大班音樂教案《快樂的修鞋匠》

第頁共頁大班音樂教案《快樂的修鞋匠》教案名稱：《快樂的修鞋匠》教案類型：音樂教案適用對象：大班學生教學目標：1.學習歌曲《快樂的修鞋匠》的歌詞和曲調(diào)；2.通過歌曲的演唱和伴奏，培養(yǎng)學生的音樂感知能力；3.通過歌曲的演唱和動作表演，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力和合作能力。教學準備：1.CD或音響設備；2.歌曲《快樂的修鞋匠》的音樂伴奏；3.圖片或卡片，用于輔助教學；4.鞋匠帽子、工作服等道具。教學內(nèi)容與步驟：Step1：導入（5分鐘）1.引導學生回憶上一堂課所學的內(nèi)容，如歌曲《大家一起來做操》等。2.提問：你們有沒有聽說過修鞋匠這個職業(yè)？他們平時做什么工作呢？思考一下。Step2：呈現(xiàn)歌曲（10分鐘）1.準備好CD或音響設備，播放歌曲《快樂的修鞋匠》的音樂伴奏。2.鼓勵學生跟著音樂的節(jié)奏拍拍手，感受音樂的節(jié)奏感。3.聽一遍歌曲，讓學生先感受歌曲的基本節(jié)奏和旋律。Step3：學唱歌曲（15分鐘）1.引導學生跟著音樂的節(jié)奏和歌詞一起唱歌。2.反復播放音樂，幫助學生掌握歌曲的歌詞和旋律。3.分段教唱，先教唱第一段的歌詞和旋律，再逐漸加入后面的部分。Step4：練唱與伴奏（15分鐘）1.將學生分為兩組，一組負責唱歌，一組負責拍節(jié)拍或使用小樂器伴奏。2.讓學生先練習各自的部分，然后再進行合奏練習。3.鼓勵學生用自己的聲音和樂器演奏出快樂的修鞋匠的形象。Step5：動作表演（10分鐘）1.分發(fā)鞋匠帽子、工作服等道具給學生，讓他們模仿修鞋匠的動作表演。2.指導學生根據(jù)歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏，進行相應的動作表演。3.引導學生發(fā)揮創(chuàng)造力，自由發(fā)揮修鞋匠的動作和情感。Step6：總結（5分鐘）1.回顧整堂課的學習內(nèi)容，詢問學生對歌曲和動作表演的感受和理解。2.提醒學生更多地關注音樂中的節(jié)奏、旋律和表達情感。3.鼓勵學生在家里或課后自由練習和演唱歌曲。教學延伸活動：1.學生自由創(chuàng)作屬于自己的修鞋匠動作，并表演給全班同學觀看；2.學生可以創(chuàng)作自己的歌詞，以修鞋匠為主題，配上適合的旋律進行演唱；3.學生可以嘗試用簡單的樂器伴奏歌曲，如打擊樂器、手拍、口琴等。教學評價方法：1.觀察學生在學唱和伴奏中的參與程度