)水平能力有著非常重要的聯系。娛樂節(jié)目主持人應該具備語言使用靈活、語言結構整體性以及語言組織能力較好的特點，并且具有良好的語言基礎，對于娛樂節(jié)目主持人來說需要夯實的語言基本功。本次畢業(yè)設計限于水平有限，還有許多缺點和不足，還望各位老師批評指正。畢業(yè)設計是我們本科學習階段的最后一次作業(yè)，承載著我們四年所學的經驗與積累的知識。與此同時，畢業(yè)設計是我們邁出大學校門走入社會前的最后一次檢驗，也對大學階段專業(yè)領域知識的一次綜合運用。在著手畢業(yè)設計前我們應該做好充分的準備工作，準備過程中查閱了大量與之有關的國內外參考文獻，重新學習了大學課堂中所學的相關專業(yè)課程。在論文準備階段，在老師的指導下編制任務書以及并撰寫了開題報告，通過老師的幫助和自己的準備對電視娛樂節(jié)目主持人語言合理化進行探究。畢業(yè)設計后期主要任務是對畢業(yè)《論文電視娛樂節(jié)目主持人語言合理化探究》的完善修改，以及后續(xù)材料的編寫，最終順利完成本次畢業(yè)論文。本文以電視節(jié)目主持人語言探究相關的文獻查找作為論文依據，以電視娛樂節(jié)目為例，結合所學習的理論知識，對電視娛樂節(jié)目主持人語言合理化探究進行深入分析，對論書寫作概況情況進行總結，發(fā)現論文書寫過程當中存在的較為明顯的問題，并且把問題進行改善。通過查閱相關資料，了解現階段觀眾對于娛樂節(jié)目主持人語言使用的要求，從而發(fā)現在日后的工作中仍需完善的地方，也使論文的探究角度更加切合實際，以期在今后的工作中有所幫助。1選題研究1.1本選題的研究目的和意義在娛樂節(jié)目中，通過主持人在主持節(jié)目當中的語言表達過程中，能夠進一步的明確電視娛樂主持人語言表達的特點，通過對娛樂主持人節(jié)目中使用語言的合理性的探究，找到當前階段所存在的問題，希望給娛樂節(jié)目主持人在語言表達能力方面帶來幫助。這也是選擇“電視娛樂主持人語言合理探究”為本論題的目的。主持人在一個檔目中演繹著重要的角色，她的一言一行都影響著電視機前的觀眾。主持人語言能力水平的高低，會直接影響到節(jié)目的質量。如果主持人在節(jié)目中，語言表達能力不夠，是很難讓觀眾提起興趣的，有可能對節(jié)目也失去了興趣。所以說主持人語言表現力，直接的關系到節(jié)目的好壞，在電視娛樂節(jié)目中更是是如此。娛樂節(jié)目無論是在節(jié)目內容還是制作形式都偏向于娛樂性，節(jié)目效果會放松人們緊張的情緒，所以在娛樂節(jié)目中主持人語言表達方式也相對隨意，自然而然在娛樂性節(jié)目主持中語言表達方面來說也是特別需要注意的。1.2研究現狀分析從當前眾多娛樂節(jié)目中主持人語言使用現狀進行闡述，根據對現有娛樂節(jié)目主持人語言合理化使用的相關參考文獻的查閱可以看出，目前對于娛樂節(jié)目主持人語言合理化使用的課題研究相對較少。大多相關文獻都是對主持人語言合理化使用進行課題闡述，這樣擴大了論題研究范圍，無法根據具體節(jié)目種類根據節(jié)目性質進行客觀具體的分析。從現有相關節(jié)目語言適應合理化研究方向大致分為五類：第一類中以一個大的角度對主持人語言合理化使用進行闡述分析，這類文章中是以主持人為中心進行闡述分析，而不是具體指出是對哪類節(jié)目主持人，也可以理解為是一個泛泛的概括。并且發(fā)表這類論文的專家和學者們并不是從專業(yè)主持的角度對主持人語言使用進行具體分析，而更多側重的是添加一些藝術學領域，語言學的領域的分析。與此同時在這類論文中主持人語言合理化使用只是文章中的一部分，并不是主要研究課題。這類文章主要有吳郁發(fā)表的《主持人的語言藝術》[1]。第二類中側重方向是對語言合理化使用展開闡述，對于這類論文中娛樂主持人語言合理化使用分析也僅僅為文章中的一部分，并非是全文重點。這類論文中存在弊端是寫作視角過于單調，僅僅是對語言合理化使用進行枯燥乏味的闡述，沒有針對當前主持人語言使用現狀提出需要解決的問題以及沒有對問題進行客觀理論分析提出對應解決措施。這類論文的代表是李宇明書寫的《語言概論學》[2]。第三類中專家學者們側重闡述方向為娛樂節(jié)目主持人個人素質水平，在娛樂主持人語言合理化使用方面僅僅是略有涉及，沒有進行具體分析研究，全文在語言合理化使用方面分析不夠透徹，無法起到論文中的支撐作用。這類文章主要是錢曙光發(fā)表的《論我國電視娛樂節(jié)目的發(fā)展困境及對策分析》[3]。第四類中側重于對娛樂節(jié)目現狀及未來發(fā)展方向展開課題研究，論文中也會涉及到娛樂主持人的語言合理化使用，但是也只是針對娛樂節(jié)目主持人語言使用合理化的現狀及未來趨勢進行敘述，并沒有對娛樂主持人節(jié)目主持語言規(guī)范和當前語言使用過程中出現的問題進行分析解決。這類論文代表為孫智英發(fā)表的《我國少兒電視娛樂節(jié)目發(fā)展研究現狀》[4]。第五類中是主要運用節(jié)目主持人節(jié)目語言事實舉例，通過事實闡述對當前主持人語言合理化使用進行分析闡述，但是文章研究深度依舊不夠。這種多以文獻期刊為主，篇幅較短，簡明扼要。這類期刊代表為黃杰發(fā)表的《電視娛樂節(jié)目主持人的有聲語言的魅力》，此文刊中只是對當前現象進行敘述，沒有展開深刻的探討[5]。總的來說，目前涉及此領域的專家和學者們對電視娛樂主持人語言合理化探究這一相關課題還沒有一個深入具體的研究分析，當前現狀是僅僅處于一個對娛樂節(jié)目主持表面問題進行闡述的階段，沒有對娛樂節(jié)目主持人語言使用合理化探究進行深入的探討分析同時也沒有提出具體的完善問題的方法措施策略[6]。所以，我認為在對電視娛樂節(jié)目主持人語言合理化探究方面還有很大的討論空間，我們也有必要針對當前電視娛樂節(jié)目主持人語言合理化使用展開探究，以此來幫助我們國家電視節(jié)目朝向積極向上的方向前進，給青少年們營造一個綠色健康的成長環(huán)境。1.3研究方法本論文將研究側重點放在電視娛樂主持人語言合理化探究的相關問題上。將對娛樂主持人語言合理化探究過程中所存在的相關問題進行記錄，分析娛樂主持人語言不合理使用產生的原因和娛樂主持人語言合理化使用方面未來發(fā)展趨勢，將語言使用方面存在的問題進行分析并找到解決措施。更好的幫助主持人在語言合理化使用方面進行語言規(guī)范。本論文研究方法分為三種：文獻研究法，通過收集查閱過去到現在對“電視娛樂主持人語言合理化探究”的有效文章，將可供進行理論研究的文獻進行摘抄記錄，為下一步對電視娛樂主持人語言合理化探究問題研究提供合理有效的科學理論依據[7]。對于文獻的研究方法分為五個步驟：找到研究對象、制定可行性研究方向、查閱文字并進行記錄、歸納總結可靠的文獻資料和國內國外的文獻綜述。問卷調查法。，問卷調查法分為圖表和軟件分析，將本論文電視娛樂主持人語言合理化探究所需要的相關信息數據進行計算整理，通過圖片和表格的方式呈現出來，用圖片或者表格進行目標研究的優(yōu)勢在于它的數據更直觀，對于大眾來說數據是最具有說服力的。所以用真實有效的數據對電視娛樂主持人語言合理化探究進行理論支撐，在某方面上省去了用大量文字來進行分析說明的麻煩。通過軟件分析未來趨勢，從軟件中得到的數據都依托于軟件強大的功能。軟件分析法是指網絡平臺中將線上問卷調查用戶和平臺信息進行數據整合，根據已知數據和數據背后的邏輯分析，掌握每一個階段的娛樂節(jié)目主持人的語言合理使用以及未來的發(fā)展趨勢，有條理有針對性的幫助電視娛樂主持人語言合理化探究過程中遇到的問題[8]。個案研究法，將本文中的研究對象電視娛樂主持人語言合理化，探究當前狀態(tài)和解決問題方式進行相關研究，分析目前電視娛樂主持人語言使用所存在的一些問題，進行列舉并提供可行性解決方案。個案研究法的優(yōu)勢在于它可以針對具體問題具體分析，利用文獻分析法對有用文獻進行收集整理以及利用工具分析法為本文章的研究對象進行數據方面的支撐。文獻研究法和工具分析法是用來輔助個案分析法進行研究的。概念的界定2.1“娛樂節(jié)目”概念的界定對“娛樂節(jié)目”概念的界定我們可以分為三個方面:第一方面“娛樂節(jié)目”是以電視作為支撐的趣味節(jié)目，幫助觀眾情緒放松的一種方式。第二方面“娛樂節(jié)目”本身特點，節(jié)目題材范圍廣，題材涉及到娛樂趣味的，給觀眾帶來歡樂的都可以稱之為娛樂性節(jié)目。第三方面“娛樂節(jié)目”呈現樣式豐富，內容具有趣味性，節(jié)目呈現方式別具一格，有的節(jié)目娛樂中會加入趣味游戲增加節(jié)目效果，吸引觀眾對節(jié)目的興趣，從而獲得娛樂節(jié)目收視率[9]。2.2“主持人語言合理化”概念的界定“主持人語言合理化”概念界定拆分為“主持人”和“語言合理化”。從兩方面進行論述：一方面對于“主持人”概念界定，本論文研究范圍是娛樂節(jié)目主持語言合理化使用，所以主持人主持節(jié)目范圍是娛樂節(jié)目。另一方面對于“語言合理化”指節(jié)目主持人在主持娛樂節(jié)目過程中對主持人普通話，主持音調，語言使用準確規(guī)范這些方面進行嚴格要求，務必按照當前我國對節(jié)目語言的使用規(guī)范嚴格遵守，保證電視節(jié)目市場的良性循環(huán)。3.電視娛樂節(jié)目主持人語言合理化使用調查3.1調查目的及問卷設計為了更詳細了解電視娛樂主持人語言合理化探究相關問題，及時幫助分析解決相關語言規(guī)范問題，我們采取了問卷調查的方式。本文主要內容是研究并且?guī)椭治鼋鉀Q娛樂節(jié)目主持人語言合理化使用問題，為了研究結果真實有效，我們采用了客戶問卷調查的方式。我們將客戶調查方式分為線上調查和線下調查。采用自己編寫網絡問卷調查的方式，參考根據為《語言合理化使用客戶調查表》，調查內容大致分為四個方面：第一方面盲目使用港臺流行詞匯。第二方面脫離語言范圍使用網絡熱語。第三方面夸張地濫用英語語句。第四方面頻繁使用地域性語言四個方面進行命題，闡述電視娛樂主持人語言合理化探究。整個調查問卷分為四部分，共四道題。共一百二十名在校大學生和八十名職業(yè)工作者作答，其中六十名在校大學生和四十名職業(yè)工作者做線上調查，另外六十名在校大學生和四十名職業(yè)工作者做線下調查。作答后的問卷交給相關具有共享經濟研究的專家們進行評分，我們根據專家的評分結果進行記錄和參考相關的資料對專家給出的評分結果進行分析和展開相關的研究[10]。選用線上調查的優(yōu)勢一方面在于現在是網絡信息時代，研究對象用網絡對問卷進行作答相對方便，另一方面線上調查客戶們可以暢所欲言說出自己內心的真實想法，給問卷的調查研究也會提供很大的幫助。但同樣線上問卷調查，我們只是通過網絡來獲得調查用戶的問卷調查結果，無法保證在一百名調查研究對象中他們是否是本人親自作答，無法保證其真實性。所以另外一百名線下作答客戶作答結果就顯得尤為重要，線上線下調查問卷結果二者相互結合，保證問卷調查結果的真實有效性。綜合兩組研究對象的問卷調查結果，對兩百份調查問卷中答案相對模糊理解不清的相關情況我們要繼續(xù)進一步找到答題人，并讓其研究對象重新作答來保證數據的真實性和準確性，并根據兩百名客戶給出的相關反饋和共享經濟研究專家們在展開相關討論時的意見進行記錄總結。對問卷調查結果中和做出的答案和所研究的電視娛樂主持人語言合理化探究問題的無關答案進行刪減整理，避免對本研究的結果產生影響，從下文表3.1和表3.2中可以看到問卷調查對娛樂節(jié)目主持人語言使用存在的主要問題及調查用戶相關信息，為本文論題分析研究提供依據，如下表3.1與下表3.2所示。表3.1調查問卷用戶信息國籍百分比中國79％韓國8％日本6％其他7％年齡19歲以下23％20-29歲56％30-39歲12％40-49歲6％50歲及以上3％性別男37％女63％職業(yè)學生80％上班族20％表3.2娛樂節(jié)目主持人語言使用存在的主要問題您認為娛樂主持人語言哪方面不夠規(guī)范？盲目使用港臺流行詞匯37％脫離語言范圍使用網絡熱語42％夸張地濫用英語語句6％頻繁使用地域性語言12％其他3％3.2調查結果分析線上和線下共發(fā)放調查問卷200份，其中有效問卷為196份，無效廢棄問卷4份。在196份調查問卷中每份問卷總分和趨勢呈正態(tài)分布，所以該問卷調查結果真實有效，回收有效率為98％。娛樂節(jié)目主持人語言使用的主要問題如下圖3.3具體運營問題及相關改正措施將會在下文進行具體闡述。圖3.3調查問卷中主要問題占比4.電視娛樂節(jié)目主持人語言欠缺合理性的具體表現4.1盲目使用港臺流行詞匯近些年我國經濟取得了飛躍性的發(fā)展，我們國家的群眾與其他國家以及港臺地區(qū)群眾交流溝通密切，這導致在我們日常生活溝通中時而混雜了很多地域性流行詞匯，在對問卷調查過程中經過整理，調查客戶普遍調查結果均是在娛樂節(jié)目主持中主持人盲目使用港臺流行詞匯和語句等[11]。根據查閱文獻報告數據中可知：“自我國改革開放以來，已經向前邁進了一大步，取得了階段性的勝利。進步的同時，港臺流行詞匯也隨之涌入大陸地區(qū)。據調查，香港流行詞匯數量已經接近一千。臺灣地區(qū)流行詞匯數量也已經接近五百?！笨此埔磺灏賯€詞匯數量與中國博大精深的語言文化歷史相比不值一提，但是如果將港臺地區(qū)詞語流入到中國地區(qū)內，港臺詞匯慢慢被中國群眾所接受成為日常用語，對我國本土文化也是帶來了不利影響，無法為國家新鮮的血液樹立一個正確的導向作用[12]。尤其是在電視娛樂節(jié)目主持中，娛樂節(jié)目收視率本身就高，如果娛樂節(jié)目主持人主持過程中盲目使用港臺流行詞匯，把這些詞匯傳遞給大眾，會造成大眾語言知識體系混亂。大陸、臺灣、香港雖然都以普通話作為依托，但是由于地域差異和文化差異，三個地區(qū)對同一件事情的想法和看法也存在差異，導致對事情處理的態(tài)度也存在不同，最后事情結果隨之而然的發(fā)生變化。除此以外，近階段還有一些娛樂節(jié)目主持人為了增加節(jié)目效果，特意會在節(jié)目中用一些港臺腔的詞語加重語氣。對此一些觀眾表示將港臺腔加入到中國電視娛樂節(jié)目中并不契合，聽起來很別扭，雖然電視娛樂主持人是為了增加節(jié)目效果，但是結果確實背道而馳。所以現階段我國電視節(jié)目主持人應該避免在節(jié)目中使用港臺詞語，娛樂主持人在節(jié)目中盲目使用港臺流行詞匯已經影響到語言的合理化使用，主持語言是娛樂節(jié)目中最重要的一部分，我們應該對語言的規(guī)范化使用加以重視，減少港臺流行詞匯的傳播途徑，尤其是以電視作為媒介進行廣泛傳播，不要過度濫用港臺流行詞匯，以免造成不可逆轉的影響[13]。4.2脫離語言范圍使用網絡熱語在調查問卷中的電視娛樂主持人語言合理化使用過程中第二個主要問題就是脫離語言范圍使用網絡熱語，此種現象在娛樂節(jié)目主持中是現象最為嚴重的?，F階段全球都屬于網絡時代，每個人都無法脫離網絡，無論是幾歲的孩子還是年邁的老人，他們都依存于網絡生活。從而網絡流行語言存在于我們每個人的生活中，但是我們應該意識到網絡用語與傳統語言完全不同，網絡語言結構不規(guī)范，雖然具有短期內使用頻率高流行趨勢好的特點，但是網絡流行語言相對輕浮并不適用于與很多場合，尤其是在我們本文中所展開探討的電視娛樂節(jié)目中。舉例子說在娛樂節(jié)目主持中，某衛(wèi)視娛樂節(jié)目主持人在主持過程中使用到“BT”“拉風”等網絡流行詞匯，對于“BT”“拉風”等網絡流行詞匯來說，年輕群體聽了完全可以理解甚至還認為和自己的語言結構完全契合甚至贊同，但是對于年歲大的群體來說無法理解這些新型網絡流行詞匯[14]。從語言合理化使用角度來說，網絡流行語言不屬于標準語言，過于隨意，不具備科學性。在電視娛樂節(jié)目主持過程中避免使用網絡流行用語，保證語言使用的合理性。在語言使用合理的基礎上再進行語言的修飾添加語言色彩。作為娛樂節(jié)目主持人在給觀眾帶來歡樂的同時要保證語言表達的清晰確保能被觀眾所接受?？偠灾撾x語言規(guī)范使用網絡熱語是當前節(jié)目主持界必須要重視起來并且急需要改進的迫切問題。如果娛樂節(jié)目主持人過度使用網絡流行熱語，長此以往，不僅會影響節(jié)目收視率，而且會給青少年孩子們帶來錯誤的語言示范，這并不是我們愿意看到的結果[15]。4.3夸張地濫用英語語句英語作為全球通用流行語言，被很大一部分人曲解為人與人交流過程中不使用幾句英語會被認為是沒有文化的表現，很顯然這種觀念是錯誤的。一些娛樂節(jié)目主持人在節(jié)目主持過程中不分場合語境亂用英語，更甚至在主持過程中一句主持詞中將中文英文混合使用。例如“某某公司執(zhí)行CEO”、“這位嘉賓從事IT行業(yè)”等等。在娛樂節(jié)目主持人主持過程中將網絡流行用語，中英文進行結合的娛樂節(jié)目主持人可以說是比比皆是，時間久了我們已經遺忘了傳統語言最初的味道，失去了娛樂節(jié)目主持中最原始的韻味[16]。這影響了語言的合理結構和現代語言表達的合理性。我們可以理解當前娛樂節(jié)目種類眾多各個娛樂節(jié)目之間競爭力大，娛樂節(jié)目主持人為了吸引觀眾增加節(jié)目收視率在主持過程中使用英語表示節(jié)目的與眾不同，但是我們應該意識到將英文與傳統漢語進行結合破壞了原有的語言結構，我國的漢語文化博大精深，完全可以通過規(guī)范使用漢語來實現節(jié)目效果，保留我國自有娛樂節(jié)目的純潔性。4.4頻繁使用地域性語言“地域性語言”就是我國各個城市的方言，因為各個地方電視臺都有屬于自己地域特色的娛樂性電視節(jié)目，地方電視臺為了在眾多電視臺中脫穎而出取得龍頭地位，他們紛紛拿出自己的地域特色—方言?；蛟S地方觀眾熱衷于自己所屬城市電視臺娛樂節(jié)目中使用地方語言。但是從大角度來看，娛樂節(jié)目主持人使用地域性語言會給其他地區(qū)觀眾帶來一定的語言障礙，我們無法保證所有觀眾都能聽懂地域性方言。將語言運用在娛樂節(jié)目中進行傳播融合，為觀眾帶來快樂。但是在娛樂節(jié)目中過多使用區(qū)域性方言，導致普通話發(fā)展受到阻礙。我們國家于1955年就已經將地域性方言和普通話進行明確的區(qū)分，同時指出地域性方言和普通話二者相互對立，電視主持人和播音員要將普通話作為媒介[17]。廣電總局也將相關文件下發(fā)給個地區(qū)主持人和播音員，要求在將節(jié)目過程中使用普通話，起到正確的導向作用。5.電視娛樂節(jié)目主持人語言欠缺合理性的應對策略5.1強化合理使用語言的意識對于當前情況，應強化電視娛樂節(jié)目中主持人合理使用語言的意識。中央廣電總局以及各地區(qū)廣電部門制定出對娛樂主持人在節(jié)目中語言使用規(guī)范，針對現階段語言不規(guī)范的各種情況和現象總結問題，找出原因所在，制定改善措施。國家發(fā)展進步后的今天，我國娛樂節(jié)目也經歷了歷史性的改革與規(guī)范，電視媒體已經從聽覺轉換為視覺聽覺相結合，通過娛樂節(jié)目輕松的分為和娛樂主持人幽默詼諧的主持語言提高觀眾對新事物的認知能力和聯想能力[18]。對于電視屏幕前的觀眾來說，觀眾可以通過節(jié)目獲得知識，對思維邏輯進行再開發(fā)，娛樂節(jié)目主持人語言的規(guī)范使用可以說是標準的傳媒語言模板，將語言中魅力涵養(yǎng)傳遞給電視機前的觀眾們，幫助他們對語言知識進行擴充，所以強化娛樂節(jié)目主持人合理使用語言意識是很有必要的。現有的社會是一個好壞兼容的社會，娛樂節(jié)目主持人在在提高收視率的同時要注意用傳媒角度節(jié)制語言的角度出發(fā)。主持人是一個和群眾進行頻繁接觸溝通的特殊職業(yè)，娛樂節(jié)目主持人更是和觀眾進行頻繁的互動，因此娛樂節(jié)目主持人要不斷加強自律性，強化語言的正確使用。務必要將語言的合理化和個性化二者進行融合，展現當前主持人的獨特魅力。5.2努力提高自身語言表達的水平娛樂主持人在主持節(jié)目同時的加強自身語言表達水平和涵養(yǎng)。我們可以從兩方面對娛樂主持人語言表達水平進行提高。一方面是娛樂主持人利用業(yè)余時間加強語言基本功，從目前的相關數據來看，娛樂主持人更注重如何增加節(jié)目娛樂性，反而忽視了自身語言功底，這并不能算是一個合格的娛樂節(jié)目主持人[19]。娛樂節(jié)目主持人在節(jié)目中最重要的就是對語言的表達，但這種能力的展現需要夯實的語言功底。語言功底不扎實就無法呈現出完美的節(jié)目效果，為了節(jié)目效果和節(jié)目收視率，娛樂主持人應加強聯系，平時多練習普通話的合理使用注意發(fā)音和情感的表達，學會語言技巧的運用。如果作為電視娛樂節(jié)目主持人不注重語言的合理化使用，一味的追求通過其他手段吸引觀眾注意力那就是本末倒置了，最終只會導致喪失自身魅力，成為舞臺的擺設[20]。另一方面是娛樂節(jié)目主持人應加強知識涵養(yǎng)，多讀書，加強語言的表達。通過對知識的汲取增加詞匯量，對于不懂的詞語進行總結反復的復習。當前在娛樂節(jié)目中主持人詞匯運用不恰當已經不是稀奇的事情。所以為了避免這種不應該出現的情況再次發(fā)生，娛樂節(jié)目主持人應該認識到知識積累的必要性，可以適當的擴充自己的知識領域。所以想要成為優(yōu)秀的節(jié)目主持人就必須通過讀書來充實自己的知識領域，提高語言表達的涵養(yǎng)性與規(guī)范性。5.3主持人之間制定獎罰分明的制度時代開放的今天，成為一名主持人的途徑是多種多樣的。有的是在主持人比賽中脫穎而出的，但他們并沒有受到專業(yè)的主持人訓練，崇尚所謂的個性，依靠獨特的風格吸引觀眾，這種個性化已經失去了作為主持人的合理性。面對上述種種現象相關機構有必要制定賞罰分明的制度去激發(fā)主持人提高自身專業(yè)素質，在制度的制定方面一定要準確細分，多方面全方位制定，對于符合要求給予獎勵，反之違反制度給予相應的處罰，提高自身涵養(yǎng)。賞罰制度中并不單單指金錢方面，金錢獎勵與精神獎勵相結合，激勵主持人們不斷進取，讓她們認識到自己可以做的更好，規(guī)范語言合理使用語言。獎勵與懲罰二者相結合，如果一味的獎勵而不懲罰，就會讓獎勵失去原有的價值。如果只是一味的懲罰而不獎勵，懲罰也會失去應有的效力，只會失去我們制定賞罰制度的初衷。只有將賞罰制度相結合，才能最大限度促使主持人提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。結論本文根據具體的事例對娛樂節(jié)目主持人語言不合理的現象進行了深度剖析，從娛樂節(jié)目的特點、主持人素質、市場機制、港臺娛樂節(jié)目、監(jiān)管力度五個方面分析了娛樂節(jié)目主持人語言欠缺合理性的原因，并從語言意識、表達的涵養(yǎng)性、制度三個層面提出了解決問題的對策。娛樂節(jié)目主持人在語言運用上要堅持“適度”原則，既要生動形象，又要典雅質樸，讓合理性與個性化有機融為一體。要達此境界,主持人就一定要強化自身語言基本功的訓練不斷提高語言表達的涵養(yǎng)性，做一個有內涵人。娛樂節(jié)目雖十分注重觀眾這一因素，但主持人在節(jié)目現場的語言并不能單純地滿足觀眾的心理需求。因為觀眾的精神需求是多種多樣的，有高雅的、有低俗的、有正確的、有錯誤的。因此娛樂節(jié)目主持人須根據觀眾的需求采取正確合理的語言表達方式，并能對觀眾產生一定的教育意義，發(fā)揮正確的導向作用。這就需要娛樂節(jié)目主持人的語言既要新穎，又要高雅，既要通俗化，又要個性化，力爭達到語意明確，促進娛樂節(jié)目的可持續(xù)發(fā)展。娛樂節(jié)目主持人在語言運用上一定要堅持合理性的原則，不能盲目模仿港臺主持風格,而應立足傳統文化，結合自身特色，創(chuàng)造一種具有中國特色的娛樂主持風格。此外，娛樂節(jié)目主持人要加強自身的文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng),做一個有知識、有責任的媒介工作者，不斷弘揚民族文化，以健康而富有涵養(yǎng)性的語言為民眾的語言運用導向。參考文獻[1]吳郁.主持人的語言藝術「M].北京:中國傳媒大學出版社，1999.（03）145-146[2]李宇明.語言學概論「M].