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第頁共頁小班安全教案設(shè)計范文《不跟陌生人走》《不跟陌生人走》安全教案設(shè)計一、教學目標1.知識目標：(1)了解什么是陌生人；(2)認識到不跟陌生人走的重要性；(3)掌握一些遇到陌生人時的自救方法。2.能力目標：(1)培養(yǎng)學生的防范意識和自我保護的能力；(2)培養(yǎng)學生的觀察力和分辨能力。3.情感目標：(1)培養(yǎng)學生正確的價值觀，增強自我保護和自我防范的意識；(2)培養(yǎng)學生的識別和評價陌生人的能力。二、教學內(nèi)容1.什么是陌生人？2.不跟陌生人走的重要性。3.遇到陌生人時的自救方法。三、教學步驟教學步驟一：導入新知識1.教師向?qū)W生提一個問題：“你們知道什么是陌生人嗎？”鼓勵學生積極回答。2.教師簡單解釋陌生人的概念，告訴學生陌生人是指自己不認識的人，還沒有建立任何信任關(guān)系的人。3.引導學生舉例子來說明陌生人是怎樣的人，以及陌生人可能會給我們帶來的危險。教學步驟二：學習不跟陌生人走的重要性1.教師給學生講述一個真實的案例，讓學生明白不跟陌生人走的重要性。2.讓學生自己思考，并組織語言回答以下問題：“你們覺得為什么不跟陌生人走很重要？”3.引導學生陳述自己的觀點，討論不跟陌生人走的理由。教師給予肯定和正確引導。教學步驟三：遇到陌生人時的自救方法1.教師給學生介紹一些遇到陌生人時的自救方法，如大喊救命、躲在人多的地方等。2.分小組進行角色扮演，模擬遇到陌生人的情景，讓學生展示自己學到的自救方法。3.教師與學生共同總結(jié)出自救方法的正確與錯誤之處，提示學生在遇到陌生人時如何正確應(yīng)對。4.通過游戲等形式模擬實際情況，讓學生在實踐中加強對自救方法的掌握。教學步驟四：總結(jié)反思1.教師引導學生回顧整個學習過程，提問學生學到了什么，有什么收獲。2.學生積極回答，教師進一步引導學生總結(jié)核心內(nèi)容。3.教師提問學生在今后遇到陌生人時，會如何正確應(yīng)對。鼓勵學生積極參與討論。4.教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)不跟陌生人走的重要性，并鼓勵學生在遇到陌生人時要勇敢保護自己。四、教學評價通過學生的表現(xiàn)和回答問題，

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