英語科工作總結(jié)

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英語科工作總結(jié)1一、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，力求把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

1、抓好常規(guī)教學(xué)工作，把學(xué)校教學(xué)工作任務(wù)落到實(shí)處。重點(diǎn)抓好教學(xué)中心的五個(gè)重要環(huán)節(jié)：備課、上課、命題、輔導(dǎo)、早讀。

2、充分發(fā)揮備課組長的組織作用，集體備課做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定中心發(fā)言人，并要求仔細(xì)做好備課小組的活動(dòng)記錄。

3、組織備課組老師之間相互聽課或跨班級進(jìn)行聽課評課等溝通活動(dòng)，令科組上下形成互學(xué)并進(jìn)的良好氣氛，達(dá)到共同提高的目的。

4、重點(diǎn)抓好畢業(yè)班級的教學(xué)工作，主要做到了以下幾方面的工作：

1〕組織新舊畢業(yè)班級備課組進(jìn)行閱歷溝通，討論新一屆畢業(yè)班級的教學(xué)工作。去年的畢業(yè)班級教學(xué)成果突出，為新一屆積累了肯定值得借鑒的閱歷。

2〕定期組織骨干老師檢查、指導(dǎo)討論畢業(yè)班級的教學(xué)工作，實(shí)時(shí)了解狀況調(diào)整教學(xué)措施把握好教學(xué)方向。

3〕組織畢業(yè)班級老師仔細(xì)討論有關(guān)信息，親密與市教育局教研室的聯(lián)系，拓展教學(xué)信息渠道，實(shí)時(shí)了解兩考的信息動(dòng)向，促進(jìn)兩考成果更上新臺階。

二、積極開展第二課堂的特色活動(dòng)，競賽輔導(dǎo)取得……此處隱蔽24606個(gè)字……p>老師的教風(fēng)徑直影響同學(xué)的學(xué)風(fēng)。老師的一言一行，無時(shí)無刻不在影響著同學(xué)。所以我提高自己的思想覺悟，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，為人師表，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對同學(xué)的學(xué)習(xí)有徑直的影響。老師的教態(tài)好，同學(xué)就喜愛，他們聽課的愛好就高，接受知識也快。如我介紹新句型時(shí)，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和肯定的動(dòng)作表情，盡量引起同學(xué)的留意和愛好。當(dāng)同學(xué)回答下列問題時(shí)，我的表情變得自然親切，使同學(xué)他們感到老師對他們的信任，這樣同學(xué)就增加了志氣，就能大膽地回答下列問題。

三、積極制造語言情景

七班級英語這本教材充分汲取了國際上新的外語教學(xué)理念和實(shí)踐閱歷，著重對同學(xué)綜合語言技能的培育和訓(xùn)練。教材圖文并茂，安排了大量生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，使英語學(xué)習(xí)變得簡單而有趣。教材圍圍著有用的話題，逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，符合中同學(xué)的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中，使同學(xué)主動(dòng)融入制造性的、有意義的整體語言學(xué)習(xí)中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)同學(xué)的求知欲，從而提高他們的學(xué)習(xí)愛好。在聽與說中培育語言技能，在聽與說中激發(fā)同學(xué)的熱忱和愛好。

四、成果方面

經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)成果有所提高。當(dāng)然，成果的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考只是一種考驗(yàn)。無論成果高低，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

總之，本人在