2022年一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)

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2022年最新一班級(jí)音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)1??回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有肯定的成果，也有肯定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作。

??一、取得的成果與閱歷

??1、在教學(xué)中，仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上，運(yùn)用多媒體于音樂(lè)藝術(shù)形象感染同學(xué)啟發(fā)同學(xué)的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌頌，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。

??2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)同學(xué)演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精確的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是要求同學(xué)不要大喊大叫，一班級(jí)學(xué)校生唱歌時(shí)興奮時(shí)就難以掌握叫喊。

??3、在教唱一首新歌，為了使同學(xué)能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用聽(tīng)唱教學(xué)法，都是先將全歌聽(tīng)一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最末朗讀歌詞、講解歌詞大意、教唱歌詞，這樣利于音樂(lè)程度的提高，利于繁復(fù)歌曲的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)以后自學(xué)的技能。

??二、采用的方法和措施

??1、為了使同學(xué)能輕松、開(kāi)心地上音樂(lè)課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。

??2、更好地培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的興……此處隱蔽1520個(gè)字……符，更重要的是啟迪聰慧，陶治情操，培育同學(xué)的審美情趣。于是我在教學(xué)中結(jié)合了同學(xué)的身心特點(diǎn)，采納以下教學(xué)理念，實(shí)踐：

??一、優(yōu)化的音樂(lè)課教學(xué)，需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛(ài)好

??依據(jù)同學(xué)的認(rèn)識(shí)規(guī)律及教材特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容藝術(shù)化組合，再現(xiàn)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的生活情境，喚回他們已有的生活閱歷，并使情境徑直訴諸于兒童的感官，使他們由“近”感到“真”，由“真”感到“親”的目的，從而引發(fā)共鳴，使其身臨其境。如：在教《國(guó)旗、國(guó)旗真漂亮》一課時(shí)，我制作了動(dòng)畫升旗課件，讓小伙伴回到生活情境中，且與他們思維，想象力相協(xié)調(diào)，極大地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望，以至積極用音樂(lè)藝術(shù)傾葉自己的感受，釋放自己的情感。

??二、優(yōu)化的音樂(lè)課教學(xué)得講究藝術(shù)學(xué)習(xí)法

??音樂(lè)的本身就是一種偉大的藝術(shù)，要想方設(shè)法使它更加地藝術(shù)化，情趣化，才能達(dá)到最正確地藝術(shù)化。如在教學(xué)《閃耀的小星》時(shí)，我讓小伙伴，觀賞我自制的“夜空”圖，把大家?guī)У饺鐗?mèng)如真的情境中，讓大家自然地釋放情趣，引出歌曲的范唱，用師的“心聲”去把同學(xué)帶到音樂(lè)的“真”中來(lái)，從而達(dá)到讓同學(xué)學(xué)習(xí)唱的目的。

??三、優(yōu)化的音樂(lè)課堂還得溝通同學(xué)的其它學(xué)科之間的聯(lián)系，吸取音樂(lè)素養(yǎng)的不竭之源

??同學(xué)學(xué)習(xí)的音樂(lè)是富有情趣的，與他們喜歡的各科緊密相聯(lián)，與他們最愛(ài)的生活相融。因此，我搞了各式各樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓小伙伴體會(huì)音樂(lè)素養(yǎng)之美，之廣。如：采納歌、快板搞買賣樂(lè)器，使小伙伴明白音樂(lè)在生活中的用處之大;我又搞了歌詠競(jìng)賽，讓小伙伴明白音樂(lè)豐富了我們的課余生活;搞了編音樂(lè)話劇等活動(dòng)去陶冶同學(xué)的情操，增加了音樂(lè)課中