2024年云南省昭通市昭陽區(qū)八年級物理第二學期期末教學質量檢測試題含解析

2024年云南省昭通市昭陽區(qū)八年級物理第二學期期末教學質量檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題1．用彈簧測力計兩次水平拉同一木塊，使它在同一水平木板上做勻速直線運動，圖乙是它運動的路程隨時間變化的圖像，下列說法正確的是（）A．圖甲中木塊受到的拉力為3.2NB．木塊第一次和第二次速度之比為1:2C．木塊兩次受到滑動摩擦力之比為1:1D．相同時間內拉力兩次對木塊做功之比為1:12．如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是A．提著水桶水平行走B．用力搬起箱子C．舉著杠鈴原地不動D．推石頭沒有推動3．小華是一名普通的中學生，下列估測的數據中最符合實際的是A．小華受到的重力大小約為50N B．小華能舉起10N重的物體C．小華游泳時受到水的浮力約為500N D．小華站立時對地面的壓強約為103Pa4．兩個滑輪按圖所示的方式組合,用5N的拉力F拉動繩端,使物體在5s內水平向左勻速滑動1m,物體與地面間的摩擦力為9N．下列選項正確的是A．A是定滑輪,B是動滑輪 B．拉力F做的功為5JC．拉力F的功率為1.8W D．滑輪組的機械效率為90%5．如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物．對此，下列說法正確的是A．圖甲中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力B．圖乙中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的1/2C．利用圖甲的實驗可以粗測大氣壓的值D．利用圖乙的實驗可以粗測大氣壓的值6．放在水平桌面上靜止不動的物理課本，受到彼此平衡的兩個力是A．物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力B．物理課本受到的重力和物理課本對桌面的壓力C．桌面對物理課本的支持力和物理課本對桌面的壓力D．桌面受到的重力和物理課本對桌面的壓力7．下列現象中，能用慣性知識解釋的是A．手中的石頭釋放后，下落得越來越快B．在水平操場上滾動的足球，最終要停下來C．汽車在結冰的路面行駛時，車輪上纏繞鐵鏈D．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾8．如圖所示的情境中，人對物體做了功的是（）A．舉著重物不動B．推車上坡C．推墻未推動D．捧著書靜止二、多選題9．如圖所示的事例中，屬于利用大氣壓的是A．用高壓鍋燉肉B．用注射器吸取藥液C．用吸盤搬運玻璃D．用吸管喝飲料10．下列事例中能應用流體壓強與流速關系解釋的是（）A．兩艘相距很近平行高速行駛的船容易相撞B．用嘴通過吸管從瓶中吸起飲料C．飛機機翼上凸下平，飛行時獲得升力D．潛水艇能在水中下潛或上浮三、填空題11．質量為0.3kg的木塊,受到的重力是_____牛，一個人所受的重力為480N，他的質量是______千克，g取10N/kg。12．如圖所示，用扳手擰螺母時，通常順時針可將螺母擰緊，逆時針可擰松，這說明力的作用效果與力的___________有關，在A、B、C三點施力擰動螺母，C點更容易擰動，這說明力的作用效果與力的__________有關。13．“彩球溫度計”是一種家居裝飾品．如圖所示，在圓柱形玻璃容器內裝有對溫度敏感的液體，將一些體積相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液體中，球上標有設定好的溫度用來讀數．當外界氣溫降低時，容器內液體的體積變小、密度_______（填“變大”、“變小”或“不變”），小球受到的浮力變大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，我們就用最后浮起的小球上標記的溫度來表示外界的氣溫．根據圖中小球的位置可以判斷，小球B上標的溫度應該_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）24℃。14．小明同學用水平向右50N的推力推著重為500N的物體在水平面上勻速前進了20m，所用時間為20s，小明對物體做的功為______J，做功的功率為______W。15．如圖所示為一款多功能“魔鏡”，它可以像平面鏡一樣作為梳妝鏡。如果圖中的小馨距離“魔鏡”0.6m，則鏡中小馨的像距離“魔鏡”______m，在她遠離“魔鏡”的過程中，她的像大小將______；“魔鏡”又可以作為顯示屏，顯示屏上的彩色影像由紅、綠、______三種色光混合而成。16．一個質量為60kg的滑雪運動員，其腳下每塊滑雪板長2m，寬0.1m，重10N；則該運動員站立在水平雪面上，水平雪面受到的壓力_________N，水平雪面受到的壓強____________Pa。四、作圖、實驗探究題17．如圖木桿AB可繞O點轉動，現處于平衡狀態(tài)，請作出力F的力臂．18．物體靜止于水平地面上，畫出物體所受力的示意圖。19．（10分）在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小明同學的三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示：(1)該實驗的實驗原理是______。(2)該實驗的關鍵是用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做______運動。(3)若要探究滑動摩擦力大小與壓力的關系，應選______兩圖的實驗進行探究可得正確結論。下列現象中，運用到此結論的是_______A．壓路機的碾子質量很大B．汽車在結冰的路面行駛時，在車輪上纏鐵鏈C．騎自行車剎車時，用力捏閘D．移動很重的木塊時，在地面上鋪滾木小明在探究后反思：操作中不能保證勻速拉動物體，所以彈簧測力計的示數并不穩(wěn)定。經老師引導后，將實驗裝置改成如圖丁所示，當他拉出木板的過程中，發(fā)現彈簧測力計示數仍然不穩(wěn)定，你認為仍然不穩(wěn)定的原因可能是______。五、計算題20．（6分）如圖所示小明同學在小區(qū)附近的廣場游玩時，對停在廣場的電動平衡車產生了興趣，在征求車主同意后，小明過了把隱，騎著平衡車在水平路面上瀟酒走一回，在20s內通過了100m的路程，此過程中車的牽引力為90N，通過計算回答上述過程中：(1)小明騎平衡車的平均速度是多少？(2)該過程中牽引力做的功是多少？(3)該過程中牽引力做功的功率是多少？21．（6分）爸爸開車帶小明去旅行，如圖所示，若汽車做直線運動，牽引力的功率恒為90kW，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度v與時間t的關系如圖所示，則：（1）在0~10s內，牽引力的大小__________汽車受到的阻力（選填“等于”或“不等于”）．（2）在10~15s內，汽車通過的距離為多少？（3）在10~15s內，牽引力做了多少功？（4）運動過程中受到的阻力是多少？

參考答案一、單選題1、C【解析】

A．從圖甲知，彈簧測力計的分度值為0.2N，彈簧測力計的示數為3.4N，即圖甲中木塊受到的拉力為3.4N，故A錯誤；B．從圖乙可知，木塊兩次都做勻速直線運動，第一次10s運動路程為50m，第二次10s運動路程為25m；因為時間一定，速度與路程成正比，即木塊第一次和第二次速度之比為50m:25m=2:1，故B錯誤；C．兩次接觸面的粗糙程度相同、壓力相同，摩擦力相同，即木塊兩次受到滑動摩擦力之比為1:1，故C正確；D．從圖乙可知，木塊兩次都做勻速直線運動，而做勻速直線運動的物體受平衡力作用，所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等，因為摩擦力相同，故拉力也相同；由B可知相同時間內的路程之比為s1:s2=2:1,根據W=Fs可得W1:W2=2:1，故D錯誤．2、B【解析】

A．手提水桶水平行走，人對水桶的力向上，但水桶向上沒有移動距離，則人對水桶沒有做功，故A不符合題意；B．用力搬起箱子，人對箱子有一個向上的力，箱子向上移動了距離，則人對箱子做功，故B符合題意。C．舉著杠鈴原地不動，人給杠鈴有向上的力，但杠鈴沒有向上移動距離，則人對杠鈴沒有做功，故C不符合題意。D．推石頭但沒有推動，人給石頭有向前的力，但石頭沒有在力的方向上通過距離，則人對石頭沒有做功，故D不符合題意。3、C【解析】分析：首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．解答：A、小華的質量一般在100斤即50kg左右，根據重力與質量的關系可得重力；故A錯誤；B.小華能舉起大約300

N重的物體，10N太輕了；故B錯誤；C、游泳時所受浮力與重力接近，由A可知，故中學生在游泳時所受浮力約500N；故C正確；D、小華的體重在G=500N左右，雙腳與地面的接觸面積在左右，站立在水平地面上時對地面的壓強為．故D錯誤；故選C【點睛】對于生活中數據的估測，應從實際的角度出發(fā)進行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、站立式對地面的壓強等方面來與題目中的數據比較，只要相差不大，即該數據就是合理的．4、D【解析】

A．由圖可知，圖中滑輪A隨物體一起運動，A是動滑輪，滑輪B固定不動是定滑輪，故A錯誤；B．圖中物體和動滑輪有2股繩子承擔，所以繩子自由端移動的距離s=2×1m=2m，拉力F做的功W總=Fs=5N×2m=10J，故B錯誤；C．拉力F的功率P===2W，故C錯誤；D．物體受到的拉力與物體受到的摩擦力是一對平衡力，所以有用功：W有=9N×1m=9J，滑輪組的機械效率η=×100%=×100%=90%，故D正確．5、D【解析】

A．甲圖中吸盤在豎直方向受豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力，并且二力是一對平衡力；在水平方向受大氣對吸盤的壓力和支持力，二力也是一對平衡力；因此大氣對吸盤的壓力與鉤砝的重力沒有任何關系，故A不符合題意；B．乙圖中吸盤受到大氣對下面吸盤的壓力和物體對下面的拉力，并且二力是一對平衡力，故大氣對下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力；故B不符合題意；C．由A選項的分析可知，甲圖不能求出大氣對吸盤的壓力，故不可以粗測大氣壓的值；故C不符合題意；D．由B選項的分析可知，乙圖能求出大氣對吸盤的壓力，故可以粗測大氣壓的值；故D符合題意．6、A【解析】A、物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故A正確．B、物理課本受到的重力和物理課本對桌面的壓力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故B錯誤．C、桌面對物理課本的支持力和物理課本對桌面的壓力，這兩個力作用在不同物體上，不是一對平衡力，故C錯誤．D、桌子受到的重力和物理課本對桌面的壓力大小不相同，方向相同，不是一對平衡力，故D錯誤．故選A．7、D【解析】

A．石頭下落得越來越快，是因為受到重力的作用。A選項不符合題意；B．足球最終停下來，是因為受到阻力的作用。B選項不符合題意；C．纏繞鐵鏈的目的是增大摩擦力。C選項不符合題意；D．原來乘客是和汽車以同樣的速度運動，當汽車速度減小時，乘客的上半身由于慣性，還是以原來的速度運動，所以要向前傾。D選項符合題意。故選D。8、B【解析】

A．舉著重物不動，有力但沒有通過距離，故人對物體沒有做功；故A不符合題意；B．推車上坡，人對車有推力的作用，在推力的作用下，車通過了一定的距離，同時具備做功的兩個必要因素，故推力做功；故B符合題意；C．推墻時，人對墻壁有推力的作用，但墻壁沒有運動，有力沒有距離，不同時具備做功的兩個必要因素，故推力沒有做功；故C不符合題意；D．看書時，手對書有力的作用，但書沒有運動，有力沒有距離，不同時具備做功的兩個必要因素，故力沒有做功；故D不符合題意。故選B。二、多選題9、BCD【解析】

A．使用高壓鍋，因為高壓鍋能夠在鍋內形成較高的氣壓，水的沸點會隨氣壓的增大而升高，所以用高壓鍋燉肉能夠讓肉的口感更好，故A不符合題意；B．吸藥液時，向后拉活塞，注射器內氣壓減小，外界大氣壓壓著藥液從針頭進入注射器內，故B符合題意；C．用吸盤搬運玻璃時，是把吸盤內的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在玻璃上，利用了大氣壓，故C符合題意；D．用力吸氣，吸管內的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內，利用了大氣壓，故D符合題意．10、AC【解析】

A．兩船并排快速前行，可導致中間水流速變大，壓強變小，船外側的壓強比較大，由于內外的壓強差，船向中間靠近，造成事故。所以船舶航行時應避免兩艘靠近的船并排前進，故A符合題意；B．用吸管吸飲料是利用大氣壓的作用，故B不符合題意；C．飛機機翼上方空氣流速快，壓強小，下方空氣流速慢，壓強大，于是產生向上的升力，故C符合題意；D．潛水艇是靠改變自身重力來實現上浮或下潛的，故D不符合題意。故選AC。三、填空題11、348【解析】

第一空．由G=mg知道，質量為0.3kg的木塊,受到的重力是：

G木=m木g=0.3kg×10N/kg=3N；第二空．由G=mg知道，重力為480N的人質量是：

。12、方向作用點【解析】

[1]順時針可將螺母擰緊，逆時針可擰松，這說明力的作用效果與力的方向有關。[2]在A、B、C三點施力擰動螺母，C點更容易擰動，這說明力的作用效果與力的作用點有關。13、變大大于【解析】

[1]當外界氣溫降低時，容器內的液體質量不變，體積變小，由ρ=可知密度變大；[2]當外界氣溫降低時，液體的密度變大，當液體的密度大于小球的密度時，小球就上浮，按小球上浮的先后順序，先上浮的小球的密度最小，對應的溫度最高；最后上浮的小球的密度最大，對應的溫度最低。圖中C球對應的溫度是24℃，所以B球對應的溫度一定高于24℃。14、10350【解析】

[1][2]小明對物體做的功為做功的功率為15、0.6不變藍【解析】

[1]它可以像平面鏡一樣作為梳妝鏡，如果圖中的小馨距離“魔鏡”0.6m，則鏡中小馨的像距離“魔鏡”與物到“魔鏡”相等，為0.6m。[2]像和物大小相等，在她遠離“魔鏡”的過程中，她的像的大小將不變。[3]顯示屏上的彩色影像由紅、綠、藍三種色光合成的。16、6201550【解析】

[1]運動員的重力是運動員站立在水平雪面上，水平雪面受到的壓力等于運動員與滑雪板的總重力[2]受力面積水平雪面受到的壓強四、作圖、實驗探究題17、【解析】

力臂即支點到力的作用線的距離，由圖知道，從支點O向F的作用線作垂線段，并標出力臂L，如圖：18、【解析】

物體靜止，則受平衡力，這兩個力是豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心。重力從重心豎直向下畫，標出符號G，支持力從重心豎直向上畫，標出符號N，注意兩個力大小相等，所畫的長度要相等，如圖所示：【點睛】首先對物體進行受力分析，順序是：重力一定有，彈力看四周，分析摩擦力，不忘液氣?。涣Φ氖疽鈭D：用一個帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向。19、二力平衡勻速直線運動乙、丙C木板表面的粗糙程度不同【解析】

(1)[1]木塊處于平衡狀態(tài)時，根據二力平衡原理，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反。(2)[2]為了使木塊處于平衡狀態(tài)，需要拉著木塊做勻速直線運動。(3)[3]探究滑動摩擦力與壓力的關系，需要控制接觸面粗糙程度一致，壓力不同，所選乙丙兩圖進行實驗。[4]A．壓路機的碾子質量很大，是在受力面積一定時，通