開學第一個月的總結(jié)范文（8篇）

開學第一個月的總結(jié)范文（8篇）開學第一個月的總結(jié)范文篇1

時間過得真快，一個月又過去了。這個月是我來到慧通文府之后最為勞碌的一個月，同時也是收獲最多的一個月。

在這里，我懂得了必需團結(jié)每一個同事，共同合作，共同學習，共同努力，這樣進步才會更大。我想這對我來說不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和熬煉的機會。我從來沒有想過我也可以帶這么多學生，這里留給我的不僅僅是珍貴的工作閱歷，更多的是解決問題的方法。

首先，我認為對待學生，應當從心里溝通動身，把他們看作自己的孩子一樣，你真誠地對待他們，他們也肯定會這樣子對待你。遇到問題學生，不用焦急，要從他們心里面最懦弱的地方，找尋突破口。打進他們的心里，才能找到和他們真正溝通的關(guān)鍵點。雖然，這一點我還沒有做好，但是我始終在努力。

其次，對學生，大部分應當以表揚確定為主，放大他們的優(yōu)點，縮小他們的缺點。對于學生犯的錯誤，適當?shù)赜锰崾镜姆绞礁嬷Ｈ缬性俜?，應當進行個人談話，不宜在全班同學面前大談他的錯誤，除非是適合這種方式的學生。對待特殊不情愿做作業(yè)的同學，不能立刻要去他短時間改正過來，須要給他時間，在老師的正確引導下，軟硬兼施用上也要把這種學習習慣訂正過來。

第三，許多學生都存在這樣或那樣的不良學習習慣，只要老師在提示或是指責學生后，學生改正過來了，老師再賜予確定的激勵，屆時，學生一般不會再犯同樣的不良學習習慣。我很清晰，我要不斷的學習，才能跟上學問更新的速度。并且，在教學質(zhì)量方面，也有待進一步的提高。

開學第一個月的總結(jié)范文篇2

時間過得真快，一擠眼，支教就過去了一個月?；叵肫疬@段時間，雖然自己還沒有真正的投入到教學工作，只是單純的聽聽課，改改作業(yè)……但是，在平常與老師的溝通相處中，自己還是收益頗深的。下面簡潔的講一下我這個月以來所學到的一些東西。

第一，“你要上好一節(jié)課，首先要做的事是讓學生的目光都凝視你，聽你在講。不然，即使你的課講得再精彩，這也是一堂失敗的課?！边@是我的指導老師給我的忠告。是啊，孩子的留意力不在你所講的內(nèi)容上，講了也是于事無補，因為他們還沒有汲取。所以，每次聽我指導老師的課，她都會時時常的提示學生留意黑板。

其次，“兇并不等于有威歷?！蔽覇栠^許多老師，要怎樣才能管好小學生，得到的答案都是一個字——兇，可是，在一次溝通當中，我卻得到了另一個答案，”要兇，可以，但是，兇并不等于有威歷，要想管理好你的學生，要的是有威歷，而不是僅僅依靠兇，這樣子只會讓你的學生打心里的對你產(chǎn)生恐驚?！痹鯓硬拍芄芾砗媚愕膶W生，其實，一千個人有一千個哈利破特，各有各的看法。這個答案，只能靠自己在實踐中不斷的摸索。

第三，“適當?shù)奈￠啔v?！甭牰帱c前人的閱歷，這是有益的，終歸他們是過來人。但是，并不是全部的閱歷我們都要將其轉(zhuǎn)化為自己的閱歷，有些閱歷并不肯定就適合自己。

第四，“領(lǐng)導是信任你的實力，才會交代你事情做，所以，有時領(lǐng)導總是支配工作給你，我們要做的不是埋怨，而是盡自己的實力做好。”這是一個老前輩對我們的級長所說的一番話。其實，這真的是有肯定的道理。你的實力不夠強，領(lǐng)導怎么敢支配那么多工作給你，莫非就不怕你誤了事情?

開學第一個月的總結(jié)范文篇3

“又是一年三月三，風箏飛滿天”，沒到三月，卻已有三月的氣息，因為新年剛過我又回到了我漂亮的校內(nèi)。

“丁鈴鈴”在離別了學校一個月后，那熟識的聲音再次在我耳邊響起。同學們還是像以前一樣，匆忙忙忙地從操場跑到教室。一切都沒變，我也隨著人群跑進那熟識的教室。舉目四望，同學們?nèi)耘f那么“目空一切”根本沒留意我，我和他們答話，因為我特殊想和他們談一談寒假里的故事，我想每一個同學都經(jīng)驗了不同的事情，肯定非常好玩。

翻開書本，一篇篇精彩有故事呈現(xiàn)在我的眼前，第一課《精彩的水墨畫》帶領(lǐng)我們進入這個漂亮的畫卷。這時我知道了，新學期到了，我們應當努力學習了。

新學期，新氣象，我就連座位也變了，在新的學期里，我確定好好學習。

有時我在心里問我自己，開學意味著什么?我認為開學意味著起先收心了，新學期到了。在開學典禮中，校長講清晰了這學期的要求。雖然假期過后我有一點不興奮，因為我要離開父母來到武勝來上學，我也有一些欣喜，因為，新學期來了，可以學到更多學問，結(jié)識更多摯友……

不管是有些不興奮，或者有些欣喜，總而言之。新學期里我們應當好好學習，每天向上。

開學了，你有什么感想呢?

開學第一個月的總結(jié)范文篇4

懷著對教化的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個月已過去，新的月即將來臨，在這一年來我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個月的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上月的工作作一總結(jié)，為新月的工作確立新的目標。

一、思想相識。

在上一月里，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。主動參與學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一月來，我聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我信任在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新月即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正作為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

二、教學工作。

在教學工作方面，整月的教學任務(wù)都特別重，擔當初一共十三個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常看電腦報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案言小頻道學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設(shè)計教案。一月來，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務(wù)。

在教學中，由于這個月學校正在改造，所以沒有支配機房，這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學生的動手實力，所以教和學都有了肯定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的愛好，我作了充分的打算，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信念和激發(fā)他們學習臺階信息技術(shù)的愛好。在整個教學過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本學問，如像“計算機的發(fā)展史”，“DOS基本吩咐”等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作學問，也收到了很好的效果，發(fā)覺學生中還有許多電腦小高手的，如輔導學生信息技術(shù)奧賽，輔導學生制作網(wǎng)頁，還輔導學生用WORD制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導閱歷增加了，學生也學到了東西，增加了他們學習的愛好和學習的信念。

這月我還一個人擔當了校本課程《ASP網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的起先，我就感到壓力是特別重的。首先這是初中生學習ASP網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫搜尋過程中我查閱了許多的書籍和資料;其次ASP是對有肯定編程基礎(chǔ)的學生學習的，一般是高校生學習的內(nèi)容，在初中學還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從高校畢業(yè)出來的，教學閱歷還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力擔當并把它肯定要做好，所以我依據(jù)自己所學的閱歷一邊搜尋一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力最終編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個月的實踐教學，取得了很好的.成果。在新的月里我將接著保留勝利點并不斷改進自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。

三、學校工作。

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)老師，這個特別的職業(yè)確定了我們必需還有許多的學校工作要做，我聽從黨和學校領(lǐng)導的支配，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成果統(tǒng)計和打印，并完成了學校領(lǐng)導支配的全部任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加主動地協(xié)作學校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學校的美妙明天更加努力。

開學第一個月的總結(jié)范文篇5

九月即將過去，在我擔當一年級班主任的這一個月里，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾。我為自己在這學期要做的主要工作確定了詳細的目標和規(guī)劃。

一、培育學生的良好習慣

“好習慣，益終身”，良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教化的起始階段，更是進行良好行為習慣培育的關(guān)鍵時期。由于孩子年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著，并加以引導。所以我要把工作重點就放在培育學生的良好習慣上，首先是提示學生做好上課打算工作。在日常學習中，時刻留意調(diào)動學生的主動性，漸漸養(yǎng)成上課用心聽講、下課不追逐打鬧、講文明、講禮貌的好習慣。

二、培育有管理實力的小干部

要建立一個團結(jié)奮進、求實進取的班集體，就必需有一個強有力的班級領(lǐng)導核心。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁、班主任的助手，他們工作實力的強弱、工作熱忱的凹凸、工作方法的科學與否，在同學中威信的凹凸，往往能夠確定一個班級的精神面貌。因此，班主任要管好帶好一個班級，形成良好的班風、班貌，關(guān)鍵要選拔、培育、運用好一批熱心于班級工作的班干部。

一年級，特殊是一年級第一學期是學生各種習慣形成的重要時期，是一個班班風、學風形成的關(guān)鍵時期。班主任工作顯得特殊得煩瑣，而此時培育一批得力、能干的班干部對班風、學風的形成起著確定性作用，作為一年級班主任的我，必需非常注意培育班干部。

剛進入小學的學生對各種事物充溢了新奇，表現(xiàn)欲望強，學生的表現(xiàn)也很不穩(wěn)定，老師對學生缺乏了解，而此時班級的各項工作都才剛剛起步，班干部是又是班級中班風形成的重要因素，工作起來順順當當。一年級學生年齡小，剛?cè)雽W，對班級管理工作無從著手，更無管理的閱歷。做為班主任，我會跟緊跟牢，教給班干部各種工作的方法，這一學期凡事都不能怠慢，親力指導，如指導班長如何管理班級日常事務(wù)，指導學習委員在課前進行帶讀，指導勞動委員支配值日生并督促他們值日等等，還包括一些零碎瑣事，如老師不在時，班中有人打架怎么辦，帶讀時有人不守紀律怎么辦等等，都得進行指導，學生只有在老師的指導下和自己的實踐中才能不斷地增加管理班級的實力，積累管理班級的閱歷。

一學期很快就會過去的，到本學期末，力求班里的孩子基本上都能適應學校生活，對學校的各項規(guī)章制度了然于心，大部分也能夠做到，并沒有發(fā)生任何平安事故。但是我在將來的工作中肯定還有許多做得不足的地方，期盼在我的努力下，班集體的一切都向著又好又踏實的方向可持續(xù)發(fā)展。

開學第一個月的總結(jié)范文篇6

轉(zhuǎn)瞬來到____中學已經(jīng)一個多月。從生疏到熟識。從忐忑到心安。其中的各種味道只有身在其中方能感覺。誰都不是生來就能當好一名老師。總要有過度的過程。這段日子也有了不少收獲。

多干一點不吃虧。初來這里。一切都不熟識。環(huán)境不熟識。人際關(guān)系不熟識。怎樣才能使學校的領(lǐng)導和老師更快的熟識你。怎么更快的了解學校并盡快的融入進去。作為一名新來的實習老師。更多的是要多干多問。主動幫老師的一些忙。我們須要學習和了解的東西許多。他人不行能主動的就賜予你。更多地是要靠你自己去學習。漸漸積累閱歷。

多問幾句沒什么。不懂得地方就要問。不要扭捏。原來就是一名新來的實習老師。別讓自己白白的來?？傄喽鄬W習一點才好。教學閱歷。備課方面。課堂節(jié)奏的駕馭都要靠自己去學習。有了問題請教一下。四周都是有十年教齡。閱歷特別豐富的好老師。當然要多多像人家學習。

時時刻刻記得自己是老師。并且做到為人師表?，F(xiàn)在角色已經(jīng)轉(zhuǎn)換。我已經(jīng)不是校內(nèi)里的一名學生。而是一名人民老師。在各個方面不行以再那么隨意。要給學生一個好的形象。來到實習學校也同時代表著匯華學院形象。

仔細對待自己的工作。剛起先來到這里。指導老師讓我先寫寫教案。聽聽課。這些都是很基本的。做好之后能學到許多東西。仔細對待。從基本的起先。不行能一口吃成胖子。交代好的任務(wù)肯定要做好。

主動面對各種挑戰(zhàn)。剛剛來到一個新環(huán)境。總會有許多須要解決的問題。遇到這些問題總要去主動的去面對。以后的日子還會有更多的機遇與挑戰(zhàn)。勇往直前就對了。

開學第一個月的總結(jié)范文篇7

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間開學已經(jīng)有一個多月了，一個多月來，我有收獲，也有缺憾，有勝利，也有不足……

一、勝利之處

1、課堂教學方面：

(1)努力創(chuàng)設(shè)一個寬松的課堂氛圍，讓學生敢于思索，敢于發(fā)言。

(2)在課堂上，引導學生思索，并讓學生參加到課堂中。

2、自身方面：

(1)對課堂教學有了肯定的了解，在課堂教學方面有了很大的進步。

(2)能仔細備好每一節(jié)課。

二、不足之處：

開學以來我認為最頭疼的一件事情就是高年級學生上課的紀律問題，面對學生人數(shù)多，接觸時間少，不少同學姓名也叫不出來，遇上一些淘氣的學生，難免會感覺到課堂紀律不盡人意。

這段時間，我始終在思索著這個問題——怎樣讓學生在心理健康課中既體驗活動過程，又能保證課堂正常進行呢?經(jīng)過一段時間的摸索，依據(jù)自己平常的實踐，總結(jié)了一些維持課堂紀律的方法。

1、對學生不能太松，也不能太緊

假如太松，班級秩序會亂，假如太緊，簡單造成師生的對立心情。志向境界是有緊有松，該肅穆的時候肅穆，該活潑的時候很活潑。

2、激發(fā)愛好，調(diào)動學習主動性。

俗話說，愛好是最好的老師。這就須要老師在備課時深挖教材，剛好調(diào)整教學方法，讓學生最大限度地在課堂上學到更多地學問，讓教學過程更有吸引力。

3、加強師生之間溝通

學生不怕老師。尤其是高年級的學生。前段時間，對一些班級的學生進行了調(diào)查，才發(fā)覺學生的想法和自己的想法有很大出入。能明白他們心里的想法，我想對自己的教學活動也是很有益的。

4、常常換位思索

老師在備課時要站在學生的角度去視察思索理解問題，同時預設(shè)學生課堂上隨機出現(xiàn)的問題。

5、提升老師自身的魅力。

要維持好課堂紀律，必需在學生心中樹立威信。正所謂只有“親其師”，才能“信其道”。

可見，要管理好高年級的課堂紀律，就應當多一些理智，對學生多一份關(guān)愛，多一份理解，多一份寬容。

開學第一個月的總結(jié)范文篇8

開學已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了肯定的了解.面對初一生活也有很多感受.

上初一了,第一個感覺是簇新.校內(nèi)是那樣干凈整齊、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、開心;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及試驗室又讓我流連忘返.這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比簇新、好玩。

上初一了,其次個感覺是對將來的向往與憧憬.開學典禮上,我們懷著激烈的心情把美妙的心愿系在氣球上,放飛到藍天.大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今日的飛速發(fā)展而驚羨;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……志向要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給將來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標一步步邁進。

上初一了,再有的感覺便使驚慌。在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有肯定的壓力。稍不留神成果就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài).我們必需要適應這種驚慌的學習氣氛才能在三年的學習中取得成果。

上初一了,既激烈又期盼還驚慌.但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

告辭朝夕相處的六年小學,你們——天之驕子懷著激烈和新穎 的心情,邁進了僑中這座學問的殿堂,起先了驚慌而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口,你是什么感覺?是向往,歡樂;還是茫然,失落?

有這樣一則故事：在非洲,每天早晨羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是,我必需要跑得更快,否則,我就會被獅子吃掉.而在同一時刻,獅子從睡夢中醒來,首先出現(xiàn)在腦海的一個念頭是,我必需跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就會被餓死.于是,幾乎是同時,羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽奔去。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這