文明小乘客教案

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)文明小乘客教案《珍寶去哪兒》活動(dòng)4

“文明小乘客”資料匯編

2022學(xué)年

中國(guó)福利會(huì)幼兒園

一、活動(dòng)緣由：

1．背景分析：

現(xiàn)代社會(huì)日益進(jìn)展，交通越來(lái)越便捷，我們的生活離不開(kāi)交通。自行車、助動(dòng)車、地鐵、公交車、私家車等，已經(jīng)成為人們出行必不行少的交通工具。隨著生活水平的提高，私家車日益增多和普及，尤其我們幼兒園的幼兒很少有機(jī)會(huì)能坐公交車和地鐵，比較缺少這方面的生活閱歷，對(duì)于坐車的文明禮儀更是了解的甚少。

縱觀我們二期課改的學(xué)習(xí)材料上對(duì)于幼兒禮儀、規(guī)章方面的內(nèi)容涉及得比較少。而我們的幼兒也是社會(huì)中的一份子，他們必需遵守社會(huì)中的種種的規(guī)章，如坐車的規(guī)章、坐地鐵的規(guī)章、過(guò)公路的規(guī)章等等。社會(huì)中的種種規(guī)章維持著次序，使我們的生活變得更有條理更加和諧。由此我們幼兒園的“生存課程”針對(duì)幼兒的現(xiàn)狀和需要，提出讓幼兒體驗(yàn)這種這種規(guī)章帶來(lái)的相對(duì)約束性，以體驗(yàn)真實(shí)社會(huì)中做人的基本行為規(guī)范，這方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)對(duì)于幼兒的健康成長(zhǎng)和適應(yīng)社會(huì)是特別有必要的。

俗話說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然”，幼兒期是培育幼兒良好禮儀的關(guān)鍵期。幼兒禮儀分為生活禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、公共場(chǎng)所禮儀三大部分。我們進(jìn)行此“文明小乘客”活動(dòng)就是在培育幼兒社會(huì)公共場(chǎng)所的禮儀。公共場(chǎng)所禮儀涵蓋面較廣，對(duì)幼兒而言，首先要做到初步了解，然后能遵守公共秩序和交通規(guī)章和基本文明禮儀。幼兒乘車禮儀包括上車禮儀、坐車禮儀與下車禮儀。如上車前要主動(dòng)購(gòu)票，按挨次上車，先下后上。上車時(shí)不擠不推，要禮讓老弱病殘?jiān)?。上車之后，行駛中不瘋趕打鬧，不要大聲喧嘩，不向車外丟東西，不要隨地吐痰，垃圾丟向垃圾簍，不脫鞋，不蹬座位，不在車上吃東西。下車要提前預(yù)備、需他人讓路時(shí)要用“請(qǐng)您讓一下”等文明用語(yǔ)等。同樣在坐地鐵

時(shí)也應(yīng)當(dāng)買票進(jìn)入、先上后下、在車廂里不大聲喧嘩、不隨便走動(dòng)、不吃東西，主動(dòng)讓坐給有需要的人等。幼兒在學(xué)習(xí)和遵守這些規(guī)章的同時(shí)，社會(huì)性也在不斷進(jìn)展和提高。

2、活動(dòng)價(jià)值：

荀子說(shuō)過(guò):人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。精辟闡明白禮對(duì)社會(huì)生活的重要性。在公眾場(chǎng)合，不懂禮就會(huì)失禮，失禮會(huì)令賓主雙方都尷尬。要懂禮，必需加強(qiáng)禮儀相關(guān)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。我國(guó)自古就有“東方禮儀之邦”的美稱，從周朝時(shí)期便制定做人的規(guī)范，《尚書(shū)》中具體記載了很多人應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范和典章制度，孔子認(rèn)為“禮是治國(guó)安邦的基礎(chǔ)”，“不學(xué)禮，無(wú)以立”（《史記》），就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必需從學(xué)禮開(kāi)頭。由此可見(jiàn)，中華民族五千年文明史，也可以稱之為文明禮貌進(jìn)展史。直到今日，中國(guó)人民熱忱好客、尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)仍為世界各國(guó)所稱頌。不少海外華人都恪守傳統(tǒng)古訓(xùn)，他們勵(lì)志將子女培育成遵守富有中國(guó)特色的傳統(tǒng)家教規(guī)范的人，從而受到世人的交口贊揚(yáng)。以上這些都是值得每個(gè)中華兒女引以為驕傲的，所以繼承和發(fā)揚(yáng)祖輩流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小培育孩子懂敬重、講規(guī)章、有愛(ài)心、尊禮儀是我們老師義不容辭的責(zé)任。

當(dāng)今我們的孩子都是集萬(wàn)千寵愛(ài)一身在家里嬌生慣養(yǎng)，是家里的小皇帝、小公主，他們從小個(gè)人意識(shí)比較強(qiáng)，缺乏自制力和堅(jiān)持性。有不少家庭對(duì)孩子的禮儀訓(xùn)練的缺失，家里沒(méi)有大小之分，愛(ài)幼之風(fēng)可是甚之又甚，長(zhǎng)此以往，對(duì)孩子成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的。由此對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀訓(xùn)練特別有必要。在學(xué)習(xí)這些禮儀的同時(shí)能培育幼兒有禮貌、有愛(ài)心、懂敬重的優(yōu)良品質(zhì)。

綜上所述，我們?cè)O(shè)計(jì)了“乘車環(huán)游新江灣城”的情境，讓大班幼兒在真實(shí)的情境中逐步地感知、了解乘車的基本禮儀，體驗(yàn)文明乘車的樂(lè)趣，從而激發(fā)孩子們?cè)谏钪袪?zhēng)做文明小乘客的意識(shí)和行為。同時(shí)老師將帶領(lǐng)中班的幼兒參觀地鐵站，通過(guò)實(shí)地的考察、采訪來(lái)了解坐地鐵的規(guī)章。

二、活動(dòng)目標(biāo)：總目標(biāo):

通過(guò)帶領(lǐng)中大班幼兒體驗(yàn)坐公交車、參觀地鐵的活動(dòng)，讓幼兒了解和懂得相關(guān)的社會(huì)規(guī)章，培育幼兒良好的文明禮儀以及有愛(ài)心、懂敬重、講規(guī)章的優(yōu)良品質(zhì)。

各年齡段目標(biāo):

大班：通過(guò)帶領(lǐng)幼兒乘坐公交車，環(huán)游新江灣城的形式，來(lái)模擬各種乘車的情景，使幼兒了解乘車的文明禮儀和平安學(xué)問(wèn)。

中班：

1．在外出參觀“地鐵站”的體驗(yàn)活動(dòng)中，了解并遵守乘坐地鐵的規(guī)章，提高自己在公共場(chǎng)所的平安意識(shí)。

2．能夠大膽地表達(dá)、溝通，嘗試進(jìn)行采訪活動(dòng)，了解地鐵工作人員的工作，知道地鐵工作員的辛苦。

三、活動(dòng)方案：

前期預(yù)備（中大班）

1.負(fù)責(zé)老師踩點(diǎn)，了解相關(guān)路線站頭、地鐵須知。聯(lián)系車輛確定時(shí)間、路線。

2.文明倡議書(shū)（海報(bào)），貼門(mén)廳，家長(zhǎng)、幼兒簽名。

3.大廳交通環(huán)境布置。

4.文明乘客卡，親子制作，紙張裁剪，家長(zhǎng)發(fā)通知。

5.小鴿子記者證，小鴿子采訪話筒，現(xiàn)場(chǎng)采訪用。

6.幼兒穿短袖校服、校褲、運(yùn)動(dòng)鞋。

7.每班增加1名老師幫助活動(dòng)開(kāi)展。

8.平安預(yù)案（附后）

活動(dòng)一：乘坐公交車（大班）

活動(dòng)時(shí)間：2022年9月23日9:00——10:00（大一、大二）9:30——10:30（大三、大四）地點(diǎn)：新江灣1201終點(diǎn)站（大班）

活動(dòng)開(kāi)展：

（一）活動(dòng)前期：

1、幼兒學(xué)問(wèn)預(yù)備：社會(huì)性集體活動(dòng)《我是文明小乘客》附教案：

2、每個(gè)幼兒帶一元錢或帶好交通卡。

教案：

活動(dòng)名稱：我是文明小乘客（大班）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解并遵守乘車的基本規(guī)章，了解做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀，正值文明小乘客。

2.能用完整的語(yǔ)言表達(dá)坐公交車的過(guò)程。

活動(dòng)預(yù)備：多媒體故事

活動(dòng)過(guò)程：

1.老師敘述故事《文明的小乘客》并提問(wèn)：

（1）小動(dòng)物們是怎么樣上車的？虎大哥上車時(shí)怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么？

（2）小花狗乘車時(shí)是怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么？

（3）雞大嬸乘車時(shí)不當(dāng)心踩了虎大哥一腳，它是怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么？

（4）虎大哥乘車講文明嗎？虎大哥最終下車了嗎？為什么會(huì)下車呢？

2.老師組織幼兒自由爭(zhēng)論。

（1）提問(wèn)：你平常乘車時(shí)怎樣做的？除了故事中說(shuō)的，乘車時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意什么?

（2）幼兒自由爭(zhēng)論，老師巡回傾聽(tīng)。

3.老師引導(dǎo)幼兒集體爭(zhēng)論，并依據(jù)爭(zhēng)論結(jié)果，歸納和小結(jié)。

（1）乘坐公共汽車時(shí)，上車應(yīng)主動(dòng)投幣或刷卡。

（2）要從前門(mén)上車，后門(mén)下車。

（3）上車后要坐好或抓好扶手，不能在車上隨便走動(dòng)，更不能將頭、手、身體的其他部位伸出窗外。

（4）一人一位，不要任憑占座位。

（5）要主動(dòng)給老人、殘疾人、抱小孩的人讓座。

二、幼兒分組爭(zhēng)論

你看到哪些不文明的行為。讓幼兒通過(guò)對(duì)比，說(shuō)說(shuō)平常都看到哪些不文明行為，通過(guò)對(duì)比讓幼兒明白理解，并自覺(jué)地遵守乘車的基本規(guī)章，正值文明小乘客。

附故事：文明的小乘客

嘀嘀嘀，森林巴士預(yù)備動(dòng)身了。門(mén)一開(kāi)，大家爭(zhēng)先恐后地往車上擠。哎呀，小松鼠的鞋擠掉了，小白兔的花衣服給扯破了，虎大哥仗著自己力氣大，把大伙推到一邊，連錢都不給就搶先上了車。小花狗焦急地喊：大家不要擠，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)上！大家聽(tīng)了小花狗的話，排好隊(duì)，一會(huì)兒就都投幣上了車。

車上，狐貍大叔提示大家：沒(méi)有投幣的，請(qǐng)回來(lái)投幣噢。大家都看著虎大哥。虎大哥裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，扭頭看著窗外。

車開(kāi)了，第一站?？壳嗖萜拢窖驙敔敁u搖擺晃地上車了。狐貍大叔說(shuō)：請(qǐng)給老弱病殘和乘車需要關(guān)心的人讓個(gè)座。山羊爺爺走到虎大哥的面前，虎大哥抓緊閉上眼睛裝睡覺(jué)。坐在最終的小花狗站了起來(lái)：山羊爺爺請(qǐng)到這兒來(lái)坐吧。說(shuō)著，扶著山羊爺爺坐下來(lái)。山羊爺爺樂(lè)呵呵地摸著小花狗的頭說(shuō)：你可真是個(gè)好孩子呀。車子又停了一站又一站，車上的人越來(lái)越多。雞大嬸不當(dāng)心踩了虎大哥一腳，忙說(shuō)：對(duì)不起，我不是有意的。虎大哥卻蠻不講理對(duì)叫起來(lái)：誰(shuí)知道