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《水和食用油的比較》作業(yè)設計方案一、設計目標：本作業(yè)旨在讓學生通過實驗比較水和食用油的特性，了解它們在不同條件下的性質和用途，并培養(yǎng)學生的觀察力、實驗能力和科學思維。二、設計內(nèi)容：1.實驗材料：水、食用油、玻璃容器、勺子、溫度計、容器蓋等。2.實驗步驟：(1)將等量的水和食用油倒入兩個玻璃容器中。(2)分別用溫度計測量水和食用油的溫度。(3)用勺子攪拌水和食用油，觀察兩者的混合情況。(4)將兩個容器蓋好，放置在不同的環(huán)境中，比如冰箱和室溫下。(5)每隔一段時間觀察兩個容器中水和食用油的情況，記錄下變化。3.實驗問題：(1)水和食用油在不同溫度下的性質有何不同？(2)水和食用油在攪拌后的混合情況如何？(3)水和食用油在不同環(huán)境中的變化有何規(guī)律？4.實驗要求：(1)學生需認真執(zhí)行實驗步驟，注意安全。(2)學生需及時記錄實驗數(shù)據(jù)，做好實驗記錄。(3)學生需在實驗結束后撰寫實驗報告，包括實驗目標、材料、步驟、結果和結論等內(nèi)容。三、設計評判：1.學生實驗操作是否正確、獨立性如何。2.學生實驗數(shù)據(jù)記錄是否準確、全面。3.學生實驗報告是否清晰、邏輯性如何。四、作業(yè)要求：1.學生需在規(guī)守時間內(nèi)完成實驗和實驗報告。2.實驗報告需按要求格式撰寫，包括標題、目標、材料、步驟、結果、結論等部分。3.學生需在實驗報告中對實驗結果進行分析和總結，提出自己的見解。五、參考資料：1.《化學實驗教程》2.《實驗報告撰寫指南》六、作業(yè)設計者：XXX老師七、作業(yè)批改標準：1.實驗操作是否正確、獨立性如何。2.實驗數(shù)據(jù)記錄是否準確、全面。3.實驗報告是否清晰、邏輯性如何。以上為《水和食用油的比較》作業(yè)設計方案，希望學生們

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