版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
河北省邯鄲市永區(qū)2024屆中考化學(xué)模擬試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.裝有50g稀硫酸的小燒杯中,不斷慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量。有關(guān)量的變化情況見圖(橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化)。其中肯定不正確的是()A. B.C. D.2.屬于分解反應(yīng)的是A.2Mg+O22MgO B.SO3+2NaOH=Na2SO4+H2OC.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D.CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓3.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是A.氧氣用于煉鋼B.濃硫酸做干燥劑C.用墨繪制書畫D.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣4.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是()A.t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相等B.甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大C.t1℃時(shí),甲和乙各30g分別加入90g水中,均能完全溶解D.t2℃時(shí),在100g水中放入60g甲,形成飽和溶液5.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()A.稀釋10%的NaOH和10%的H2SO4B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀H2SO4中C.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣D.將水通電一段時(shí)間A.A B.B C.C D.D6.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,根據(jù)圖,判斷錯(cuò)誤的是()A.鉈元素屬于金屬元素 B.鉈元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為81C.Z的原子序數(shù)大于Y D.X和Y處于同一周期7.下列知識歸納完全正確的一組是A化學(xué)與健康B化學(xué)與生活①人體缺鐵會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松②人體缺碘會引起甲狀腺腫大③人體缺乏維生素A會引起夜盲癥①用醋酸除鐵銹痕跡②用汽油清洗手上的油漬③用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸C化學(xué)與安全D鑒別和除雜①烹調(diào)時(shí)用工業(yè)用鹽代替食鹽②煤氣泄漏,立即打開抽油煙機(jī)③堿液沾到皮膚上立即用大量水沖洗①用肥皂水區(qū)分硬水和軟水②用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量CO③鑒別Fe、CuO兩種黑色粉末,滴加稀硫酸A.A B.B C.C D.D8.“關(guān)愛生命,注意安全,擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述正確的是()A.如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn),火勢較大,應(yīng)撥打119火警電話并采取必要的自救措施B.使用含氟牙膏可以防治氟斑牙和氟骨病C.元素周期表中的各種元素都是人體所必需的D.人體缺少維生素A會患壞血病9.我的性質(zhì)決定用途對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是物質(zhì)性質(zhì)用途A稀有氣體通電后能發(fā)光制霓虹燈B石墨質(zhì)地軟且滑膩制作電極C一氧化碳還原性冶煉金屬D生石灰能與水反應(yīng)作干燥劑A.A B.B C.C D.D10.結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識判斷,下列敘述正確的是()A.塑料、橡膠、棉花都屬于有機(jī)合成材料B.青少年大量補(bǔ)充鈣,促進(jìn)骨骼生長C.NH4CI和草木灰(含K2CO3)一起施用,增加氮肥鉀肥D.面粉廠嚴(yán)禁煙火,防止爆炸二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.某無色溶液由石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的兩種組成。已知:氯化鈣溶液為中性,碳酸鈉溶液為堿性,Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl。若取適量樣品放入試管中,滴加無色酚酞溶液,溶液為無色。溶液的組成是________。若取適量樣品放入試管中,滴加無色酚酞溶液,溶液變成紅色,再向試管中加入過量的氫氧化鈣溶液,觀察到有沉淀產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;樣品中一定含有的物質(zhì)是________。過濾,濾液仍為紅色,濾液中除酚酞以外,還一定含有的溶質(zhì)為________。為確定樣品組成,取適量樣品放入試管中,滴加過量的氯化鈣溶液,再滴加________溶液,可以證明溶液中是否含有________。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.為測定某純堿樣品(含少量硫酸鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),取一定質(zhì)量的樣品放置于燒杯中,向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)測得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。求:所取樣品的質(zhì)量是_________g。樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______(精確到1.1%)。所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出具體的計(jì)算過程)。_______四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.2019年3月30日17時(shí)許,四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi)。31日,在689人展開撲救的行動中,受風(fēng)力風(fēng)向突變影響,突發(fā)林火爆燃,造成了27名森林消防隊(duì)員和3名地方干部群眾犧牲。據(jù)分析,“爆燃”通常指爆炸性燃燒,發(fā)生時(shí)間突然,會在短時(shí)間內(nèi)形成巨大火球、蘑菇云等現(xiàn)象,爆燃時(shí)產(chǎn)生的溫度極高。造成爆燃的原因主要有兩個(gè)方面:一是地面植被長期堆積后腐爛而產(chǎn)生了大量可燃性氣體;二是可燃物在鞍部、單口山谷、草塘溝等較為封閉式的地形中被瞬間引燃而聚集大量熱。閱讀這段新聞?wù)埬慊卮鹣铝袉栴}:寫出地面植被腐爛后可能產(chǎn)生的一種可燃性氣體:____________(寫化學(xué)式)。爆炸必須同時(shí)滿足兩個(gè)必要條件:①可燃物在空氣中達(dá)到一定的含量(即爆炸極限);②_____________________________。因此,對任何一個(gè)條件的有效控制都可避免爆炸。為了防止類似事件發(fā)生,如果你是岳麓山風(fēng)景區(qū)管理員,請你對進(jìn)入景區(qū)的游客提出一條合理化建議_______________________________________。14.溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,請回答下列問題:(1)圖1中x的值為_____。(2)原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本微粒。歷史上提出原子論的著名科學(xué)家是_____,他認(rèn)為:①物質(zhì)是由看不見的原子構(gòu)成,原子是不可分割的;②同種原子的形狀、質(zhì)量和性質(zhì)相同;③原子在一切化學(xué)變化中均保持其不可再分性;從我們所學(xué)習(xí)的化學(xué)知識來理解以上觀點(diǎn)不正確的是_____。(3)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2中_____(填字母)的化學(xué)性質(zhì)相似,A、B、C、D屬于_____種元素。(4)第117號元素在元素周期表中的部分信息如圖3所示,化學(xué)性質(zhì)與溴元素相似,在元素周期表中它與溴元素屬同一_____元素。該原子中有_____個(gè)中子。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”,做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應(yīng).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分混合后過濾,得到濾液呈無色.寫出廢液混合后使濾液變無色時(shí)一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:.取少量濾液于試管中,滴入紫色石蕊試液,石蕊溶液仍為紫色,則濾液呈性(填“酸”、“中”、“堿”).該小組的同學(xué)對濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):濾液中溶質(zhì)的成分是什么?猜想Ⅰ:;猜想Ⅱ;猜想Ⅲ.實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)①:取少量濾液于試管中,加入適量的純堿溶液,振蕩.
無明顯現(xiàn)象
猜想Ⅱ不成立
實(shí)驗(yàn)②
產(chǎn)生白色沉淀
猜想Ⅲ成立
在實(shí)驗(yàn)②的溶液中滴加無色酚酞溶液,觀察到酚酞溶液變成紅色.要使藍(lán)色溶液變成無色,還可以用不同于上述原理的方法,即在藍(lán)色溶液中加入足量的.16.堿式碳酸鎂高溫能分解,可用于鎂鹽制備,制藥工業(yè)等。其組成一般以xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O表示。Ⅰ.研究其分解產(chǎn)物取樣高溫灼燒,檢測到有二氧化碳和水生成,充分反應(yīng)后,得到白色固體,由此推斷生成物中肯定不含金屬鎂及單質(zhì)碳,理由是。檢驗(yàn)生成物中是否含有碳酸鎂、氫氧化鎂。
操作現(xiàn)象
結(jié)論
①
取適量生成物置于試管中,。
生成物中不含碳酸鎂。
②
取適量生成物置于試管中,加入熱水,滴入酚酞試液,
觀察到現(xiàn)象。
生成物中不含氫氧化鎂。
(3)用酚酞試液檢驗(yàn)是否存在氫氧化鎂不能用冷水代替熱水是因?yàn)椤>C合上述實(shí)驗(yàn)推斷堿式碳酸鎂的分解產(chǎn)物為二氧化碳、水和。Ⅱ.測定堿式碳酸鎂中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)按下圖一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①量氣管中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,不能用水代替是因?yàn)?,若用稀鹽酸代替稀硫酸,則測出碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。②實(shí)驗(yàn)中共消耗稀硫酸20mL,根據(jù)所測數(shù)據(jù)求得生成氣體的質(zhì)量為1.32g,則進(jìn)入量氣管的氣體體積為,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(實(shí)驗(yàn)條件下CO2密度為1.97g/L)Ⅲ.確定堿式碳酸鎂的組成設(shè)計(jì)如上圖二裝置,并按下述步驟操作。步驟1:檢查裝置的氣密性,將36.4g樣品置于試管中,稱量裝置B的質(zhì)量為192g。步驟2:加熱裝置A直至樣品完全反應(yīng)。步驟3:用止水夾夾緊裝置A和裝置B間膠皮管,停止加熱,冷卻至室溫。步驟4:稱量裝置B的質(zhì)量為199.2g。裝置B中物質(zhì)為,裝置C的作用為。判斷樣品完全反應(yīng)的方法:當(dāng)觀察到裝置B中,則樣品已完全反應(yīng)。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出堿式碳酸鎂的化學(xué)式,寫出計(jì)算過程。Ⅵ.有人說“加熱堿式碳酸鎂最后階段固體質(zhì)量減少是因?yàn)樯啥趸肌笔钦娴膯??另取一定量堿式碳酸鎂樣品在空氣中加熱,測出樣品的固體殘留率(×100%)隨溫度的變化如圖所示,請回答下列問題。①0至t1℃過程中固體質(zhì)量保持不變的原因是。②分析圖像數(shù)據(jù)判定該說法是(填“真的”或“假的”),判定理由是。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】
A、沉淀隨Ba(OH)2溶液的加入逐漸變大,稀硫酸反應(yīng)完后不再增加,選項(xiàng)A正確;B、稀硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成水,氫氧化鋇溶液中也含水,隨著氫氧化鋇溶液的加入,即使反應(yīng)結(jié)束水的質(zhì)量也應(yīng)該不斷增加,選項(xiàng)B不正確;C、溶液的pH隨Ba(OH)2溶液的加入逐漸變大,選項(xiàng)C正確;D、硫酸與Ba(OH)2溶液反應(yīng)生成沉淀,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,恰好反應(yīng)時(shí)為零,Ba(OH)2溶液過量后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,選項(xiàng)D正確。故選B。2、C【解析】
A、該反應(yīng)符合“多變一”的形式,屬于化合反應(yīng),錯(cuò)誤;B、該反應(yīng)的反應(yīng)物有2種,生成物有2種,不屬于四種基本反應(yīng)類型,錯(cuò)誤;C、該反應(yīng)符合“一變多”的形式,屬于分解反應(yīng),正確;D、該反應(yīng)兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物,且生成物中有沉淀生成,屬于復(fù)分解反應(yīng),錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】
A、氧氣用于煉鋼是利用氧氣的助燃性,屬于化學(xué)性質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、濃硫酸做干燥劑是利用濃硫酸的吸水性,屬于物理性質(zhì);故選項(xiàng)正確;C、用墨繪制書畫,利用碳單質(zhì)常態(tài)下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,屬于化學(xué)性質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣是利用氮?dú)獾姆€(wěn)定性,屬于化學(xué)性質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:B。4、C【解析】試題分析:A、由溶解度曲線圖可知t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相等,故A正確;B、根據(jù)溶解度曲線圖可知甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大,故B正確;C、由溶解度曲線圖可知t1℃時(shí),甲和乙的溶解度都為30g,即在t1℃時(shí),100g水中溶解30g甲、乙剛好達(dá)到飽和,所以t1℃時(shí),甲和乙各30g分別加入90g水中,還會有一部分固體不溶解,故C錯(cuò)誤;D、t2℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度為50g,即t2℃時(shí),在100g水中最多溶解50g甲物質(zhì),所以t2℃時(shí),在100g水中放入60g甲,形成飽和溶液,故D正確.故選C.考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用5、D【解析】本題主要考查酸堿的酸堿性變化規(guī)律,金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的規(guī)律,催化劑的特點(diǎn)與催化作用;電解水實(shí)驗(yàn)。加水稀釋酸,酸性變?nèi)?,PH變大,但不能大于7,加水稀釋堿,堿性變?nèi)酰琍H變小,但不能小于7。等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng),相對原子質(zhì)量小的生成氫氣多,催化劑不能改變生成物的質(zhì)量,電解水時(shí),生成氫氣與氧氣的體積比為2:1,質(zhì)量比為1:1.加水稀釋酸,酸性變?nèi)酰琍H變大,但不能大于7,加水稀釋堿,堿性變?nèi)酰琍H變小,但不能小于7。故A錯(cuò)誤等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng),相對原子質(zhì)量小的生成氫氣多,鐵的相對原子質(zhì)量比鎂大,所以鐵生成的氫氣少,且鐵沒有鎂活潑,用的時(shí)間比鎂多。故B錯(cuò)誤催化劑只能改變化應(yīng)的速率,不能改變生成物的質(zhì)量。故C錯(cuò)誤電解水時(shí),生成氫氣與氧氣的體積比為2:1,質(zhì)量比為1:1。故D正確6、D【解析】
A、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類,金屬元素名稱一般有“金”字旁,可知該元素屬于金屬元素,故說法正確;B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知該元素的原子序數(shù)為81,質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=81,故說法正確;C、元素周期表中同一周期中的元素從左到右原子序數(shù)依次增大,因此Z的原子序數(shù)大于Y,故說法正確;D、元素周期表中同一縱行為一族,同一橫行為一周期,因此X和Y處于同一族,故說法錯(cuò)誤。故選D7、B【解析】
A.人體缺鐵會導(dǎo)致貧血,故錯(cuò)誤;
B.醋酸能與氧化鐵反應(yīng),所以可用醋酸除鐵銹痕跡;油污能溶解于汽油中,所以可用汽油清洗手上的油漬;羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒時(shí)會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,滌綸灼燒無此氣味,所以可用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸,故正確;
C.工業(yè)用鹽中含有有毒的亞硝酸鈉,不能食用;煤氣泄漏,不能打開抽油煙機(jī),以防發(fā)生爆炸,故錯(cuò)誤;
D.不能用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量CO,因?yàn)槎趸疾恢С秩紵?,故錯(cuò)誤。
故選:B?!军c(diǎn)睛】本題考查的是對化學(xué)知識的總結(jié),難度不大,考查的比較全面,要加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的掌握,以便做出正確的判斷。8、A【解析】
A、發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)時(shí)可撥打119火警電話,身陷火災(zāi)現(xiàn)場,根據(jù)具體情況合理自救,故說法正確;B、含氟牙膏可以防治人體缺氟而導(dǎo)致的齲齒,氟斑牙和氟骨病是氟過量引起的,故說法錯(cuò)誤;C、人體中的常量元素主要有:氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂;微量元素主要有:鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒,元素周期表中的元素有一百多種,不是人體都需要,故說法錯(cuò)誤;D、人體缺少維生素A會患夜盲癥,故說法錯(cuò)誤;故選:A。9、B【解析】A、稀有氣體通電發(fā)光,稀有氣體能制霓虹燈,正確;B、石墨是因具有導(dǎo)電性,可以用作電極,而不是因質(zhì)地軟且滑膩可以用作電極,錯(cuò)誤;C、一氧化碳有還原性常用于冶煉金屬,正確;D、生石灰能與水反應(yīng),所以氧化鈣可用來做食品干燥劑,正確。故選B。10、D【解析】
A、棉花屬于天然材料,故錯(cuò)誤。
B、鈣促進(jìn)骨骼生長,但不能大量補(bǔ)充,故錯(cuò)誤。
C、銨態(tài)氮肥與熟石灰、草木灰等堿性物質(zhì)混合施用會產(chǎn)生氨氣,會降低肥效,故錯(cuò)誤。
D、面粉廠有可燃性氣體,為防止引燃混合氣體發(fā)生爆炸,要嚴(yán)禁煙火,故正確。
故選:D。【點(diǎn)睛】與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識是中考的熱點(diǎn),了解生活中常見的有毒物質(zhì)(甲醛、亞硝酸鈉等)、銨態(tài)氮肥、六大營養(yǎng)素的相關(guān)知識等即可正確解題。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、HCl和NaClNa2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOHNa2CO3Ca(OH)2和NaOH無色酚酞NaOH或NaCl【解析】
(1)若取適量樣品放入試管中,滴加無色酚酞溶液,溶液為無色說明溶液呈中性或酸性,鹽酸呈酸性,氯化鈉呈中性,故填:HCl和NaCl;(2)取適量樣品放入試管中,滴加無色酚酞溶液,溶液變成紅色,說明溶液呈堿性,可能是氫氧化鈉和碳酸鈉溶液,也可能是氫氧化鈣和氫氧化鈉溶液,再向試管中加入過量的氫氧化鈣溶液,觀察到有沉淀產(chǎn)生,則溶液中一定含有碳酸鈉,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;過濾,濾液仍為紅色,溶液呈堿性,由于有氫氧化鈉生成,故一定含有氫氧化鈉,氫氧化鈣溶液過量,則一定含有氫氧化鈣;過量的氯化鈣能將溶液中含有的碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,若加入酚酞試液溶液變紅,則樣品中含有氫氧化鈉,若加入酚酞試液不變色,則樣品中含有氯化鈉,故填:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,Na2CO3,Ca(OH)2和NaOH,無色酚酞,NaOH或NaCl.三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、2.8%3.6%【解析】
(1)當(dāng)沒有向燒杯中加入稀鹽酸時(shí),燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量是所取樣品的質(zhì)量,故樣品的質(zhì)量為25g。(2)當(dāng)加入111g稀鹽酸時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量為:25g+111g-116.2g=8.8g,當(dāng)加入151g稀鹽酸時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量為:25g+151g-166.2g=8.8g,故樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g,設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是x,x=84.8%(3)設(shè)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為yy=3.6%四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、CH4遇明火(溫度達(dá)到著火點(diǎn))禁止帶火種進(jìn)入景區(qū),景區(qū)禁止吸煙等合理即可【解析】
(1)地面植被腐爛后可能產(chǎn)生的一種可燃性氣體甲烷,化學(xué)式為CH4(2)爆炸必須同時(shí)滿足兩個(gè)必要條件:①可燃物在空氣中達(dá)到一定的含量(即爆炸極限);②遇明火(溫度達(dá)到著火點(diǎn));(3)為防止火災(zāi)事件發(fā)生,可以禁止帶火種進(jìn)入景區(qū),景區(qū)禁止吸煙等。14、7道爾頓①②B三主族177【解析】
(1)溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以35=2+8+18+x,x=7;(2)提出原子論的著名科學(xué)家是道爾頓,①構(gòu)成物質(zhì)的微粒除了有原子,還有分子、離子;原子是可以再分的,分為原子核和核外電子,原子核又分為質(zhì)子和中子,所以①錯(cuò)誤;②一個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,原子核又分為質(zhì)子和中子,所以同一類原子只能說質(zhì)子數(shù)相同,但中子數(shù)不一定相同,即原子的質(zhì)量也不一定相同,所以②錯(cuò)誤;③原子是化學(xué)變化中的最小微粒,原子在一切化學(xué)變化中均保持其不可再分性,所以③正確。故選①②;(3)化學(xué)性質(zhì)是由最外層電子數(shù)決定,圖1中溴原子最外層電子數(shù)為7,所以與其化學(xué)性質(zhì)的原子最外層電子數(shù)為7,B符合要求;元素種類是由質(zhì)子數(shù)決定,質(zhì)子數(shù)相同為同一種元素,質(zhì)子數(shù)不同為不同元素,所以A、C是同一種元素,B、D為兩種元素,一共有三種元素;(4)化學(xué)性質(zhì)與溴元素相似,說明最外層電子數(shù)相同,因此屬于同一主族元素;根據(jù)圖3可知相對原子質(zhì)量為294,質(zhì)子數(shù)為117,而相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),所以中子數(shù)=294-117=177?!军c(diǎn)睛】質(zhì)子數(shù)決定元素種類,質(zhì)子數(shù)相同,則為同一種元素,質(zhì)子數(shù)不同,則為不同種元素;原子結(jié)構(gòu)示意圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,若核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則為原子示意結(jié)構(gòu)圖,若核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù),則為陽離子示意結(jié)構(gòu)圖,若核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),則為陰離子示意結(jié)構(gòu)圖;元素示意圖中,左上角數(shù)字為元素序數(shù),元素序數(shù)=質(zhì)子數(shù),下方數(shù)字為相對原子質(zhì)量。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、(1)CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;(2)中;【作出猜想】NaCl;NaCl、BaCl2;NaCl、Na2SO4;【實(shí)驗(yàn)探究】取少量濾液于試管中,加入適量的氫氧化鋇溶液,振蕩;【反思拓展】鋅(合理均可).【解析】試題分析:(1)第一個(gè)反應(yīng):CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉溶液,第二個(gè)反應(yīng):CuSO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,反應(yīng)后廢液中一定有氯化銅,廢液混合后過濾所得濾液為無色,說明第一個(gè)反應(yīng)中NaOH溶液過量,與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,方程式是CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;(2)滴入紫色石蕊試液,石蕊溶液仍為紫色,說明溶液顯中性;【作出猜想】最終濾液無色,說明溶液中一定不含銅離子,濾液呈中性,說明氫氧化鈉與氯化銅恰好反應(yīng),生成氯化鈉,第一個(gè)反應(yīng)生成硫酸鈉溶液,所以濾液中的溶質(zhì)可能是氯化鈉和硫酸鈉;若第二個(gè)反應(yīng)中氯化鋇過量,則其廢液中有氯化鋇、氯化銅,若氯化鋇與第一個(gè)反應(yīng)生成的硫酸鈉恰好反應(yīng),氫氧化鈉與氯化銅恰好反應(yīng),則濾液中溶質(zhì)為氯化鈉;若第二個(gè)反應(yīng)中氯化鋇過量,則其廢液中有氯化鋇、氯化銅,若氯化鋇與第一個(gè)反應(yīng)生成的硫酸鈉反應(yīng)后有剩余,氫氧化鈉與氯化銅恰好反應(yīng),則濾液中溶質(zhì)為氯化鈉和氯化鋇;實(shí)驗(yàn)①:取少量濾液于試管中,加入適量的純堿溶液,無現(xiàn)象,說明濾液中無鋇離子,因?yàn)樘妓徕c可與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,與氯化鈉、硫酸鈉不反應(yīng),則猜想Ⅱ是NaCl、BaCl2;加入某物質(zhì)能產(chǎn)生白色沉淀且最后溶液能使酚酞變紅,說明是加入的堿性溶液,能與堿反應(yīng)生成沉淀的是硫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 無窮大系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)
- 形體與體能課程設(shè)計(jì)
- 意大利必修課程設(shè)計(jì)
- 校園安防保安培訓(xùn)
- 智能家居app課程設(shè)計(jì)
- 易經(jīng)決策課程設(shè)計(jì)教案
- 幼兒園切菜課程設(shè)計(jì)
- 四大名著之水滸傳武松打虎二2
- 德育培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
- 電動自行車換新策略與實(shí)施路徑分析
- 太常引建康中秋夜為呂叔潛賦課件
- 韓國豪華游輪7日游課件
- 高中數(shù)學(xué)成績分析報(bào)告
- 自來水廠安全教育課件
- 關(guān)愛自己從心開始課件
- 智慧航天物聯(lián)網(wǎng)
- RM60實(shí)用操作課件
- 2024歷史建筑測繪建檔規(guī)程
- 工地水電倉庫管理制度
- 2024上海高校大學(xué)《輔導(dǎo)員》招聘考試題庫及答案
- 幼兒園玩具教具投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
評論
0/150
提交評論