機(jī)不可失造句

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2022～2022學(xué)年第一學(xué)期第二學(xué)段評(píng)估測(cè)試

高一語(yǔ)文試題2022.1

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分.共150分.考試時(shí)間120分鐘．留意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必用2B鉛筆和0.5毫米黑色簽字筆（中性筆）將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目、試卷類型填涂在答題卡規(guī)定的位置上．

2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦潔凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)．答案不能答在試題卷上．

3．第Ⅱ卷必需用0.5毫米黑色簽字筆（中性筆）作答，答案必需寫在答題紙各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試題卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶．不按以上要求作答的答案無(wú)效．

第Ⅰ卷（選擇題共60分）

一、（共15分，每小題3分）

1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

A.補(bǔ)償（cháng）嫡（dí）親悚（sǒng）然撒手人寰（yuán）B．宮絳（tāo）間（jiàn）或黔（qián）首少不更（gēng）事C．句讀（dú）漩（xuán）渦跬（kuǐ）步六藝經(jīng)傳（zhuàn）D．作難（nàn）便（biàn）宜庠（xiáng）序驚詫不已（jǐ）2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．安分滄桑通情達(dá)理平心而論B．安詳脈搏巨星隕落珠光寶器C．做揖松弛委曲求全綠草如茵

D．寥落魅麗突如奇來(lái)機(jī)不行失，時(shí)不再來(lái)3．下面語(yǔ)句的橫線處應(yīng)填入的一組詞語(yǔ)是：（）

①為了重溫當(dāng)年橫行亞洲的美夢(mèng)，某些國(guó)家的政治家竟然下作到鐵的歷史事實(shí)的地步。

②那些在青年階段拒絕學(xué)習(xí)的人，成年后不僅對(duì)社會(huì)沒(méi)有什么貢獻(xiàn)，連自己的生活也是毫無(wú)質(zhì)量，這已是無(wú)可的事實(shí)。

③過(guò)去，凡是作弊的行為，都令人，可是今日,小到一般的考試作弊,

高一語(yǔ)文第1頁(yè)共8頁(yè)大到學(xué)術(shù)科研的作弊,有的人竟然習(xí)見不驚。④這個(gè)老穿著雨鞋，拿著雨傘的小人物，卻把整個(gè)中學(xué)了足足十五年。A．篡改置疑不恥壓制B．篡改置疑不齒轄制C．竄改質(zhì)疑不齒轄制D．竄改質(zhì)疑不恥壓制

4、下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、地質(zhì)勘探隊(duì)員的生活條件非常艱苦，但他們對(duì)此不以為然，而是一心撲在工作上，為國(guó)家查找豐富的礦藏。

B、深秋的翠屏山景色迷人，那顏色繽紛的楓林，呈現(xiàn)出無(wú)邊無(wú)際的殷紅的世界。

C、只要你能身臨其境為我想一想，你就會(huì)憐憫我的境況，不會(huì)對(duì)我這樣求全責(zé)怪了。

D、由于構(gòu)思精致，章法嚴(yán)密，這幅巨型國(guó)畫表現(xiàn)的人物與場(chǎng)景雖然眾多，但卻具有內(nèi)在聯(lián)系，畫面上各部分水乳交融。

5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．為了防止這次過(guò)境外交免遭再次被冷落的命運(yùn)，陳水扁及其少數(shù)臺(tái)獨(dú)分子絞盡腦汁，搞了很多小動(dòng)作，但結(jié)果還是極其尷尬。

B．我國(guó)約近百分之六十左右的青年認(rèn)為?誠(chéng)懇守信?、?助人為樂(lè)?是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。

C．高三復(fù)習(xí)有三忌：一忌題海戰(zhàn)術(shù)，二忌查漏補(bǔ)缺，三忌好高騖遠(yuǎn)。D、年輕時(shí)什么都可以拒絕，就是不行以拒絕學(xué)習(xí)，就象一棵樹苗，假如在

生長(zhǎng)階段拒絕汲取養(yǎng)分而錯(cuò)過(guò)了生長(zhǎng)期，將來(lái)的這棵樹就永久在其他樹的遮擋???下。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6——8題。（每小題3分，共9分）

關(guān)于李白詩(shī)的風(fēng)格

李白有?謫仙?的稱號(hào)，這與他的詩(shī)歌創(chuàng)作有關(guān)。天寶年間殷璠編選的《河岳英靈集》稱李白的詩(shī)?率皆縱逸，至如《蜀道難》等篇，可謂奇之又奇，然自騷人以還，鮮有此體調(diào)也。?李白的族叔李陽(yáng)冰在《草堂集序》中指出：?其言多似天仙之辭。?他們都留意李白詩(shī)歌縱逸若仙的特征，這一創(chuàng)作特色，又進(jìn)一步使人們加深了謫仙的印象。

李白的詩(shī)歌是極富有共性的，他將自己的一腔熱忱傾注到描寫的對(duì)象中，

高一語(yǔ)文第2頁(yè)共8頁(yè)

表現(xiàn)出劇烈的主觀顏色?！妒竦离y》中三次消失?蜀道之難，難于上青天?，如同樂(lè)曲中的主旋律，回旋往復(fù)，激蕩著讀者的心弦。?問(wèn)君西游何時(shí)還，畏途巉巖不行攀?，?錦城雖云樂(lè)，不如早還家?，又似親切的吩咐，一往情深。詩(shī)中大量綺麗驚險(xiǎn)的描繪，也布滿著驚異、贊美的激情，透過(guò)一幅幅顏色斑斕、驚心動(dòng)魄的畫面，我們好像可以看到?興酣筆落搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄洲?的詩(shī)人高大的形象。

李白詩(shī)歌的意象往往是超越現(xiàn)實(shí)的。他在詩(shī)中很少對(duì)生活過(guò)程作詳細(xì)具體的描述，而是?言出天地外，思出鬼神表?，讓想像神游，將歷史、神話傳奇、夢(mèng)境、幻覺(jué)和人物故事、自然景象組合起來(lái)，捕獲很多表面上看來(lái)好像沒(méi)有規(guī)律的意象，構(gòu)成神異奇怪、可驚可愕的圖畫。如《夢(mèng)游天姥吟留別》描寫一連串瑰麗變幻的夢(mèng)境，已令人驚駭不已，但詩(shī)人并未就此止步，而是進(jìn)一步引出一個(gè)?青冥浩蕩不見底，日月照射金銀臺(tái)?的神仙世界，寄予了詩(shī)人的追求和憧憬。

大膽的夸張也是浪漫詩(shī)風(fēng)的一個(gè)表現(xiàn)。《秋浦歌》其十五用?白發(fā)三千丈?比方無(wú)限愁思，《北風(fēng)行》用?燕山雪花大如席?形容北方的奇寒大雪，《橫江詞》用?一風(fēng)三日吹倒山?表現(xiàn)狂飆怒吼、洪濤涌起的雄奇景象，《望廬山瀑布》用?飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?描繪珠濺玉迸的飛瀑。詩(shī)人將極一般的事物，變?yōu)榱钊速潎@的形象，真可謂化腐朽為奇妙，手法高妙。

詩(shī)歌語(yǔ)言方面，李白也有個(gè)人特色。李白崇尚道家的自然觀，認(rèn)為?萬(wàn)物興歇皆自然?，反映到創(chuàng)作上，表現(xiàn)為自然率真，反對(duì)雕飾造作。他曾用?清水出芙蓉，自然?去雕飾?贊揚(yáng)韋良宰的詩(shī)，其有用來(lái)說(shuō)明他的詩(shī)，更為恰當(dāng)。他的詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)通達(dá)，有的簡(jiǎn)直猶如脫口而出的口語(yǔ)，明白如話，如聞名的《靜夜思》等。同時(shí)，李白詩(shī)歌的語(yǔ)言又是奔放的，布滿激情的，《將進(jìn)酒》：?君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。?《行路難》：?行路難，行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。?都給人奔涌而來(lái)，一氣直下之感。

由于李白詩(shī)歌具有這些特色，直至今日，我們讀他的詩(shī)篇，仍覺(jué)得慷慨激揚(yáng)，痛快淋漓，感到一種少有的酣暢和滿意，一種美的享受。

6.下列關(guān)于李白?謫仙?稱號(hào)來(lái)歷的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．?謫仙?的稱號(hào)，與李白的詩(shī)歌創(chuàng)作有關(guān)。

B．殷璠稱李白的詩(shī)?率皆縱逸，至如《蜀道難》等篇，可謂奇之又奇，然

自騷人以還，鮮有此體調(diào)也?。

C．李陽(yáng)冰指出：?其言多似天仙之辭。?

D．殷璠、李陽(yáng)冰等人都留意李白詩(shī)歌縱逸若仙的特征，這一創(chuàng)作特色，給高一語(yǔ)文第3頁(yè)共8頁(yè)人們留下了謫仙的印象。

7.下列對(duì)李白詩(shī)歌語(yǔ)言的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A．李白詩(shī)歌語(yǔ)言表現(xiàn)為自然率真，不雕飾造作。

B．韋良宰曾贊揚(yáng)李白的詩(shī)?清水出芙蓉，自然?去雕飾?。C．李白詩(shī)歌的語(yǔ)言書生味很濃，艱澀難懂。

D．李白詩(shī)歌的語(yǔ)言是奔放的、布滿激情的。這是因?yàn)樗⒁馇苍~造句，追求?語(yǔ)不驚人死不休?的原因。

8.下列對(duì)文章內(nèi)容的概括和理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文從?謫仙?的稱號(hào)，李白詩(shī)歌的共性、意象、語(yǔ)言等方面對(duì)其詩(shī)的風(fēng)格作了概括。

B．李白擅長(zhǎng)運(yùn)用夸張手法，將極一般的事物，變?yōu)榱钊速潎@的形象，真可謂化腐朽為奇妙，手法高妙。

C．李白特別講究用詞技巧，經(jīng)常?吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)根須?。

D．李白崇尚道家的自然觀，認(rèn)為?萬(wàn)物興歇皆自然?，反映到創(chuàng)作上，表現(xiàn)為自然率真，反對(duì)雕飾造作。三、（12分，每小題3分）

閱讀下面一段文字，完成9—12題。

蘇子愀然，正襟危坐，而問(wèn)客曰：?何為其然也？?客曰：?月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩(shī)乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)；固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友糜鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬；寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮；挾飛仙以游覽，抱明月而長(zhǎng)終；知不行乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。?

9、下列詞語(yǔ)中加橫線詞釋義正確的一項(xiàng)是（）

A.正襟危坐（端正）

B.下江陵（向下游到）C.漁樵于江渚之上（江中小島）D.渺滄海之一粟（眼淚）10、下列句中加橫線字與例句中加橫線字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

例句：此非孟德之困于周郎者乎A．終葬于先人之北，然后惟其所愿B．今是溪獨(dú)見辱于愚，何哉？C．少焉，月出于東山之上

高一語(yǔ)文第4頁(yè)共8頁(yè)

D．于其身也，則恥師焉

11、下列各句中與例句句式相同的一項(xiàng)是（）

例句：何為其然也A．托遺響于悲風(fēng)B．石之鏗然有聲者C．君欲何往

D．奈何取之盡錙銖，用之如泥沙

12、對(duì)這段文字的理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．這段文字用主客問(wèn)答的方式來(lái)寫。主客問(wèn)答是賦的傳統(tǒng)手法，一般說(shuō)來(lái)，往往借客人的話從反面引出自己的思想感情。

B．擅長(zhǎng)運(yùn)用比方的手法，將抽象而不易捉摸的感情和思想變化，寫得

詳細(xì)可感，如?寄蜉蝣于天地?。

C．這段文字將情、景、理有機(jī)結(jié)合，實(shí)質(zhì)上是蘇軾貶謫生活中苦悶心緒的

流露，但從全文來(lái)看，蘇軾并沒(méi)有沉醉在這種苦悶之中。

D．描繪了?舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)?的景象，意

在抒發(fā)自己急欲建功立業(yè)的豪情。

第Ⅱ卷

四、（24分）

13、翻譯句子（14分）

（1）距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。（《鴻門宴》）（4分）

（2）微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?。ā稜T之武退秦師》）（5分）

（3）既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。(《游褒禪山記》)（5分）

14、名句默寫，任選5小題,共6小題。（10分）

（1），；不積小流，無(wú)以成江海。（《勸學(xué)》）

（2）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，，，如是而已。（《師說(shuō)》）

（3）木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。，。（《歸去來(lái)兮辭（并序）》）

（4）白露橫江，水光接天，，。（《赤壁賦》）

高一語(yǔ)文第5頁(yè)共8頁(yè)（5）客亦知水與月乎？逝者如斯，；盈虛者如彼，

。（《赤壁賦》）

（6）大弦嘈嘈如急雨，——————————，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，—————————。（《琵琶行》）五、（12分）

15、依據(jù)以下文字，篩選并整合信息，給?學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)?下一個(gè)定義。（6分）（45個(gè)字以內(nèi)）

以前的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展模式，以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為經(jīng)濟(jì)支柱，以大量損耗自然資源為主要依托。而學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)則以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為主要依托。它是一種可持續(xù)進(jìn)展的經(jīng)濟(jì)，是一種新型的經(jīng)濟(jì)，是一種如旭日東升的經(jīng)濟(jì)，不是傳統(tǒng)模式的經(jīng)濟(jì)。

學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)是16、依照下面的示例，另寫兩句話，要求句式與示例相同。（6分）

有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。有人說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，讓人暢想?/p>

六、閱讀下面的文字，完成17～20題。(18分)

大魚

安石榴

鏡湖里有大魚，不是一般意義上的大魚。就是說(shuō)不是一米兩米長(zhǎng)的大魚，而是三四十米長(zhǎng)的大魚。

鏡湖大魚的事情雖不及喀納斯湖大魚影響廣泛，但也最終是沸沸揚(yáng)揚(yáng)的了。這是個(gè)噱頭嗎？抑或是炒作？都不關(guān)我的事，我用這樣的語(yǔ)氣敘述和任何傳媒不搭界，只因?yàn)椤纫幌拢?/p>

我的伯父住在鏡湖邊，是個(gè)老林業(yè)，年輕時(shí)在鏡湖水運(yùn)廠，特地把剛砍伐下山的原木放入湖中，排好，原木就順著湖水的流向被運(yùn)出山外。我從來(lái)沒(méi)親眼見過(guò)水運(yùn)原木的壯麗場(chǎng)面，它像一種滅亡的動(dòng)植物永久消逝了。我只見過(guò)一幅版畫，不過(guò)我覺(jué)得好在只是一幅版畫。

我的伯父安居山中，和伯母養(yǎng)了一頭奶牛、兩只豬、三箱蜜蜂、一群雞、一條狗，侍弄一大塊園子。

那一次我到伯父家，正是關(guān)于大魚的傳奇四處播散的時(shí)候，但是從沒(méi)有人通過(guò)任何方式捕獲到它。是的，從來(lái)沒(méi)有。

我走進(jìn)院子的時(shí)候，伯父和伯母正在八月的秋陽(yáng)里采集蜂蜜。伯父穿著一

高一語(yǔ)文第6頁(yè)共8頁(yè)

件半截袖的老頭兒衫，露著兩只烏黑的胳膊，一只腳踏著踏板，蜜蜂們?嗡嗡?地圍著他轉(zhuǎn)。我看得心驚膽戰(zhàn)——伯父稀疏的頭發(fā)里、伯母的鼻尖上都有蜜蜂爬來(lái)爬去。

我把照相機(jī)、攝像機(jī)、高倍望遠(yuǎn)鏡等機(jī)械，高高架在伯父的院子里，一排槍口一樣對(duì)著湖面。在這些事情完成之前我沒(méi)有說(shuō)一句話，伯父伯母也未理睬我。

我問(wèn)伯父：?真的有大魚嗎？鏡湖就在您眼前，您見過(guò)大魚嗎？?

伯父沉吟了片刻，說(shuō)：?你記好了，什么事情都不能讓人知道。?伯父把?人?字說(shuō)得很重，?人要是知道了，就不妙了。要是人不知道這山里有大松樹，那些大樹就還活著，現(xiàn)在還活著，一千年一萬(wàn)年也是它。人知道了，那些大樹就沒(méi)有了，連它們的子孫也難活。?

我心里當(dāng)時(shí)布滿了探究的欲望，打斷大伯，說(shuō)：?求您說(shuō)實(shí)話，究竟有沒(méi)有大魚？?

大伯深深地看了我一眼，不吱聲。我突然感到不同尋常的異樣。首先是大黃狗，剛才還在我身邊蹦跳著撒歡兒，這一刻突然夾起尾巴、耷拉著耳朵、聳著肩膀一溜煙鉆進(jìn)窗戶下面的窩里去了。幾只閑逛的雞抻長(zhǎng)了脖子偏著頭，一邊認(rèn)真聽，一邊高舉爪子輕落步，沒(méi)有任何聲息地逃到障子根去了。

我猛地領(lǐng)悟了伯父的眼神，隨即周遭巨大的靜謐漫天黑云一樣壓下來(lái)。陽(yáng)光并不暗淡，依舊透亮?????潤(rùn)澤，但是森林里鳥兒們似遇到宵禁，同時(shí)噤聲，緊接著，安靜如鏡的湖面涌起一層白霧，頃刻一排排一米多高的水墻，排浪似的一層一層涌來(lái)，然后……等一下，你猜對(duì)了。

大魚消失了！大魚又消逝了！一切恢復(fù)原樣。

我?guī)У膸准F(xiàn)代化機(jī)器等于一堆廢鐵。是的，我沒(méi)來(lái)得及操作。我懊惱地坐在地上，看著雞們重新開頭爭(zhēng)斗，大黃狗顛兒顛兒地跑出院子站在湖邊高聲吠，森林里鳥兒們的歌聲此起彼伏。我突然想：其他動(dòng)物或者植物該是怎樣的呢？

伯父卻淡淡地說(shuō)：?我們活我們的，它們活它們的，互不侵