2024年人教版選擇性必修1生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教版選擇性必修1生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、植物的生長發(fā)育是多種植物激素相關(guān)作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。下列相關(guān)敘述不正確的是A.一定濃度的乙烯會促進生長素的合成B.赤霉素能促進種子萌發(fā)，脫落酸能促進種子休眠C.細胞分裂素能促進細胞分裂，脫落酸能抑制細胞分裂D.適宜濃度的赤霉素和生長素都能促進細胞伸長2、某人因為車禍癱瘓在床，患者可以看懂文字卻不會講話，醫(yī)生觸碰時雙腿有感覺但是無法動彈。據(jù)此可分析該患者A.患者大腦語言區(qū)S區(qū)受損；傳出神經(jīng)也受損B.患者大腦語言區(qū)H區(qū)受損；傳入神經(jīng)也受損C.患者大腦語言區(qū)H區(qū)受損；傳出神經(jīng)也受損D.患者大腦語言區(qū)S區(qū)受損；傳入神經(jīng)也受損3、如圖所示為某高等動物分泌的激素X（類固醇）和激素Y的作用機制，請據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）

A.激素X可表示性激素B.c～d過程為翻譯，多肽合成的方向為B→AC.激素Y作用于細胞膜上的受體，故激素Y一定是蛋白質(zhì)類激素D.激素X與a的復(fù)合物可調(diào)節(jié)翻譯過程4、下圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的過程，下列敘述錯誤的是（）

A.若某人長期營養(yǎng)不良，將會導(dǎo)致①滲透壓降低，②增多B.從外界環(huán)境攝入的K＋進入細胞的途徑為：外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細胞C.細胞外液存在于細胞外，約占體液的1/3D.淋巴細胞生活的內(nèi)環(huán)境只有③5、給狗喂食會引起狗分泌唾液，但鈴聲刺激不會。若在每次在鈴聲后立即給狗喂食，這樣多次進行后，狗聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述錯誤的是（）A.食物引起狗分泌唾液的反射屬于非條件反射B.食物引起味覺的反射需要大腦皮層的參與C.鈴聲引起唾液分泌的反射弧與食物引起唾液分泌的反射弧不同D.鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合是一個新的學(xué)習(xí)過程，需要大腦皮層的參與6、TRH興奮試驗指靜脈注射TRH后，測定TSH水平，主要用于分析甲狀腺功能減退病變部位。下列說法錯誤的是（）A.TRH興奮試驗也可用于甲狀腺機能亢進的輔助診斷B.甲狀腺本身缺陷的患者可通過注射TRH或TSH進行治療C.垂體缺陷的患者其體內(nèi)TRH含量高，注射后的TSH的量并無明顯升高D.判斷甲狀腺功能減退病變需要將患者注射TRH前后的TSH濃度與正常人比較評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、運輸：（1）方式為_______（2）方向：①_______運輸：生長素只能從_______向_______單方向的運輸而不能反過來運輸。②_______運輸：在成熟組織中的_______通過篩管運輸。③橫向運輸：在單側(cè)光的照射下，生長素從_______運輸?shù)絖______，在重力作用下，生長素從______運輸?shù)絖_____。8、某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。其主要原因是流出的晶狀體蛋白進入血液后成為_____，進而使T淋巴細胞活化，同時使B淋巴細胞致敏，隨后由效應(yīng)T細胞分泌淋巴因子促進致敏B淋巴細胞增殖分化成_____和_____，產(chǎn)生的抗體將攻擊另一只眼球組織。9、內(nèi)分泌腺直接或間接受_______的調(diào)節(jié)，反過來，內(nèi)分泌腺分泌的激素又會影響神經(jīng)系統(tǒng)的_______。正是這兩種調(diào)節(jié)方式的協(xié)調(diào)，各器官、系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持。10、_____反射：膝跳反射、縮手反射等反射產(chǎn)生運動的效應(yīng)器是_________支配的骨骼肌，這類反射稱為______反射。11、隨著外界環(huán)境的變化和體內(nèi)_____________活動的進行，內(nèi)環(huán)境的各成________和_______在不斷發(fā)生變化。正常機體通過______作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的________狀態(tài)叫穩(wěn)態(tài)。12、援藏的技術(shù)人員到青藏高原后常會出現(xiàn)頭痛、乏力、心跳加快甚至血壓升高等癥狀，為什么？這說明外界環(huán)境與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)之間有什么關(guān)系？_____評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、接觸過敏原后就會產(chǎn)生過敏反應(yīng)______A.正確B.錯誤14、用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄。______A.正確B.錯誤15、用乙烯利促進香蕉、番茄的果實生長______A.正確B.錯誤16、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進行。（______）A.正確B.錯誤17、調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)。（______）A.正確B.錯誤18、刺激大腦皮層中央前回的底部，可引起對側(cè)上肢的運動。一側(cè)手指傳入神經(jīng)上的神經(jīng)沖動，可傳到對側(cè)大腦皮層中央后回中間部。____A.正確B.錯誤19、條件反射和非條件反射都不需要大腦皮層的參與______A.正確B.錯誤評卷人得分四、實驗題(共4題，共8分)20、下圖表示某些植物激素間的相互作用關(guān)系；圖中①-③表示不同的植物激素，請回答下列問題:

（1）科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn)；②的濃度增高到一定值時，就會促進切段中③的合成。而③含量的增高，反過來又抑制了②促進切段細胞伸長的作用，以上實例說明植物激素調(diào)節(jié)也存在_________調(diào)節(jié)機制，圖中①②③表示的植物激素分別是______；_______、______。激素②由______(物質(zhì)）經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來，它的主要合成部位除幼芽和幼葉外，還有_____________。

（2）以上說明植物的生命活動不只受一種刺激的調(diào)節(jié)；而是________________。

（3）用圖中植物激素②③之間的關(guān)系，解釋水平放置時，根出現(xiàn)向地性的原因：___________。21、已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α﹣淀粉酶；用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α﹣淀粉酶。為驗證這一結(jié)論，某同學(xué)做了如下實驗：

。管號GA溶液緩沖液水半粒種子10個實驗步驟實驗結(jié)果1011帶胚步驟1步驟2++2011去胚25℃保溫24h后去除種皮，在各試管中分別加入1mL淀粉液25℃保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液，混勻后觀察溶液顏色深淺++++30．210．8去胚++++40．410．6去胚++50．410．6不加種子++++++++注：實驗結(jié)果中“+”越多表示顏色越深，表中液體量的單位均為mL。

（1）1、2試管構(gòu)成的對照實驗，自變量是________。

（2）綜合分析試管2、3和5的實驗結(jié)果，說明在該實驗中GA的作用是________。

（3）綜合分析試管2、3和4的實驗結(jié)果，說明________。

（4）赤霉素合成的部位主要是________（填“成熟”或“未成熟”）的種子、幼根和幼芽。22、母親孕期肥胖或高血糖會增加后代患肥胖和代謝疾病的風(fēng)險?？茖W(xué)家用小鼠進行實驗；研究孕前高脂飲食對子代代謝調(diào)節(jié)的影響。

（1）從孕前4周開始，實驗組雌鼠給予高脂飲食，對照組雌鼠給予正常飲食，食物不限量。測定妊娠第20天兩組孕鼠相關(guān)代謝指標(biāo)，結(jié)果如下表。分組體重（g）胰島素抵抗指數(shù)脂肪含量（mg/dL）瘦素含量（ng/dL）脂聯(lián)素含量（μg/dL）對照組38．83．442523．710．7實驗組49．14．893446．95．6

①正常情況下，體脂增加使脂肪細胞分泌的瘦素增多，瘦素經(jīng)____運輸作用于下丘腦飽中樞，抑制食欲，減少脂肪合成，該機制為____調(diào)節(jié)。表中結(jié)果顯示，實驗組孕鼠瘦素含量_______；但瘦素并沒有發(fā)揮相應(yīng)作用，這種現(xiàn)象稱為“瘦素抵抗”。

②脂聯(lián)素是脂肪細胞分泌的一種多肽激素，能增加細胞對胰島素的敏感性。據(jù)此推測實驗組孕鼠出現(xiàn)胰島素抵抗的原因是____。

（2）24周齡時，給兩組子代小鼠空腹注射等量的葡萄糖或胰島素，檢測結(jié)果如圖1。圖1結(jié)果顯示，與對照組相比，實驗組小鼠________；推測實驗組子鼠出現(xiàn)了“胰島素抵抗”。

（3）研究發(fā)現(xiàn)；幼鼠脂肪組織的瘦素和脂聯(lián)素含量與各自母鼠均呈正相關(guān)。測定幼鼠脂聯(lián)素基因和瘦素基因的表達量；基因啟動子所在區(qū)域的組蛋白甲基化水平，結(jié)果如圖2

①結(jié)果顯示，實驗組通過提高脂聯(lián)素基因啟動子所在區(qū)域的組蛋白甲基化水平，從而____；影響脂聯(lián)素的合成，使組織細胞對胰島素的敏感性降低。

②瘦素基因的表達量與其啟動子所在區(qū)域的組蛋白甲基化水平呈_____相關(guān)。但由于血脂過高會抑制瘦素向腦內(nèi)運輸；導(dǎo)致瘦素抵抗，引起肥胖。

（4）根據(jù)該項研究結(jié)果，對備孕或孕期女性提出合理建議：____。23、科學(xué)家為了研究性激素在胚胎生殖系統(tǒng)發(fā)育中所起的生理學(xué)效應(yīng)；主要存在以下兩種假說。

假說1:發(fā)育成為雌性器官需要來自卵巢提供的激素信號；當(dāng)這一信號缺失時，胚胎發(fā)育成為雄性器官；

假說2:發(fā)育成為雄性器官需要來自睪丸提供的激素信號；當(dāng)這一信號缺失時，胚胎發(fā)育成為雌性器官。

為驗證上述哪種假設(shè)成立，研究人員在家兔胚胎生殖系統(tǒng)分化之前，通過手術(shù)摘除即將發(fā)育為卵巢或睪丸的組織。當(dāng)幼兔生下來之后，觀察它們的性染色體組成及外生殖器的表現(xiàn)。實驗結(jié)果如表?；卮鹣铝袉栴}:

(1)性激素的化學(xué)組成主要是__。研究發(fā)現(xiàn)，人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生性激素，原因是___。

(2)上述實驗的自變量是___，實驗結(jié)果驗證了___（填“假說1”或“假說2”）成立。

(3)為進一步證實該假說成立；可在上述實驗的基礎(chǔ)上再完善補充相關(guān)的實驗組。（簡要寫出實驗思路和預(yù)期實驗結(jié)果）

實驗思路:___。預(yù)期實驗結(jié)果:_______。評卷人得分五、非選擇題(共2題，共20分)24、人在進行一定強度的體力勞動后；手掌或腳掌上可能會磨出水泡。下圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖，圖中箭頭表示血液流動的方向。據(jù)圖回答下列問題：

（1）水泡內(nèi)的液體是_____；一般是由_____中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①與②成分上的主要區(qū)別在于____含量不同。

（3）內(nèi)環(huán)境是由圖中的____（填標(biāo)號）組成的。其三者之間的動態(tài)關(guān)系是_______（用標(biāo)號和箭頭表示）。

（4）若③為皮膚的真皮細胞，箭頭處的氧氣濃度_____（填高于、低于或等于）①處，而CO2的濃度相反。25、圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)；圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是______，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的_____________________．

（2）縮手反射屬于___________（條件、非條件）反射，當(dāng)我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受___________的控制。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為___________．若刺激圖丙中b點，圖中除b點外___________（字母）點可產(chǎn)生興奮。

（4）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生___________，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．評卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)26、如圖表示進行燕麥胚芽鞘向光性實驗的示意圖：A處于自然條件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽鞘尖端罩上黑紙罩；D在胚芽鞘尖端下面的一段套上黑紙筒。四組都用單側(cè)光照射；試分析四組幼苗的生長情況：

（1）上述實驗證明感受光刺激的部位在胚芽鞘_____________（填“尖端”或“尖端下部”）。

（2）上述實驗中；A組起___________作用。

（3）圖中A；B、C、D的生長情況分別是_____、________、________、_________。（填字母）

a．直立生長b．不生長不彎曲c．向光彎曲生長d．背光彎曲生長27、人體的體溫調(diào)定點在正常生理狀態(tài)下為37℃。流感病毒感染會使體溫調(diào)定點上升；引起機體發(fā)熱。發(fā)熱過程一般分為體溫上升期；高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為發(fā)熱體溫上升期，機體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖。請回答問題：

（1）圖中激素甲的名稱是_________________。激素乙隨________運輸?shù)饺?，但僅作用于甲狀腺細胞，這與甲狀腺細胞細胞膜上具有特定的______有關(guān)。

（2）人感染病毒后，致熱性細胞因子刺激下丘腦中的____中樞，一方面通過_____調(diào)節(jié)的方式促進甲狀腺激素分泌量的增加，增強細胞代謝，增加產(chǎn)熱；另一方面?zhèn)鞒錾窠?jīng)末梢釋放的________作用于效應(yīng)器，從而調(diào)節(jié)機體產(chǎn)熱或散熱。在高溫持續(xù)期，機體的產(chǎn)熱量________（填寫“大于”；“等于”或“小于”）散熱量。

（3）體溫上升期，患者還伴有肌肉酸痛和頭痛，產(chǎn)生痛覺的部位是________。高溫持續(xù)期，人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，并伴隨尿量減少，推測此過程中，垂體釋放的抗利尿激素含量________。請寫出一條物理降溫的方法________。28、不健康的作息——熬夜不僅會破壞人體腎上腺素等分泌的晝夜節(jié)律；還會抑制細胞毒性T細胞對靶細胞的粘附能力，從而影響正常的免疫功能?；卮鹣铝袉栴}：

(1)腎上腺素由_________分泌；寒冷時，其分泌調(diào)節(jié)的方式是_________；在血糖和體溫調(diào)節(jié)過程中與其具有協(xié)同效應(yīng)的激素分別是_________。

(2)細胞毒性T細胞可由__________細胞增殖分化而來，其不能直接殺死侵入細胞內(nèi)的病原體，原因是_________。

(3)已知機體內(nèi)Gas偶聯(lián)受體是抗細胞毒性T細胞對靶細胞的粘附因子；其活性的高低能反映細胞毒性T細胞對靶細胞的粘附能力，請你以相應(yīng)志愿者為研究對象，設(shè)計實驗驗證“熬夜會抑制細胞毒性T細胞對靶細胞的粘附能力”（僅寫出實驗設(shè)計思路與預(yù)期結(jié)果和結(jié)論）。

實驗設(shè)計思路：________________________。

實驗預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：__________________。

(4)免疫應(yīng)答不宜過度活躍，否則會導(dǎo)致炎癥反應(yīng)失控，形成細胞因子風(fēng)暴，引起多器官受損。跟細胞因子風(fēng)暴相似，_________病患者的免疫系統(tǒng)也會攻擊自身組織。細胞因子風(fēng)暴導(dǎo)致正常細胞的死亡屬于_________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】

本題考查植物激素的作用的相關(guān)知識；主要考查考生對植物激素作用的掌握，對生長素；乙烯、赤霉素和脫落酸的作用和分布的記憶及對生長素作用的兩重性特點的理解是解題的關(guān)鍵。

【詳解】

高濃度的生長素會促進乙烯的合成；對植物的生長起到抑制作用，A錯誤；赤霉素能促進種子萌發(fā)，脫落酸抑制植物的生長和分裂，能促進種子休眠，B正確；細胞分裂素能促進細胞分裂，脫落酸能抑制細胞分裂，C正確；赤霉素和低濃度的生長素都能促進細胞伸長，D正確。

【點睛】

生長素的作用表現(xiàn)出兩重性，在植物的各個器官中都有分布相對集中在生長旺盛的部分；赤霉素的主要作用是促進細胞伸長，從而引起植物的增高，促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育，合成部位主要是未成熟的種子；脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，合成部位是根冠、萎蔫的葉片等，分布在將要脫落的器官和組織中含量多；乙烯的主要作用是促進果實成熟；合成部位是植物體各個部位。2、A【分析】患者可以看懂文字卻不會講話；說明其運動性語言區(qū)收到損傷，即大腦皮層的S區(qū)受到損傷；觸碰時雙腿有感覺但是無法動彈，說明傳入神經(jīng)正常，但傳出神經(jīng)受損。因此，A項正確，B；C、D項錯誤。

【考點定位】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程。

【名師點睛】大腦皮層言語區(qū)的損傷會導(dǎo)致特有的各種言語功能障礙。

。受損功能區(qū)。

障礙癥特征。

功能障礙癥。

S區(qū)（運動語言中樞）

不能講話（聽得懂；看得懂）

運動性失語癥。

W區(qū)（書寫語言中樞）

不能寫字（聽得懂；看得懂）

失寫癥。

V區(qū)（視覺語言中樞）

看不懂。

失讀癥。

H區(qū)（聽覺語言中樞）

聽不懂（會寫；會講、會看）

聽覺性失語癥。

3、A【分析】【分析】

據(jù)圖分析，a表示激素X的受體，b表示DNA；c表示mRNA，d表示肽鏈；激素X與細胞質(zhì)或細胞核中的受體結(jié)合，調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)錄過程；激素Y與細胞膜表面的受體結(jié)合，調(diào)節(jié)細胞生化反應(yīng)。

【詳解】

A；性激素是固醇類物質(zhì)；可以擴散進入細胞，其受體在細胞內(nèi)，故激素X可表示性激素，A正確；

B；圖中c（mRNA）→d（肽鏈）過程為翻譯；根據(jù)肽鏈的長短可判斷翻譯的方向是A→B，B錯誤；

C；由圖可知；激素Y與細胞膜表面的受體結(jié)合，但是不能斷定激素Y一定是蛋白質(zhì)類激素，C錯誤；

D；激素X與a的復(fù)合物通過影響基因的轉(zhuǎn)錄來調(diào)節(jié)生命活動；D錯誤。

故選A。4、D【分析】【分析】

題圖分析：①為血漿；②為組織液；③為淋巴；共同組成了內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是多細胞生物的組織細胞與外界進行物質(zhì)交換的媒介。A為血液循環(huán)系統(tǒng)，B為泌尿系統(tǒng)。

【詳解】

A；若某人長期營養(yǎng)不良；將會導(dǎo)致血漿蛋白減少，①血漿滲透壓降低，組織液滲透壓相對升高，導(dǎo)致②增多，A正確；

B、從外界環(huán)境攝入的K＋進入細胞的途徑為：外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A血液循環(huán)系統(tǒng)→①血漿→②組織液→組織細胞；B正確；

C；細胞外液存在于細胞外；約占到體液的1/3，細胞內(nèi)液占2/3，C正確；

D；淋巴細胞生活的內(nèi)環(huán)境有③淋巴或①血漿；D錯誤。

故選D。5、B【分析】【分析】

1；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。

2；條件反射和非條件反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的；神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是非條件反射；反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是條件反射。

【詳解】

A；食物引起狗分泌唾液的反射的中樞沒有經(jīng)過大腦皮層；屬于非條件反射，A正確；

B；食物引起味覺不屬于反射；B錯誤；

C；鈴聲刺激引起唾液分泌；屬于條件反射，其中樞在大腦皮層，而食物引起唾液分泌屬于非條件反射，二者反射弧不同，C正確；

D；條件反射是后天學(xué)習(xí)形成的；需要大腦皮層的參與，D正確。

故選B。

【點睛】6、B【分析】【分析】

下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）作用于垂體；使其分泌促甲狀腺激素（TSH），促甲狀腺激素可促進甲狀腺分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時，會抑制垂體和下丘腦分泌相關(guān)的激素（負(fù)反饋調(diào)節(jié)），使血液中甲狀腺激素的含量不會過高。

【詳解】

A；與正常人相比；甲狀腺機能亢進的患者，血液中甲狀腺激素水平升高，而TSH水平降低；當(dāng)靜脈注射TRH后，患者體內(nèi)TSH的含量有所增加，由于其體內(nèi)過高的甲狀腺激素對垂體分泌的TSH的抑制作用較強，故患者體內(nèi)的TSH水平較正常人低，故TRH興奮試驗也可用于甲狀腺機能亢進的輔助診斷，A正確；

B；注射TRH或TSH可以促進甲狀腺分泌甲狀腺激素；而甲狀腺本身缺陷的患者無法分泌甲狀腺激素（或合成量很少），可通過口服甲狀腺激素進行該疾病的治療，B錯誤；

C；下丘腦分泌的TRH可促進垂體分泌TSH；由于垂體缺陷的患者無法合成TSH（或合成量很少），故其體內(nèi)TRH含量高，注射后的TSH的量也并無明顯升高，C正確；

D；甲狀腺功能減退的患者；血液中甲狀腺激素水平下降，TSH水平升高。應(yīng)將患者注射TRH前后的TSH濃度與正常人比較，若患者注射TRH前后的TSH濃度均高于正常人，則可判斷為甲狀腺功能減退，D正確。

故選B。二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】主動運輸極性形態(tài)學(xué)的上端形態(tài)學(xué)的下端非極性韌皮部向光一側(cè)背光一側(cè)遠地一側(cè)近地一側(cè)。8、略

【分析】【分析】

【詳解】

晶狀體蛋白進入血液后成為抗原；效應(yīng)T細胞分泌淋巴因子促進致敏B淋巴細胞增殖分化成效應(yīng)B細胞和記憶細胞；效應(yīng)B細胞分泌抗體攻擊另一只眼球組織，這是自身免疫病。

【點睛】【解析】①.抗原②.記憶細胞③.效應(yīng)B細胞9、略

【解析】①.神經(jīng)系統(tǒng)②.發(fā)育和功能。10、略

【分析】【分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射弧的五部分要完整，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。

【詳解】

膝跳反射、縮手反射等反射產(chǎn)生運動的效應(yīng)器是接受意識支配的骨骼肌，這類反射稱為軀體反射。構(gòu)成消化道的平滑肌、心臟的心肌，也要受神經(jīng)系統(tǒng)的控制，也有它們的反射活動和規(guī)律，但一般不會被我們的意識所支配，這類反射被稱為內(nèi)臟反射?！窘馕觥寇|體接受意識軀體11、略

【分析】【詳解】

隨著外界環(huán)境因素的變化和體內(nèi)細胞代謝活動的進行，內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)在不斷發(fā)生變化，正常機體通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)作用，維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)?！窘馕觥考毎x成分理化性質(zhì)調(diào)節(jié)相對穩(wěn)定狀態(tài)12、略

【分析】【詳解】

高原空氣稀薄，大氣壓和氧分壓低，易造成體內(nèi)缺氧。這說明外界環(huán)境的變化會影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。若外界環(huán)境變化不劇烈，并且機體代償機制良好，內(nèi)環(huán)境的波動較小，仍能維持穩(wěn)態(tài);若外界環(huán)境變化劇烈，機體代償機制不好，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)將受到破壞，就會影響身體健康?！窘馕觥扛咴諝庀”?，大氣壓和氧分壓低，易造成體內(nèi)缺氧。這說明外界環(huán)境的變化會影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。若外界環(huán)境變化不劇烈，并且機體代償機制良好，內(nèi)環(huán)境的波動較小，仍能維持穩(wěn)態(tài);若外界環(huán)境變化劇烈，機體代償機制不好，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)將受到破壞，就會影響身體健康三、判斷題(共7題，共14分)13、B【分析】【詳解】

過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。

故錯誤。14、B【分析】【分析】

【詳解】

生長素類似物可促進果實發(fā)育，用生長素類似物處理番茄可獲得無子番茄，但不能獲得多倍體番茄，故錯誤。15、B【分析】【詳解】

乙烯能促進果實成熟，但不能促進果實生長和發(fā)育，因此可用乙烯利促進香蕉、番茄的果實成熟，但不能促進果實的生長，故錯誤。16、A【分析】【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)可使細胞生活在溫度和pH等相對穩(wěn)定的環(huán)境中，有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進行，故正確。17、B【分析】【詳解】

調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等多種系統(tǒng)和器官的共同配合，該題說法錯誤。18、B【分析】【詳解】

刺激大腦皮層中央前回的底部，可引起頭面部肌肉的運動。故錯誤。19、B【分析】【詳解】

條件反射需要大腦皮層的參與，非條件反射不需要大腦皮層的參與，錯誤。四、實驗題(共4題，共8分)20、略

【分析】試題分析：分析題圖；如圖表示某植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用。激素①和激素②由幼根；幼苗等部位合成，具有促進細胞伸長的作用，應(yīng)該為赤霉素和生長素；由于生長素作用具有兩重性，因此①為赤霉素、②為生長素；生長素濃度較低時能促進細胞伸長，生長素濃度較高時能促進乙烯的合成，因此③為乙烯。

（1）在一個系統(tǒng)中；系統(tǒng)本身的工作效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)，②的濃度增高到一定值時，就會促進切段中③的合成。而③含量的增高，反過來又抑制了②促進切段細胞伸長的作用體現(xiàn)了植物激素調(diào)節(jié)也存在反饋調(diào)節(jié)機制；據(jù)試題分析可知，圖中①②③表示的植物激素分別是赤霉素；生長素和乙烯；生長素主要合成部位是幼芽、幼葉、幼根和發(fā)育的種子，其由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來。

（2）據(jù)圖看出各種激素的合成與相互關(guān)系說明了植物的生命活動不只受一種激素的調(diào)節(jié)；而是多種激素相互作用；共同調(diào)節(jié)。

（3）水平放置的植物由于重力的作用，在根部發(fā)生了橫向運輸，導(dǎo)致根部近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè)，遠地側(cè)生長素濃度低促進根生長，生長素濃度高導(dǎo)致誘導(dǎo)根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長，所以根近地側(cè)生長較慢，因此表現(xiàn)為向地生長。【解析】反饋赤霉素生長素乙烯色氨酸發(fā)育中的種子多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)由于重力作用，根部近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè)，遠地側(cè)生長素濃度低促進根生長，近地側(cè)生長素濃度升高誘導(dǎo)產(chǎn)生較多的乙烯，從而抑制根近地側(cè)的生長21、略

【分析】【分析】

分析表格：α-淀粉酶能催化淀粉水解；淀粉遇碘液變藍。1號和2號試管形成對照，說明胚能產(chǎn)生a-淀粉酶；2；3和4號試管形成對照，單一變量是GA的濃度，說明GA含量越多時，試管中的淀粉越少；2、3和5號試管形成對照，說明赤霉素溶液在無胚的情況下可誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶。

（1）

據(jù)表格可知；1試管中半粒種子帶胚，2試管中半粒種子去胚，故1；2試管構(gòu)成的對照實驗，自變量是半粒種子是否去胚。

（2）

以試管5作為空白對照；對比試管2和試管3，僅有試管3中的淀粉被分解，說明試管3有α-淀粉酶產(chǎn)生，而試管2沒有淀粉酶產(chǎn)生。由此，可以推斷GA溶液在無胚的情況下可誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶，繼而促進了淀粉的水解。

（3）

分析試管2；3和4；當(dāng)GA含量越多時，試管中的淀粉越少。由此可推測，GA濃度高對α-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好。

（4）

赤霉素合成的部位主要是未成熟的種子；幼根和幼芽。

（5）

赤霉素是植物自身合成的；屬于植物激素，而人工合成的赤霉素可以稱為植物生長調(diào)節(jié)劑。

【點睛】

本題結(jié)合表格，考查植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價值、探究實驗，解答本題的關(guān)鍵是掌握實驗的原理，分析實驗表格，從中提取有效信息，得出正確的實驗結(jié)論。【解析】（5）生產(chǎn)生活中往往使用人工合成的赤霉素進行相關(guān)操作；人工合成的赤霉素可以稱為________。

（1）半粒種子是否去胚。

（2）誘導(dǎo)種子生成α﹣淀粉酶。

（3）GA濃度高對a﹣淀粉酶的誘導(dǎo)效果好。

（4）未成熟。

（5）植物生長調(diào)節(jié)劑22、略

【分析】【分析】

分析表格：實驗組與對照組比較：高脂飲食的實驗組體重；胰島素抵抗指數(shù)、脂肪含量、瘦素含量都升高；只有脂聯(lián)素含量下降；

分析圖1：注射葡萄糖之后實驗組血糖明顯高于對照組；注射胰島素之后，實驗組的血糖仍然高于對照組；

分析圖2：脂聯(lián)素相關(guān)基因數(shù)據(jù)表明；實驗組的組蛋白甲基化水平高于對照組，而基因表達量小于對照組；瘦素基因相關(guān)數(shù)據(jù)表明，無論是組蛋白甲基化水平還是基因表達量實驗組都高。

【詳解】

（1）①脂肪細胞產(chǎn)生的瘦素類似于動物激素；體液運輸作用于下丘腦飽中樞，抑制食欲，減少脂肪合成，該機制為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。由表格可知，實驗組孕鼠瘦素含量比對照組增加，瘦素并沒有發(fā)揮相應(yīng)作用，這種現(xiàn)象稱為“瘦素抵抗”。

②脂聯(lián)素能增加細胞對胰島素的敏感性；實驗組含量比對照組低，所以可以推測是由于實驗組孕鼠脂聯(lián)素含量低，造成機體細胞對胰島素信號不敏感。

（2）圖1結(jié)果從左圖顯示實驗組小鼠比對照組注射葡萄糖后血糖濃度始終較高；而右圖顯示注射胰島素后血糖濃度下降幅度較低，推測實驗組子鼠出現(xiàn)了“胰島素抵抗”。

（3）①從圖2看出實驗組提高脂聯(lián)素基因啟動子所在區(qū)域的組蛋白甲基化水平；而相關(guān)基因表達的水平降低，所以抑制基因的轉(zhuǎn)錄（表達），影響脂聯(lián)素的合成。

②從圖2右圖看出實驗組提高了瘦素基因組蛋白的甲基化水平；而瘦素基因表達水平升高，說明瘦素基因的表達量與其啟動子所在區(qū)域的組蛋白甲基化水平呈正相關(guān)。

（4）根據(jù)該項研究結(jié)果；對備孕或孕期女性提出合理建議：減少脂類的攝入（合理飲食）；堅持鍛煉、控制體重，維持正常血脂水平。

【點睛】

本題主要考查血糖和血脂的轉(zhuǎn)化以及通過實驗數(shù)據(jù)分析得出結(jié)果，目的是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解與掌握，能通過實驗數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論的能力?！窘馕觥矿w液（血液）（負(fù)）反饋增加實驗組孕鼠脂聯(lián)素含量低，造成機體細胞對胰島素信號不敏感注射葡萄糖后血糖濃度始終較高，注射胰島素后血糖濃度下降幅度較低（下降不明顯）抑制基因的轉(zhuǎn)錄（表達）正減少脂類的攝入（合理飲食）、堅持鍛煉、控制體重，維持正常血脂水平23、略

【分析】【分析】

1；性激素的分級反饋調(diào)節(jié)：下丘腦通過釋放促性腺激素釋放激素；來促進垂體合成和分泌促性腺激素，促性腺激素則可以促進性腺的活動，合成和釋放性激素，當(dāng)性激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣性激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平。

2；性激素的受體在細胞內(nèi)；性激素是固醇類激素，自由擴散進入細胞，進入細胞的性激素影響轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。

【詳解】

（1）性激素的化學(xué)組成主要是類固醇。人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生性激素；原因是激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后立即失活。

（2）實驗遵循等量；單一變量和對照原則；本實驗需要探究性激素在胚胎生殖系統(tǒng)發(fā)育中所起的生理學(xué)效應(yīng)，再根據(jù)假說可知，該實驗的自變量為是否做摘除即將發(fā)育為卵巢或睪丸組織的手術(shù)。由實驗結(jié)果可知，手術(shù)前為雄性，手術(shù)后失去來自睪丸的激素信號后，表現(xiàn)為雌性，說明發(fā)育成為雄性器官需要來自睪丸提供的激素信號，當(dāng)這一信號缺失時，胚胎發(fā)育成為雌性器官。故實驗結(jié)果驗證了假說2成立。

（3）為進一步證實該假說成立（即是雄性激素的作用），可在上述實驗的基礎(chǔ)上再完善補充相關(guān)的實驗組，實驗思路：手術(shù)摘除即將發(fā)育為卵巢或睪丸的組織，同時給與一定量的雄激素（睪酮）刺激，當(dāng)幼兔生下來之后，觀察它們的性染色體組成及外生殖器的表現(xiàn)。實驗結(jié)果：兩者都發(fā)育出雄性外生殖器?！窘馕觥?1)類固醇激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后立即失活。

(2)是否做摘除即將發(fā)育為卵巢或睪丸組織的手術(shù)假說2

(3)手術(shù)摘除即將發(fā)育為卵巢或睪丸的組織，同時給予一定量的雄激素（睪酮）刺激，當(dāng)幼兔生下來之后，觀察它們的性染色體組成及外生殖器的表現(xiàn)兩者都發(fā)育出雄性外生殖器五、非選擇題(共2題，共20分)24、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換示意圖；其中②為組織液，是組織細胞直接生存的環(huán)境；④為淋巴，是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環(huán)境；①為血漿，是血細胞直接生存的環(huán)境；③為細胞內(nèi)液。

【詳解】

（1）水泡內(nèi)的液體主要是組織液；一般是由血漿中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①血漿與②組織液成分上的主要區(qū)別在于血漿中蛋白質(zhì)的含量較多。

（3）內(nèi)環(huán)境是細胞生存的液體環(huán)境，是由圖中的①血漿、②組織液和④淋巴組成的。血漿中的成分可以和組織液雙向滲透，組織液單向滲透進入淋巴，淋巴單向滲透進入血漿，故三者之間的動態(tài)關(guān)系是

（4）由于組織細胞消耗的氧氣來自血漿，而產(chǎn)生的二氧化碳由血漿運走，所以若③為皮膚的真皮細胞，箭頭處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反。

【點睛】

本題考查內(nèi)環(huán)境成分，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥拷M織液血漿（或血液）蛋白質(zhì)①②④高于25、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析：圖甲中，a表示效應(yīng)器，b表示傳出神經(jīng)；c表示神經(jīng)中樞，d表示突觸結(jié)構(gòu)，e表示傳入神經(jīng)，f表示感受器。圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)，A表示突觸小體，B表示突觸后膜。圖丙中，①表示感受器，②表示傳入神經(jīng)，③表示神經(jīng)中樞，④表示傳出神經(jīng)，⑤表示效應(yīng)器。

【詳解】

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器；圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)，是圖甲中的d結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是突觸后膜，是下一個神經(jīng)元的細胞體膜或樹突膜。

（2）縮手反射屬于非條件反射。題干所述現(xiàn)象說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞（大腦皮層）的控制。

（3）據(jù)圖分析，③表示神經(jīng)中樞。刺激圖丙中b點，因為①是感受器，⑤是效應(yīng)器，所以b點位于傳入神經(jīng)元上；又因為興奮在反射弧中是單向傳遞的；則e；d、c都可以產(chǎn)生興奮；興奮在同一神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，所以a點也可以產(chǎn)生興奮。

（4）神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)兩種；所以可以引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制。

【點睛】

本題結(jié)合圖示主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)和突觸的結(jié)構(gòu)，意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運用。【解析】①.感受器②.d③.細胞體膜或樹突膜④.非條件⑤.高級中樞（大腦皮層）⑥.神經(jīng)中樞⑦.a、c、d、e⑧.興奮或抑制六、綜合題(共3題，共18分)26、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析：A；D存在尖端；且尖端能接收到單側(cè)光照，因此會向光彎曲生長；B沒有尖端，不能產(chǎn)生生長素，因此B不生長不彎曲；C在胚芽稍尖端上罩上黑紙罩，不能接受單側(cè)光照射，但是存在尖端，可以產(chǎn)生生長素，因此直立生長。

【詳解】

（1）A；B對照可知；B沒有尖端，不能生長，因此可以推出產(chǎn)生生長素的部位可能是胚芽鞘尖端；C、D對照可知，C直立生長而D向光彎曲生長，因此可以證明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端。

（2）上述實驗中；A組未作處理，起對照作用。

（3）根據(jù)分析；圖中A；B、C、D的生長情況分別是向光彎曲生長、不生長不彎曲、直立生長、向光彎曲生長。

【點睛】

本題考查生長素的產(chǎn)生、運輸和分布，對生長素的產(chǎn)生、運輸和分布及植物向光性的原因和生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的綜合理解應(yīng)用，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。【解析】尖端對照cbac27、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖示為體溫調(diào)節(jié)過程，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，激素甲