小學防疫主題班會活動方案設計

小學防疫主題班會活動方案設計《小學防疫主題班會活動方案設計》篇一小學防疫主題班會活動方案設計一、活動背景在當前全球疫情背景下，校園防疫工作顯得尤為重要。小學作為人員密集的場所，學生的健康安全需要得到特別的關注和保護。因此，開展以防疫為主題的班會活動，旨在增強學生的自我防護意識，了解和掌握科學的防疫知識，共同營造一個安全、健康的學習環(huán)境。二、活動目的1.提高學生的防疫意識，使學生認識到防疫的重要性。2.學習科學的防疫知識，掌握正確的防疫方法。3.培養(yǎng)學生的社會責任感和自我管理能力。4.通過活動，增強班級的凝聚力和學生的團隊協(xié)作精神。三、活動主題“科學防疫，守護健康”四、活動對象小學三年級（以具體年級為準）五、活動時間2023年4月20日（具體時間根據(jù)學校課表安排）六、活動地點本班教室七、活動準備1.防疫知識宣傳資料：包括防疫海報、宣傳冊、視頻等。2.互動道具：如口罩、洗手液、溫度計等。3.多媒體設備：用于播放防疫相關視頻和課件。4.防疫知識問答題目。5.獎勵物品：用于知識問答環(huán)節(jié)的獎品。6.黑板布置：提前布置好與防疫主題相關的板報。八、活動流程1.開場：△主持人開場白，介紹活動目的和流程?！鞑シ乓欢魏喍痰姆酪咝麄髌?，吸引學生注意力。2.防疫知識講解：△通過多媒體展示，講解新冠病毒的傳播途徑和危害?！餮菔菊_的洗手方法（七步洗手法）?！鹘榻B口罩的正確佩戴方法及重要性?！髦v解校園內(nèi)如何保持社交距離。3.互動環(huán)節(jié)：△分組討論：讓學生分組討論在校園內(nèi)如何做好個人防護。△情景模擬：模擬在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似病例的正確處理流程。△防疫知識問答：通過搶答的方式，檢驗學生對防疫知識的掌握情況，并給予獎勵。4.學生分享：△請學生分享自己在生活中的防疫經(jīng)驗?！饔懻撊绾螌⒔裉鞂W到的防疫知識應用到日常生活中。5.教師總結：△總結本次活動的主要內(nèi)容。△強調(diào)防疫的重要性，提醒學生在日常生活中保持良好的衛(wèi)生習慣?！鹘獯饘W生提出的疑問。6.結束：△主持人宣布活動結束?！鞴膭顚W生將學到的防疫知識傳播給家人和朋友?！魈嵝褜W生繼續(xù)保持良好的防疫習慣。九、活動評估△通過問卷調(diào)查或口頭反饋，了解學生對防疫知識的掌握情況和對活動的滿意度?！饔^察學生在日常生活中的防疫行為是否有所改善。十、注意事項△確保活動過程中的安全，避免學生過于擁擠?！魈嵝褜W生在互動環(huán)節(jié)中保持適當?shù)木嚯x?！骰顒咏Y束后，做好教室的清潔和消毒工作。十一、活動預算△防疫知識宣傳資料：200元△互動道具：100元△多媒體設備租賃：150元△防疫知識問答獎品：150元△其他雜項：50元△總計：650元通過這次防疫主題班會活動，我們期望能夠提高學生的防疫意識，使他們不僅在校園內(nèi)，而且在日常生活中也能夠自覺地采取防疫措施，保護自己和他人的健康。同時，也希望通過此次活動，能夠增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生的社會責任感和自我管理能力。《小學防疫主題班會活動方案設計》篇二主題：防疫小衛(wèi)士，健康校園行活動目的：通過開展防疫主題班會，增強學生的防疫意識，了解防疫知識，掌握正確的防疫方法，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣，共同營造一個健康安全的校園環(huán)境?；顒訉ο螅盒W三年級學生活動時間：45分鐘活動地點：班級教室活動準備：1.防疫知識PPT2.防疫宣傳視頻3.洗手液、口罩等防疫用品4.防疫知識問答小獎品5.白板、馬克筆活動流程：一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）1.播放一段關于防疫的動畫視頻，吸引學生的注意力。2.教師提問：“同學們，你們知道什么是新冠病毒嗎？它為什么會讓我們生病？”引出主題。二、知識講解環(huán)節(jié)（20分鐘）1.教師通過PPT講解新冠病毒的傳播途徑、癥狀以及如何正確佩戴口罩。2.播放一段關于正確洗手的宣傳視頻，學習“七步洗手法”。3.邀請學生上臺演示如何正確佩戴口罩和洗手，其他學生模仿學習。三、互動環(huán)節(jié)（10分鐘）1.防疫知識問答：設計一些關于防疫的小問題，如“如何正確處理使用過的口罩？”等問題，學生舉手搶答，答對者給予小獎品。2.防疫小技巧分享：讓學生分享自己在生活中的防疫小技巧，如“如何避免用手觸摸眼睛、鼻子和嘴巴？”等。四、討論環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師提出問題：“我們?nèi)绾卧谛@內(nèi)做好防疫工作？”2.學生分組討論，每組派代表發(fā)言，分享討論結果。五、總結環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師總結本次班會的主要內(nèi)容，強調(diào)防疫的重要性。2.提出期望：希望同學們能夠?qū)⒔裉鞂W到的防疫知識應用到日常生活中，保護自己，保護他人?；顒友由欤?.鼓勵學生將學到的防疫知識回家后教給家人，共同做好家庭防疫工作。2.布置作業(yè)：讓學生制作一張防疫知識的手抄報，加深對防疫知識的理解。注意事項：1.確保教室通風良好。