中班美術(shù)活動設(shè)計

中班美術(shù)活動設(shè)計《中班美術(shù)活動設(shè)計》篇一中班美術(shù)活動設(shè)計一、活動目標1.認知目標：了解基本的美術(shù)工具和材料，認識不同的顏色和形狀。2.技能目標：掌握基本的繪畫技能，如線條、形狀、顏色搭配等。3.情感目標：激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。二、活動準備1.材料準備：畫紙、畫筆（包括蠟筆、水彩筆等）、顏料、調(diào)色板、畫筆清洗工具、抹布等。2.環(huán)境準備：整潔、寬敞的活動室，準備一張大桌子作為操作臺，周圍放置小椅子。3.知識準備：回顧之前學(xué)習過的顏色和形狀。三、活動過程1.開始部分（5分鐘）△教師以故事或謎語的形式引入活動主題，吸引幼兒的注意力。△展示本次活動要使用的材料和工具，介紹它們的用途。2.基本部分（20分鐘）△通過示范和講解，引導(dǎo)幼兒觀察和認識不同的顏色和形狀。△教授簡單的繪畫技巧，如線條的粗細、形狀的組合、顏色的搭配等?！鞴膭钣變耗７陆處煹睦L畫步驟，創(chuàng)作自己的作品。3.發(fā)展部分（15分鐘）△引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作自己的繪畫作品?！鹘處熝惨曋笇?dǎo)，鼓勵幼兒嘗試不同的顏色和形狀搭配。4.結(jié)束部分（5分鐘）△組織幼兒分享自己的作品，講述自己的創(chuàng)作思路?！鹘處煂τ變旱淖髌方o予積極的評價和反饋。5.延伸活動△鼓勵幼兒在家中繼續(xù)進行美術(shù)創(chuàng)作，與父母分享自己的作品。△提供更多的美術(shù)材料和工具，讓幼兒在自由活動時間繼續(xù)探索。四、活動評價1.觀察幼兒在活動中的參與度和專注度。2.評價幼兒作品的創(chuàng)意和技巧運用。3.通過問卷和訪談，了解幼兒對美術(shù)活動的興趣和滿意度。五、注意事項1.保持活動室的整潔和安全，避免幼兒誤食顏料。2.教師應(yīng)耐心指導(dǎo)，鼓勵每個幼兒發(fā)揮自己的想象力。3.提供多樣化的材料和工具，滿足幼兒不同的創(chuàng)作需求。通過本次活動，中班幼兒不僅能夠鞏固對顏色和形狀的認識，還能在動手實踐中提升繪畫技能，更重要的是，他們的創(chuàng)造力和想象力得到了充分的發(fā)揮，為他們的全面發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。《中班美術(shù)活動設(shè)計》篇二中班美術(shù)活動設(shè)計一、活動名稱：《彩色的夢》二、活動目標：1.認知目標：通過觀察和討論，了解夢的含義，知道夢是人在睡眠時大腦的活動。2.技能目標：學(xué)習使用多種顏色和工具，如畫筆、顏料、彩紙等，進行繪畫和手工制作。3.情感目標：激發(fā)幼兒對色彩的興趣，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，同時體驗合作和分享的樂趣。三、活動準備：1.物質(zhì)準備：彩筆、顏料、畫紙、調(diào)色盤、手工紙、剪刀、膠水等美術(shù)用品。2.環(huán)境準備：在活動室布置一個溫馨的“夢之屋”，放上各種與夢境相關(guān)的圖片和道具，如星星、月亮、云朵等，以營造氛圍。3.經(jīng)驗準備：事先讓幼兒回家與父母分享自己的夢境，準備一個簡單的夢境描述。四、活動過程：1.導(dǎo)入活動：通過講述一個關(guān)于夢的童話故事，或者展示一些夢境的圖片，引出主題。2.討論環(huán)節(jié)：詢問幼兒對夢的理解，分享自己的夢境經(jīng)歷，鼓勵幼兒描述夢境中的顏色和場景。3.美術(shù)創(chuàng)作：△繪畫部分：提供給幼兒彩筆和畫紙，讓他們根據(jù)自己的夢境或者想象中的夢境進行繪畫?！魇止げ糠郑菏褂檬止ぜ垺⒓舻逗湍z水，制作立體的夢境場景，如夢中的城堡、森林、星空等。4.作品展示：讓幼兒展示自己的作品，并講述自己的創(chuàng)作靈感。5.延伸活動：組織幼兒一起布置“夢之屋”，將他們的作品掛在墻上或者放在展示架上。五、活動評價：通過觀察幼兒在活動中的參與度、作品的創(chuàng)意和完成情況，以及與其他幼兒的合作和交流，評價活動的效果。六、活動總結(jié)：通過本次活動，幼兒不僅學(xué)