湖南省五市十校204-2015學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考試卷 歷史(含答案)

版權(quán)所有：中華資源庫(kù)“湖南省五市十校教研教改共同體”高二期末考試歷史試題時(shí)量：80分鐘分值：100分命題：南縣一中、岳陽(yáng)十四中、岳陽(yáng)十五中審校：箴言中學(xué)、寧鄉(xiāng)一中答題說(shuō)明：考生必須將答案準(zhǔn)確填寫(xiě)到答題卡上，寫(xiě)在試卷上的一律無(wú)效；考生請(qǐng)使用黑色中性筆和2B鉛筆作答；一、選擇題（15小題，每題3分，共45分）1.下列選項(xiàng)體現(xiàn)了宗法制及其影響的是①“南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然.”②“封建親戚，以蕃屏周”③“父死子繼，兄終弟及”④“外舉不避仇,內(nèi)舉不避親”A．①②③④B．①②③C．②③④ D．①②④2.有學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)古代中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)變遷的一條主線是內(nèi)廷機(jī)構(gòu)的不斷放大、外遷。下列變化過(guò)程能夠說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是A．從中外朝的設(shè)立到三省六部制的形成B．從中書(shū)門下的出現(xiàn)到內(nèi)閣的產(chǎn)生C．從分封制的實(shí)行到郡縣制全面推廣D．從南書(shū)房的設(shè)立到軍機(jī)處的出現(xiàn)下圖是有關(guān)中國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式示意圖，推斷空缺方框中最可能填寫(xiě)的是A．個(gè)體農(nóng)耕 B．奴隸制經(jīng)濟(jì) C．集體勞作 D．自然經(jīng)濟(jì)4．九一八事變后，民國(guó)史學(xué)家發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)史學(xué)精神，大力構(gòu)建新民族主義史學(xué)，以從文化意識(shí)形態(tài)上宣揚(yáng)反擊侵略、維護(hù)民族獨(dú)立的重要性。這里的“傳統(tǒng)史學(xué)精神”最有可能源自A．孔孟儒學(xué)B．宋明理學(xué)C．漢代儒學(xué)D．前清史學(xué)5．有學(xué)者認(rèn)為宋代的中國(guó)是一個(gè)平民興起的社會(huì)。能佐證這一觀點(diǎn)的①文人畫(huà)的興起②詞成為文學(xué)的主流形式③《竇娥冤》等戲劇成為民眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)④印刷術(shù)的改進(jìn)推進(jìn)了文化的普及工作A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．②④6.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，在西方文化的沖擊下，中國(guó)人的思想出現(xiàn)了反應(yīng)，按其思想出現(xiàn)的先后順序排列正確的是①“中學(xué)有中學(xué)之體用，西學(xué)有西學(xué)之體用，分之則并立，合之則兩亡”②“立國(guó)之道，以忠信為甲胄，禮義為士櫓”③“近代歐洲之所以優(yōu)越他族者，科學(xué)之興，其功不在人權(quán)說(shuō)下，若舟車之有兩輪也”④“今日中國(guó)之人心,公理未明,舊俗俱在,革命之后,必將日尋干戈.……何以能變法救民。A.①②④③B.②④①③C.②①④③D.④①②③7.辛亥革命前后，中國(guó)一直處在一種“國(guó)家危機(jī)”或“權(quán)威危機(jī)”之中，不論是改革派還是革命派一直都在努力探索一種新的國(guó)家形式。辛亥革命及民國(guó)的建立，意味著傳統(tǒng)集權(quán)官僚體制崩潰。民國(guó)實(shí)質(zhì)上是一個(gè)“軍紳政權(quán)”，新的中央政府仍徒具形式，在“共和”的招牌下，國(guó)家實(shí)際陷于軍閥割據(jù)和長(zhǎng)期分裂狀態(tài)。材料主要說(shuō)明A.強(qiáng)化中央政府權(quán)威的重要性B.辛亥革命不具有實(shí)質(zhì)意義C.中華民國(guó)的局限性D.共和制是社會(huì)進(jìn)步的重要保障8.下圖是《農(nóng)民畫(huà)報(bào)》第一期封面，漫畫(huà)中題詞“農(nóng)友們!快快組織起來(lái)啊!”從中可得知當(dāng)時(shí)A．辛亥革命爆發(fā)B．解放戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)C．國(guó)民黨圍剿蘇區(qū)紅軍D．國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)開(kāi)展9．下表反映了中國(guó)某時(shí)期與各國(guó)貿(mào)易的情況，這一情況出現(xiàn)在中國(guó)對(duì)外貿(mào)易總額的國(guó)家構(gòu)成（%）年份蘇聯(lián)美國(guó)其他國(guó)家第一年302149第二年41．30．458．3第三年51．7590．00348．238A．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B．建國(guó)初期C．文革期間D．改革開(kāi)放后10.古今中外地域中有很多帶“州”的名稱，下列對(duì)“州”的表述不正確的是A．《尚書(shū)·禹貢》記述了大禹劃分九州的傳說(shuō)，九州是中國(guó)最早的行政區(qū)劃B．漢武帝時(shí)期，將全國(guó)劃為十三個(gè)“州”進(jìn)行監(jiān)察C．美國(guó)1787年憲法規(guī)定，美國(guó)的各州仍有擁有一定的國(guó)家主權(quán)D．新中國(guó)成立后“州”的行政劃區(qū)仍存在11．下列曲線圖反映了我國(guó)1953-1958、1959-1964、1970-1975、1979-1984年四個(gè)時(shí)期國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）增長(zhǎng)率的變化。其中與1959-1964年相對(duì)應(yīng)的是ABCD12.古羅馬法學(xué)家有句名言：“公正的人就是遵守法律的人，法律必須看得見(jiàn)，司法必須以看得見(jiàn)的方式實(shí)現(xiàn)公平”古羅馬最早實(shí)踐上述觀點(diǎn)始于A.《萬(wàn)民法》B.習(xí)慣法C.《查士丁尼民法大全》D.《十二銅表法》13．“科學(xué)革命引發(fā)了觀念形態(tài)的革命：宗教神秘主義的面紗和覆蓋真相的無(wú)知之幕被理性之手撩開(kāi)一角，傳統(tǒng)的權(quán)威受到撼動(dòng)，人類第一次從對(duì)自然恐懼的陰影下走出來(lái)，重新審視自身的價(jià)值和能力?！贝颂帯翱茖W(xué)革命”的代表人物是A．達(dá)爾文B．牛頓 C．愛(ài)因斯坦D．普朗克五市十校聯(lián)考?xì)v史試題參考答案：12345678BACBDCAD9101112131415BCCDBCD16．（25分）（1）走向及原因走向：（3分）①歐洲從封建社會(huì)向資本主義社會(huì)過(guò)渡，從農(nóng)業(yè)文明過(guò)渡到工業(yè)文明；（2分）（或者答歐洲資本主義興起，也可以給2分）②中國(guó)趨于保守，開(kāi)始落后于西方。（1分）影響走向的原因：（6分）①歐洲：經(jīng)濟(jì)上，資本主義不斷發(fā)展，通過(guò)工業(yè)革命實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和市場(chǎng)化；（2分）政治上，通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命和改革確立代議制度，實(shí)現(xiàn)了民主化和法制化（2分）②中國(guó)：政治：君主專制的強(qiáng)化（或者實(shí)行重農(nóng)抑商與閉關(guān)鎖國(guó)政策）；經(jīng)濟(jì)：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)根深蒂固（2分）（或者答固守農(nóng)業(yè)文明，沒(méi)有順應(yīng)時(shí)代潮流也可以給2分）（2）觀點(diǎn)一：破壞性。美國(guó)打開(kāi)日本的門戶使日本的領(lǐng)土、司法、關(guān)稅、貿(mào)易等主權(quán)遭到破壞，日本獨(dú)立發(fā)展的道路被迫中斷，出現(xiàn)了嚴(yán)重的民族危機(jī)。觀點(diǎn)二：建設(shè)性。美國(guó)對(duì)日本的侵略客觀上傳播了西方先進(jìn)的文化和科技，促進(jìn)了新思想的產(chǎn)生，推動(dòng)了日本的改革，從而使日本開(kāi)始向現(xiàn)代化社會(huì)過(guò)渡。觀點(diǎn)三：二者兼而有之。（觀點(diǎn)合理，言之有理即可。6分）（3）原因與理解（10分）①原因：經(jīng)過(guò)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)日本割占了臺(tái)灣及附屬島嶼、澎湖列島，拿到中國(guó)兩億兩的賠款，很快走上了軍國(guó)主義的道路，這就導(dǎo)致了日后侵略別國(guó)反過(guò)來(lái)被迫無(wú)條件投降的災(zāi)難性后果，同樣輸?shù)煤軕K。（4分,酌情給分）②理解：政治：資產(chǎn)階級(jí)維新變法和辛亥革命極大推動(dòng)了中國(guó)的民主化進(jìn)程；(2分)經(jīng)濟(jì)：甲午戰(zhàn)后，清政府放寬了對(duì)民間設(shè)廠的限制，民族工業(yè)有了初步發(fā)展；（2分）思想：為了挽救民族危機(jī)，先進(jìn)的中國(guó)人進(jìn)一步向西方學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了維新思想、民主共和思想、實(shí)業(yè)救國(guó)的思想、民主科學(xué)的思想等，進(jìn)一步促進(jìn)了人們的思想解放。（2分）17．答案：（15分）（1）趨勢(shì)與特點(diǎn)：①個(gè)人由免費(fèi)到需要承擔(dān)一定費(fèi)用；（或籌資模式（渠道）趨向多樣化實(shí)行國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人三方共同負(fù)擔(dān)；或逐步減輕國(guó)家在養(yǎng)老體系中的財(cái)政負(fù)擔(dān)。任意表述一點(diǎn)即可）②范圍越來(lái)越廣（或在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行）；③通過(guò)立法（法規(guī)）加以規(guī)范；④成立相關(guān)的機(jī)構(gòu)（或組建中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部）。（3分/點(diǎn)，四點(diǎn)任寫(xiě)3點(diǎn)9分。）（2）背景：①城市經(jīng)濟(jì)體制改革擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步發(fā)展；②吸收和借鑒國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)；（3分/點(diǎn)2點(diǎn)共6分。只寫(xiě)改革開(kāi)放，沒(méi)有寫(xiě)具體內(nèi)容給3分。）18．答案：（15分）（1）差異：（8分）材料一：①理性的對(duì)象：人或者人類社會(huì)；②認(rèn)識(shí)理性的方法：通過(guò)反思方式或者一問(wèn)一答（辯論）方式（2分/點(diǎn)，2點(diǎn)4分）材料二：①理性的對(duì)象：自然規(guī)律或者自然現(xiàn)象；②認(rèn)識(shí)理性的方法：科學(xué)實(shí)驗(yàn)或者實(shí)驗(yàn)、觀察、計(jì)算（2分/點(diǎn)，2點(diǎn)4分）（2）洛克的主張與影響：（7分）主張：①君主及其政府的權(quán)力源于人民（或者政治權(quán)力是由社會(huì)委托給統(tǒng)治者）；②建立政府的目的