關(guān)于門診護(hù)士工作總結(jié)

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??門診護(hù)士工作總結(jié)1

??急診科是醫(yī)院最的窗口，有焦急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、快速，假設(shè)不當(dāng)，就簡單醫(yī)療糾紛。而病人及家屬簡單產(chǎn)生急躁、憂慮、恐驚的心情，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充分的與患者及家屬溝通，患者的需求，的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸內(nèi)，還未的信任感，對醫(yī)護(hù)人員的每微小環(huán)節(jié)都敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生。醫(yī)護(hù)人員的救治不被理解，患者及家屬留下"不被"、"急診不急"的錯覺。我更加覺得溝通在急診是最簡單忽視而最的東西南丁格爾說：護(hù)理工作需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。，要學(xué)會觀測，才擅長問題的，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀測。例如：有些患者家屬對護(hù)士的百般挑剔，卻對患者液體輸完都渾然不知，像的家屬就應(yīng)當(dāng)在每次更換液體時(shí)都耐煩的提示他液體輸至地方時(shí)應(yīng)當(dāng)叫護(hù)士，與此也應(yīng)當(dāng)按時(shí)巡察病房，多觀測液體的進(jìn)展，就可以在程度上液體更換了與患者家屬產(chǎn)生沖突。，要學(xué)會溝通，人與人的尊敬和信任是在溝通的基礎(chǔ)上。來急診就診的病人，應(yīng)當(dāng)?shù)卦儐?，熱忱的為其。例如：行動不便的患者可以予以攙扶或幫助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護(hù)士;需要并可以去病房治……此處隱蔽1990個字……在病人床頭。

??星期三我們又來到了重癥監(jiān)護(hù)室，看到里面的老爺爺們氣管切開后呼吸痛楚的表情，有的身上處處插滿了管子，有的被用了約束帶……我的心難過極了。其中有位周爺爺臉色蒼白、眼瞼也無血色、腹部膨隆，他雖然不能說話，可他努力的用手指他的肚子，張老師告知我們他的肚子明顯比昨天腫脹，遂請了普外科會診進(jìn)行了腹腔診斷性穿刺抽出了不凝血。醫(yī)生說這是病情危重的表現(xiàn)，他的家屬們知道他可能不行了全都來探望他?？吹剿闯纳胍?，我?guī)状味既滩蛔〉粝聹I來，我不知道他能不能挺過來，我用真心祈禱盼望周爺爺能堅(jiān)持下來，挺過危急期。祝愿你，周爺爺!盼望可以看到你康復(fù)。

??在呼吸科，我們看到了給重癥病人做會陰部的清潔護(hù)理、口腔護(hù)理、床上擦浴，知道了呼吸機(jī)都要定期嚴(yán)格消毒，隨時(shí)處于完好備用狀態(tài)，戊二醛消毒液氣味濃烈，長期接觸可能會導(dǎo)致基因突變，對人體有害，故我們在運(yùn)用時(shí)要規(guī)范運(yùn)用，留意消毒桶蓋要密閉，以達(dá)到消毒效果并愛護(hù)醫(yī)務(wù)人員和病人。最末去了門診內(nèi)窺鏡室觀看做纖支鏡和胃鏡檢查。做內(nèi)鏡檢查時(shí)病人會很難過，術(shù)前可予麻醉——靜脈麻醉和霧化吸入麻醉(利多卡因加水)，做纖支鏡從鼻腔插入，2小時(shí)后才能飲水無嗆咳方可吃軟食、流質(zhì)飲食;做胃鏡和纖支鏡都可以特別清楚的看到胃腸，氣管-支氣管內(nèi)面觀。哎!現(xiàn)代的科學(xué)儀器進(jìn)展太先進(jìn)了，我們需要努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，跟著時(shí)代的步伐前進(jìn)。

??這次的呼吸科見習(xí)完全轉(zhuǎn)變了我們錯誤的觀念和自私的心理，不僅讓我們見識了如何作一名優(yōu)秀護(hù)士，培育對患者的愛傷觀念，張老師還讓我們學(xué)會了一些操作，如：測生命體征、安吸引引、氧氣裝置、安置氣墊床等，收獲很大