2019-2020年上半學(xué)年(三年級(jí))教科版上冊(cè)科學(xué)平時(shí)訓(xùn)練試卷(不含答案)

教科版上冊(cè)科學(xué)平時(shí)訓(xùn)練試卷(不含答案)（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題2分，共計(jì)40分）1、觀察樹(shù)木時(shí)，下列方法能準(zhǔn)確描述樹(shù)干粗細(xì)的是(

)。

A.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷B.與另一棵樹(shù)比較C.用皮尺測(cè)，用測(cè)得的數(shù)據(jù)表示2、(

)的莖與香樟樹(shù)的莖的特點(diǎn)類(lèi)似。

A.柳樹(shù)B.黃花酢漿草C.狗尾草3、以下事例中，運(yùn)用了空氣可以被壓縮性質(zhì)的是(

)。A.打籃球B.吹泡泡C.喝盒裝飼料4、下列關(guān)于空氣的描述，錯(cuò)誤的是（

）。A.空氣存在于我們周?chē)鶥.空氣是無(wú)色無(wú)味的C.水里沒(méi)有空氣5、在碎冰里加入較多的食鹽，可以（

）。A.制造更高的溫度B.制造更低的溫度C.保持0℃6、一瓶大瓶可樂(lè)，如圖所示，里面的液體大約是(

)。A.20毫升B.200毫升C.2升D.20升7、可以用來(lái)表示水的多少的計(jì)量單位是（

）。A.毫米B.小時(shí)C.毫升8、用同一支溫度計(jì)分別測(cè)0℃的水和冰水混合物的溫度，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.0℃的水溫度高B.冰水混合物溫度高C.二者溫度相同9、不同的動(dòng)物都能適應(yīng)自己的生長(zhǎng)環(huán)境，在綠草地中生活的蚱蜢的體色大多是(

)。

A.灰色B.綠色C.黃色10、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)。

A.觀察是無(wú)序的，可以隨意對(duì)大樹(shù)進(jìn)行觀察，獲得信息B.觀察的方法有很多，既有感官的運(yùn)用，也有工具的運(yùn)用C.帶著目的去觀察可以讓我們獲得更多的信息11、判斷水的冷熱程度，以下方法更為準(zhǔn)確的是（

）。A.用手觸摸水杯外壁B.看杯口“白氣”的多少C.用溫度計(jì)測(cè)量12、像水這樣沒(méi)有固定形狀，會(huì)流動(dòng)的物體叫（

）。A.液體B.氣體C.固體13、有些生物也能“預(yù)報(bào)”天氣。下列現(xiàn)象預(yù)示即將要下雨了的是（

）。A.螞蟻覓食B.蜻蜓低飛C.春蠶吐絲14、測(cè)量一棵大樹(shù)的樹(shù)干的粗細(xì)，我們可以(

)。

A.在同一個(gè)高度，連續(xù)測(cè)量三次，求平均數(shù)B.在不同高度，連續(xù)測(cè)量三次，取最小的那個(gè)數(shù)C.在同一個(gè)高度，連續(xù)測(cè)量三次，取最大的那個(gè)數(shù)D.在不同高度連續(xù)測(cè)量三次，取最大的那個(gè)數(shù)15、下面的材料中，能浮在水面上的是(

)。

A.鐵B.木頭C.石頭16、測(cè)量風(fēng)向的儀器是（

）。A.風(fēng)向標(biāo)B.風(fēng)量?jī)xC.風(fēng)速儀17、根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，401班的同學(xué)預(yù)測(cè)100毫升水中大約能溶解36克食鹽，為了驗(yàn)證猜測(cè)，同學(xué)們又開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。你覺(jué)得（

）實(shí)驗(yàn)方法即準(zhǔn)確又節(jié)省時(shí)間。A.等份的加（1克＋1克＋1克……＋1克＝36克）B.先多加后少加（10克＋10克＋5克＋5克＋1克＋1克＋1克＋1克＋1克＋1克＝36克）C.先少加后多加（1克＋1克＋1克＋1克＋1克＋1克＋5克＋5克＋10克＋10克＝36克）18、如圖所示，將一只氣球放入細(xì)口瓶里并將瓶中密封，然后用力從氣球口吹氣，則下列說(shuō)法正確的是（

）。A.氣球可以被吹大到整個(gè)瓶子B.氣球還是癟的C.氣球只能被吹大到一定程度19、下列植物中，和水稻的葉子差不多的是(

)的葉子。

A.小麥B.桃樹(shù)C.茶樹(shù)D.水杉20、一只未吹氣的氣球重5克，往這只氣球里吹氣。將氣球吹大后，把氣球口扎緊，那么這時(shí)稱(chēng)氣球的重量會(huì)（

）。A.大于5克B.等于5克C.小于5克二、填空題（每小題2分，共計(jì)30分）1、20℃室溫情況下。50毫升水中大約能溶解克食鹽。2、氣象學(xué)家根據(jù)降水量的多少來(lái)區(qū)分下雨的等級(jí)，如果一個(gè)地區(qū)24小時(shí)的降水量達(dá)到80毫米，我們確定下雨等級(jí)為。3、如圖所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰鹽水和水的溫度。那么，水的溫度是℃，冰鹽水的溫度是℃。4、用濕抹布抹桌子，過(guò)一會(huì)兒水干了，這是水的現(xiàn)象。5、通過(guò)觀測(cè)天氣我們可以發(fā)現(xiàn)，冬季多刮（填風(fēng)向），元旦前后的最低溫度在左右。6、降水是天氣的一個(gè)基本特征，降水的形式很多，有、、雨等，氣象人員用來(lái)測(cè)量降水量。7、人們通常用、、、風(fēng)向和風(fēng)力等天氣現(xiàn)象來(lái)描述天氣。8、一片完整的樹(shù)葉是由和組成的。9、放學(xué)回到家后，401班的小明跟媽媽要了些食鹽，在家也嘗試了食鹽溶解實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完成后覺(jué)得將食鹽水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食鹽重新還給媽媽?zhuān)职忠补膭?lì)小明想辦法試一試。你覺(jué)得在家里做這個(gè)活動(dòng)，可以用哪些方法呢？（請(qǐng)寫(xiě)出兩種方法）①②10、把磚放到水中會(huì)冒氣泡﹐說(shuō)明磚塊中有。11、觀測(cè)風(fēng)向是觀察天氣的一項(xiàng)重要內(nèi)容。風(fēng)向可以用風(fēng)向來(lái)測(cè)量，風(fēng)向標(biāo)的箭頭所指的方向是。制作風(fēng)向標(biāo)時(shí)，我們要用硬幣做一個(gè)稍小的箭頭和一個(gè)的箭翼，并固定在吸管的兩端。風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來(lái)計(jì)算的，風(fēng)速共可分為等級(jí)，測(cè)量風(fēng)速的儀器叫。12、根據(jù)你的觀察，把紙、木材、塑料三種材料按吸水性由強(qiáng)到弱排序：、、。13、圖中把空燒杯倒放入水中，然后傾斜，發(fā)現(xiàn)燒杯里氣體跑出以后，水就，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了。14、風(fēng)向指的是風(fēng)吹來(lái)的方向。西邊吹來(lái)的風(fēng)是（填“東”“南”“西”或“北”）風(fēng)。刮風(fēng)時(shí)，樹(shù)枝飄動(dòng)的方向與當(dāng)時(shí)的風(fēng)向。（填“相同”或“相反”）15、最早證明空氣有重量的科學(xué)家是（填“拉瓦錫”或“伽利略”）。三、判斷題（每小題1分，共計(jì)30分）1、降水的形式有雨、雪、冰雹、結(jié)冰等。2、金屬、木頭、塑料、紙、玻璃都是我們生活中的常見(jiàn)材料。3、把冰放在手心里摩擦可以加快冰的融化。4、測(cè)量水溫時(shí)，可以把溫度計(jì)拿出水面后再讀數(shù)。5、地球上可供應(yīng)人類(lèi)利用的淡水資源用不完。6、降水量是雨量器中雨水的深度。7、（如圖）先在橫梁兩端掛上氣球（里面裝著壓縮空氣），保持著平衡。然后將左邊的氣球放氣，左邊翹起來(lái)了。說(shuō)明空氣有重量8、實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了節(jié)約時(shí)間，我可以把一大包鹽倒在杯里，看看能不能都溶解。9、空氣和水都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的，植物和動(dòng)物都需要它們。10、俗話(huà)說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云”，意思是說(shuō)天氣是不可預(yù)測(cè)的11、紅旗在飄揚(yáng)，說(shuō)明空氣在流動(dòng)。12、晴天的時(shí)候，天空中是沒(méi)有云的。13、空氣是一種混合氣體，其中成分最多的是氧氣。14、利用降水量變化柱狀圖，我們可以了解一段時(shí)間的降水情況。（

）15、對(duì)一種液體缺乏了解時(shí)，不能輕易用口嘗或用鼻子聞。16、木屑和鐵屑混合在一起了，可以用磁鐵來(lái)分離。17、龍血樹(shù)是植物中的老壽星，它生長(zhǎng)緩慢，往往能活上幾千年。18、下落的籃球會(huì)彈起來(lái)，是因?yàn)榍騼?nèi)的空氣被壓縮了。19、空氣占據(jù)空間的大小容易改變，可以向下壓注射器的活塞把空氣壓縮到0毫升。20、有幾瓶不知名的液體，我們可以用“嘗”的方法來(lái)判斷。（

）21、觀察就是用眼睛看。22、不能溶解在水里的物質(zhì)都可以用過(guò)濾的方法分離出來(lái)。