2018-2019學(xué)年部編版(三年級(jí))教科版上冊(cè)科學(xué)期末試卷【A4可打印】

教科版上冊(cè)科學(xué)期末試卷【A4可打印】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題2分，共計(jì)40分）1、水結(jié)冰的過(guò)程中，冰水混合物的溫度（

）。A.逐漸升高B.逐漸降低C.保持在0℃不變2、不能將木屑和鐵屑混合物分離出來(lái)的方法是（

）。A.用磁鐵吸B.用火燒C.倒入水中3、下列現(xiàn)象屬于溶解的是（

）。A.冬天堆的雪人過(guò)幾天化了B.棒棒糖含在嘴里化了C.灑水車(chē)把馬路上的泥沙沖走了4、在課堂中，我們?cè)鲞^(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，先往注射器里抽進(jìn)空氣，然后用手指堵住管口，用力向下壓活塞，我們觀察到的現(xiàn)象是注射器的活塞（

）。A.壓不下去B.能壓到底C.壓到一定程度后壓不下去5、水在自然界的存在形態(tài)各不相同。下列哪一組的水都是液體形態(tài)的？（

）A.霜、冰B.雨、雪C.霧、露6、一杯濃鹽水的底部還有未溶解的食鹽，用下列方法一定能使食鹽溶解的是（

）。A.往杯中加水B.不斷攪拌C.加熱使水蒸發(fā)7、用打氣筒可以往籃球里打人很多空氣。是因?yàn)椋?/p>

）。A.空氣很輕B.空氣很容易被壓縮C.空氣不占據(jù)空間8、如圖所示是(

)。A.水葫蘆B.浮萍C.金魚(yú)藻9、下列物品中，（

）運(yùn)用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)。A.哨（shào）子B.風(fēng)扇C.輪胎D.彈簧床10、校園氣象站中有可以打開(kāi)的百葉箱，里面放的測(cè)量?jī)x器是（

）。A.氣溫計(jì)B.雨量器C.風(fēng)速風(fēng)向儀11、在籃球里可以用打氣筒打人大量的空氣，說(shuō)明（

）。A.空氣很輕B.空氣是氣體C.空氣可以被壓縮12、有一定的體積和固定形狀的是（

）。A.食用油B.瓶蓋C.氧氣13、下列關(guān)于液體的描述。正確的是（

）。A.液體都是透明的B.液體都是有氣味的C.液體都是會(huì)流動(dòng)的14、關(guān)于0℃的水和0℃的冰，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.0℃的水比0℃的冰溫度高B.0℃的水比0℃的冰溫度低C.0℃的水和0℃的冰溫度一樣高15、和蝸牛屬于同一類(lèi)的動(dòng)物是(

)。

A.蝗蟲(chóng)B.田螺C.螞蟻16、用濕抹布擦黑板，過(guò)一會(huì)兒水干了，這是水（

）現(xiàn)象。A.冷卻B.蒸發(fā)C.升華17、我們?cè)谟^察天氣時(shí)，要從（

）這幾方面進(jìn)行觀察。A.云量、降水量、風(fēng)向和風(fēng)力B.云量、風(fēng)向、風(fēng)力C.降水量、風(fēng)向、風(fēng)力18、用濕布擦黑板，過(guò)了一會(huì)兒，水干了，這是（

）現(xiàn)象。A.蒸發(fā)B.冷卻C.凝結(jié)19、蝸牛爬過(guò)的地方(

)。

A.會(huì)留下黏液B.會(huì)留下腳印C.什么也不會(huì)留下20、如圖所示：把紙揉皺后，塞入杯底，豎直倒扣入水中，紙不會(huì)濕的原因是（

）。A.空氣無(wú)固定的形狀B.空氣占據(jù)杯中的空間C.空氣能流動(dòng)二、填空題（每小題2分，共計(jì)30分）1、實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)燒杯底部有未溶解的食鹽，說(shuō)明100毫升水已達(dá)到飽和狀態(tài)（已經(jīng)不能再溶解食鹽了）。為了將未溶解的食鹽與濃鹽水完全分離開(kāi)，我會(huì)采取的方法是。若要將溶解在水中的食鹽分離出來(lái)，我們可以采取右圖的分離裝置。你認(rèn)識(shí)圖中的實(shí)驗(yàn)儀器嗎？請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的橫線上寫(xiě)上該儀器的名稱(chēng)：A；B；C；D。（填“鐵架臺(tái)”“酒精燈”“攪拌棒”或“蒸發(fā)血”）2、風(fēng)向指的是風(fēng)吹來(lái)的方向。刮風(fēng)時(shí)，紅旗飄向東南方，這時(shí)的風(fēng)向是。3、觀測(cè)風(fēng)向是觀察天氣的一項(xiàng)重要內(nèi)容。風(fēng)向可以用風(fēng)向來(lái)測(cè)量，風(fēng)向標(biāo)的箭頭所指的方向是。制作風(fēng)向標(biāo)時(shí)，我們要用硬幣做一個(gè)稍小的箭頭和一個(gè)的箭翼，并固定在吸管的兩端。風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來(lái)計(jì)算的，風(fēng)速共可分為等級(jí)，測(cè)量風(fēng)速的儀器叫。4、冰是的水，有一定的和。5、測(cè)量降水量多少的裝置叫，測(cè)量風(fēng)向的工具叫。6、酒精燈是實(shí)驗(yàn)室內(nèi)重要的加熱工具，酒精燈的火焰分為、和焰心三個(gè)部分，其中的溫度最高。7、對(duì)比空氣、水和石頭的特征。用“√”表示“是”或“能”，用“×”表示“不是”或“不能”。是否占據(jù)空間能否被壓縮是否有質(zhì)量是否會(huì)流動(dòng)空氣水石頭8、有一個(gè)鼓鼓的袋子。請(qǐng)你證明袋子中有空氣存在。并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。（至少答出兩種）方法一：方法二：9、在天氣日歷中，一般要記錄：、、、風(fēng)速、風(fēng)向和氣溫等。在測(cè)量氣溫時(shí)，要選擇在處測(cè)量。在觀測(cè)風(fēng)向時(shí)，可以用來(lái)判斷風(fēng)向。10、空氣是一種、、的透明體。11、0不同的空氣會(huì)流動(dòng)形成。12、我們知道水的液態(tài)和固態(tài)能相互轉(zhuǎn)化如、。13、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，一定要用燃著的火柴，絕不能；加熱完畢需要熄火時(shí)，可用將其蓋滅，絕對(duì)禁止。14、降水是天氣的一個(gè)基本特征，降水的形式很多，有、、雨等，氣象人員用來(lái)測(cè)量降水量。15、水有三種狀態(tài)：固態(tài)的、液態(tài)的、氣態(tài)的。三、判斷題（每小題1分，共計(jì)30分）1、在野外看到松果的鱗片打開(kāi)的現(xiàn)象，說(shuō)明馬上要下雨了。2、測(cè)量水溫時(shí)，可以把溫度計(jì)拿出水面后再讀數(shù)。3、下雪也是降水的一種形式。4、20℃時(shí)，50毫升水大約能溶解18克食鹽或5克小蘇打。5、紅旗在飄揚(yáng)，說(shuō)明空氣在流動(dòng)。6、把粉筆放入水中也會(huì)冒氣泡，說(shuō)明粉筆中也有空氣。7、我省春天氣候宜人，最適宜大樹(shù)生長(zhǎng)。8、水和空氣都是摸不著的。9、水結(jié)冰時(shí)，向周?chē)懦鰺崃?。冰融化時(shí)，要向周?chē)諢崃俊?0、水里面沒(méi)有空氣。11、天氣預(yù)報(bào)說(shuō)空氣質(zhì)量為“優(yōu)”通常指大氣中主要污染物的濃度低。12、因?yàn)槲伵５纳眢w十分柔軟，所以無(wú)法比較它們的大小。13、用廢紙可以造紙，紙可以循環(huán)使用。14、利用降水量變化柱狀圖，我們可以了解一段時(shí)間的降水情況。（

）15、每天教室里的溫度和操場(chǎng)上的溫度是一樣的。16、螞蟻能排著整齊的隊(duì)伍，是因?yàn)槲浵伒囊暳μ貏e好。17、蚯蚓和蝸牛一樣都是有殼的，只不過(guò)蚯蚓的殼后來(lái)退化了。18、出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣時(shí)，我們應(yīng)該減少室外活動(dòng)，盡量留在室內(nèi)。19、氣象學(xué)家把風(fēng)速分為了12個(gè)等級(jí)，最大風(fēng)力是12級(jí)。20、只要沒(méi)有下雨下雪，那么就是晴天。21、金屬材料吸水能力強(qiáng)。22、通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，在相同條件下，食鹽比小蘇打的溶解能力強(qiáng)。（

）23、葉的形狀是多種多樣的，大小是各不相