2024年內蒙古北京八中學烏蘭察布分校物理八年級下冊期末調研模擬試題含解析

2024年內蒙古北京八中學烏蘭察布分校物理八年級下冊期末調研模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．下列生活實例或現(xiàn)象中運用了相同物理知識的是（）A．①② B．②③ C．②④ D．③④2．下列物態(tài)變化的實例中，屬于凝華的是（）A．初春，冰封的湖面解凍 B．盛夏，灑在地面上的水逐漸變干C．深秋，路邊小草上霜的形成 D．嚴冬，室外的雪人逐漸減小3．下列估測最接近實際的是（）A．一頁作業(yè)紙的厚度約為0.01m B．一個雞重所受的重力約為0.5NC．一個中學生從一樓走上二樓做的功為150 D．短跑運動員比賽時的速度可達30m/s4．通過實驗第一次測出大氣壓值的科學家是A．牛頓 B．托里拆利 C．帕斯卡 D．伽利略5．下列關于質量的說法正確的是（）A．水結成冰后質量變大了 B．物理書在渭南和西安的質量是一樣的C．1kg的棉花比1kg的鐵塊質量小 D．將鐵塊壓成鐵餅，質量減小了6．潛水艇在水中可以自由的上浮和下沉，是靠潛水艇內水艙的充水和排水來實現(xiàn)的。潛水艇在水中能夠浮沉，你認為它主要是靠改變A．所受浮力 B．自身重力 C．水的壓強 D．水的密度7．如圖所示，作用在物體上的兩個力，其中屬于平衡力的是（）A． B． C． D．8．對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（）A．桌面對瓶子的支持力與瓶子所受的重力是相互作用力B．瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力C．瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力是不同的D．如果瓶子受到的所有力同時消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)9．下列物體中，所受重力大約是500N的是（）A．一只豬 B．一支鋼筆 C．一只大象 D．一個中學生10．下列關于杠桿的說法中，正確的是（）A．杠桿必是一個直棒B．杠桿一定要有支點C．使用杠桿可以省功D．作用在杠桿上的動力和阻力一定是反方向的11．放在水平桌面的甲、乙兩個完全相同的杯子，盛有不同濃度的鹽水，將一個雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時，所處的位置如圖所示，此時兩杯液面相平。則（）A．雞蛋在甲杯里受到的重力較大B．雞蛋在乙杯中受到的浮力較大C．甲杯底部受到的液體壓力較大D．乙杯對水平桌面的壓強較大12．對圖中所示小實驗的情景。下列說法不正確的是（）A．圖a中，把兩支同樣的粉筆（兩頭橫截面積不同）分別正放、倒放在堅硬的水平桌面上。該實驗無法得出壓力作用效果與受力面積的關系B．圖b中，在玻璃杯內盛滿水。杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣）．然后托住紙片。將杯子倒置或傾斜。水不流出。紙片也不掉下。該實驗可探究大氣對各個方向都有壓強C．圖c中。將一塊馬鈴薯放人鹽水中漂浮，幾天后馬鈴薯沉在容器底部。小明提出了猜想：可能由于水的蒸發(fā)。鹽水的密度變大。導致馬鈴薯下沉D．圖d中，將兩個相同的魚缸注滿水。在其中一個中放入一個模型小船。然后把兩個魚缸分別放在天平上。天平能平衡二、填空題13．如圖所示，密度均勻的木塊漂浮在水面上，現(xiàn)沿虛線將下部分截去，則剩下的部分將__________（選填“上浮”或“下沉”）。14．一袋牛奶標簽上有“凈含量200mL”字樣，若它的密度為1.02×103kg/m3、它的物理意義___________，這袋牛奶的質量是__________g。15．踢足球時將足球踢出去，說明力能改變物體的_____，同時腳也感到痛，這一現(xiàn)象表明_____。16．觀察如圖甲所示的情況，大人和小孩從不同方向推門，門靜止不動，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的__________有關；觀察如圖乙所示的情況發(fā)現(xiàn)，將物體從滑動摩擦方式變?yōu)開_________摩擦方式可以減小摩擦。三、實驗題17．（8分）小雨同學想出了一個測量實心小木球密度的好辦法。她在實驗室用量筒進行了以下實驗，如圖所示：（水的密度ρ=1g/cm3）A．把適量的水倒進量筒中，如圖甲所示，記錄此時水的體積為V1=_____cm3。B．將小木球放入量筒中，如圖乙所示，記錄此時水的體積為V2；C．將小木球取出，將一石塊放入量筒中，如圖丙所示，記錄此時水的體積為V3；D．將石塊取出，用細線將小木球與石塊拴在一起放入水中，如圖丁所示，記錄此時水的體積為V4；（1）從圖乙實驗測量的數(shù)據(jù)，得出小木球排開水的體積V排=______cm3，得出受到的浮力F浮=_____N，進一步得出小木球的質量m木=_______g；（2）我們還可以得到小木球的體積V木=____cm3，并計算出它的密度ρ木=____g/cm3（3）在小雨同學的實驗中，由于反復取出物體，存在明顯實驗誤差，改進的方法是：_____。18．（8分）小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖甲所示的實驗，請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題。（1）由實驗過程A可知，物體的重力為______；由實驗過程B可知，物體受到的浮力為______。（2）做BC兩次實驗，可以得出的結論是：在液體的______相同時，______越大，物體受到的浮力越大。（3）做兩次實驗，是為了探究浮力的大小與物體浸沒深度是否有關。（4）在小明的實驗基礎上，根據(jù)有關實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為______g/cm3。（5）小剛按照教材中“綜合實踐活動”要求，制作了簡易密度計來測量鹽水密度（如圖乙）。①取一根粗細均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口，塞入金屬絲的目的是使吸管能在液體中______。②將吸管放到水中的情景如圖乙（a）所示，測得浸入的長度為H；放到鹽水中的情景如圖乙（b）所示，浸入的長度為h。用ρ鹽水．ρ水分別表示鹽水和水的密度，則ρ鹽水與ρ水、h及H關系式是ρ鹽水=______。③為了使簡易密度計上兩條刻度線之間的距離大一些，以使測量結果更精確，你的改進方法是______。19．（8分）小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。請針對以上操作回答下列問題：(1)以上操作中錯誤的一次是___________(選填“a”、“b”或“c”)。(2)對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越_________。(3)糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做_____________運動。實驗表明物體的運動__________（填“需要”或“不需要”）力來維持。(4)為了得出科學結論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時_______。(5)在大量類似實驗基礎上，牛頓概括出了著名的牛頓第一定律。在實際生活中有著廣泛的應用。一架運輸機參加某次抗震救災時，在沿水平向右做勻速直線運動的過程中，間隔相同時間先后從飛機上靜止釋放三個相同的物資．若不計空氣阻力，且地面水平．那么，在地面上看，能正確表示物資在空中的排列情況和著地位置的圖示組合是_________A．①⑥B．②⑤C．③④D．①④四、作圖題20．（8分）如圖所示，一工人站在地面上用滑輪組提升重物，請在圖中完成滑輪組繞線。21．（8分）某人站在小車里，隨小車在水平地面上做勻速直線運動，畫出人的受力示意圖．五、計算題22．（10分）“共享單車”低碳環(huán)保，便于出行，近期定西市安定區(qū)投放了大量的共享單車，如圖所示為一輛共享單車，其質量為20kg，每個輪胎與水平路面的接觸面積為20cm2。（g=10N/kg）求：(1)這樣的單車受到的重力是多大？(2)若質量45kg小強騎此車上學時，對水平路面上的壓強是多大？23．（12分）用如圖所示滑輪組提升重物,人用250N的拉力F,在25s內將重為675N的物體勻速提升了1m。不計繩重和摩擦,求:(1)人拉繩子做的功及做功的功率。(2)滑輪組的機械效率。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

①用吸管吸飲料時，嘴內的氣壓小于外界大氣壓，飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中，利用了大氣壓；②熱氣球升空利用了空氣浮力；③向懸掛的氣球一側吹氣，吹氣的那一側空氣流速大壓強小，所以氣球向吹氣的那側飄；④飛機起飛利用流體壓強與流速的關系，等質量的空氣在相同的時間內同時通過機翼的上表面和下表面，由于機翼上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過機翼上表面的流速大，壓強較?。煌ㄟ^下表面的流速較小，壓強大，所以飛機受到一個向上的升力；綜上所述，③④的原理相同，都是應用的流體壓強與流速的關系，故D符合題意。故選D。2、C【解析】

A．初春，冰封的湖面解凍，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故A不符合題意；B．夏天，灑在地上的水很快變干，物質由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化現(xiàn)象，故B不符合題意；C．霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，故C符合題意；D．嚴冬，室外的雪人逐漸減小，由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象，故D不符合題意。故選C。3、B【解析】

A．頁紙的厚度遠小于1mm，即遠小于0.001m，故A不符合題意；

B．一個雞蛋的質量約為50g，重力約為0.5N，故B符合題意；

C．初中生體重大約為50kg，重力二樓到一樓的距離約為3m，重力做功為遠大于150J，故C不符合題意；D．短跑運動員比賽時的速度約10m/s，D不符合題意。故選B。4、B【解析】

A．牛頓研究了牛頓第一定律．不符合題意．B．托里拆利準確測量大氣壓的值．符合題意．C．帕斯卡研究了液體壓強問題．不符合題意．D．伽利略研究了單擺實驗，在牛頓第一定律上也有重大的貢獻．不符合題意．5、B【解析】

質量是物體所含物質的多少，是物體本身的一種屬性，與物體的位置、形狀、狀態(tài)、溫度等都沒有關系；A．水結冰后，是物質狀態(tài)發(fā)生變化，但質量不隨狀態(tài)而變化，故A錯誤；B．物理書在渭南和西安，位置發(fā)生變化，但是所含物質的多少沒變，質量不變，故B正確；C．1kg鐵和1kg棉花所含物質多少相同，即質量相等，故C錯誤；D．將鐵塊壓成鐵餅，物體的形狀發(fā)生變化，質量不變，故D錯誤。故選B。6、B【解析】

潛水艇在水中時排開液體體積不變，因此由阿基米德原理可知受到的浮力不變，潛水艇內水艙的充水和排水可改變潛水艇自身的重力，當重力大于浮力則下沉，重力等于浮力則懸浮，重力小于浮力則上?。籄．所受浮力與分析不相符；B．自身重力與分析相符；C．水的壓強與分析不相符；D．水的密度與分析不相符。7、C【解析】

二力平衡的兩個力滿足大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上。A．兩力沒有作用在同一直線上，不是平衡力，故不符合題意；B．兩力沒有作用在同一物體上，不是平衡力，故不符合題意；C．兩力滿足大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上，是一對平衡力，故符合題意；D．兩力大小不同，不是平衡力，故不符合題意。故選C。8、D【解析】

A．桌面對瓶子的支持力與瓶子所受的重力是一對平衡力，故A錯；B．瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是一對相互作用力，故B錯；C．瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力都等于重力，故C錯；D．根據(jù)牛頓第一定律可知，如果瓶子受到的所有力同時消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)，故D正確．9、D【解析】

因為G=mg，所以m=Gg=500A．一頭豬的質量在100kg左右，故A錯誤；B．一支鋼筆的質量在15g=0.015kg左右，故B錯誤；C．一頭大象的質量在4000kg左右。故C錯誤；D．一個中學生的質量在50kg左右；故D正確。10、B【解析】

A．杠桿可以是直的，也可以是彎曲的，故A錯誤；B．根據(jù)杠桿的五要素可知杠桿一定有支點，故B正確；C．使用任何機械都不省功，故C錯誤；D．杠桿受兩個力的作用而處于平衡狀態(tài)，作用在杠桿上的動力和阻力不一定是反方向的，當支點位于中間時，動力和阻力方向相同，故D錯誤。11、C【解析】

A．因為是同一個雞蛋，所以雞蛋的重力不變，故A錯誤；B．因為物體漂浮或懸浮時，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力相等，都等于雞蛋的重力，所以F浮=G排=m排g，浮力相同，故B錯誤；C．由圖可知，雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài)，因為ρ液>ρ物時物體漂浮，ρ液=ρ物時物體懸浮，所以甲杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度，據(jù)p=ρgh，且兩杯中液面相平，可知，甲杯底壓強大于乙杯底壓強，據(jù)F=pS可知，底面積相同，所以甲杯中所受液體的壓力比較大，故C正確；D．雞蛋在乙杯中懸浮，在甲杯中漂浮，說明甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度，因為兩杯中液面相平，由G=mg=ρVg可知，乙杯內液體的重力較小,所以乙杯對桌面的壓力較?。挥指鶕?jù)p=FS可知，乙杯對桌面的壓強較小，故D12、C【解析】

A．圖a中，把兩支同樣的粉筆（兩頭橫截面積不同）分別正放、倒放在堅硬的水平桌面上。物體的形變量看不出來，該實驗無法得出壓力作用效果與受力面積的關系，故A說法正確，不符合題意；B．該實驗是探究大氣壓存在的實驗，杯子倒置或傾斜時，紙片的方向不同，在不同方向大氣壓對紙片都有壓力作用，這表明大氣對各個方向都有壓強，故B說法正確，不符合題意；C．馬鈴薯放入鹽水中幾天后，馬鈴薯的質量和體積都減小了，但馬鈴薯的密度卻是變大的，根據(jù)物體的浮沉條件，當馬鈴薯的密度大于鹽水的密度時，馬鈴薯就會在鹽水中下沉，故C說法錯誤，符合題意；D．模型小船漂浮，∴F?。紾排＝G船，∴放入一個模型小船后，魚缸、水、船的總重與原來相同，即：圖中兩邊受力相等；天平為等臂杠桿，仍然平衡，故D說法正確，不符合題意；二、填空題13、下沉【解析】

由于木塊原來漂浮在水面上，所以浮力等于重力，則

所以，整個體積與木塊浸在水中的體積之比是：

由于木塊與水的密度不變，所以，沿虛線將下部分截去，則V露減小，即剩下的部分將下沉一些。14、1m3牛奶的質量是1.02×103kg204g【解析】

[1]牛奶的密度是1.02×103kg/m3，它的物理意義：體積是1m3的牛奶的質量為1.02×103kg。[2]由得，牛奶的質量為15、運動狀態(tài)力的作用是相互的【解析】

[1]踢足球時將足球踢出去，足球運動速度的大小發(fā)生改變，說明力能改變物體的運動狀態(tài)。[2]用腳踢足球，腳感到疼是足球對腳施力的結果，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的。16、作用點滾動【解析】

第一空．由甲圖知道，兩人從不同的方向，為了保持門靜止不動，小孩用很小的力，而大人則需要很大的力，經比較原因是力的作用點不同，由此可知力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的作用點有關；第二空．由乙圖知道，原來需要兩個人拉動的一個物體，當物體下面墊上圓木時，一個人就可以拉動，這是因為滾動摩擦方式變代替滑動摩擦方式可以減小摩擦力。三、實驗題17、2044×10-24100.4取2【解析】

[1]由圖甲可知，量筒內水的體積V1=20ml=20cm3；[2]由甲乙兩圖可知，小木球放在量筒中，一部分在水中，所以小木球排開水的體積：V排=24cm3-20cm3=4cm3；[3]由于小木球漂浮在水面上，根據(jù)阿基米德原理，小木球所受的浮力等于木球排開水所受到的重力，即小木球受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-6[4]由于小木球漂浮在水面上，所受浮力等于小球的自身重力。即F浮=G木球=4×10-2N.根據(jù)G=mg，即m木=G木球g[5]由丙丁圖可知，小木球的體積：V木=32cm3-22cm3=10cm3；[6]根據(jù)密度公式ρ=mVρ木=m木V木=[7]在實驗中，由于反復取出物體，物體上會沾有水，存在明顯實驗誤差，所以可以選2個完全相同的小木球進行實驗。18、81密度排開液體的體積1.2讓密度計豎直漂浮在液體中用更細的吸管【解析】

(1)[1]由圖可知，彈簧測力計的示數(shù)為8N，則物體的重力為8N。[2]由圖可知，實驗過程B中測力計示數(shù)為7N，則此時物體所受浮力為(2)[3][4]由BC兩次實驗可知，物體排開液體越多，彈簧測力計示數(shù)越小，即浮力越大，可以得到結論是：在液體的密度相同時，排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大。(4)[5]由實驗過程ADE可知，同一物體完全浸入水中時的浮力為完全浸入水中時的浮力為由可知所以鹽水的密度為(5)①[6]為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中，吸管下端塞入適量金屬絲作為配重，這樣做目的是讓密度計豎直漂浮在液體中。②[7]因為將吸管放到水和鹽水中吸管均漂浮，浮力均等于自身重力，所以有即所以③[8]密度計排開液體體積一定時，密度計的橫截面積與浸入深度成反比，所以可以用更細的吸管，減小密度計的橫截面積，使簡易密度計上兩條刻度線之間的距離大一些，以使測量結果更精確。19、b長勻速直線不需要初速度A【解析】

第一空．為了使小車到達水平面時的速度相等，應讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開始下滑；則b步驟錯誤，因為在斜面上鋪上棉布改變了接觸面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；第二空．水平面粗糙程度越小，小車運動的距離越遠，由圖可知，木板的表面粗糙程度最小，則小車在木板表面受到阻力最小，運動的距離最長；第三空．由實驗可知，平面粗糙程度越小，小車受到的阻力越小，運動距離越遠，速度減小得越慢，如果受到的阻力為零，速度就不變，它將做勻速直線運動；第四空．通過前邊的分析