浙江省舟山市名校2024年物理八年級下冊期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

浙江省舟山市名校2024年物理八年級下冊期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．下列估值中，與實際偏差較大的是（）A．一名中學(xué)生所受的重力大約是500N B．人走路的速度大約1m/sC．學(xué)生課桌的高度大約1m D．一個雞蛋的質(zhì)量大約是1kg2．小華靜止站在水平地面上，下列說法中正確的是A．他對地面的壓力和他所受的重力二力平衡B．他對地面的壓力和地面對他的支持力，二力平衡C．他受到的重力和地面對它的支持力是相互作用力D．他對地面的壓力和地面對他的支持力是相互作用的力3．如圖所示，用滑輪組將重為12N的物體勻速提升0.2m，作用在繩端的拉力F為5N，不計繩重和摩擦．利用以上信息不能求解的物理量是（）A．拉力的功率 B．動滑輪的重力C．滑輪組的額外功 D．滑輪組的機(jī)械效率4．下列數(shù)據(jù)與事實最接近的是（）A．同學(xué)們正在答卷所用筆的質(zhì)量約為100gB．你所用的物理課本的重力約為20NC．一個雞蛋的質(zhì)量約為50gD．初中生站立時對地面的壓力約為60N5．如圖，將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，細(xì)絲相互散開．由該現(xiàn)象可推斷細(xì)絲所帶的電荷一定是A．正電荷 B．負(fù)電荷C．同種電荷 D．異種電荷6．如圖所示，在生活中使用杠桿能為我們帶來方便．下列杠桿能夠省距離的是A．羊角錘 B．筷子C．鋼絲鉗 D．扳手7．2018年4月20日，我國最先進(jìn)的自主潛水器“潛龍三號”首潛成功。如圖所示，潛水器在水面下勻速下潛的過程中（假定海水的密度不變）（）A．受到的浮力小于重力 B．上下表面受到的壓力差變大C．受到的壓強(qiáng)變大，浮力變大 D．受到的壓強(qiáng)變大，浮力不變8．如圖所示的四種情景中，力對物體做功的是（）A．搬石頭沒搬動B．推箱子前進(jìn)一段距離C．提著滑板在水平路面前進(jìn)D．舉杠鈴保持不動9．有關(guān)壓強(qiáng)知識的應(yīng)用，下列說法錯誤的是A．人用吸管吸飲料時利用了大氣壓B．載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對路面的壓強(qiáng)C．水壩的下部比上部建造得寬，是由于水對壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大D．飛機(jī)的機(jī)翼能獲得向上的升力，是應(yīng)用了流速越大流體的壓強(qiáng)越大的原理10．如圖為擲出的實心球的運(yùn)動軌跡，若實心球離開手后在空中飛行過程中，經(jīng)過最高點(diǎn)時所受的外力全都消失，則實心球的運(yùn)動情況將變?yōu)锳．自由下落 B．靜止C．水平勻速直線運(yùn)動 D．仍沿原軌跡運(yùn)動11．如圖所示的事例中，主要說明力能改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是A．力使弓形變B．力使撐桿變彎C．力使彈簧伸長D．力使足球運(yùn)動起來12．下列說法中不正確的是（）A．摩擦起電并沒有創(chuàng)造電荷，而是電子在物體間轉(zhuǎn)移B．在探索比原子更小的微觀世界的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子C．用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說明分子間有間隙D．將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會粘在一起時因為分子間存在引力二、填空題13．如圖所示的“押加”是我國少數(shù)民族體育項目之一，又稱“大象拔河”．比賽中，甲、乙雙方通過腿、腰、肩和頸用力拖動布帶互拉，以決勝負(fù)．在僵持狀態(tài)下，甲對布帶的拉力________(選填“大于”“等于”或“小于”)乙對布帶的拉力；參賽隊員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，目的是為了______(選填“增大”或“減少”)摩擦．14．2017年4月20日，“天舟一號”貨運(yùn)飛船發(fā)射升空，22日與“天宮二號”太空艙順利對接．如圖所示，對接過程中，“天舟一號”多處向外“噴氣”，調(diào)節(jié)運(yùn)行姿態(tài)，此過程利用的力學(xué)知識有：___________________________、_____________________________________．15．一艘輪船從河里駛?cè)氪蠛?，下面關(guān)于重力和浮力大小說法正確的是（______）A．重力變大、浮力變大B．重力不變、浮力不變C．重力不變、浮力變大D．重力不變、浮力變小理由:____________________。16．如圖所示，輕質(zhì)木桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，OA的長度是OB的三倍，A端細(xì)線下所掛500N的重物靜止在水平地面上，在B點(diǎn)用600N的動力豎直向下拉動，木桿靜止不動，此時重物對水平地面的壓力為__N，此木桿為________（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿．三、實驗題17．（8分）如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗，小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾.(1)拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動時，彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示，由________原理可知，木塊受到的滑動摩擦力大小為________N.(2)圖乙、丙兩次實驗是為了探究滑動摩擦力的大小與________的關(guān)系.(3)小明順利完成甲、乙兩次實驗后，在進(jìn)行圖丙所示的實驗時，發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)達(dá)到最大時仍沒有拉動木塊，為了用現(xiàn)有的器材完成實驗，她采取_____的方法完成了另一次實驗，她的改進(jìn)操作中控制了____不變.18．（8分）為了測量某物體的密度，小明使用托盤天平進(jìn)行測量，操作如圖甲所示。（1）請你指出小明操作過程中存在錯誤有：__________、__________、__________。（2）改正錯誤后，小明用正確的方法稱出該物體的質(zhì)量，平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則物體的質(zhì)量m0為________g。（3）在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1；（4）將物輕輕放入裝滿水的燒杯中，物體沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，放在天平左盤上，稱出此時燒杯、杯內(nèi)物體和水的總量m2；（5）寫出物體密度的表達(dá)式：ρ=____________（用m0、m1、m2、ρ水來表示）。19．（8分）在“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實驗中，小明用彈簧測力計、密度大于水的合金塊、溢水杯、小桶等器材進(jìn)行實驗，實驗操作步驟如圖所示，實驗過程如下：A．將水倒入溢水杯中；B．用細(xì)線將合金塊掛在彈簧測力計下，測出合金塊的重力；C．將掛在彈簧測力計下的合金塊緩慢浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時讀出彈簧測力計的示數(shù)；D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；E．記錄、分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論；F．整理實驗器材。請根據(jù)小明的實驗過程簡答下面問題：(1)小明的實驗操作中存在一處錯誤，是步驟____________(填寫對應(yīng)的字母)；(2)小明的實驗操作漏掉了一個步驟，該步驟是____________；(3)若小明不更正錯誤，根據(jù)圖中步驟____________(填寫對應(yīng)的字母)可知合金塊浸沒水中時受到的浮力為____________N，根據(jù)阿基米德原理，此時也可求出小桶的重力為____________N，這個重力比小桶真實的重力____________(選填“偏大”或“偏小”)。四、作圖題20．（8分）如圖所示，畫出靜止放在光滑地面上的木箱的受力示意圖．（______________）21．（8分）踢出的足球在水平草地上繼續(xù)滾動一段距離才停止下來，請作出向右滾動的足球所受各力的示意圖。五、計算題22．（10分）某人用水平推力將重600N的物體在240s內(nèi)沿水平面推行550m，做了6.6×104J的功。求：(1)水平推力大??；(2)推力的功率是多少。23．（12分）為了充分應(yīng)對新冠肺炎疫情，市區(qū)比平日更加注重道路的衛(wèi)生清潔保持工作。如圖所示是一輛灑水車，車自身質(zhì)量6t，罐體裝滿時可以裝水5t，車與地面的總接觸面積是0.5m2；一次灑水任務(wù)中，該車沿平直路面勻速前進(jìn)，10min從距駐地前進(jìn)10km，g取。通過計算回答：(1)罐中裝滿水時，水的重力是多少？(2)該車執(zhí)行灑水任務(wù)的行駛速度是多大？(3)灑完一半水時，車對地面的壓強(qiáng)是多大？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，所受重力為500N，故A不符合題意；B．人走路的速度大約為，故B不符合題意；C．學(xué)生課桌的高度約為80cm，故C不符合題意；D．一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，合為0.05kg，故D符合題意。故選D。2、D【解析】

A．他對地面的壓力和他所受到的重力是作用在不同物體上的兩個力，且方向相同，不符合二力平衡的條件，所以二力不平衡，故A錯誤；B．他對地面的壓力和地面對他的支持力是作用在不同物體上，不符合二力平衡的條件，所以二力不平衡，故B錯誤；C．他受到的重力和地面對他的支持力是作用在同一個物體上的兩個力，不符合相互作用力的條件，所以不是相互作用力，故C錯誤；D．他對地面的壓力和地面對他的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，符合相互作用力的條件，所以是相互作用力，故D正確。3、A【解析】

A．題中給出了拉力的大小和物體提升的距離，可以得出拉力做的功，由于沒有給出時間，故不能計算出拉力的功率大小，故A符合題意；BCD．題中給出了物體的重力、繩子自由端的拉力、物體提高的距離，可以求有用功、總功，從而可求額外功，故可計算出動滑輪的重力，也可以求出滑輪組的機(jī)械效率，故BCD不符合題意．4、C【解析】

A．同學(xué)們正在答卷所用筆的質(zhì)量約為10g，故A項不符合題意；B．物理課本的質(zhì)量約200g，重力約為2N，故B項不符合題意；C．一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，故C項符合題意；D．初中生質(zhì)量約60kg，重力約為600N，站立時對地面的壓力約為600N，故D項不符合題意。故選C。5、C【解析】

將塑料繩一端扎緊，另一端盡可能撕成更多的細(xì)絲；用手從上向下捋幾次，觀察到細(xì)絲蓬散開來，是因為細(xì)絲與手摩擦后帶上同種電荷而相互排斥，故C正確，ABD錯誤。6、B【解析】

結(jié)合生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．再根據(jù)省力杠桿費(fèi)距離，費(fèi)力杠桿省距離進(jìn)行判斷．【詳解】ACD.羊角錘、鋼絲鉗和扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費(fèi)距離，故ACD不符合題意；B.筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，省距離，故B符合題意．故選B.7、D【解析】

A．潛水器是勻速下潛，而下潛時，只受到重力和浮力的作用，所以這兩個力是一對平衡力，故A錯誤；BCD．潛水器在下潛的過程中，潛入海水中的深度變大，所以受到的壓強(qiáng)變大，而排開海水的體積不變，海水的密度不變，所以所受的浮力不變，那么潛水器上下表面受到的壓力差不變，故BC錯誤，D正確。故選D。8、B【解析】

A．搬石頭沒搬動，只有力而沒有距離，不做功，故A不符合題意；B．推箱子前進(jìn)一段距離，有力且在力的方向上移動了一段距離，因此做了功，故B符合題意，C．提著滑板在水平路面前進(jìn)，提滑板車的力的方向上沒有距離，因此沒有做功，故C不符合題意；D．舉杠鈴保持不動，舉杠鈴的力的方向上沒有距離，因此沒有做功，故D不符合題意。故選B。9、D【解析】

A．用吸管吸飲料時，吸走了管內(nèi)的空氣，管內(nèi)氣壓降低，大氣壓把飲料壓入管中，利用了大氣壓，故A正確；B．有許多車輪是通過增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng)的，故B正確；C．液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以水壩下部造得較寬大一些，故C正確；D．流體的流速越大，壓強(qiáng)越小，故D錯誤．10、C【解析】

小球向右上方推出后，到最高點(diǎn)，豎直方向速度為零，水平速度不為零，故經(jīng)過最高點(diǎn)時所受的外力全都消失,據(jù)牛頓第一定律可知實心球?qū)⒃谒椒较蜃鰟蛩僦本€運(yùn)動.故選C11、D【解析】試題分析：A、弓發(fā)生形變，是形狀的改變，不符合題意；B、撐桿變彎，是形狀的改變，不符合題意；C、彈簧伸長是形狀的改變，不符合題意；D、使足球運(yùn)動起來，表示足球的速度發(fā)生改變，即運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，符合題意；故選D．12、C【解析】

A．摩擦起電的實質(zhì)是：并沒有創(chuàng)造電荷，而是電子在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故A正確，不符合題意；B．在探索比原子更小的微觀世界的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子，故B正確，不符合題意；C．用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說明了力可以改變物體的形狀，故C錯誤，符合題意；D．將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會粘在一起，說明分子間存在著引力，故D正確，不符合題意。故選C。二、填空題13、等于增大【解析】試題分析：（1）“押加”比賽中，甲乙二人在僵持狀態(tài)下，布帶處于靜止?fàn)顟B(tài)，甲對布帶的拉力和乙對布帶的拉力等大、反向、作用在一條直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力；（2）參賽隊員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，增大了鞋底與地面間的粗糙程度，從而增大了摩擦力．故答案為等于；增大．14、力的作用是相互的力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)【解析】試題分析：對接過程中，“天舟一號”多處向外“噴氣”，飛船受到推力的作用，調(diào)節(jié)運(yùn)行姿態(tài)，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)或物體間力的作用是相互的．【考點(diǎn)定位】力作用的相互性15、B輪船質(zhì)量不變，重力不變；漂浮狀態(tài)不變，浮力不變?！窘馕觥?/p>

[1][2]輪船從河里駛?cè)氪蠛＃镔|(zhì)的多少不變，質(zhì)量不變，根據(jù)G=mg可知重力不變；且一直都是漂浮，根據(jù)物體的浮沉條件可知，輪船受到的浮力都等于輪船自身重力，故輪船從河里駛?cè)氪蠛?，重力不變，浮力不變。故B符合題意，ACD不合題意，16、300費(fèi)力【解析】

[1]OA的長度是OB的三倍，即OA=3OB．在B點(diǎn)用F=600N的動力豎直向下拉動，木桿靜止不動，根據(jù)杠桿平衡條件，則動力F與A端線的拉力FA的關(guān)系為：F×OB=FA×OA，則A線的拉力為：FA======200N．因重物靜止，處于平衡狀態(tài)，其受到的地面支持力F支與A端線向上的拉力FA之和等于重力G，即F支+FA=G，則地面對重物的支持力為：F支=G-FA=500N-200N=300N．因地面對重物的支持力與重物對地面的壓力是一對相互作用力，它們大小相等，所以重物對水平地面的壓力大小為300N．[2]因動力臂OB小于阻力臂OA，所以該杠桿是費(fèi)力杠桿．三、實驗題17、二力平衡4.2接觸面的粗糙程度先將丙實驗中木塊上的砝碼取下壓力【解析】

第一空．在實驗中，小明用彈簧測力計在水平方向上勻速直線拉動木塊，由二力平衡的原理知道，此時拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等；第二空．由圖甲知道，測力計的分度值為0.2N，其示數(shù)為4.2N，所以，摩擦力為4.2N；第三空．乙、丙兩圖所示實驗，壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，通過比較測力計的示數(shù)，可以探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系；第四空．若在進(jìn)行圖丙所示的實驗時，發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)達(dá)到最大時仍沒有拉動木塊，說明摩擦力較大，測力計量程不夠，所以為了用現(xiàn)有的器材完成實驗，可以將丙實驗中木塊上的砝碼取下，測出滑動摩擦力，再和甲實驗進(jìn)行比較。第五空．改進(jìn)的操作中，控制了丙的壓力與甲相同，而接觸面的粗糙程度不同。18、用手直接拿砝碼物體和砝碼位置放反游碼沒有調(diào)零就開始進(jìn)行測量37.4g【解析】

(1)[1][2][3]使用天平前應(yīng)將游碼歸零后調(diào)平，使用時應(yīng)“左物右碼”，在加減砝碼時，應(yīng)該用鑷子夾取砝碼，不能用手直接哪砝碼。(2)[4]由圖乙可知，砝碼的質(zhì)量為稱量標(biāo)尺的分度值是0.2g，游碼在稱量標(biāo)尺對應(yīng)的示數(shù)為2.4g，則礦石塊的質(zhì)量。(3)[5]物體的質(zhì)量m0，在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1，燒杯溢出水后，燒杯、杯內(nèi)物體和水的總質(zhì)量m2，則溢出水的質(zhì)量為由得溢出水的體積則礦石的體積所以礦石的密度19、A測出小桶的重BC0.81偏小【解析】

(1)[1]金屬塊放入水中前，溢水杯中的水應(yīng)該是滿的，否則小桶內(nèi)所盛的水將小于物體排開水的體積，因此，小明的實驗操作中存在一處錯誤，是步驟A，應(yīng)該為用水裝滿溢水杯。(2)[2]實驗中要測出溢出水的重力，應(yīng)先測出盛水小桶的重力，由實驗步驟可知，小明的實驗步驟漏掉的是，用彈簧測力計測出空小桶的重力。(3)[3]