河南師范大附屬中學(xué)2024屆八年級下冊物理期末監(jiān)測模擬試題含解析

河南師范大附屬中學(xué)2024屆八年級下冊物理期末監(jiān)測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖甲，水平面上的木塊在拉力F的作用下向右運(yùn)動，F(xiàn)隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，木塊在3～6s的運(yùn)動狀態(tài)如圖丙所示，0～3s和6～9s內(nèi)木塊的狀態(tài)圖中未畫出．請根據(jù)圖中信息判斷，下列說法錯誤的是A．0～3s內(nèi)木塊做加速直線運(yùn)動B．6～9s內(nèi)木塊一直處于靜止?fàn)顟B(tài)C．3～6s內(nèi)木塊受到的摩擦力是10ND．0～3s內(nèi)木塊受到的摩擦力是10N2．圖是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為1g的某液體的體積—溫度圖，以下說法正確的是（）A．4℃時(shí)，液體密度最小B．溫度升高，液體密度不變C．由1℃升高到8℃，液體體積一直變大D．1℃時(shí)液體的密度小于5℃時(shí)液體的密度3．如圖所示，水平地面G點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向5N的拉力F。物體經(jīng)過E點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，每經(jīng)過相同時(shí)間，用虛線框記錄物體的位置，物體在EG段做勻速直線運(yùn)動，下列說法中正確的是A．物體在EF段的速度大于GH段的速度B．物體在GK段受到的摩擦力等于5NC．拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功D．拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率4．“杠桿的平衡條件”是由下列哪位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)總結(jié)的A．牛頓 B．伽利略 C．阿基米德 D．托里拆利5．下列情景中，重力對物體有做功的是（）A．足球在水平地面上滾動 B．籃球由高處落下C．背著書包在水平路面上前進(jìn) D．小車在水平地面做勻速直線運(yùn)動6．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是減小摩擦的是A．乒乓球拍上粘貼橡膠B．打球時(shí)用力握緊球拍C．軸承中裝有滾珠D．旅游鞋底有凹凸花放7．如圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的一組是①核桃夾②船漿③手推車④碗夾A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中同一深度，并將金屬盒朝向不同方向，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．那么，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是（）A．在水中同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等B．不同液體同一深度，壓強(qiáng)不相等C．在水中深度越大，壓強(qiáng)越大D．在水中同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)不相等9．如圖所示，將輕質(zhì)彈簧的一端固定在水平桌面上，在彈簧正上方O點(diǎn)釋放一個(gè)重為G的金屬小球，下落到A點(diǎn)時(shí)與彈簧接觸并壓縮彈簧至最低點(diǎn)B點(diǎn)，隨即被彈簧豎直彈出（整個(gè)過程彈簧在彈性范圍內(nèi)）。A．小球在A點(diǎn)時(shí)速度最大B．小球在B點(diǎn)時(shí)受平衡力C．小球從A點(diǎn)到B位置先做加速運(yùn)動再做減速運(yùn)動D．小球從A點(diǎn)到B位置做減速運(yùn)動10．如圖所示，一摞棋子靜止放置在水平桌面上，現(xiàn)用力擊打最下面的一個(gè)，該棋子由靜止開始沿水平桌面向左滑動較長一段距離后停下，下列說法中正確的是（）A．最下面的這個(gè)棋子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，說明力是使物體運(yùn)動的原因B．棋子被尺子擊打后，繼續(xù)向左滑動一段距離是由于其受到慣性的作用C．最下面的這個(gè)棋子最終靜止時(shí)，在水平方向上不受力的作用D．隨著棋子一顆顆被打出去，剩下的棋子堆對桌面的壓強(qiáng)變大11．“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動整個(gè)地球”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是()A．

天平B．筷子C．

釣魚竿D．

鍘刀12．如圖所示，用22N的力F沿水平方向拉滑輪，可使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平面上勻速運(yùn)動。物體B重10N，彈簧測力計(jì)的示數(shù)恒為6N（不計(jì)滑輪、測力計(jì)、繩子的重量，滑輪的轉(zhuǎn)軸光滑）。下列說法正確的是（）A．物體B受到摩擦力，方向水平向右B．繩子對A的拉力和地面對A的摩擦力是一對平衡力C．在2s內(nèi)繩子對物體A做的功為4.4JD．水平拉力F的功率是4.4W13．下列運(yùn)用物理知識解釋實(shí)例的說法中，正確的是（）A．拋出去的石頭，在下落過程中速度會越來越快，是由于石頭具有慣性B．駕駛員開車時(shí)要系好安全帶，主要是為了減少汽車的慣性C．火車啟動離站的加速過程中，其慣性先變大后不變D．用力地甩衣服，抖落上面的灰塵，是利用了慣性14．下列工具在正常使用過程中，屬于費(fèi)力杠桿的是A．起子 B．核桃夾C．鉗子 D．食品夾15．如圖，將裝滿水的“脈動”瓶子（瓶內(nèi)無空氣），先正立放置在水平桌面上，再將其倒立放置。兩次放置時(shí)，水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為p1、p2，下列說法正確的是（）A．p1=p2 B．p1<p2 C．p1>p2 D．無法判斷16．兩名舉重運(yùn)動員，甲比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用的時(shí)間相等，如圖所示，則A．甲運(yùn)動員做功較多，功率較小 B．甲運(yùn)動員做功較多，他們的功率相等C．甲運(yùn)動員做功較多，功率較大 D．甲、乙運(yùn)動員做功相等，功率相等17．在使用彈簧測力計(jì)測量時(shí)，如果指針指在零刻度線上方就開始測量，則所測得的力的大小與真實(shí)值相比A．相同 B．偏小 C．偏大 D．不能確定18．如圖，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點(diǎn)B的位置，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值.下列關(guān)于密度秤制作的說法中，正確的是（）A．每次倒入空桶的液體質(zhì)量相同B．密度秤的刻度不均勻C．增大M的質(zhì)量，秤的量程會減小D．懸點(diǎn)O適當(dāng)左移，秤的量程會增大19．對平放在水平桌面上的蘇科版八年級物理課本的估測值中，下列最符合實(shí)際的是A．其質(zhì)量約為3kgB．其上表面所受大氣壓力約為4NC．其平均密度約為8.0g/cm3D．其對水平桌面的壓強(qiáng)約為60Pa20．如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于省力杠桿的是（）A．瓶起子B．筷子C．食品夾D．天平21．學(xué)習(xí)阿基米德原理后，小紅完成了如圖所示的探究：在一只薄塑料袋中裝入大半袋水，用彈簧測力計(jì)鉤住并將其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面與容器中的水面相平。此過程中彈簧測力計(jì)的示數(shù)A．始終保持不變 B．先減小后增大C．逐漸增大 D．逐漸減小到零22．如圖，在豎直向上的力F的作用下，重為10N物體A沿豎直方向勻速上升。已知重物上升速度為0.4m/s，不計(jì)繩與滑輪摩擦以及滑輪重和繩重，則拉力F的大小和滑輪上升的速度分別為（）A．5N0.8m/s B．20N0.8m/s C．5N0.2m/s D．20N0.2m/s23．下列物體的受力分析，錯誤的是A．放在水平面上的木塊 B．掛在天花板上的小球C．靜止在斜面上的木塊 D．被細(xì)線拉住的氫氣球24．如圖所示的裝置中，甲乙兩物體通過定滑輪與彈簧測力計(jì)相連,甲物重10N，乙物體重6N，甲乙均保持靜止?fàn)顟B(tài)；不計(jì)細(xì)繩、彈簧秤自重及滑輪摩擦，則下列說法中正確的是A．甲物體所受合力為4NB．甲物體對地面的壓力為4NC．彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4ND．彈簧測力計(jì)所受合力為16N25．如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設(shè)液體對試管底部的壓強(qiáng)為p甲和p乙，則下列判斷正確的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲=p乙 C．p甲＜p乙 D．無法確定26．如圖所示，一些同學(xué)有轉(zhuǎn)筆的習(xí)慣：將筆放在手指上，不停地?fù)軇铀D(zhuǎn)圈．關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．筆在轉(zhuǎn)動過程中不受力的作用B．筆靜止在手指上時(shí)，受到平衡力作用C．只有連續(xù)撥動時(shí)，筆才會不停地轉(zhuǎn)圈，說明力是維持物體運(yùn)動的原因D．筆對手指的壓強(qiáng)等于筆靜止在桌面上時(shí)對桌面的壓強(qiáng)27．某學(xué)生做以下實(shí)驗(yàn)：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后將盛有一些小石子的塑料小船放入水里（如圖所示），測得船底到液面的距離為h，再每隔一定時(shí)間向水里加食鹽并攪動，直至食鹽有剩余．問在他所繪制的吃水線至船底距離h隨加鹽量而變化的圖象中正確的是（）A． B． C． D．28．在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡單機(jī)械是A．一個(gè)定滑輪 B．一個(gè)動滑輪 C．杠桿 D．斜面29．在國際單位制中，力的單位是A．帕斯卡（Pa）B．牛頓（N）C．瓦特（W）D．焦耳（J）30．在水平桌面上，有兩個(gè)相同的圓柱形容器，內(nèi)盛相同深度的鹽水.將同一個(gè)雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時(shí)如圖所示.雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，鹽水對容器底部壓強(qiáng)分別為p1和p2，則，A．F1>F2，p1>p2 B．F1=F2，p1>p2C．F1<F2，p1=p2 D．F1=F2，p1<p2二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．排水量為1.5×103t的輪船在河水中航行，滿載時(shí)船及所裝貨物總重為_________N；此時(shí)所受河水的浮力是_________N。如果河水密度為1.0×103kg/m3，船排開河水的體積是_________m3。當(dāng)這艘輪船從河水駛?cè)牒＠飼r(shí)，它排開水的體積將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(g＝10N/kg，ρ海水＝1.03×103kg/m3)32．如圖所示，在木棒做成的水平軌道上放兩個(gè)乒乓球，向兩個(gè)乒乓球中間吹氣，會看到乒兵球_________（選填“靠近”或"遠(yuǎn)離”），這是因?yàn)榇禋獾牡胤娇諝獾牧魉俅?，壓?qiáng)_________（選填“大”或“小”）；33．如圖所示，當(dāng)木塊在水平桌面上保持______運(yùn)動時(shí)，木塊受到的拉力和______力是一對平衡力；木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的______力是一對相互作用力。34．小華輕松地戴上寬大的乳膠手套做家務(wù)，勞動后發(fā)現(xiàn)汗涔涔的手很難從手套中抽出，這是由于___________導(dǎo)致手套與手之間的摩擦力___________(變小/不變/變大)．35．在如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖______主要表示力能使物體發(fā)生形變;圖____主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變:圖______主要表示物體具有慣性(該題各空均選填“甲”、“乙”、“丙”).36．請?jiān)谙铝袛?shù)字后面填寫合適的單位.（1）一盒純牛奶的容積250______；（2）通常情況下空氣的密度是1.29_____，一間教室里空氣的質(zhì)量約250_____；37．如圖所示的杠桿(自重和摩擦不計(jì))，O是支點(diǎn)，A處掛一重為50N的物體，為保證杠桿在水平位置平衡，在中點(diǎn)B處沿_____(選填“F1”、“F2”或“F3”)方向施加的力最小，為_____N，此時(shí)它是_____杠桿．38．彈簧測力計(jì)下掛著一重為5.4N的實(shí)心小球，小球浸沒在水中并靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為3.4N，此時(shí)小球受到的浮力是____N，小球的密度是__________kg/m3。39．如圖所示，金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中，氣泡受到水的壓強(qiáng)將_______；氣泡受到水的浮力將_________。40．在中考體育考試中，小剛投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動軌跡如圖所示．若不考慮空氣阻力，則實(shí)心球從離開手后到達(dá)最高點(diǎn)的過程中，球受_____個(gè)力的作用，球的機(jī)械能_____（選填“增大”、“減小”或“不變”），在最高點(diǎn)時(shí)，球的動能_____（選填“大于”或“等于”）零．三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．如圖a，b，c所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推動紙盒運(yùn)動一段距離后靜止．（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察______，來判斷小球動能的大?。@種實(shí)驗(yàn)探究方法叫：______．（2）實(shí)驗(yàn)中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變，具體的控制方法是讓小球從______．（3）通過比較ac兩圖能夠得到的結(jié)論是______．42．如圖所示，是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到一個(gè)木塊上。請回答以下問題：（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究物體動能的大小與_____的關(guān)系。（2）本實(shí)驗(yàn)中通過_____來判斷鋼球的動能的大小。（3）讓同一鋼球從不同的高度滾下是為了鋼球到達(dá)水平面時(shí)的_____。（4）利用此裝置還可以研究物體動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)需選用_____不同的鋼球，并讓這些鋼球分別從斜面上_____高度由靜止?jié)L下，打到一個(gè)木塊上。四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，水平面上有一底面積為5.0×10-3m2的圓柱形容器，容器中裝有質(zhì)量為0.5kg的水?，F(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×10-5m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中的體積為4.0×10-5m3。（g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）（1）求物塊受到的浮力大??；（2）求物塊的密度；（3）用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中（水未溢出），求此時(shí)水對容器底的壓強(qiáng)。44．在拓展課上，小南同學(xué)用如圖所示的滑輪組，模擬某建筑工地上拉動工件的情景。他用20N的拉力拉著重為100N的物體，使它在4s內(nèi)沿著水平地面勻速直線運(yùn)動了2m，物體運(yùn)動時(shí)受到地面的摩擦力為30N，不計(jì)繩重及機(jī)械間的摩擦。求：(1)人的拉力所做的功；(2)人的拉力做功的功率；(3)該滑輪組的機(jī)械效率。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、B【解析】

由圖丙可知，3～6s時(shí)間內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)拉力和摩擦力是平衡力,拉力大小等于摩擦力大小,由圖乙可知，此時(shí)f=F=10N，故C正確，不符合題意；由圖乙可知，0～3s內(nèi)拉力為15N，因?yàn)閴毫徒佑|面的粗糙程度不變，摩擦力不變，摩擦力仍為10N，拉力大于摩擦力，物體做加速運(yùn)動，故AD正確，不符合題意；由圖乙可知，6～9s內(nèi)拉力為5N，因?yàn)閴毫徒佑|面的粗糙程度不變，摩擦力不變，摩擦力仍為10N，拉力小于摩擦力，物體做減速運(yùn)動，故B錯誤，符合題意．故選B．2、D【解析】

A．由圖象可知，液體在4℃時(shí)，體積最小，而質(zhì)量不變，根據(jù)可知液體密度是最大的，故A錯誤；B．由圖知由0℃~4℃時(shí)，溫度升高，其體積減小，則密度增大，溫度高于4℃時(shí)，溫度升高，其體積增大，則密度減小，故B錯誤；C．由圖知由1℃升高到8℃，液體體積先變小后變大，故C錯誤；D．由圖知1℃時(shí)液體的體積大于5℃時(shí)液體的體積，由于液體的質(zhì)量不變，根據(jù)可知，1℃時(shí)液體的密度小于5℃時(shí)液體的密度。故D正確。故選D。3、D【解析】A.由圖和題意可知,物體在EF段和GH段通過的路程相同,但所用時(shí)間tEF＝2tGH,由v＝st可知，物體在EF段的速度小于GH段的速度，故A錯誤；B.由圖可知，物體在GK段做變速運(yùn)動，故物體在GK段所受的摩擦力不等于拉力，即不等于5N；故B錯誤；C.由圖可知,sEF＝sGH，所用的拉力相同即F＝5N，由W＝Fs可知，所做的功相同，故C錯誤；D.由圖和題意可知,sEF<sGK,所用時(shí)間t和拉力F均相同,由P＝Wt＝Fst可知，拉力F在EF段的功率小于在點(diǎn)睛：（1）根據(jù)圖象提供的信息，由速度公式v＝st解題；（2）摩擦力的大小與壓力及接觸面的粗糙程度有關(guān)，據(jù)此分析；（3）根據(jù)功的兩個(gè)要素，由W＝Fs解析；（4）分析圖象，根據(jù)P＝Wt4、C【解析】

阿基米德是古希臘著名的科學(xué)家，以發(fā)現(xiàn)杠桿原理和阿基米德原理聞名，所以“杠桿的平衡條件”是由阿基米德發(fā)現(xiàn)總結(jié)的，故C符合題意。5、B【解析】

A．足球在水平地面上滾動，高度不變，重力未做功，故A不符合題意；B．籃球由高處落下，高度變小，重力勢能減小，重力做功，故B符合題意；C．背著書包在水平路面上前進(jìn)，高度不變，重力未做功，故C不符合題意；D．小車在水平地面做勻速直線運(yùn)動，高度不變，重力未做功，故D不符合題意。故選B。6、C【解析】

A．乒乓球拍上貼有橡膠皮，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不合題意；B．打球時(shí)用力握緊球拍，這是通過增大壓力來增大手和球拍之間的摩擦力，防止滑掉，故B不合題意。C．軸承中裝有滾珠，是用滾動代替滑動減小摩擦力，故C符合題意；D．運(yùn)動鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大鞋和地面之間的摩擦力，防止滑倒，故D不合題意。7、C【解析】

核桃夾、手推車在使用時(shí)動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，屬于省力杠桿；船槳、碗夾在使用時(shí)動力臂小于阻力臂，動力大于阻力，屬于費(fèi)力杠桿。所以屬于費(fèi)力杠桿的一組是②④。故選：C。8、A【解析】AD、比較三次測量，金屬盒的深度并沒有改變，U形管中高度差也沒有改變，所以在水中同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，故A正確，D錯誤；B、三次測量都是用的水，并沒有換其它液體，故B錯誤；C、三次測量，在同一深度，改變了橡皮膜的朝向，U形管高度差沒變，故C錯誤．故選A．【點(diǎn)睛】在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí)，一定要注意探究過程與結(jié)論的得出應(yīng)該是對應(yīng)的，而不是把已知的結(jié)論列舉出來．9、C【解析】

小球下落到A點(diǎn)時(shí)與彈簧接觸并壓縮彈簧至最低點(diǎn)B點(diǎn)的過程，，不計(jì)空氣阻力，小球受到豎直向下的重力、豎直向上的彈力的作用，其所受重力始終不變，但所受彈力逐漸增大，此階段又可以分成三段，第一段是重力大于彈力，合力方向豎直向下，這個(gè)階段小球加速下降，速度增大；第二段是重力等于彈力的瞬間，此時(shí)合力為0，速度達(dá)到最大；速度達(dá)到最大值后，由于慣性，小球繼續(xù)下降，所以最后一段彈力大于重力，合力方向豎直向上，小球做減速運(yùn)動，速度減小，到達(dá)最低點(diǎn)B點(diǎn)時(shí)，速度為零，故C正確，ABD錯誤。10、C【解析】

A．最下面的這個(gè)棋子由于用力擊打而由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，故A項(xiàng)錯誤；B．慣性是物體的本身屬性不是力。棋子被尺子擊打后，繼續(xù)向左滑動一段距離是由于棋子具有慣性，故B項(xiàng)錯誤；C．最下面的這個(gè)棋子最終靜止時(shí)，在水平方向上不受力的作用，故C項(xiàng)正確；D．隨著棋子一顆顆被打出去，剩下的棋子堆對桌面壓力減小，對桌面的壓強(qiáng)變小，故D錯誤。故選C。11、D【解析】

根據(jù)題意知，阿基米德設(shè)想的杠桿屬于省力杠桿．A．天平在使用時(shí)，動力臂等于阻力臂，即不省力也不費(fèi)力，是等臂杠桿，故A不符合題意；B．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B不符合題意；C．釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C不符合題意；D．鍘刀在使用時(shí)，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D符合題意．12、C【解析】

A．物體B靜止，受到摩擦力與彈簧測力計(jì)對它的拉力平衡，方向水平向左，故A錯誤；B．物體A在水平方向受三個(gè)力的作用，繩子對A的拉力和地面對A的摩擦力和B對A的摩擦力，故B錯誤；C.．繩子的拉力是12N，根據(jù)可得2s物體A移動的距離為s＝vt＝0.2m/s×2s＝0.4m繩子對物體A做的功W＝Fs＝12N×0.4m＝4.8J故C正確；D．水平拉力F的功率P＝＝Fv＝24N×0.1m/s＝2.4W所以D錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)平衡力的特點(diǎn)對AB進(jìn)行受力分析；繩子對物體A做的功即克服物體B和地面的摩擦力做的功；根據(jù)公式P＝＝Fv計(jì)算出拉力F的功率。13、D【解析】

A．拋出去的石頭，在下落過程中速度會越來越快，是由于石頭受到重力作用，故A錯誤；B．駕駛員開車時(shí)要系好安全帶，主要是為了減少人自身慣性帶來的危害，故B錯誤；C．慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，故C錯誤；D．用力地甩衣服，抖落上面的灰塵，是利用了慣性，故D正確。故選D。14、D【解析】

A、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力、費(fèi)距離杠桿。B、核桃鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力、費(fèi)距離杠桿。C、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力、費(fèi)距離杠桿。D、食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力、省距離杠桿。15、B【解析】

根據(jù)公式可知，同一瓶水，兩種放法對水平桌面的壓力相同，乙的受力面積小，所以壓強(qiáng)大。故選B。16、C【解析】

兩人舉起杠鈴質(zhì)量相同，根據(jù)G=mg可知杠鈴重力相同，甲比乙高，舉起的高度：h甲＞h乙，根據(jù)W=Gh可知舉起杠鈴做的功：W甲＞W(wǎng)乙，舉起杠鈴用的時(shí)間相同，可知做功的功率：P甲＞P乙。故選C。17、B【解析】因?yàn)閺椈蓽y力計(jì)的示數(shù)是自上而下的，指針指在零刻度線以上，我們必須多施加一點(diǎn)力才能使它指在相應(yīng)的刻度上，因此，測出的力，我們實(shí)際用的拉力大于測出的力，故選B思路分析：在使用彈簧測力計(jì)時(shí)，指針校零是重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)槿绻羔槢]有指在零上，就相當(dāng)于一開始彈簧就有了示數(shù)或有了負(fù)的示數(shù)，將直接影響結(jié)果的準(zhǔn)確性．試題點(diǎn)評：判斷指針位置對測量結(jié)果的影響，關(guān)鍵是要搞清是要多用力，還是少用力，這樣才不致于搞反．18、D【解析】

A．如果每次倒入的液體質(zhì)量相等，則杠桿平衡時(shí)，M的位置是不變的，無法表示出液體密度的不同。故A選項(xiàng)錯誤，不符合題意；B．由杠桿平衡條件可知，在阻力臂與動力不變的情況下，動力臂是與阻力成正比的，所以，密度秤的刻度是均勻的。選項(xiàng)B錯誤，不符合題意；C．由杠桿平衡條件可知，在阻力、阻力臂不變的情況下，動力臂與動力成反比，即M質(zhì)量增大時(shí)，動力臂會減小，即同一刻度值會向左移，所以，量程會增大。選項(xiàng)C錯誤，不符合題意；D．O點(diǎn)左移，減小了阻力臂，由杠桿平衡條件可知，在阻力與動力不變的情況下，動力臂與阻力臂成正比。即同一刻度值會向左移，所以量程會增大。選項(xiàng)D正確，符合題意。故選D。19、D【解析】

A.一本八年級物理課本的質(zhì)量大約為300g，即0.3kg。故A錯誤。B.課本的長大約26cm寬18cm，則其上表面面積約為0.26m×0.18m≈0.05m2，根據(jù)p=可得，所受大氣壓力約為：F=pS=1×105Pa×0.05m2=5000N。故B錯誤。C.課本的厚度大約1cm，則其體積約為0.05m2×0.01m=5×10-4m3，其平均密度約為：ρ===0.6×103kg/m3=0.6g/cm3。故C錯誤。D.課本的重力約為：G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，課本對桌面的壓力等于其自身重力，則其對水平桌面的壓強(qiáng)約為：p====60Pa。故D正確。20、A【解析】

A．瓶起子在使用時(shí)動力臂大于阻力臂屬于省力杠桿，故符合題意；BC．筷子、食品夾在使用時(shí)阻力臂大于動力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故不符合題意；D．天平使用時(shí)動力臂等于阻力臂屬于等臂杠桿，故不符合題意。故選A。21、D【解析】

袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相平之前，慢慢浸入水的過程中，塑料袋排開水的體積增大，根據(jù)阿基米德原理知，水對塑料袋的浮力增大，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變??；當(dāng)袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相平時(shí)，排開水的體積等于袋內(nèi)水的體積，故排開水的重力等于袋內(nèi)水的重力，此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)為零。故D符合題意。22、D【解析】

由圖可知，該滑輪是動滑輪，當(dāng)重物A上升速度為0.4m/s時(shí)，滑輪上升速度是物體速度的一半，即0.2m/s；此時(shí)拉力為是物重的2倍，因此拉力為故D正確。故選D。23、C【解析】

力是物體對物體的作用，在分析物體受力情況時(shí)，一定要找到對應(yīng)的受力物體，否則這個(gè)力就是不存在的，據(jù)此分析即可．【詳解】放在水平桌面上的木塊，受重力和桌面支持力的作用，故A正確；掛在天花板上的小球受到重力和線的拉力的作用，故B正確；靜止在斜面上的木塊受到豎直向下的重力、斜面對它的垂直于斜面向上的支持力及沿斜面向上的靜摩擦力，沿斜面向下滑的力F是重力的分力，該力不存在，故C錯誤；被細(xì)線拉住的氫氣球受重力、細(xì)線的拉力、浮力三個(gè)力的作用，故D正確，故只有C符合題意，故選C．24、B【解析】

A．甲乙均保持靜止?fàn)顟B(tài)（平衡狀態(tài)），則甲乙兩物體所受合力均為0N，故A錯誤；B．甲乙均保持靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)細(xì)繩、彈簧秤自重及滑輪摩擦，測力計(jì)對甲的拉力是甲受到豎直向上的支持力、豎直向上的拉力和豎直向下的重力，這三個(gè)力是平衡力，所以甲受到的支持力是由物體間力的作用是相互的可知，甲物體對地面的壓力為4N，故B正確；CD．乙由于自身的重力對彈簧測力計(jì)施加了一個(gè)向右的6N的拉力，彈簧測力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，則彈簧測力計(jì)所受合力為0N；測力計(jì)在水平方向上受到的力是一對平衡力，所以甲也對彈簧測力計(jì)施加了一個(gè)6N的拉力，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于這個(gè)力，等于6N，故CD錯誤。故選B。25、A【解析】

由圖可知：乙管是傾斜的，則乙管中所裝的液體體積比較大，即V甲＜V乙，由題意可知兩管中所裝的液體質(zhì)量是相等的m甲=m乙，根據(jù)密度的計(jì)算公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙．由于兩試管液面相平，即液體的深度是相同的，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知：p甲＞p乙．故選A．26、B【解析】

（1）力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因；（2）靜止或勻速直線運(yùn)動都是平衡狀態(tài)，此時(shí)所受的力是平衡力；（3）一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，稱為慣性；（4）在水平面上，壓力等于物體自身重力，接觸面積小，根據(jù)公式可求鉛筆壓強(qiáng)的大小．【詳解】A、筆在手指中轉(zhuǎn)動過程中受力的作用，說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，故A錯誤；B、筆停在靜止的手指上時(shí)，此時(shí)是平衡狀態(tài)，此時(shí)所受的力是平衡力，故B正確；C、手指不撥動筆，筆也會在手指上繼續(xù)轉(zhuǎn)動一段時(shí)間，這是由于慣性的緣故，故C錯誤；D、筆對手和筆靜止在桌面上時(shí)對手、桌面的壓力相等，受力面積不等，根據(jù)公式可求鉛筆對手、桌面的壓強(qiáng)不等，故D錯誤．故選B．27、D【解析】

塑料小船一直漂浮在水面上，它受到水的浮力不變；由阿基米德原理得，在浮力不變時(shí)，小船排開水的體積隨液體的密度增大而減小，也就是h隨著液體密度增大而減??；考慮到液體的溶解度，鹽的溶解達(dá)到飽和時(shí)，鹽水的密度不再發(fā)生變化，此時(shí)小船排開水的體積也不變化，即h也不再變化；故應(yīng)選D．28、A【解析】

本題考查簡單機(jī)械的應(yīng)用動滑輪和斜面都可以看成是省力杠桿，所以都可以完成．【詳解】根據(jù)題要求必須能夠完成任務(wù)的應(yīng)是省力杠桿，不能夠完成的只能是等臂或費(fèi)力杠桿29、B【解析】

A、帕斯卡是壓強(qiáng)的基本單位。故A不符合題意；B、牛頓是力的基本單位。故B符合題意；C、瓦特是功率的基本單位。故C不符合題意；D、焦耳是功和能量的基本單位。故D不符合題意。30、D【解析】

雞蛋懸浮在甲杯中,受到鹽水的浮力等于雞蛋重力;雞蛋漂浮在乙杯中,受到鹽水的浮力也等于雞蛋重力;所以雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力大小相等,即：F1=F2；雞蛋懸浮在甲杯中，雞蛋=鹽水甲；雞蛋漂浮在乙杯中,雞蛋鹽水乙；鹽水深度相同，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式，則，ABC．不符合題意，錯誤。D．符合題意，正確。.二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、1.5×1071.5×1071.5×103變小【解析】

[1][2]據(jù)阿基米德原理得，船受到的浮力為因?yàn)檩喆≡谒希?；所以滿載時(shí)船及所裝貨物總重為[3]由可得，船排開河水的體積為[4]當(dāng)這艘輪船從河水駛?cè)牒＠飼r(shí)，由于輪船始終漂浮，則船受到的浮力；因?yàn)榇艿降闹亓不變，所以船受到的浮力不變。因?yàn)椋煽芍?，船在海水中排開水的體積將變小。32、靠近小【解析】

向水平軌道上的兩個(gè)乒乓球中間吹氣，使得兩乒乓球中間空氣流速增大，由于流體速度越大的位置壓強(qiáng)越小，所以兩乒乓球中間位置的壓強(qiáng)會減小，兩乒乓球受到向中間的壓力，所以會看到乒兵球靠近。第一空．會看到乒乓球靠近；第二空．因?yàn)榇禋獾牡胤娇諝獾牧魉俅?，壓?qiáng)小。33、勻速直線摩擦支持【解析】

木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動時(shí)，受平衡力的作用，水平方向上拉力和摩擦力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上、同一物體上，是一對平衡力；木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力，大小相等、方向相反，作用在同一直線上，作用在兩個(gè)物體上，是一對相互作用力。34、增大壓力；變大【解析】

手出汗后，由于手套和手之間的空氣很少，則手套內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，從而增大了手套對手的壓力，使手套和手之間的摩擦力增大．35、甲丙乙【解析】

第一空．圖甲中，運(yùn)動員騰空后，撐桿的形狀發(fā)生變化，表示力能能改變物體的形狀；第二空．圖丙中，運(yùn)動員頭球攻門時(shí)，頭對足球的力，使足球的運(yùn)動方向發(fā)生變化，即表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；第三空．圖乙中，汽車剎車時(shí)，人向前傾，是由于人具有慣性，保持原來的行駛狀態(tài)發(fā)生前傾所致；36、mlkg/m3kg【解析】

結(jié)合對生活的了解和對物理量單位的認(rèn)識知道，（1）一盒純牛奶的容積250mL（2）通常情況下空氣的密度是1.29kg/m3，一間教室里空氣的體積是V=8m×6m×4m=192m3，所以，一間教室里空氣的質(zhì)量約是：m=ρV=1.29kg/m3×192m3≈250kg37、F2100費(fèi)力【解析】

為使拉力最小，動力臂要最長，拉力F的方向應(yīng)該垂直杠桿向上，即豎直向上（F2），動力臂為OB最長；杠桿在水平位置平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件：F2×OB=G×OA，由于OA是OB的二倍，所以：F2=2G=2×50N=100N；由于動力臂小于阻力臂，此時(shí)它是費(fèi)力杠桿。38、2.0【解析】

小球浸沒在水中并靜止時(shí)，受到重力、拉力、浮力作用，根據(jù)平衡條件，F(xiàn)浮+F拉=G，則F浮=G-F拉=5.4N-3.4N=2.0N；小球浸沒在水中時(shí)，排開水的體積等于小球的體積，即V排=V，根據(jù)F浮=ρ水gV排得：V排，根據(jù)m=ρV得：，則有：。39、變小變大【解析】

[1][2]氣泡上升時(shí)，深度減小，由知，