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2024屆北京臨川學校物理八年級下冊期末統(tǒng)考試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1.如圖所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,要使杠桿在水平位置保持平衡,在其B點應掛相同鉤碼的個數(shù)為()A.1個 B.2個C.3個 D.4個2.自行車輪胎上都刻有花紋,其最主要的目的是為了()A.堅固耐用 B.樣式美觀 C.減小摩擦 D.增大摩擦3.一輛汽車分別以6m/s和4m/s的速度運動時,它的慣性大?。ǎ〢.一樣大 B.速度為4m/s時大 C.速度為6m/s時大 D.無法比較4.甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將同一個雞蛋先后放入其中.當雞蛋靜止時,兩個杯子中液面恰好相平,雞蛋所處的位置如圖所示.則A.甲杯底部所受的液體壓力較大B.乙杯底部所受的液體壓強較大C.雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量較大D.雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大5.下列說法中正確的是A.只有一個物體也能產(chǎn)生力的作用B.一個物體受力時,它一定與其他物體相互接觸C.彼此不接觸的物體之間也可能有力的作用D.彼此接觸的物體之間一定有力的作用6.潛水艇為執(zhí)行某任務,在水面下安全慢慢下潛的過程中,受到的浮力和壓強的變化情況是A.浮力逐漸變大 B.浮力逐漸變小C.壓強逐漸變大 D.壓強逐漸變小7.用四只完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,把相同的物體勻速提升相同的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙兩滑輪組的機械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功(不計繩重與摩擦),則()A.η甲=η乙,W甲=W乙B.η甲>η乙,W甲>W(wǎng)乙C.η甲<η乙,W甲<W乙D.η甲>η乙,W甲<W乙8.足球運動員把足球踢向空中,不計空氣阻力,圖中能正確表示空中足球受力示意圖的是(G表示重力,F(xiàn)表示腳對球的作用力)()A. B. C. D.9.在探究滑動摩擦力的實驗中,小明將長方體木塊(每個面粗糙程度相同)平放于水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,如圖所示.以下相關(guān)說法中不正確的是()A.木塊共受到兩對平衡力作用B.木塊所受桌面的支持力是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對相互作用力D.用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)10.在“探究液體壓強”的實驗中,小麗將壓強計的探頭放在水中,情景如圖所示。關(guān)于此實驗下列說法不正確的是()A.U形管左右兩側(cè)液面的高度差能反映探頭上橡皮膜所受液體壓強的大小B.將壓強計的探頭在原位置轉(zhuǎn)動,改變橡皮膜的朝向,U型管左右兩側(cè)液面的高度差不變C.若增大橡皮膜到容器底部的距離,可以使U型管左右兩側(cè)液面的高度差增大D.將壓強計的探頭放入濃鹽水中,不改變探頭所處深度,可以使U型管左右兩側(cè)液面的高度差增大11.用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動,兩次運動的s﹣t圖象如圖所示..其對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2,功率分別為P1、P2,則它們的關(guān)系正確的是()A.F1>F2P1>P2 B.F1<F2P1<P2C.F1=F2P1<P2 D.F1=F2P1>P212.關(guān)于壓力和壓強,下列說法中正確的是A.壓力的方向總是豎直向下的B.物體的重力越大,對支持面的壓力越大C.壓力大產(chǎn)生的壓強一定大,D.載重汽車裝有很多輪子是為了減小壓強二、填空題13.在開展課外活動時,小李同學搖控一小型無人機勻速豎直上升,速度為2m/s,功率為30W,則無人機上升10s升力所做的功為_____J,無人機重為______N。14.小紅同學把一個重為2.2N的蘋果放入水中,蘋果在水里處于懸浮狀態(tài),則蘋果所受的浮力為________N.小紅從水中取出蘋果,分成一個大塊和一個小片,如圖所示,再將大塊放入水中,發(fā)現(xiàn)大塊漂浮在水面上,據(jù)此現(xiàn)象可以推斷:若將小片浸沒于水中,松手后小片將會_______(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).15.投擲出去的鉛球在空中能繼續(xù)飛行,這是因為它具有______,它在飛行中運動方向不斷改變,是因為它______(不計阻力).16.如圖,用一個動滑輪把重600N的物體勻速提起2m時,不計摩擦和動滑輪重,人對繩子的拉力為_____N,繩子自由端移動______m,動滑輪的掛鉤受到的拉力為_______N。三、實驗題17.(8分)某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實驗裝置如圖所示。實驗次數(shù)鉤碼重量G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率η140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%(1)實驗中應該沿豎直方向________________緩慢拉動彈簧測力計。(2)小組同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,應該靜止讀數(shù),你認為他的想法___________(選填"正確”或''不正確”),因為她沒有考慮到_____________對滑輪組機械效率的影響。(3)通過比較______________(選填實驗次數(shù)的序號)兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(guān)。(4)通過比較______________(選填實驗次數(shù)的序號)兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高。18.(8分)小麗探究影響滑動摩擦力大小的因素。①如圖所示,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做勻速直線運動。根據(jù)__________知識可知,彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等。②由_______兩圖可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大。③由圖乙和圖丙可得出結(jié)論:___________________。④在該實驗中,采用的實驗方法是轉(zhuǎn)換法和___________法。19.(8分)利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”。(1)實驗前,杠桿靜止如圖甲所示,此時杠桿處于平衡狀態(tài)嗎?_______(“是”或“不是”),可將杠桿兩端的平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是_______;(2)杠桿平衡后,如圖乙所示,在杠桿B點掛3個相同的鉤碼,可在杠桿的D點掛_______個相同的鉤碼,就可使杠桿重新在水平位置平衡。若在刻度線“C”處掛4個鉤碼。在刻度線“A”處用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿,杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計的示數(shù)為F1,將彈簧測力計斜向左拉,杠桿在水平位時平衡時,其示數(shù)F2_______(選填“>”、“=”或“<”)F1;(3)得到實驗結(jié)論后,利用圖乙所示的裝置,重物懸掛左側(cè)C點,彈簧測力計懸掛左側(cè)B點,若彈簧測力計的量程是0~8N,仍要使杠桿在水平位置平衡,通過計算可知,懸掛的重物最重可達_______N;(4)保持B點鉤碼數(shù)量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時,測出多組動力臂l1和動力F1的數(shù)據(jù),繪制了l1-F1的關(guān)系圖象,如圖丙所示。請根據(jù)圖象推算,當l1為0.6m時,F(xiàn)1為_______N。四、作圖題20.(8分)建筑工地上,工人師傅將圖所示的滑輪裝配成最省力的滑輪組,利用它站在地面上向下拉繩提升重物.(1)請在圖中畫出滑輪組的繞線;(2)利用此滑輪組,工人用500N的力將1200N的重物勻速提升4m,求滑輪組的機械效率.21.(8分)請在圖中畫出拉力F的力臂l。(______)五、計算題22.(10分)圖中的汽車在裝載完成后所受重力為1×105N,當汽車在水平平直路面勻速運動,所受阻力為重力的五分之一,汽車牽引力功率為92kW,請你計算汽車運動100s時:(1)汽車所受的阻力有多大?(2)牽引力做了多少功?(3)汽車通過的距離多長?
23.(12分)用圖所示的裝置提升重為800N的物體A,動滑輪受到的重力為200N。在卷揚機對繩子的拉力F作用下,物體A在10s內(nèi)豎直勻速上升了2m。在此過程中,不計繩重和輪與軸間的摩擦。求:動滑輪提升物體A的機械效率η。
參考答案一、選擇題1、C【解析】
如圖所示,設(shè)一個鉤碼重力為G,標尺一個格長度為L,則在杠桿左邊A處掛兩個相同鉤碼即2G×3L=6G?L要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個,即3G×2L=6G?L故在B處掛同樣鉤碼3個。故選C。2、D【解析】
滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。汽車輪胎上都刻有花紋,其最主要的目的是為了在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度,從而增大摩擦。故選D。3、A【解析】
物體的慣性與物體的速度無關(guān),只和物體的質(zhì)量有關(guān),因此無論速度大小,只要質(zhì)量不變慣性都保持不變。故選A。4、B【解析】
A.由于兩杯完全相同,所以F甲小于F乙,A錯誤;B.甲杯中的V排大,所以ρ液小,根據(jù)p=ρ液gh,深度相同,甲液體的密度小于乙液體的密度,所以p甲小于p乙.B正確;C.根據(jù)浮力的公式F浮=ρ液gV排,在浮力相同時,排開液體的質(zhì)量也相同,C錯誤;D.因為雞蛋在甲、乙兩杯中處于懸浮和漂浮狀態(tài),所以,浮力都等于自身的重力,是相等的,D錯誤.5、C【解析】
A.力是物體對物體的作用,有力存在時,至少存在施力物體和受力物體兩個物體,故A錯誤;BC.沒有接觸的兩個物體間也可以產(chǎn)生力的作用,例如磁鐵之間,會通過磁場產(chǎn)生力的作用,故B錯誤、C正確;D.彼此接觸的物體之間發(fā)生形變才有彈力產(chǎn)生,故D錯誤;故選C。6、C【解析】
潛水艇在水面下不斷下潛的過程中,海水的密度ρ海水不變,∵F浮=ρ海水v排g,排開水的體積不變,∴潛水艇受到的浮力不變;∵p=ρ海水gh,潛水艇所處的深度h變大,∴潛水艇受到的海水的壓強變大;故C正確。7、A【解析】
鉤碼的重力相同,鉤碼上升的高度相同,根據(jù)W有=Gh可知,所做的有用功相同;不計繩重與摩擦,此時對動滑輪做的功是額外功,滑輪相同,即額外功相同,即W額是相同的,根據(jù)W總=W有+W額可知,W總是相同的,故拉力做的功相同,即W甲=W乙,由機械效率公式η=得到機械效率相同,即η甲=η乙,故A符合題意,BCD不符合題意。8、B【解析】
因不計空氣阻力,所以空中飛行的足球只受到重力的作用,并且重力的方向是豎直向下的,因此從四個選項可判斷出只有B符合題意。故選B。9、B【解析】
A.用彈簧測力計沿水平向右勻速拉動木塊,木塊處于平衡狀態(tài),拉力與滑動摩擦力是一對平衡力,重力與支持力是一對平衡力,木塊受到兩對平衡力作用,故A正確;B.木塊所受桌面的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的,故B錯誤;C.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上,作用在兩個物體上,是一對相互作用力,故C正確;D.控制木塊的壓力不變,接觸面粗糙程度不變,使木塊平放、側(cè)放、豎放,改變接觸面積大小,可以探究滑動摩擦力大小跟接觸面積大小關(guān)系,故D正確;【點睛】10、C【解析】
A.U形管中兩個液面的高度差體現(xiàn)了探頭處所受壓強的大小,液面高度差越大說明探頭處受到的液體壓強越大;故A正確,不符合題意;
B.同一液體,在同一深度,向各個方向的壓強相等。將壓強計的探頭在原位置轉(zhuǎn)動,改變橡皮膜的朝向,U形管左右兩側(cè)液面的高度差不變。故B正確,不符合題意;
C.若增大橡皮膜到容器底部的距離,可以使U形管左右兩側(cè)液面的高度差減小。故C錯誤,符合題意;
D.將壓強計的探頭放入濃鹽水中,液體密度變大,不改變探頭所處深度,即h不變,根據(jù)p=ρgh可知,可以使U形管左右兩側(cè)液面的高度差增大。故D正確,不符合題意。
故選C。11、D【解析】
由圖像知道,木塊兩次都進行勻速直線運動,所以拉力等于滑動摩擦力,又因為兩次拉著同一物體在同一水平面上運動,所以滑動摩擦力相等,即兩次彈簧測力計示數(shù)F1=F2;由圖象知道,第②次的運動速度v較小,由P=Fv知道,在當拉力相等時,速度越大,拉力的功率越大,所以,P1>P2,故選D.12、D【解析】
A.壓力的方向總與受力面垂直,而受力面不一定是水平平面,故A錯誤;B.自由放置在水面地面上的物體對地面的壓力是由于重力而產(chǎn)生的,但有時壓力的大小不一定與重力有關(guān),例如:壓在豎直墻面上的物體對墻的壓力,故B錯誤;C.影響壓強的因素是壓力大小與受力面積的大小,所以,只有在受力面積不變的情況下,壓力越大,壓強越大,故C錯誤;D.載重汽車裝有很多輪子,是為了增大受力面積、減小對地面的壓強,故D正確。二、填空題13、30015【解析】
[1]無人機上升10s升力所做的功W=Pt=30W×10s=300J[2]無人機上升高度h=s=vt=2m/s×10s=20m由W=Gh得無人機重G==15N14、2.2下沉【解析】
[1]蘋果重力為2.2N,懸浮在水中,根據(jù)懸浮條件可知,蘋果所受的浮力等于重力,為2.2N.[2]整個蘋果懸浮在水中,根據(jù)懸浮條件可知,蘋果的整體密度等于水的密度.將蘋果分成一個大塊和一個小片,將大塊放入水中,發(fā)現(xiàn)大塊漂浮在水面上,根據(jù)漂浮條件可知,大塊的密度小于水的密度,則說明小片的密度大于水的密度.根據(jù)浮沉條件可知,將小片浸沒于水中,松手后小片將會下沉.15、慣性受重力的作用【解析】
投擲出去的鉛球在空中能繼續(xù)飛行,這是因為它具有慣性.它在飛行中運動方向不斷改變,是因為它受重力的作用.16、3004600【解析】
[1]從圖中可看到,這是一個動滑輪,動滑輪可以省一半的力,不計摩擦和動滑輪重,人對繩子的拉力是[2]由于動滑輪的繩子自由端要多移動一倍的距離,所以當物體勻速提起2m時,繩子自由端移動4m。[3]由于物體被勻速提起,在豎直方向上受力平衡,掛鉤對物體的拉力大小等于物體自身的重力,即力的作用是相互的,動滑輪的掛鉤受到的拉力大小等于掛鉤對物體的拉力,大小是600N。三、實驗題17、勻速不正確摩擦1、22、3【解析】
第一空.實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使物體勻速升高,此時系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),測力計示數(shù)才等于拉力大?。坏诙眨〗M同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,應該靜止讀數(shù),他的想法不正確,原因如下;第三空.因為她沒有考慮到繩子與輪之間的摩擦對滑輪組機械效率的影響,導致測力計示數(shù)偏小;第四空.根據(jù)繩子自由端移動的距離與物體升高的高度的關(guān)系:s=nh,在實驗1、2、3中,繩子的有效段數(shù)分別為2、3、3,即分別是用甲乙丙丁裝置做的實驗;通過比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(guān);第五空.通過比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高。18、二力平衡甲、乙當壓力大小相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大控制變量【解析】
第一空.木塊做勻速運動,受的拉力和摩擦力是一對平衡力,根據(jù)二力平衡知識可知,彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等;第二空.探究滑動摩擦力和壓力大小關(guān)系時,需控制接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,符合條件的是實驗甲和乙;第三空.比較乙、丙兩圖發(fā)現(xiàn):壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同,且彈簧測力計的示數(shù)F丙>F乙,由此可得的結(jié)論是:在壓力大小相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;第四空.該實驗中,采用的實驗方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法。19、是右便于測量力臂4>160.5【解析】
(1)[1][2][3]實驗前,杠桿靜止如圖甲所示,此時杠桿處于平衡狀態(tài);杠桿不在水平位置,左端向下傾斜,右端上翹,故應向右調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水
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