福建省龍巖市名校2024年物理八年級下冊期末復習檢測試題含解析

福建省龍巖市名校2024年物理八年級下冊期末復習檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，并描繪出V―m圖像如圖所示，則下列判斷正確的是（）A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲＝ρ乙C．若V甲＝V乙，則m甲＜m乙D．若m甲＝m乙，則V甲＜V乙2．密度為0.9×103千克/米3的冰塊，漂浮在水面上，下列說法正確的是（）A．冰塊露出水面的體積是總體積九分之一B．冰塊露出水面的體積是總體積的十分之九C．冰完全熔化后，水面高度上升D．冰完全熔化后，水面高度不變3．如圖所示的用具中，屬于省力杠桿的是A．鉗子 B．鑷子C．天平 D．筷子4．關于力對物體做功，下列說法正確的是A．從樹上下落的蘋果，重力對蘋果做了功B．守門員將足球踢出的過程沒有對足球做功C．小球從斜面上向下滾動的過程中，支持力對小球做了功D．踢出去的足球，在水平地面上滾動，在滾動過程中，踢力對足球做功5．對常用到的自行車，目的是為了減小摩擦的是A．抓緊車把 B．轉(zhuǎn)動部分加裝滾動軸承C．捏閘 D．輪胎上的花紋6．小剛同學放學回家的過程中，以下敘述的情景中小剛對書包施加的力做功的是A．小剛將書包從地面向上提，但沒提動B．小剛站在站臺上等候列車時，肩膀?qū)蛏系闹С至．站在水平勻速行駛的地鐵列車上，肩膀?qū)蛏系闹С至．小剛到家上樓梯時，肩膀?qū)蛏系闹С至?．下列實例中，目的是為了增大摩擦的是（）A．利用圓木滾動搬運巨石B．給門軸上的合頁加潤滑劑C．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒些細沙D．駕駛員開車時要系好安全帶8．如圖是車手駕駛沙灘摩托車在沙地行駛的情景。下列說法正確的是A．車輪做得寬大可減小車輛對沙地的壓力B．車輪做得寬大可減小車輛對沙地的壓強C．行駛時，寬大的車輪可增大車輪與沙地的摩擦D．行駛時，寬大的車輪與地面之間的摩擦是滑動摩擦9．如圖，用滑輪或滑輪組將重為G的物體勻速拉起，不計摩擦和繩重，機械效率最高的是A． B．C． D．10．一長方體鐵塊按圖所示，從下表面與液面剛剛接觸時下放至圖中虛線位置。能大致反映鐵塊下降過程中所受浮力的大小F浮與鐵塊下表面浸入液體深度h深關系的圖像是（）A． B． C． D．11．下列裝置不屬于連通器的應用的是A．茶壺與壺嘴 B．水塔的供水系統(tǒng)C．U形管壓強計 D．船閘12．托起下列物體所用的力約為1N的是（）A．一支鉛筆 B．一張課桌 C．兩個雞蛋 D．兩枚硬幣二、填空題13．在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關系”的實驗中，小明對A、B兩種物質(zhì)進行了探究．對實驗數(shù)據(jù)進行處理，得到了如圖所示的圖像，由圖像得到的信息可知，不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值_______選填“相同”、“不同”），A、B兩種物質(zhì)中，____________物質(zhì)的密度較大．14．注射器的針頭做得很尖，其目的是為了增大________；注射器能將藥液吸入針管是利用了________的作用。15．如圖所示為一個紫砂壺，它工藝考究，做工精細，在壺蓋上開有一個小孔，其作用是在倒水時使壺內(nèi)外的大氣壓______。由于壺身和壺嘴構(gòu)成______，方便裝水和倒水，因而要求它們的高度相平。如果壺高20cm，裝滿水后壺底受到水的壓強______Pa。16．一艘遠洋輪船裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些，則它受到的浮力_______（選填“變大”“變小”或“不變”）。當船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛：?，船相對于水面將_______（填“上浮”“下沉”或“不變”）。三、實驗題17．（8分）如圖甲是研究彈簧測力計的示數(shù)F與物體A下表面離水面的距離h的關系實驗裝置。用彈簧測力計提著物體A,使其緩慢浸入水中(水未溢出),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了彈簧測力計的示數(shù)F與物體A的下表面浸入水中的深度h的關系圖象(如圖乙).(1)物體A浸沒在水中之前,彈簧測力計的示數(shù)隨A向下運動距離的增加而減小,說明浮力與______(選填“物體體積”或“排開液體體積”)有關。(2)物體A浸沒在水中后,所受的浮力為_____N,且保持不變,說明浸沒在水中的物體所受的浮力與它浸沒在水中的深度_______(選填“有關”或“無關”).若某同學在使用彈簧測力計時,指針在零刻度線以上,該同學沒有調(diào)零而直接進行測量,這樣計算出的浮力值______(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)(3)結(jié)合試驗數(shù)據(jù)，物體A的密度為_______kg/m3.本實驗中先測金屬圓柱體的重力，再放入水中測浮力。若改變操作先后順序，物體A的密度的測量結(jié)果______(選填“偏大”、“不變”或“偏小”或“無法判斷”)(4)如果將盛水的柱形容器換成梯形容器，如圖，再將A物體按上述操作進行實驗，則物體放入水的過程中水對容器底部的壓強增加量△p隨h的變化圖象是圖中的_______.（選填“A”“B”“C”）.18．（8分）如圖所示，擺線的長L相同，小球A、B的質(zhì)量mA＜mB，懸線與豎直方向的夾角α＜β。[Failedtodownloadimage:blob:/324092c9-478c-430d-b4d6-aa60bb487e4f]

(1)圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放，擺球向下擺動的過程中，觀察到它的速度越來越大，則擺球的動能逐漸______，重力勢能逐漸______。(2)圖甲、乙中，同時由靜止釋放A、B兩球，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的______無關。(3)懸線與豎直方向的夾角越大，開始向下擺動時具有的重力勢能______，到達最低點時具有的動能______。(4)小明設計用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。小球按圖示位置由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。本實驗中通過______反映小球撞擊木塊C前的動能大??；若水平面絕對光滑，木塊C被撞后，它將做______運動。如圖乙、丙所示實驗中，可得出初步結(jié)論：______19．（8分）小明同學探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的一系列實驗．（1）對比分析序號ADE實驗，得出結(jié)論是：排開液體體積相同時，液體______越大，受到的浮力越大；（2）小明分析ABC三個步驟，發(fā)現(xiàn)浮力的大小與深度有關，而且深度越深浮力越大；你認為他在探究過程中存在的問題是沒有控制______相同；因此為了探究浮力與深度的關系，應該選擇序號______實驗，發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體浸沒的深度______；（3）小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關”．他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗．實驗步驟如下：步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底．步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力______第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”“等于”或“小于”）小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關．小明得出錯誤結(jié)論的原因是：他只關注了鐵片形狀的改變，忽視了______對浮力大小的影響．四、作圖題20．（8分）小球靜止時的情況如圖所示，請畫出小球所受力的示意圖.（_____）21．（8分）如圖所示，站在地面上的人通過一根繩和兩個滑輪勻速向上提起物體，畫出滑輪組的繞線。（________）五、計算題22．（10分）如圖所示，將底面積為100cm2的圓柱體容器放在水平桌面的中央，容器壁的厚度忽略不計，容器中水深10cm。將一個重6N、體積200cm3、高為10cm的實心長方體A掛在彈簧測力計上，然后豎直浸入水中，當物體A剛好浸沒在水中時（水未溢出）求：（1）物體浸沒在水中時受到的浮力；（2）當物體A剛好浸沒在水中時，水對容器的壓強；（3）把剛好浸沒在水中的物體A豎直往上緩慢提升4cm后，使物體保持靜止，則此時浮力為多少？23．（12分）目前，許多公交公司更換了新型混合動力公交車，在進行新車測試時獲得一些數(shù)據(jù):新型公交車總質(zhì)量為4×l03kg，車勻速行駛時所受阻力是車總重的0.2倍。若公交車在牽引力作用下在平直公路上以10m/s的速度勻速行駛,(忽略司機的質(zhì)量)。求:（1）該公交車此時的牽引力;（2）公交車在1min內(nèi)牽引力所做功。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

AB．由圖象可知，兩物質(zhì)體積V相同時，m甲＜m乙，由密度公式ρ=可知：ρ甲＜ρ乙，故AB錯誤；C．由圖象可知，V甲=V乙時，m甲＜m乙，故C正確；D．由圖象可知，m甲=m乙時，V甲＞V乙，故D錯誤；2、D【解析】

AB．冰漂浮在水面上所以冰受到的浮力等于冰的重力，即所以則所以，冰塊露出水面的體積是總體積的十分之一，故AB錯誤；CD．因為冰漂浮，所以冰重力等于排開水的重力，排開水的質(zhì)量等于冰的質(zhì)量，所以冰化成水后，化成水的體積與排開水的體積相等，則水面的高度不變，故C錯誤，D正確。故選D。3、A【解析】

A.鉗子在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，符合題意；B.鑷子在使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意；C.天平的左右力臂是相等的，是等臂杠桿，不符合題意；D.筷子在使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意．【點睛】聯(lián)系生活經(jīng)驗，要判斷杠桿是省力杠桿還是費力杠桿，可依據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂大小關系，若動力臂大于阻力臂，則是省力杠桿，若動力臂小于阻力臂，則是費力杠桿．4、A【解析】

A．從樹上下落的蘋果，蘋果在重力的方向通過了距離，重力對蘋果做了功，故A正確；B．守門員將足球踢出的過程，足球離開腳之前腳對足球做功，使足球獲得動能，故B錯誤；C．小球從斜面上向下滾動的過程中，小球在支持力的方向沒有移動距離，支持力對小球沒有做功，故C錯誤；D．踢出去的足球，在水平地面上滾動，在滾動過程中，不受踢力，踢力對足球沒有做功，故D錯誤。5、B【解析】

A．抓緊車把，是在接觸面粗糙程度不變的情況下，通過增大壓力的方法來增大摩擦的，故本選項不符合題意。B．轉(zhuǎn)動部分加裝滾動軸承，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力的，故本選項符合題意。C．捏閘時，閘皮緊壓在車圈上，這是在接觸面粗糙程度不變的情況下，通過增大壓力的方法來增大摩擦的，故本選項不符合題意。D．輪胎上的花紋是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的。故本選項不符合題意。6、D【解析】

做功的兩個必要因素一個是力，另一個是在力

的方向上移動一段距離A．小剛將書包從地面向上提，但沒提動，有

力但是沒有在力的方向上移動，因此不做功；

B．小剛站在站臺上等候列車時，肩膀?qū)?/p>

有向上的支持力，但沒有在力的方向上移動，

因此不做功；C．站在水平勻速行駛的地鐵列車上，肩膀?qū)?/p>

書包有向上的支持力，但力和運動不在同一方

向上，因此不做功；D．小剛到家上樓梯時，肩膀?qū)邢蛏系?/p>

支持力，同時也向上發(fā)生了運動，移動了一段

距離，因此做了功。7、C【解析】

A．利用圓木滾動搬運巨石，是用滾動代替滑動來減小摩擦，故A不符合題意；

B．給門軸上的合頁加潤滑劑，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故B不符合題意；

C．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒些細沙，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C符合題意；

D．汽車司機開車時要系好安全帶，是為了防止剎車時由于慣性帶來的傷害，故D不符合題意。8、B【解析】

A．車輪寬大增大接觸面積，重力不變則壓力不發(fā)生變化，故A錯誤；B．壓力不變，增大接觸面積，由可得壓強減小，故B正確；C．動摩擦大小只與壓力和接觸面粗糙程度有關，與接觸面積無關，則動摩擦大小不變，故C錯誤；D．輪胎在路面行駛時為滾動摩擦，故D錯誤。9、C【解析】

由機械效率公式：可知，則提升同樣的重物，升高相同的高度時，有用功一定，額外功越小，效率越高。定滑輪、動滑輪、滑輪組分別提升同樣的重物，在提升高度相同時，有用功相同；不計繩重和摩擦，對動滑輪、滑輪組來說，所做額外功就是提升動滑輪做的功；而使用定滑輪時，沒有克服機械自重做額外功，即其額外功為0J，所以定滑輪的機械效率最高，故C正確，ABD錯誤。10、B【解析】

鐵塊下表面與液面接觸慢慢下降過程中，排開液體的體積慢慢變大，所受浮力也越來越大；圖像是向上升的；當物體全部浸沒后，物體受到的浮力大小不變。圖像為平直的。故選B。11、C【解析】

ABD．茶壺的壺嘴與壺身，水塔的供水系統(tǒng)，船閘的閘室與上游之間，都構(gòu)成了上端開口、底部相互連通的容器，屬于連通器，故ABD都不合題意；C．由圖知，微小壓強計不是上端開口，底部相互連通的容器，不符合連通器的特點，故C符合題意。12、C【解析】

A．一支鉛筆的質(zhì)量約為10g，重力約為0.1N，所以托起一支鉛筆的質(zhì)量約為0.1N，故A項不符合題意；B．一張課桌的質(zhì)量約為15kg，重力約為150N，所以托起一支鉛筆的質(zhì)量約為150N，故B項不符合題意；C．兩個雞蛋的質(zhì)量約為100g，重力約為1N，所以托起一支鉛筆的質(zhì)量約為1N，故C項符合題意；D．兩枚硬幣的質(zhì)量約為12g，重力約為0.12N，所以托起一支鉛筆的質(zhì)量約為0.12N，故D項不符合題意。故選C。二、填空題13、不同A【解析】

由圖像得到的信息可知，兩條直線的傾斜程度不同，即不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值不同，A、B兩種物質(zhì)中，A的傾斜程度較大（斜率大），A物質(zhì)的密度較大．14、壓強大氣壓【解析】(1)注射器的針頭做得很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強的。(2)注射器能將藥液吸入針筒是因為針筒內(nèi)的氣壓減小，外界大氣壓把藥液壓入針筒。15、相等連通器1960【解析】

[1]茶壺相當于連通器，在壺蓋上開有一個小孔，其作用是在倒水時使壺內(nèi)外的大氣壓相等。[2]由于壺身和壺嘴構(gòu)成連通器，方便裝水和倒水，因而要求它們的高度應相平。[3]如果壺高20cm，根據(jù)液體壓強公式，可知裝滿水后壺底受到水的壓強為16、變大上浮【解析】

由題知，貨輪在裝上貨物后，船身下沉，排開水的體積V排變大，∵F浮=ρ水V排g，∴船受到水的浮力變大；當船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛：?，都是漂浮，船受到的浮力：F浮=G，∵船受到的重力不變∴船受到的浮力不變；∵F浮=ρ水V排g，ρ河水＜ρ海水，∴排開河水的體積大于排開海水的體積，船將上浮一些。三、實驗題17、排開液體體積1無關不變1200偏大B【解析】

(1)物體A浸沒在水中之前,浸入水中深度越大排開水的體積越大,彈簧測力計的示數(shù)減小,由F?。紾?F′可知受到的浮力增大說明浮力與排開液體體積有關；(2)由圖乙可知,h＝0時彈簧測力計的示數(shù)即為物體A的重力GA＝1.2N,h>5cm時物體完全浸沒彈簧測力計的示數(shù)F′＝0.2N,則物體A浸沒在水中后所受的浮力F?。紾A?F′＝1.2N?0.2N＝1N；物體A浸沒在水中后，受到的浮力不變，說明浸沒在水中的物體所受的浮力與它浸沒在水中的深度無關；若某同學在使用彈簧測力計時,指針在零刻度線以上,則相當于提前少加了示數(shù),沒有調(diào)零而直接進行測量,這樣每次測量的結(jié)果偏小,都少加了示數(shù),但浮力F?。紾A?F′是兩次測量結(jié)果之差，所以計算出的浮力值不變；(3)因物體A完全浸沒在水中,由F浮＝ρgV排可得，物體A的體積：VA＝V排＝F浮ρ水g＝1N1.0×103kg/m3×10N/kg＝1×10?4m3，則由G＝mg＝ρgV得物體A的密度：ρA＝GAgVA＝1.2N10N/kg×1×10【點睛】（1）物體A浸沒在水中之前，浸入水中深度越大排開水的體積越大，由F?。紾-F′可知受到的浮力增大，彈簧測力計的示數(shù)減小；（2）由圖乙可知h＝0cm和h>5cm時彈簧測力計的示數(shù)，利用稱重法求出物體A浸沒在水中后所受的浮力；浸沒在水中的物體深度增加，彈簧測力計的示數(shù)不變，受到的浮力不變；彈簧測力計未校正好指針會直接影響測量的準確性．指在0刻度下方，相當于提前多加了示數(shù)，指在0刻度上方，則相當于提前少加了示數(shù)，因此會造成結(jié)果的偏大或偏?。?）根據(jù)阿基米德原理表示出物體A浸沒時排開水的體積即為物體A的體積，根據(jù)重力公式和密度公式求出物體A的密度；（4）如果將盛水的柱形容器換成梯形容器，得出其浸入水中深度h的變化，由p＝ρgh分析物體A下表面所受液體壓強p與得出答案．18、增大減小質(zhì)量越大越大木塊移動的距離勻速直線質(zhì)量相同時，物體的速度越大，它的動能越大。【解析】

(1)[1][2]圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放，擺球向下擺動的過程中，它的速度越來越大，則擺球的動能逐漸增大，重力勢能逐漸減小。(2)[3]圖甲、乙中，同時由靜止釋放A、B兩球，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的質(zhì)量無關。(3)[4][5]懸線與豎直方向的夾角越大，開始向下擺動時具有的重力勢能越大，到達最低點時具有的動能越大。(4)[6]實驗中，小球按圖示位置由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止；所以，本實驗就是通過木塊移動的距離反映小球撞擊木塊C前的動能大小。[7]由牛頓第一定律知道，若水平面絕對光滑，木塊C被撞后，它將做勻速直線運動。[8]由圖乙、丙所示實驗，得出初步結(jié)論是：質(zhì)量相同時，物體的速度越大，它的動能越大。19、密度排開液體的體積A、C、D無關小于排開水的體積【解析】

(1)[1]DE實驗中，物體排開液體的體積相同而排開液體的密度不同（鹽水密度大于水的密度）；兩實驗中，鹽水中彈簧測力計的示數(shù)較小，根據(jù)稱重法F浮=G-F得到鹽水中的物體受到的浮力大，得出結(jié)論：排開液體體積相同時，液體密度越大，受到的浮力越大；(2)[2]研究浮力大小與深度的關系，要控制排開液體的體積和密度相同，小明分析ABC三個步驟，得出浮力的大小與深度有關，深度越深，浮力越大的結(jié)論是錯誤的，因為沒有控制排開液體的體積相同；[3]為了探究浮力與深度的關系，保持排開液體的體積和密度相同，改變深度，應該選擇序號ACD實驗；[4]因CD實驗中測力計示數(shù)相同，根據(jù)F浮=G-F得到受到的浮力相同，發(fā)現(xiàn)浮力大小與浸沒的深度無關；(3)[5]由物體的浮沉條件可知，鐵片下沉時F浮1＜G，鐵片漂浮時F浮2=G，則F浮1小于F浮2；[6]探究浮力與物體形狀是否有關，應控制物體排開液體的體積和液體密度相同，實驗中沒有控制排開液體的體積相同．四、作圖題20、【解析】

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