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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文大全一個(gè)優(yōu)秀的老師不僅會(huì)把學(xué)問傳授給同學(xué),還會(huì)和同學(xué)在生活中和諧相處。以下是關(guān)于老師培訓(xùn)心得體會(huì)范文,歡迎閱讀!
范文一、
為期5天的英語培訓(xùn)即將落下帷幕,在這緊急、充實(shí)而又歡樂的5天里,我感受了許多,也學(xué)到了許多,這次培訓(xùn)使我受益匪淺,雖然時(shí)間很短,但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的關(guān)心,聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導(dǎo),也觀看了一些教學(xué)實(shí)例,親身體驗(yàn)了一些活動(dòng),讓理論聯(lián)系了實(shí)際,使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)悟了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會(huì):
一、重新熟悉了自我
通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變,作為一位英語老師,必需具有淵博的英語學(xué)問,嫻熟的操作技能,良好的思維品質(zhì),在英語的探究過程中,老師不再把英語學(xué)問的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,也不再把主要精力花費(fèi)在檢查同學(xué)對(duì)學(xué)問把握的程度上,而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,在問題面前老師和孩子們一起查找答案,在探究英語的道路上老師成為同學(xué)的伙伴和知心伴侶。
二、對(duì)英語課堂教學(xué)有了新的熟悉
通過聽鄭嵐峰老師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些閱歷和感悟,我對(duì)英語課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的熟悉,英語課以語言為對(duì)象,強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手,放眼看四周世界,培育同學(xué)的英語力量,這個(gè)就是學(xué)問點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上留意愛好,體驗(yàn)勝利和培育自信;在課程實(shí)施上注意制造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注意參加實(shí)踐和創(chuàng)新進(jìn)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上,注意培育語感和交際力量;在教學(xué)評(píng)價(jià)上,注意運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。英語老師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能,給英語老師指明的努力的方向,明確了作為一名合格英語老師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。
三、英語基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍
這次基礎(chǔ)學(xué)問專業(yè)的培訓(xùn)對(duì)我來說,無疑是一個(gè)莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對(duì)我的英語水平有了一個(gè)很大的促進(jìn)。尤其是鄭嵐峰老師的語音課,由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標(biāo)準(zhǔn),且較清晰地了解如何教同學(xué)的英語發(fā)音,真是大有收獲。語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動(dòng)中才會(huì)發(fā)生。通過專家老師的細(xì)心講解,讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué),我們的英語教學(xué)法讓同學(xué)有較沉重的壓力,而不會(huì)感到學(xué)習(xí)的歡樂,事實(shí)上每一項(xiàng)力量的教學(xué)都可以教得特別好玩。優(yōu)秀老師的做法讓我很受啟發(fā)。
許多時(shí)候我們的同學(xué)不愿開口說英語是因?yàn)闆]有平安的語言環(huán)境。強(qiáng)調(diào)詞匯和語法學(xué)問使老師常常當(dāng)眾打斷同學(xué)的發(fā)言,讓同學(xué)覺得很尷尬,長此以往,同學(xué)就不愿當(dāng)眾用英語溝通了。因而,要提高同學(xué)的聽說力量,首先要給同學(xué)制造一個(gè)平安的語言環(huán)境。在平安的語言環(huán)境,老師注意溝通的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯(cuò)力量,同學(xué)在不斷的溝通中就能提高聽說力量了。只有在不斷的練習(xí)中,同學(xué)的口語力量才會(huì)不斷的提高。
四、對(duì)教材的把握有了一個(gè)整體的熟悉
作為一線老師,我知道了怎樣的課才算是一堂好課,不泛包括師生互動(dòng),同學(xué)主體等,但我覺得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握,通過培訓(xùn),使我明白了,我要用教材教同學(xué),而不是教教材,可以制造性地使用教材,圍繞課標(biāo)可刪可增,另外要熬煉同學(xué)的實(shí)踐力量,也就是聽、說、讀、寫的力量,也就是說在課堂中,Pairwork和Groupwork部分不但要練,還要讓每一個(gè)同學(xué)都能參加其中,勇于張口,使課堂氣氛活躍而有秩序,讓同學(xué)都能找到自己的定位,真正喜愛上英語課堂。
作為一線英語老師,通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了,特別感謝訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我會(huì)加倍努力,在以后的訓(xùn)練教學(xué)中勤于思索,擅長分析,盡早成為一名優(yōu)秀的英語老師!
范文二、
一個(gè)星期的學(xué)校老師技能培訓(xùn)即將結(jié)束,在這短暫的學(xué)習(xí)中,我獲得了一筆精神財(cái)寶!從鄒校長細(xì)心的講解中,我熟悉到了本次教學(xué)技能培訓(xùn)的重要性及必要性。特殊是關(guān)于“有效教學(xué)的思索”專題講座和各位優(yōu)秀老師對(duì)于新課程及新的教學(xué)理念的品評(píng),使我的訓(xùn)練教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,可謂收益頗豐。下面我就來談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。
一、擅長學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。鄒校長提出,在學(xué)問更新日益加快的今日,假如不準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充新學(xué)問,把握新技能,拓展新視野,勢必丟失競爭優(yōu)勢。形勢迫切需要我們老師更新專業(yè)學(xué)問,更新學(xué)問結(jié)構(gòu),拓寬學(xué)問視野,提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。有句話說得好,要想給人一杯水,自己必需有一桶水,而且這一桶水還要在不斷地增加。因此我們要不斷地充電,學(xué)習(xí)和討論先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論,并自覺地運(yùn)用理論反思自己的教學(xué)實(shí)踐、指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng),在學(xué)習(xí)中深刻反思、仔細(xì)消化、并付諸于實(shí)踐。我們要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不要放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還要放開心胸,虛心向他人學(xué)習(xí)、借鑒教學(xué)閱歷,取長補(bǔ)短,為我所用。要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn),不斷探究學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能,把訓(xùn)練事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
二、進(jìn)一步錘煉師德師風(fēng),加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。老師是人類靈魂的工程師,他擔(dān)負(fù)著教書育人,傳播人類文明,培育合格人才,提高民族素養(yǎng)的重任。老師的學(xué)問水平、業(yè)務(wù)力量、思想道德、心理素養(yǎng)如何,將直接影響到人才的質(zhì)量與訓(xùn)練的效果。老師只有具備了良好的道德品質(zhì),才能更好地訓(xùn)練和影響同學(xué)。一位好的老師對(duì)孩子的影響將是一生的,我們要以身邊的優(yōu)秀老師為榜樣加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí)提高思想熟悉和道德覺悟,平常嚴(yán)格要求自己,以良好的師德形象為同學(xué)樹立一個(gè)表率,以自己的人格力氣去影響同學(xué),達(dá)到教書育人的最高境界。因此,要想成為一名優(yōu)秀的老師,除了必需以滿腔的熱忱對(duì)待事業(yè),對(duì)待同學(xué)以外,還必需自覺地,高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格,才能培育出同學(xué)健康的人格。
三、合作學(xué)習(xí),共同成長。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,全體學(xué)員合作學(xué)習(xí),共同成長,成為一個(gè)親熱和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間、師生之間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,結(jié)下了深厚的友情。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是在這樣輕松、樂觀、合作、開心的氣氛中進(jìn),這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加好玩和有效。培訓(xùn)結(jié)束后,就是我們新的合作開頭,我們將相互學(xué)習(xí)、切磋、溝通教學(xué)閱歷,共同成長。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我從各位優(yōu)秀老師的身上學(xué)到了不少豐富多彩的課堂教學(xué)藝術(shù)。參與老師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)是難得的,
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