吉林省伊通滿族自治縣聯(lián)考2024年八年級(jí)下冊(cè)物理期末綜合測(cè)試模擬試題含解析

吉林省伊通滿族自治縣聯(lián)考2024年八年級(jí)下冊(cè)物理期末綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．實(shí)驗(yàn)證明物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)，速度越大，阻力越大，小明將一個(gè)重為G的小球豎直向上拋出，如圖所示，若小球在上升過(guò)程中的甲點(diǎn)與下落過(guò)程中的乙點(diǎn)運(yùn)動(dòng)速度大小相同，小球在甲點(diǎn)受到的合力大小為F1，在乙點(diǎn)受到的合力大小為F2，在最高點(diǎn)丙受到的合力大小為F3，則F1、F2、F3的大小關(guān)系為A．F1=F2>F3 B．F1>F2>F3 C．F1>F3>F2 D．F1=F3>F22．094型核潛艇是我國(guó)最先進(jìn)的戰(zhàn)略核潛艇，潛航排水量有9000噸，關(guān)于核潛艇的下潛過(guò)程，以下說(shuō)法正確的是A．核潛艇下潛越深，所受海水壓強(qiáng)越大B．核潛艇下潛過(guò)程中，所受海水壓強(qiáng)不變C．核潛艇下潛過(guò)程中，所受海水浮力減小D．核潛艇下潛過(guò)程中，所受海水壓力差減小3．下列物理量最接近實(shí)際的是（）A．課桌的高度大約是0.75m B．高速公路上的小轎車速度約80m/sC．一元硬幣的重力約6N D．本考場(chǎng)內(nèi)的溫度約5℃4．冬天戴眼鏡的人進(jìn)入溫暖的室內(nèi)時(shí)，鏡片會(huì)變得“模糊”，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是室內(nèi)的水蒸氣發(fā)生了（）A．凝固 B．凝華 C．汽化 D．液化5．下列器材中，利用連通器原理工作的是（）A．用吸管吸飲料B．密度計(jì)C．水位計(jì)D．氣墊船6．如圖所示，水平木板上有甲、乙兩個(gè)木塊，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。兩木塊下表面的粗糙程度相同。甲、乙分別在水平拉力F1和F2的作用下，以相同速度勻速直線運(yùn)動(dòng)了相同時(shí)間，下列說(shuō)法中正確的是A．F1等于F2 B．乙所受的重力大C．F1比F2做功多 D．甲的重力做功較多7．常州冬季，大雪紛飛、路面積雪，人們采取了許多防滑措施來(lái)增大摩擦。下列選項(xiàng)中，與其他三個(gè)選項(xiàng)增大摩擦的方式不同的是A．在汽車輪胎上裝上防滑鏈B．在結(jié)冰的路面上鋪上稻草C．行走時(shí)穿上底面花紋深的鞋D．騎自行車時(shí)在車上放些重物8．利用如圖所示的滑輪組勻速提升200N的重物，動(dòng)滑輪重為10N（不計(jì)繩重與摩擦），則拉力F的大小為A．70N B．100N C．105N D．110N9．如圖所示，用兩塊木板P和Q擠壓兩塊磚A和B，向上提起停在空中，下面說(shuō)法正確的是：A．木板P對(duì)磚塊A的靜摩擦力方向向上B．木板Q對(duì)磚塊B的靜摩擦力方向向下C．兩磚塊之間有摩擦力D．A磚塊對(duì)磚塊B的靜摩擦力方向向上10．2019年5月17日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭，攜帶第45顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星加速升空，如圖所示。關(guān)于這顆導(dǎo)航衛(wèi)星在加速升空過(guò)程中其機(jī)械能的變化，下列說(shuō)法中正確的是A．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加，機(jī)械能不變B．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加，機(jī)械能增加C．動(dòng)能減少，重力勢(shì)能增加，機(jī)械能減少D．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加，機(jī)械能增加11．食堂為了確保師生健康，廚師把師生用過(guò)的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒。從把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過(guò)程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒(méi)變的是（）A．質(zhì)量 B．體積C．溫度 D．密度12．如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，已知杠桿上每格長(zhǎng)度為2cm，用彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿，使杠桿在水平位置平衡，下列說(shuō)法正確的是A．動(dòng)力臂為0.08mB．此時(shí)為省力杠桿C．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4ND．鉤碼總重為2N二、填空題13．如圖所示，某同學(xué)用腳向后蹬地，滑板車沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是_____的。若雙腳站在滑板車上，滑板車受到阻力的緣故而慢慢停下，這主要表明力可以改變物體的________，此時(shí)滑板車相對(duì)于地面是_______（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。14．某品牌牛奶體積為250cm3，現(xiàn)測(cè)得該牛奶的密度是1.2×103kg/m3，則這盒牛奶的質(zhì)量為______g；一瓶氧氣，瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為9kg/m3，若用去了三分之一，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是______kg/m3。15．如圖，沿斜面向上拉一個(gè)重為4.5N的物體到斜面頂端，斜面長(zhǎng)1.2m，高0.3m，拉力做功為2.16J，則拉力大小為___________N，這個(gè)斜面的機(jī)械效率是___________，若增大該斜面的傾角，斜面的機(jī)械效率將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）16．如圖所示，在木棒做成的水平軌道上放兩個(gè)乒乓球，向兩個(gè)乒乓球中間吹氣，會(huì)看到乒兵球_________（選填“靠近”或"遠(yuǎn)離”），這是因?yàn)榇禋獾牡胤娇諝獾牧魉俅螅瑝簭?qiáng)_________（選填“大”或“小”）；三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，李娟同學(xué)將一塊重4.0N的鐵塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上（1）當(dāng)她手提彈簧測(cè)力計(jì)將該鐵塊緩慢放入水中的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變______，說(shuō)明物體排開液體的體積變大，所受浮力變_____．（2）當(dāng)鐵塊完全浸沒(méi)在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_______，說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與浸沒(méi)的深度_____．（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)鐵塊所受浮力為______N．18．（8分）如圖a所示，是比較不同物質(zhì)的吸熱情況的實(shí)驗(yàn)裝置，燒杯中裝有質(zhì)量相同，初溫相同的甲乙兩種液體。小英將相同的電加熱器分別浸沒(méi)在甲乙兩種液體中，同時(shí)開始加熱，每隔一段時(shí)間記錄甲乙兩種液體的溫度值。請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題：（1）小英組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)將溫度計(jì)固定在適當(dāng)?shù)奈恢?，不要碰到加熱器和_____________________________________________________________________________。（2）甲乙兩種液體吸收熱量的多少可通過(guò)_____比較（選填“液體升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）。（3）圖b是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像，分析可知甲比乙的比熱容_____（填“大”、“小”）。（4）若從甲乙液體中選取作為暖手袋的供熱物質(zhì)，則應(yīng)選______（填“甲”、“乙”）。19．（8分）如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持________并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測(cè)量________．（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：________．他這樣得出的結(jié)論是否合理？________；為什么？________（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：________．四、作圖題20．（8分）如圖所示，一個(gè)工人利用滑輪組把一桶沙子運(yùn)到三樓，畫出滑輪組的繞繩方法。______21．（8分）如圖所示在用羊角錘拔釘子時(shí)，若O為支點(diǎn)，畫出在A點(diǎn)施加的最小力F的示意圖及其力臂L。五、計(jì)算題22．（10分）為防止新冠肺炎疫情交叉感染，市醫(yī)院利用智能機(jī)器給醫(yī)務(wù)人員配送醫(yī)療物品。智能機(jī)器的總質(zhì)量為100kg（包括機(jī)器、物品等），以0.2m/s的速度通過(guò)同一樓層、長(zhǎng)為300m的水平走道將醫(yī)療物品送到病房，其車輪與地面的接觸面積為0.05m2，其在行駛過(guò)程受到的阻力為250N。求：(1)智能機(jī)器靜止在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；(2)在運(yùn)送醫(yī)療物品過(guò)程中，智能機(jī)器牽引力所做的功；(3)在運(yùn)送醫(yī)療物品過(guò)程中，智能機(jī)器牽引力做功的功率。23．（12分）如圖所示，小型牽引車通過(guò)滑輪組可以將重物勻速吊起，若重物均以0.5m/s的速度勻速上升，且滑輪的摩擦和繩重均可忽略不計(jì)。當(dāng)?shù)跗鹳|(zhì)量為300kg的重物A時(shí)，牽引車對(duì)繩的拉力為F，滑輪組的機(jī)械效率為80%，取g=10N/kg。當(dāng)重物勻速上升時(shí)求：(1)小型牽引車的速度大小(2)拉力F的大小(3)動(dòng)滑輪所受的重力(4)拉力F的功率P。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，受到的阻力與運(yùn)動(dòng)方向相反，所以上升過(guò)程中的甲點(diǎn)，小球受向下的重力和向下的阻力，則合力向下，且大于重力；下降過(guò)程中的乙點(diǎn)，小球受向下的重力和向上的阻力，則合力向下，但小于重力；在最高點(diǎn)丙時(shí)，速度為零，小球不受阻力，只受向下的重力，則合力等于重力；所以三個(gè)力的大小關(guān)系為是F1>F3>F2。故選C。2、A【解析】

AB．潛艇在水中的深度變大時(shí)，受到水的壓強(qiáng)變大，A正確，B錯(cuò)誤；CD．因?yàn)橄聺摰臐撍砰_水的體積不變，受到的浮力不變，海水壓力差即浮力，所受海水壓力差，故CD錯(cuò)誤。3、A【解析】

A．中學(xué)生的身高在1.65m左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在0.8m=8dm左右，課桌的高度大約是0.75m，故A不符合實(shí)際；B．高速公路上的小轎車速度約為故B不符合實(shí)際；C．一元硬幣的質(zhì)量約為6g，則重力約為故C不符合實(shí)際；D．考場(chǎng)內(nèi)的溫度約25℃，故D不符合實(shí)際。故選A。4、D【解析】

鏡片變得模糊是由于上面有一層水珠出現(xiàn)，這層水珠是室內(nèi)的水蒸氣遇到溫度較低的鏡片液化而形成的，故應(yīng)選D．5、C【解析】

A．用吸管吸飲料是利用了大氣壓，用吸管吸飲料時(shí)，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，飲料被壓進(jìn)嘴中，不是利用連通器原理工作，A項(xiàng)不合題意；B．密度計(jì)利用的是阿基米德原理，B項(xiàng)不合題意；C．水位計(jì)玻璃管和鍋爐組成連通器，利用了連通器原理，選項(xiàng)C符合題意；D．氣墊船原理是使接觸面脫離來(lái)減小摩擦力，與連通器無(wú)關(guān)，D項(xiàng)不合題意。故選C。6、C【解析】

甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，根據(jù)G=mg可知，G1＞G2，故B錯(cuò)誤；則兩木塊對(duì)木板的壓力F壓1＞F壓2；兩個(gè)木塊的表面粗糙程度相同，放在相同木板上，所以，兩木塊受到的摩擦力f1＞f2；兩木塊勻速前進(jìn)，所受摩擦力和拉力是平衡力，所以，兩木塊受到的拉力F1＞F2，故A錯(cuò)誤；以相同速度勻速直線運(yùn)動(dòng)了相同時(shí)間，根據(jù)s=vt的運(yùn)動(dòng)的距離相等，根據(jù)W=Fs可知，距離相同，拉力越大，做功越多，故W1＞W(wǎng)2，故C正確；兩個(gè)物體沿水平方向運(yùn)動(dòng)，重力的方向豎直向下，物體沒(méi)有在重力的方向上通過(guò)距離，重力沒(méi)有做功，故D錯(cuò)誤。7、D【解析】

增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力?！驹斀狻緼．在汽車輪胎上裝上防滑鏈，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；B．在結(jié)冰的路面上鋪上稻草，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；C．行走時(shí)穿上底面花紋深的鞋，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；D．騎自行車時(shí)在車上放些重物，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；D選項(xiàng)與其他三個(gè)選項(xiàng)增大摩擦的方式不同。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查增大減小摩擦的方法，減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。8、C【解析】

由圖知，n＝2，不計(jì)繩重和摩擦，則繩子自由端的拉力：，故C正確，ABD錯(cuò)誤。9、A【解析】

當(dāng)物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，物體受摩擦力的作用，摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反．【詳解】將兩磚塊AB看作一個(gè)整體，AB有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，因此木板P對(duì)磚塊A的靜摩擦力方向向上，木板Q對(duì)磚塊B的靜摩擦力方向向上，故A正確，B錯(cuò)誤；兩磚塊AB無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，因此兩磚塊之間無(wú)摩擦力，故CD錯(cuò)誤．故選A．10、B【解析】

衛(wèi)星加速升空時(shí)，質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大；高度增大，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能，所以機(jī)械能增大。11、A【解析】

把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過(guò)程中，餐具的溫度升高、體積增大、質(zhì)量不變，根據(jù)密度公式ρ=可知，餐具的密度變小。故A符合題意，BCD不符合題意。12、D【解析】試題分析：A、當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，此時(shí)動(dòng)力臂等于，故A錯(cuò)誤；B、阻力臂的大小：L2=3×2cm=6cm＞L1，杠桿為費(fèi)力杠桿，故B錯(cuò)誤；C、由圖中彈簧測(cè)力計(jì)指針在3N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=GL2得，故D正確．故選D．考點(diǎn)：杠桿的應(yīng)用．二、填空題13、相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)靜止【解析】

第一空．同學(xué)用腳向后蹬地，滑板車才前進(jìn)，使滑板車前進(jìn)的力的施力物體是地面，說(shuō)明力的作用是相互的；第二空．若雙腳站在滑板車上，滑板車慢慢停下來(lái)是其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，是受到摩擦力的結(jié)果；表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；第三空．滑板車停下，相對(duì)于地面之間沒(méi)有位置變化，所以是靜止的；14、3006【解析】

第一空．牛奶的密度是1.2×103kg/m3=1.2g/cm3，根據(jù)密度公式可知，m=ρV=1.2g/cm3×250cm3=300g；第二空．由可得m=ρ氧氣V=9kg/m3×V，對(duì)病人供氧用去了，則m′=ρ氧氣V=×9kg/m3×V=6kg/m3×V，體積保持不變，根據(jù)可得，瓶?jī)?nèi)剩余的氧氣的密度：=6kg/m3。15、1.862.5%變大【解析】

由W=Fs可得，拉力的大?。篎=W總/s=2.16J/1.2m=1.8N；拉力做的功是總功，只要求出有用功，即可求機(jī)械效率：有用功：W有=Gh=4.5N×0.3m=1.35J，機(jī)械效率：η=W有/W總=1.35J/2.16J=62.5%；當(dāng)斜面的傾角變大時(shí)，物體對(duì)斜面的壓力逐漸變小，在接觸面粗糙程度不變時(shí)，壓力變小，物體受到的滑動(dòng)摩擦力變小，額外功變小，有用功不變，總功變小，由機(jī)械效率公式可知，斜面的機(jī)械效率變大．16、靠近小【解析】

向水平軌道上的兩個(gè)乒乓球中間吹氣，使得兩乒乓球中間空氣流速增大，由于流體速度越大的位置壓強(qiáng)越小，所以兩乒乓球中間位置的壓強(qiáng)會(huì)減小，兩乒乓球受到向中間的壓力，所以會(huì)看到乒兵球靠近。第一空．會(huì)看到乒乓球靠近；第二空．因?yàn)榇禋獾牡胤娇諝獾牧魉俅螅瑝簭?qiáng)小。三、實(shí)驗(yàn)題17、（1）??；大；（1）不變；無(wú)關(guān)；（3）0.1【解析】試題分析：（1）浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力作用，根據(jù)F=G﹣F浮可知，受到的浮越大，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越?。?）據(jù)阿基米德原理可知，浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)；與浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)．（3）F浮=G﹣F示計(jì)算鐵塊受的浮力．解：（1）物體浸入液體時(shí)受到的浮力等于物體的重力與彈簧測(cè)力計(jì)拉力之差，在鐵塊逐漸浸入水中的過(guò)程中，重力不變，排開水的體積逐漸變大，浮力逐漸變大，根據(jù)F=G﹣F浮可知，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸變?。?）當(dāng)鐵塊完全浸沒(méi)在水中后，改變它在水中的深度，此時(shí)液體的密度不變，排開液體的體積不變，所以物體所受的浮力不變，故測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，該實(shí)驗(yàn)表明浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)；（3）由圖知：彈簧測(cè)力計(jì)上1N之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1N，即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N．此時(shí)指針指在“3”處，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.8N，所以鐵塊所受浮力F浮=G﹣F示=4N﹣3.8N=0.1N．故答案為（1）??；大；（1）不變；無(wú)關(guān)；（3）0.1．18、燒杯加熱時(shí)間小乙【解析】

(1)[1]溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)，要讓玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸，但不要碰到加熱器和燒杯。(2)[2]實(shí)驗(yàn)中用相同的加熱器加熱，在相同時(shí)間內(nèi)，加熱器放出的熱量是相同的，所以甲乙兩種液體吸收熱量的多少可通過(guò)加熱時(shí)間比較。(3)[3]由圖b可知，在加熱相同時(shí)間時(shí)，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度，所以甲比乙的比熱容小。(4)[4]暖手袋的供熱物質(zhì)應(yīng)該選用比熱容較大的物質(zhì)，所以應(yīng)選乙。19、左水平力臂動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（F1L1=F2L2）不合理實(shí)驗(yàn)次數(shù)過(guò)少杠杠有自重【解析】

除了上述器材，還需要鉤碼，改變拉力（1）杠桿重心左移，應(yīng)將平衡螺母