《地球的形狀與大小導學案-2023-2024學年初中地理商務星球版》

《地球的外形與大小》導學案第一課時一、導入引導地球是我們生活的故里，它的外形和大小對我們的生活有著重要的影響。在本節(jié)課中，我們將進修地球的外形和大小，了解地球的特點和重要性。二、知識梳理1.地球的外形地球是一個近似于橢球體的球體，它在赤道處略扁，兩極處略尖，這種外形被稱為地球的地球橢球體。地球的赤道半徑約為6378千米，極半徑約為6357千米，赤道周長約為40075千米。2.地球的大小地球的直徑約為12756千米，地表積約為510100000平方千米。地球的體積約為1.08321×10^12立方千米，地球的質(zhì)量約為5.9742×10^24千克。三、問題探究1.為什么地球的外形是近似于橢球體的？2.地球的大小對我們有什么影響？3.地球的外形和大小與我們的平時生活有什么干系？四、知識拓展1.地球的外形和大小對地球的氣候有著重要的影響，如地球的橢球體外形導致了地球不同地區(qū)的氣候差別。2.地球的大小影響了地球上的重力，使得物體在地球表面受到的重力不同。3.地球的外形和大小對地球的生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)有著重要的影響，影響了不同生物在地球上的分布和生存條件。五、進修總結通過進修地球的外形和大小，我們不僅了解了地球的基本特征，還明白了地球的外形和大小對我們的生活和環(huán)境有著重要的影響。期望同硯們能夠勤勉進修，探究更多有關地球的知識，為保衛(wèi)地球做出自己的盡力。六、作業(yè)安置1.完成《地球的外形與大小》相關練習題。2.查找了解地球的其他有關知識，如地球的自轉和公轉等。3.沉思地球的外形和大小對我們生活的其他方面有著怎樣的影響，寫下自己的想法。七、教室反思通過本節(jié)課的進修，我發(fā)現(xiàn)同硯對地球的外形和大小有了更深度的了解，能夠將所學知識運用到實際生活中。在今后的教學中，我將更加重視培育同硯的實際運用能力，援助他們更好地理解和應用所學知識。第二課時導學目標：通過本節(jié)課進修，同硯將能夠了解地球的外形和大小，理解地球的自轉和公轉運動，精通相關觀點和知識。一、導入1.引入問題：你知道地球是什么外形的嗎？地球的大小是多少？2.激發(fā)愛好：通過展示地球的圖片和視頻，讓同硯猜想地球的外形和大小。二、進修內(nèi)容1.地球的外形：講解地球是一個近似于橢球體的外形，由于地球自轉和公轉的影響，地球呈現(xiàn)出輕微扁平的外形。2.地球的大小：介紹地球的直徑約為12756公里，赤道周長約為40075公里，地球的表面積約為510萬平方公里。3.地球的自轉和公轉：詮釋地球自轉是地球繞自身軸心旋轉一周的運動，公轉是地球繞太陽運行一周的運動。三、進修方法1.觀察試驗：通過觀察地球儀、模型等工具，讓同硯直觀地感受地球的外形和大小。2.談論溝通：組織同硯進行小組談論，分享對地球外形和大小的理解，激發(fā)同硯沉思和探究。四、穩(wěn)固練習1.選擇題：地球的外形是（A）球體（B）長方體（C）橢球體；地球的直徑約為（A）12756公里（B）10000公里（C）15000公里。2.計算題：若果地球的赤道周長為40075公里，求地球的半徑和表面積。五、拓展延伸1.觀察實踐：讓同硯通過觀察日出日落、四季變化等現(xiàn)象，理解地球自轉和公轉對地球的影響。2.實地考察：組織同硯到地理館或天文館進行實地考察，深度了解地球的外形和大小。六、總結反思1.總結歸納：讓同硯總結本節(jié)課所學內(nèi)容，反思自己對地球外形和大小的熟識。2.提出問題：鼓舞同硯提出自己的疑惑和問題，增進思維深度和進修進步。通過本節(jié)課的進修，信任同硯們對地球的外形