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第三單元長方體和正方體班級:X年級X班XXX學(xué)校體積和體積單位小石子占據(jù)了水的空間。為什么把石頭放進(jìn)瓶子,水就上來了?說一說:烏鴉是怎樣喝到水的?目錄實驗觀察:1.準(zhǔn)備兩個同樣大小的空杯子,將其中一杯裝滿水;2.取一塊小石頭放進(jìn)空杯子里,將第一杯中的水倒進(jìn)
這個杯子里;3.換一塊大一點的石頭再試一試。1.以小組為單位,按照要求做實驗。小組合作2.觀察結(jié)果,在小組內(nèi)交流自己的發(fā)現(xiàn)。取一塊小石頭放進(jìn)空杯子里,將第一杯中的水倒進(jìn)這個杯子里,會出現(xiàn)什么情況?為什么?第二杯已經(jīng)裝滿了,而第一杯還有水剩余。是因為石頭占了一部分空間。
說一說12第二次比第一次剩余的水多,是因為大石頭占據(jù)的空間更大。
在第二個杯子中放入大小不同的石頭,會有什么不同呢?你又有什么發(fā)現(xiàn)?說一說12物體所占的空間有大有小。上面的洗衣機(jī)、電飯鍋和手機(jī),哪個體積最大?哪個體積最???最大最小物體所占空間的大小叫作物體的體積。怎樣比較下面兩個長方體體積的大小呢?計量長度有統(tǒng)一的長度單位,計量面積有統(tǒng)一的面積單位,計量體積是不是也應(yīng)該有統(tǒng)一的體積單位呢?長度單位面積單位體積單位厘米分米米平方厘米平方分米平方米立方厘米立方分米立方米計量體積要用體積單位。常用的體積單位有立方厘米、立方分米和立方米
。可以分別寫成cm3、dm3和m3。棱長1cm的正方體,體積是1cm3。手指尖的體積大約是1cm3。棱長1dm的正方體,體積是1dm3。粉筆盒的體積接近于
1dm3。棱長1m的正方體,體積是1m3。用3根1m長的木條可圍出1m3的空間。生活中的哪些物體體積接近1cm3、1dm3、1m3?1cm31dm31m31立方米1米(寬)1米(長)1米(厚)想一想選自教材第28頁做一做第1題1厘米、平方厘米、立方厘米分別是什么單位?它們有什么聯(lián)系。長度面積體積聯(lián)系:1cm×1cm=1cm2
,
1cm2×1cm=1cm3
1cm1cm21cm3選自教材第28頁做一做第2題2下面是用棱長1cm的小正方體拼成的幾何體,它們的體積各是多少。9cm38cm36cm34cm3如果想比較兩個紙箱所用材料的多少,應(yīng)分別求出它們各自的(
);如果想比較所占空間的大小,應(yīng)分別求出它們各自的(
)。表面積體積1填空題。棱長是1厘米的正方體體積是(
),可以寫作(
)。棱長是1分米的正方體體積是(
),可以寫作(
)。棱長是1米的正方體體積是(
),可以寫作(
)。1立方厘米1cm31立方分米1dm31立方米1m32在體積較大的圖形下面畫“√”。()()√3體積約6(
)。根據(jù)生活經(jīng)驗填上適當(dāng)?shù)膯挝?。cm3體積約150(
)。體積約1(
)。cm3m34判斷:一個物體的表面積比體積大。()×體積和表面積是兩種不同的概念,一個物體的表面積和體積是無法進(jìn)行大小比較的。5下圖中,甲乙兩個圖形都是由棱長1cm的小正方體拼成的,(
)圖形的體積大,(
)圖形的表面積大。甲是18cm3,乙是17cm3,甲圖形體積大。甲乙拿走1個小正方體,但卻多了兩個面,乙圖形比甲圖形的表面積大。甲乙這節(jié)課有什么收獲呢?1立方厘米(1cm3)1立方分米(dm
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