廣東省陽江市教育局教研究室2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

廣東省陽江市教育局教研究室2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩次拉動(dòng)同一木塊得到的s-t圖象分別是圖乙中的圖線①、②。兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別為P1、P2，則（）A．F1＞F2 B．F1＝F2 C．P1＝P2 D．P1＜P22．如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m，已知拉力F為500N，則提升重物的過程中（）A．滑輪組的機(jī)械效率是80% B．繩子自由端被拉下3mC．做的有用功是500J D．拉力F的功率為50W3．如圖是轎車車頂?shù)耐庀剖教齑埃魧⑻齑暗那懊骊P(guān)閉，后面微微向上打開，轎車行駛時(shí)，就能使車內(nèi)污濁的空氣被自動(dòng)“抽出”，從而保持車內(nèi)空氣清新，這是由于天窗打開后A．加大了車頂空氣的流速，使開口處的壓強(qiáng)大于車內(nèi)的壓強(qiáng)B．加大了車頂空氣的流速，使開口處的壓強(qiáng)小于車內(nèi)的壓強(qiáng)C．減小了車頂空氣的流速，使開口處的壓強(qiáng)小于車內(nèi)的壓強(qiáng)D．減小了車頂空氣的流速，使開口處的壓強(qiáng)大于車內(nèi)的壓強(qiáng)4．下列關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的說法正確的是A．利用斜面運(yùn)送貨物雖然省力但是費(fèi)了距離B．使用定滑輪既可以省力還可以改變力的方向C．通過改進(jìn)可以制造出既省力又省距離的杠桿D．適當(dāng)改變滑輪組的繞法可以達(dá)到既省力又省功的目的5．如圖所示，將木球浸入裝有鹽水的杯子中，木球所受浮力的施力物體是（）A．地球 B．木球 C．鹽水 D．杯子6．一個(gè)物體恰好懸浮在水中，若將其分成大小不等的兩塊（質(zhì)量分布均勻），則（）A．大塊下沉，小塊上浮B．大塊懸浮、小塊漂浮C．大塊、小塊都漂浮D．大塊、小塊仍懸浮7．下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（）A．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg

B．用手托起兩個(gè)雞蛋的力大約為10NC．人雙腳站立在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.2×104Pa

D．初中物理課本的長(zhǎng)度約為27dm8．動(dòng)車在平直軌道進(jìn)站減速的過程中，下列說法正確的是（）A．動(dòng)能不變 B．機(jī)械能不變 C．慣性不變 D．慣性減小9．下列關(guān)于一名普通中學(xué)生的數(shù)據(jù)，其中合理的是A．心臟跳動(dòng)一次時(shí)間約為2s B．正常步行速度約為5m/sC．人體密度約為1×103g/cm3 D．體重約為500N10．如圖所示，某同學(xué)正在單杠上做“引體向上”運(yùn)動(dòng)，試估算他做一次完整的引體向上運(yùn)動(dòng)（從甲狀態(tài)到乙狀態(tài)），需要做功大約為（）A．40J B．400J C．1600J D．2000J11．放在水平桌面上靜止不動(dòng)的物理課本，受到彼此平衡的兩個(gè)力是A．物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力B．物理課本受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力C．桌面對(duì)物理課本的支持力和物理課本對(duì)桌面的壓力D．桌面受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力12．以下生活現(xiàn)象中，不屬于利用大氣壓的是（）A．用吸管吸牛奶 B．用活塞式抽水機(jī)抽水C．貼在墻上的吸盤式掛衣鉤 D．用高壓鍋煮飯二、填空題13．如圖是小虎傳球時(shí)足球的一段運(yùn)動(dòng)軌跡，其中A點(diǎn)的重力勢(shì)能____（填“大于”、“小于”或“等于”）B點(diǎn)的重力勢(shì)能．若不計(jì)空氣阻力，足球在上升的過程中，慣性____（填“變大”、“變小”或“不變”）．當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能____（填“為零”或“不為零”）．14．如圖，探究“質(zhì)量一定時(shí)，物體的動(dòng)能跟速度的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)中，通過將小球從斜面的________（選填“相同＂或“不同”）高度靜止釋放，來改變小球運(yùn)動(dòng)到木塊水平面時(shí)的初始速度________；通過比較_________來反應(yīng)小球動(dòng)能的大小。15．玩滑板是青少年喜愛的一種運(yùn)動(dòng)。玩滑板時(shí)，用腳對(duì)地面向后施力滑板就會(huì)前行，說明了力的作用是________的；同時(shí)也說明了力能改變物體的________，小明同學(xué)站在滑板上勻速直線滑行時(shí)，滑板受________(選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用；若小明和滑板的總重為600N，滑板輪子與水平地面的總接觸面積約為8×10-4m2，則水平地面受到的壓強(qiáng)為________Pa。16．水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），其物理意義為____；工人在10min內(nèi)把1t貨物提高3m，工人做的功為____J，功率為____W．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）“體驗(yàn)科技奧秘，創(chuàng)新造就未來?！痹趯W(xué)校開展的科技創(chuàng)新小制作竟賽活動(dòng)中，小夢(mèng)所在的科技小組制作了一個(gè)空氣動(dòng)力船，如圖所示，他們準(zhǔn)備的材料有兩個(gè)礦泉水瓶、三根雪糕棒、一根長(zhǎng)方木、塑料小風(fēng)扇、電池盒、電池、小馬達(dá)、膠水、雙面膠等．制作時(shí)他們先用膠水將雪糕棒和木方垂直粘在一起（三根雪糕棒平行放置），再在電池盒和小馬達(dá)的后面粘貼雙面膠并粘在長(zhǎng)木方上面，將充當(dāng)螺旋槳的塑料小風(fēng)扇裝在小馬達(dá)上面，然后的空氣動(dòng)力船放到水中，松手后，小船就會(huì)自動(dòng)向前行駛。把電池盒的電線用魚嘴夾與小馬達(dá)相連接，最后把雪糕棒粘貼在礦泉水瓶上面。把制成的空氣動(dòng)力船放到水中，松手后，小船就會(huì)自動(dòng)向前行駛．請(qǐng)你閱讀上述制作過程，回答下列問題：（1）松手后，空氣動(dòng)力船的螺旋槳快速旋轉(zhuǎn)的同時(shí)，小船會(huì)自動(dòng)向前行駛，這是因?yàn)槲矬w間_____。在小船運(yùn)動(dòng)的過程中，電池組的電能轉(zhuǎn)化為小船的_____能。（2）行駛過程中如果突然斷電，為什么小船還能繼續(xù)向前行駛__________？18．（8分）小明探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。(1)把表格中的空格填寫完整__________________________；(2)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象____________________；(3)由圖象可以得出結(jié)論：___________________________________________________________。19．（8分）在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：（1）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始自由滑下，是為了使小車到達(dá)水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)的_____。（2）分析圖中水平面的粗糙程度，并觀察比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越______，小車運(yùn)動(dòng)的距離越______。（3）進(jìn)一步推力可知，若水平面絕對(duì)光滑（小車不受任何阻力），則小車會(huì)在水平面上做_______運(yùn)動(dòng)（4）此實(shí)驗(yàn)中采用了_____________法和_______________法。四、作圖題20．（8分）如圖人站在地面上將重物拉起，畫出滑輪組繞線____．21．（8分）如圖所示，小塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫出木塊塊在B處時(shí)水平方向的受力示意圖．（______）五、計(jì)算題22．（10分）一座長(zhǎng)方體花崗巖石碑，質(zhì)量為2.2×103kg，底面積為0.5m2。求：（1）石碑受到的重力；（2）石碑對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。（g取10N/kg）23．（12分）我國(guó)的國(guó)產(chǎn)航母“山東號(hào)”于2017年4月26日正式下水，滿載排水量為67000t，吃水深度約為10m（海面到船底的距離），如圖所示是航母訓(xùn)練時(shí)的圖片．（ρ海水=1.0×103kg/m3），求：（1）當(dāng)航母從河水駛?cè)牒Ｋ袝r(shí)，航母將________一些（選填：“上浮”或“下沉”），所受浮力________（選填：“變小”、“變大”或“不變”）；（2）航母滿載時(shí)的浮力為____（3）船底受到海水的壓強(qiáng)為____

參考答案一、選擇題1、B【解析】

AB．由圖乙可知，木塊兩次都進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力等于滑動(dòng)摩擦力，壓力和接觸面的粗糙程度相同，滑動(dòng)摩擦力相等，拉力F相等，即F1=F2故A不符合題意，B符合題意；CD．從圖象中可以判斷出，第①次的運(yùn)動(dòng)速度較大，根據(jù)公式P=Fv，當(dāng)拉力相等時(shí)，速度越大，拉力的功率越大，即P1＞P2故CD不符合題意。故選B。2、A【解析】

由圖示滑輪組可知，承重繩子的有效股數(shù)：n＝2；繩子自由端移動(dòng)的距離：s＝nh＝2×1m＝2m，故B錯(cuò)誤；有用功：W有用＝Gh＝800N×1m＝800J，故C錯(cuò)誤；拉力F做的功：W總＝Fs＝500N×2m＝1000J，滑輪組的機(jī)械效：η＝×100%＝×100%＝80%，故A正確；拉力的功率：P＝＝100W，故D錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)睛】由圖示滑輪組求出承重繩子的股數(shù)，然后求出繩子自由端移動(dòng)的距離；應(yīng)用功的計(jì)算公式求出有用功與總功，然后由效率公式求出滑輪組的效率，由功率公式求出拉力的功率．3、B【解析】

根據(jù)題意知道，當(dāng)天窗前閉后開時(shí)，在車頂形成一個(gè)凸面，加大了空氣的流速，使天窗開口處的氣壓小于車內(nèi)的氣壓，所以，在壓力差的作用下車內(nèi)污濁的空氣被自動(dòng)“抽出”，從而保持車內(nèi)空氣清新，故作用B符合題意．4、A【解析】

A．斜面長(zhǎng)大于高度，利用斜面運(yùn)送貨物雖然省力但是費(fèi)了距離，故A正確；B．使用定滑輪可以改變力的方向，但不不省力，故B錯(cuò)誤；C．沒有任何機(jī)械能夠既省力又省距離，不可能制造出既省力又省距離的杠桿，故C錯(cuò)誤；D．使用任何機(jī)械都不省功，故D錯(cuò)誤。5、C【解析】

浸在流體中的物體受到浮力，浮力的施力物體是流體。因此是鹽水對(duì)木球施加了浮力。選項(xiàng)A、B、D不符合題意，選項(xiàng)C符合題意。故選C。6、D【解析】

一個(gè)物體恰好懸浮在水中，則物體的密度與水的密度相同，分成大小不等的兩塊后（質(zhì)量分布均勻），物體的密度沒有變化依然與水的密度相同，所以大塊、小塊仍懸浮，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。7、C【解析】

首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案?！驹斀狻緼．成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右，故A不符合題意；B．兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約100g=0.1kg，托起兩個(gè)雞蛋的力故B不符合題意；C．人的體重在G=600N左右，雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)故C符合題意；D．一根筷子的長(zhǎng)度約25cm，初中物理課本的長(zhǎng)度略大于此數(shù)值，在27cm=2.7dm左右，故D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)。8、C【解析】

動(dòng)車在平直軌道上進(jìn)站減速的過程中，質(zhì)量不變，速度減小，故動(dòng)能減?。灰?yàn)闄C(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能，所以機(jī)械能變小。慣性大小的唯一量度是質(zhì)量，動(dòng)車在平直軌道進(jìn)站減速的過程中，質(zhì)量不變，慣性保持不變，故C正確，ABD錯(cuò)誤。9、D【解析】

A、正常情況下，人的心臟1min跳動(dòng)的次數(shù)在75次左右，跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，故A錯(cuò)誤；B、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右，故B錯(cuò)誤；C、水的密度是1.0×103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，故C錯(cuò)誤；D、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右，故D正確。10、B【解析】

中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，做“引體向上”運(yùn)動(dòng)時(shí)，帶動(dòng)身體向上移動(dòng)的距離約為0.8m，他做一次完整的引體向上運(yùn)動(dòng)，需要做功故選B。11、A【解析】A、物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故A正確．B、物理課本受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力，作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤．C、桌面對(duì)物理課本的支持力和物理課本對(duì)桌面的壓力，這兩個(gè)力作用在不同物體上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤．D、桌子受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力大小不相同，方向相同，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤．故選A．12、D【解析】

A．用力吸氣，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下被壓入口內(nèi)，利用了大氣壓，故A不符合題意；B．抽取藥液時(shí)，將針口插入藥液后，向外拔活塞，使管內(nèi)的氣體體積增大，氣壓減小藥液就被管外的大氣壓壓進(jìn)管內(nèi)，利用了大氣壓，故B不符合題意；C．把吸盤緊壓在光滑的墻上把吸盤內(nèi)的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服，利用了大氣壓，故C不符合題意；D．用高壓鍋煮飯，是利用了鍋內(nèi)氣壓升高，水的沸點(diǎn)升高的原理，不是利用大氣壓來工作的，故D符合題意。故選D。二、填空題13、小于不變不為零【解析】

第一空．由圖像可知，B位置高于A，且足球質(zhì)量不變，因此A點(diǎn)的重力勢(shì)能小于B點(diǎn)的重力勢(shì)能；第二空．足球上升過程中質(zhì)量不變，因此慣性不變；第三空．當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)時(shí)，速度不為零，因此動(dòng)能不為零．14、不同不同木塊運(yùn)動(dòng)距離【解析】

[1][2]實(shí)驗(yàn)過程要采用控制變量法，當(dāng)研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí)，要讓小球沿斜面的不同高度靜止釋放，這樣保證小球下落到水平面的速度不同。[3]探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，物體動(dòng)能的大小無法直接測(cè)量，所以通過小球?qū)δ緣K外做功的多少來體現(xiàn)小球動(dòng)能的多少，即通過木塊運(yùn)動(dòng)的距離來判斷小球動(dòng)能的大小。15、相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)平衡力7.5×105【解析】

[1][2][3]用腳對(duì)地面向后施力滑板就會(huì)前行，說明了力的作用是相互的，且力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，小明同學(xué)站在滑板上勻速直線滑行時(shí)，此時(shí)受力平衡，滑板受平衡力作用。[4]由壓強(qiáng)公式可得，水平地面受到的壓強(qiáng)為16、1kg水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量是4.2×103J3000050【解析】

第一空．比熱容是單位質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高或降低時(shí)吸收或放出的熱量與它的質(zhì)量和溫度變化量乘積的比，4.2×103J/（kg?℃），其物理意義為1kg的水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量是4.2×103J；第二空．工人做的功為：；第三空．功率為：。三、實(shí)驗(yàn)題17、力的作用是相互的動(dòng)由于慣性小船要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】

(1)[1]松手后，空氣動(dòng)力船的螺旋槳快速旋轉(zhuǎn)，向后吹風(fēng)，由于物體間力的作用是相互的，空氣向前推小船，所以小船會(huì)自動(dòng)向前行駛。[2]在小船運(yùn)動(dòng)的過程中，消耗了電能，獲得了動(dòng)能，所以電池組的電能轉(zhuǎn)化為小船的動(dòng)能。(2)[3]行駛過程中如果突然斷電，由于慣性小船要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以小船還能繼續(xù)向前行駛。18、300見詳解【解析】

(1)[1]根據(jù)第三、四列數(shù)據(jù)列出等式解得m=300g表格中的空格應(yīng)該填300。(2)[2]根據(jù)表中數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)坐標(biāo)（100g，1N）（200g，2N）（300g，3N）（400g，4N）（500g，5N）在圖中描點(diǎn)，并用平滑的線將描繪的點(diǎn)連接起來，畫出圖象如下圖所示：(3)[3]由圖象知，重力和質(zhì)量的關(guān)系圖象是一條過原點(diǎn)的直線，所以可得物體所受重力與它的質(zhì)量成正比。19、速度相同小遠(yuǎn)勻速直線控制變量法科學(xué)推理法【解析】

第一空．每次讓小車從同一個(gè)斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度；第二空．試驗(yàn)中，換用不同粗造成度的毛巾、棉布、木板做水平面，小車在不同表面滑行的距離不同，在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的阻力越?。坏谌眨≤囀艿降淖枇υ叫?，速度減小的越慢小，車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；第四空．進(jìn)一步推理可知：物體運(yùn)動(dòng)不受外力時(shí)它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；第五空．本實(shí)驗(yàn)中，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，使小車在進(jìn)入平面時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度相同，這屬于控制變量法；第六空．同時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行推理，得出運(yùn)動(dòng)物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀