部編四年級下冊語文 15.白鵝一課一練(含答案)

第第頁部編四年級下冊語文15.白鵝一課一練(含答案)15.白鵝

1．以下每組加粗字的注音都有一個是錯誤的，用“____”畫出來并把正確的寫在括號里。

(1)從容(cóng)凈角(jiǎo)引吭(háng)叫囂(*iāo)()

(2)看管〔kān〕頭頸(jìng)奢靡(chǐ)供應(yīng)(gōng)()

2．讓字詞走進(jìn)語境。

爺爺是一個píqi()溫順的人，從不呵斥別人。他特別喜歡文藝活動，pìrú()到fùjìn()的公園唱jīngjù()他還pō()喜愛熬煉，雖然上了年紀(jì)，但動作很mǐnjié()。

3．依據(jù)課文，補(bǔ)全下面的詞語，并依據(jù)語境選詞填空(填序號)。

①左()右盼②從容不()③()長而去④()不相讓

⑤一絲不()⑥大()大樣⑦不勝其()⑧局促不()

(1)傍晚，一位老奶奶在火車站口__________，似乎在查找什么人。

(2)李老師對待工作______，遇事______，深受大家敬佩。

(3)他拿了同桌的東西，面對老師嚴(yán)苛的眼神，他顯得有些______。4．品讀句子，完成練習(xí)。

(1)鵝的高慢，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和屹相中。

①句中的“高慢”能換成“驕傲”嗎？查查詞典，比較異同，再說說理由。

___________________________________________________________

②這句話是文章的______句，起到___________的作用，集中概括了鵝______的特點。同時，它也是______句，承接上文“好一個高慢的動物”，引出下文“鵝的叫聲……”。

(2)由于四周的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。

①在詞典中“老爺”的說明如下列圖，本句中的“老爺”應(yīng)當(dāng)選哪項說明？圈出來。

②把鵝稱為“老爺”，表達(dá)了的()。

A．不滿，實話實說，鵝比偷吃的狗好一點

B．喜歡，正話反說，擬人形象能流露親昵

C．厭煩，無話可說，這只鵝真的太難侍候

③我會說反話。

有幾個“________”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。

A.小氣

B.慈愛

C.摳門D．吝嗇

5．下面的動物像什么樣的人呢？請你也融入自己的感情來寫一寫。

(1)凡有生客進(jìn)來，鵝必定厲聲叫囂，就像是個__________________________。

(2)我家的小貓?zhí)貏e愛撒嬌，撲在媽媽懷里一貫喵喵叫，像是個_______________。

(3)貓邁著優(yōu)雅的步子走過來，似乎__________________________。

(4)野狼耐煩地守著野兔，好像__________________________。

6．閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

鵝的步態(tài)，更是高傲了。大體上與鴨相像，但鴨的步調(diào)急速，有局促擔(dān)心之相；鵝的步

調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；

有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。

(1)摘錄中心句概括段意的方法被稱為“摘錄法”，請你用這種方法概括選段的段意。

___________________________________________________________(2)在描述鵝的步態(tài)時，用鴨的“()”與鵝的“()”進(jìn)行對比，同時還用“()”來比方鵝的步調(diào)，形象地表現(xiàn)出鵝高慢的特點。

A.京劇里的凈角出場

B．步調(diào)從容，大模大樣

C．步調(diào)急速，有局促擔(dān)心之相

D．看見人走來也毫不相讓

(3)讀畫線句，有人說這樣寫表現(xiàn)了對鵝的厭惡，你認(rèn)為是這樣嗎？說說你的觀點。

___________________________________________________________

____________________

7．小練筆。

豐子愷先生把白鵝描繪得特別有趣，主要是由于他運(yùn)用了擬人化的幽默筆法。請你

也運(yùn)用擬人化的手法，來寫一種自己喜歡的動物?！部梢赃x擇性格、形狀、喜好等方面〕

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

8．下面是豐子愷先生《白鵝》的最末一段，讀一讀，完成練習(xí)。

我的小屋易主的前幾天，我把這鵝送給住在小龍坎的伙伴人家。送出之后的幾天內(nèi)，頗有異樣的感覺。這感覺與訣別一個人的時候所發(fā)生的感覺完全相同，不過份量較為稍微而已。原來一切眾生，本是同根，凡屬血氣，皆有共感。所以這禽鳥比這房屋更是牽惹人情，更能使人留戀。現(xiàn)在我寫這篇短文，就好比為一個永訣的伙伴立傳，寫照。

(1)這段話寫出了對鵝__________的情感。

(2)你有過和畫線部分相同的感受嗎？說說你的體會。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

四班級語文下冊15.白鵝

1．答案(1)jiǎojué(2)jìngjǐng

解析此題考查本課的易錯音和多音字。第(1)題，“角”指演員時讀“jué"，例如“角色”；在指牛、羊、鹿等頭上長出的堅硬的東西時，讀“jiǎo”。第(2)題，“頸”有兩個讀音，指脖頸時讀“jǐng”，例如“頭頸”；另一個讀音是“gěng”，用于“脖頸子”。

2．答案脾氣譬如四周京劇頗機(jī)敏

解析此題考查對字音、字形的掌控。答題時要仔細(xì)拼讀音節(jié)，再結(jié)合本課生字仔細(xì)書寫。留意：“脾、譬、頗、捷”等字筆畫較多，不要寫錯。

3．答案①顧②迫③揚(yáng)④毫⑤茍⑥模⑦煩⑧安

(1)①(2)⑤②(3)⑧

解析此題考查詞語的積累和運(yùn)用。這些四字詞語都是課文中的內(nèi)容，熟讀課文即可填寫。依據(jù)語境選擇詞語類的題，首先要理解備選詞語的意思。第(1)題中的“瞻前顧后”指向左右兩邊看。句中說老奶奶似乎在查找什么人，所以此處用“瞻前顧后”合適。第(2)題中的“一絲不茍”形容辦事仔細(xì)?！皬娜葑匀纭毙稳萏貏e冷靜、不慌不忙的樣子。所以“對待工作”是“一絲不茍”的，“遇事”是“從容自如”的。

第(3)題中的“局促擔(dān)心”形容拘謹(jǐn)不自然。所以當(dāng)他做了壞事時，是“局促擔(dān)心”的。

4．(1)①答案例如：“高慢”不能換成“驕傲”。由于“高慢”的意思是自以為了不得，看不起別人，比“驕傲”的程度深，更能表達(dá)鵝的特點。

解析此題考查辨析近義詞的技能?！案呗敝笜O其驕傲，它比“驕傲”的程度深，更能表達(dá)鵝的特點。近義詞之間往往存在著微小的差別，我們可以從以下幾個方面進(jìn)行區(qū)分：a．詞義的輕重，如“批判”與“批判”；b．范圍的大小，如“事情”與“事項”；c．運(yùn)用的對象，如“關(guān)懷”與“關(guān)懷”；d．搭配的習(xí)慣，如“愛護(hù)眼睛”與“保衛(wèi)國家”；e．感情色調(diào)，如“武斷”與“果決”。

②答案中心統(tǒng)領(lǐng)全文高慢過渡

解析此題考查對重點句子作用的理解。由于這句話是中心句，概括性地寫出了鵝高慢的特點，所以起到了統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。由承接上文“好一個高慢的動物”，引出下文“鵝的叫聲……”，可知這句話還是文章的過渡句。

(2)答案①②B③B

解析第①題考查查詞典的技能。讀例句，文中把鵝稱作“鵝老爺”是由于它吃飯時需要有人侍候，擺老爺架子，假如飯被狗吃了它就會仰頭大叫，耍老爺脾氣。這像極了舊社會的官吏及有權(quán)勢的人，所以選擇第一個義項。第②題考查對文字背后隱蔽著的情感的把握。第③題考查說反話的運(yùn)用。題干中的老板“收集一些菜葉，用鹽一浸”

就當(dāng)菜了，是老板吝嗇、摳門、小氣的表現(xiàn)，說反話就要選擇B項。5．答案例如：(1)忠于職守的哨兵(2)撒嬌的小孩(3)風(fēng)度翩翩的紳士(4)專注的獵人

解析此題考查對比方句的掌控。先仔細(xì)讀句子，從句中確定好本體，再補(bǔ)充出恰當(dāng)?shù)挠黧w，留意要寫出本體的特點。

6．(1)答案鵝的步態(tài)，更是高傲了。

解析此題考查用中心句概括段意的方法。中心句是指能概括全段中心愿思的句子，一般在句首，有時也在句尾或句子中間，只要仔細(xì)閱讀段落，就能找到中心句。

(2)答案CBA

解析此題考查獵取信息的技能。要仔細(xì)讀選文，先從原文中獵取信息，再找與之相對應(yīng)的選項。

(3)答案例如：不是這樣的。畫線句子寫出了鵝站有站相，走有走相，傲氣十足又有趣可笑的樣子，表達(dá)了對鵝的喜歡之情。

解析此題考查對句子的理解。仔細(xì)讀這句話，就會知道這句話不是在寫鵝目空一切、令人生厭的樣子，而是通過一系列生動的對動作和神態(tài)的描寫表達(dá)了鵝傲氣十足又有趣可愛的樣子。

7．答案例如：我們家的小狗是一個可愛的小家伙，長得壯壯實實、虎頭虎腦的。每天我一回到家，它就跑到門口迎接我，汪汪地叫著，似乎在跟我說它今日的活動。平常它一聽到音樂就開始轉(zhuǎn)圈跳芭蕾舞，可好玩了。

解析此題考查習(xí)作技能。寫好小動物，關(guān)鍵要仔細(xì)觀測，可以從性格、

形狀、喜好等方面來寫，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人的修辭手法，更能夠表達(dá)出對小動物的喜歡之情。

8．(1)答案留戀

解析此題考查體會情感和獵取信息的技能。要仔細(xì)讀選段，從選段中找到關(guān)鍵詞“訣別”“留戀”，從中能夠體會到對鵝戀戀不舍、留戀的情感。

(2)答案例如：我有過與畫線部分相同的感受。我小時候養(yǎng)過一只貓，后來這只貓被家人送走了，相比其他事情，這讓我覺得更加難受、不舍。

解析此題考查對關(guān)鍵句的理解技能。從畫線部分可以得知：與有血氣、有生命的事物分別，更讓人留戀。在說體會的時候，可以結(jié)合自己與小動物間的故事來說明。

15.白鵝

1．以下每組加粗字的注音都有一個是錯誤的，用“____”畫出來并把正確的寫在括號里。

(1)從容(cóng)凈角(jiǎo)引吭(háng)叫囂(*iāo)()

(2)看管〔kān〕頭頸(jìng)奢靡(chǐ)供應(yīng)(gōng)()

2．讓字詞走進(jìn)語境。

爺爺是一個píqi()溫順的人，從不呵斥別人。他特別喜歡文藝活動，pìrú()到fùjìn()的公園唱jīngjù()他還pō()喜愛熬煉，雖然上了年紀(jì)，但動作很mǐnjié()。

3．依據(jù)課文，補(bǔ)全下面的詞語，并依據(jù)語境選詞填空(填序號)。

①左()右盼②從容不()③()長而去④()不相讓

⑤一絲不()⑥大()大樣⑦不勝其()⑧局促不()

(1)傍晚，一位老奶奶在火車站口__________，似乎在查找什么人。

(2)李老師對待工作______，遇事______，深受大家敬佩。

(3)他拿了同桌的東西，面對老師嚴(yán)苛的眼神，他顯得有些______。4．品讀句子，完成練習(xí)。

(1)鵝的高慢，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和屹相中。

①句中的“高慢”能換成“驕傲”嗎？查查詞典，比較異同，再說說理由。

___________________________________________________________

②這句話是文章的______句，起到___________的作用，集中概括了鵝______的特點。同時，它也是______句，承接上文“好一個高慢的動物”，引出下文“鵝的叫聲……”。

(2)由于四周的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。

①在詞典中“老爺”的說明如下列圖，本句中的“老爺”應(yīng)當(dāng)選哪項說明？圈出來。

②把鵝稱為“老爺”，表達(dá)了的()。

A．不滿，實話實說，鵝比偷吃的狗好一點

B．喜歡，正話反說，擬人形象能流露親昵

C．厭煩，無話可說，這只鵝真的太難侍候

③我會說反話。

有幾個“________”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。

A.小氣

B.慈愛

C.摳門D．吝嗇

5．下面的動物像什么樣的人呢？請你也融入自己的感情來寫一寫。

(1)凡有生客進(jìn)來，鵝必定厲聲叫囂，就像是個__________________________。

(2)我家的小貓?zhí)貏e愛撒嬌，撲在媽媽懷里一貫喵喵叫，像是個_______________。

(3)貓邁著優(yōu)雅的步子走過來，似乎__________________________。

(4)野狼耐煩地守著野兔，好像__________________________。

6．閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

鵝的步態(tài)，更是高傲了。大體上與鴨相像，但鴨的步調(diào)急速，有局促擔(dān)心之相；鵝的步

調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；

有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。

(1)摘錄中心句概括段意的方法被稱為“摘錄法”，請你用這種方法概括選段的段意。

___________________________________________________________(2)在描述鵝的步態(tài)時，用鴨的“()”與鵝的“()”進(jìn)行對比，同時還用“()”來比方鵝的步調(diào)，形象地表現(xiàn)出鵝高慢的特點。

A.京劇里的凈角出場

B．步調(diào)從容，大模大樣

C．步調(diào)急速，有局促擔(dān)心之相

D．看見人走來也毫不相讓

(3)讀畫線句，有人說這樣寫表現(xiàn)了對鵝的厭惡，你認(rèn)為是這樣嗎？說說你的觀點。

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7．小練筆。

豐子愷先生把白鵝描繪得特別有趣，主要是由于他運(yùn)用了擬人化的幽默筆法。請你

也運(yùn)用擬人化的手法，來寫一種自己喜歡的動物?！部梢赃x擇性格、形狀、喜好等方面〕

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8．下面是豐子愷先生《白鵝》的最末一段，讀一讀，完成練習(xí)。

我的小屋易主的前幾天，我把這鵝送給住在小龍坎的伙伴人家。送出之后的幾天內(nèi)，頗有異樣的感覺。這感覺與訣別一個人的時候所發(fā)生的感覺完全相同，不過份量較為稍微而已。原來一切眾生，本是同根，凡屬血氣，皆有共感。所以這禽鳥比這房屋更是牽惹人情，更能使人留戀?，F(xiàn)在我寫這篇短文，就好比為一個永訣的伙伴立傳，寫照。

(1)這段話寫出了對鵝__________的情感。

(2)你有過和畫線部分相同的感受嗎？說說你的體會。

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四班級語文下冊15.白鵝

1．答案(1)jiǎojué(2)jìngjǐng

解析