廣州大冷熱源工程教學(xué)大綱_第1頁
廣州大冷熱源工程教學(xué)大綱_第2頁
廣州大冷熱源工程教學(xué)大綱_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

冷熱源工程教學(xué)大綱

課程名稱冷熱源工程/CoolingandHeatingResourceEng.課程編程類型專業(yè)課課程性質(zhì)專業(yè)主干課適用范圍建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù)2.5先修課程傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)學(xué)時數(shù)45實驗/實踐學(xué)時無課外學(xué)時無考核方式考試執(zhí)筆者審核者制訂單位土木工程學(xué)院建筑設(shè)備工程系制訂日期20年月

一、教學(xué)大綱說明(一)課程的地位、作用和任務(wù)

本課程是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的專業(yè)選修課。其任務(wù)是講解制冷技術(shù)理論、系統(tǒng)、設(shè)備及工程應(yīng)用;鍋爐的基本知識及其他熱源設(shè)備、冷熱源一體化設(shè)備;冷熱源系統(tǒng)設(shè)計包括冷熱源裝置的自動控制、冷熱源設(shè)備的運(yùn)行管理和維護(hù)、冷熱源機(jī)房設(shè)計。(二)課程教學(xué)的目的和要求

通過本課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握蒸氣壓縮式系統(tǒng)制冷系統(tǒng)的基礎(chǔ)概念和基本理論,掌握常用制冷系統(tǒng)的組成及其各設(shè)備作用和性能,基本掌握制冷設(shè)備的選用原則和計算方法,懂得制冷系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制和運(yùn)行管理,掌握溴化鋰吸收式制冷的原理及其冷水機(jī)組的性能,懂得其選擇應(yīng)用。并對其它制冷技術(shù)與設(shè)備有一定的了解。了解鍋爐及其他熱源設(shè)備、冷熱源一體化設(shè)備的知識,掌握冷熱源系統(tǒng)的設(shè)計方法。(三)課程教學(xué)方法與手段

全部內(nèi)容采用PPT授課。(四)課程與其它課程的聯(lián)系

本課程是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的專業(yè)主干課,先修課程是傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、流體輸配管網(wǎng)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備等。(五)教材與教學(xué)參考書

教材:丁云飛,《冷熱源工程》,化學(xué)工業(yè)出版社,2009年版

參考教材:

1、陸亞俊,《空調(diào)工程中的制冷技術(shù)》,哈爾濱工程大學(xué)出版社,2001年版

2、賀平、孫剛,《供熱工程》,中國建筑工業(yè)出版社,1998年版

3、奚士光,《鍋爐及鍋爐房設(shè)備》,中國建筑工業(yè)出版社,1998年版

4、龍恩深,《冷熱源工程》,重慶大學(xué)出版社,2002年版二、課程的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)0緒論

內(nèi)容:空調(diào)與制冷、實現(xiàn)制冷的方法、熱泵、鍋爐的工作過程。1蒸氣壓縮式制冷循環(huán)

內(nèi)容:理想制冷循環(huán)、蒸氣壓縮式制冷的理論循環(huán)、蒸氣壓縮式制冷飽和循環(huán)的熱力計算、蒸氣壓縮式制冷的實際循環(huán)、雙級循環(huán)和復(fù)疊式制冷循環(huán)、制冷劑、熱泵。

重點(diǎn):蒸汽壓縮制冷理論循環(huán)及其熱力計算、制冷劑的熱力學(xué)性質(zhì)。

難點(diǎn):理想制冷循環(huán)(逆卡諾循環(huán))的原理、蒸氣壓縮式制冷的飽和循環(huán)、雙級循環(huán)。2蒸氣壓縮式制冷系統(tǒng)

內(nèi)容:制冷壓縮機(jī)、冷凝器、蒸發(fā)器、節(jié)流機(jī)構(gòu)。

重點(diǎn):往復(fù)式壓縮機(jī)的工作過程、性能計算、冷凝器、蒸發(fā)器分類、內(nèi)平衡式熱力膨脹閥的工作原理。

難點(diǎn):往復(fù)式壓縮機(jī)的制冷量、耗功量的計算、內(nèi)平衡式熱力膨脹閥的工作過程。3制冷系統(tǒng)及輔助設(shè)備

內(nèi)容:典型流程、輔助設(shè)備、制冷劑管路的管徑的確定、制冷系統(tǒng)的自動控制與運(yùn)行調(diào)節(jié)、蒸氣壓縮式冷水機(jī)組。

重點(diǎn):制冷劑管路的管徑的確定。

難點(diǎn):氨制冷系統(tǒng)與氟里昂制冷系統(tǒng)的組成。4溴化鋰吸收式機(jī)組

內(nèi)容:吸收式制冷機(jī)的工作原理、吸收式制冷機(jī)的熱力計算、雙效溴化鋰吸收式制冷機(jī)、形式與結(jié)構(gòu)、溴化鋰吸收式制冷機(jī)的性能調(diào)節(jié)。

重點(diǎn):吸收式制冷機(jī)的工作原理、雙效溴化鋰吸收式制冷機(jī)的構(gòu)成及工作原理。

難點(diǎn):吸收式制冷機(jī)的熱力計算。5供熱鍋爐

內(nèi)容:鍋爐燃料與燃燒計算、鍋爐熱平衡與燃燒計算、常用燃燒設(shè)備、煙風(fēng)系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)、燃燒系統(tǒng)的輔助設(shè)備、鍋爐常用附件、供熱鍋爐節(jié)能。

重點(diǎn):鍋爐燃料與燃燒計算、鍋爐熱平衡與燃燒計算、煙風(fēng)系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)、鍋爐常用附件。

難點(diǎn):鍋爐燃料與燃燒計算、鍋爐熱平衡與燃燒計算。6冷熱源設(shè)備選擇與機(jī)房設(shè)計

內(nèi)容:冷熱源設(shè)備的選擇、冷熱源機(jī)房設(shè)計。

重點(diǎn):冷熱源設(shè)備的選擇方法。

難點(diǎn):冷熱源設(shè)備的選擇方法。7空調(diào)水系統(tǒng)設(shè)計

內(nèi)容:冷凍水系統(tǒng)、冷卻水系統(tǒng)、凝結(jié)水系統(tǒng)、隔熱措施。

重點(diǎn):冷凍水系統(tǒng)設(shè)計、冷卻水系統(tǒng)設(shè)計、隔熱層厚度的確定。

難點(diǎn):冷凍水系統(tǒng)設(shè)計。8地源熱泵系統(tǒng)及設(shè)計方法

內(nèi)容:基本概念、前期準(zhǔn)備工作、土壤源熱泵系統(tǒng)設(shè)計方法、地下水源熱泵、地表水地源熱泵、地源熱泵系統(tǒng)優(yōu)化。

重點(diǎn):土壤源熱泵系統(tǒng)設(shè)計方法、地下水源熱泵設(shè)計方法、地表水地源熱泵設(shè)計方法。

難點(diǎn):土壤換熱器的設(shè)計計算方法、地下水源熱泵設(shè)計方法、地面取水構(gòu)筑物的設(shè)計方法。9蓄冷空調(diào)系統(tǒng)及設(shè)計方法

內(nèi)容:水蓄冷空調(diào)系統(tǒng)、冰蓄冷空調(diào)系統(tǒng)。

重點(diǎn):蓄冷水池設(shè)計方法、冰蓄冷空調(diào)設(shè)計方法。

難點(diǎn):蓄冷水池設(shè)計方法、冰蓄冷裝置設(shè)計方法。10冷熱電三聯(lián)供系統(tǒng)

內(nèi)容:冷熱電三聯(lián)供系統(tǒng)的基本概念。

三、學(xué)時分配

教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配采用何種多媒體教學(xué)手段章節(jié)主要內(nèi)容講授實驗討論習(xí)題實踐其它小計1蒸氣壓縮式制冷循環(huán)8實驗課獨(dú)立設(shè)置

8采用PPT教學(xué)2蒸氣壓縮式制冷系統(tǒng)8

8采用PPT教學(xué)3制冷系統(tǒng)及輔助設(shè)備4

4采用PPT教學(xué)4溴化鋰吸收式機(jī)組6

6采用PPT教學(xué)5供熱鍋爐5

5采用PPT教學(xué)6冷熱源設(shè)備選擇與機(jī)房設(shè)計2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論