后鼻音韻母教學(xué)

關(guān)于后鼻音韻母教學(xué)后鼻音韻母即以ng為韻尾構(gòu)成的韻母叫后鼻韻母,包括ang,eng,ing.ong,iang,iong,uang,ueng。"ng"的發(fā)音方法：發(fā)這個(gè)音時(shí)，抬起舌根緊緊地頂壓住軟腭，在口腔里全面堵住喉管里的氣流，讓氣流從鼻腔發(fā)出來(lái)。首先必須記住口腔內(nèi)個(gè)部位的名稱，如圖：第2頁(yè),共16頁(yè)，2024年2月25日，星期天ng的舌位圖，如下：注意：后鼻音韻母容易前鼻音韻母混淆，因此要明白二者的區(qū)分：n是前鼻音，發(fā)這個(gè)音時(shí)舌尖抵住上排門牙后部，在口腔里全面堵住來(lái)自喉管里的氣流，讓他從鼻腔發(fā)出，并讓聲帶振動(dòng)。這個(gè)音和英文nation的第一個(gè)音相同。第3頁(yè),共16頁(yè)，2024年2月25日，星期天１.ang:發(fā)這個(gè)音時(shí)，先簡(jiǎn)短的發(fā)出單韻母音"a",緊接著發(fā)出后鼻音“ng”.如“ang二聲”(昂：toholdonone'sheadhigh)第4頁(yè),共16頁(yè)，2024年2月25日，星期天２.eng:發(fā)這個(gè)音時(shí)，先把舌頭置于發(fā)單韻母“e”的位置，然后舌尖微微向前，簡(jiǎn)短的發(fā)出“e”音后緊接著發(fā)出后鼻音“ng”.如：“deng一聲”(燈：lamp)第5頁(yè),共16頁(yè)，2024年2月25日，星期天３.ing:先發(fā)出單韻母音“i”,緊接著發(fā)出后鼻音“ng”。如：ying一聲（鷹：hawk）第6頁(yè),共16頁(yè)，2024年2月25日，星期天4.ong:先把舌頭置于發(fā)單韻母“o”的位置，然后使開(kāi)口度稍增大一些發(fā)出這個(gè)音的第一個(gè)音“o”，然后緊接著發(fā)出后鼻音韻母“ng”如zhong一聲（鐘：clock）第7頁(yè),共16頁(yè)，2024年2月25日，星期天5.iang:發(fā)這個(gè)音時(shí)，先發(fā)出單韻母音“i”,然后緊接著發(fā)出“ang”若韻母單用為音節(jié)時(shí)，一般，寫為yang.如二聲：羊，sheep第8頁(yè),共16頁(yè)，2024年2月25日，星期天6.uang:先發(fā)出單韻母音“u”,緊接著發(fā)出“ang”,若韻母單用為音節(jié)時(shí)，寫作wang如二聲，王：emperor第9頁(yè),共16頁(yè)，2024年2月25日，星期天7.iong：先發(fā)單韻母“i”,緊接著發(fā)“ong”,若韻母單用為音節(jié)時(shí)拼音中一般寫作“yong”,如三聲，泳：toswim第10頁(yè),共16頁(yè)，2024年2月25日，星期天8.ueng:先發(fā)出單韻母“u”,緊接著發(fā)出eng,若韻母單用為音節(jié)時(shí)拼音weng,如一聲，翁：oldman.注意:許多同學(xué)在讀“ang”“eng”"ing"“ong”時(shí)，受母語(yǔ)影響，容易把“g”和前邊分開(kāi)讀，讀成“ang”“en

g”“in

g”“ong”因同學(xué)們?cè)谧x時(shí)此要注意多練習(xí)，多糾正。第11頁(yè),共16頁(yè)，2024年2月25日，星期天課堂練習(xí)：1.第12頁(yè),共16頁(yè)，2024年2月25日，星期天第13頁(yè),共16頁(yè)，2024年2月25日，星期天2.補(bǔ)充完整聽(tīng)到拼音的后鼻音韻母等d＿功g＿容r＿將j＿窗ch＿繩sh＿坑K＿兄x＿正zh＿紅h＿平P＿浪L3.聽(tīng)錄音，將你聽(tīng)到的拼音補(bǔ)充完整強(qiáng)大q＿前方q＿明天m＿人民m＿蒙古m＿大門m＿韓國(guó)h＿杭州h＿臨時(shí)l＿另外l＿張開(kāi)zh＿車站zh＿讓他去r＿然后r＿陽(yáng)光g＿觀察g＿＿第14頁(yè),共16頁(yè)，2024年2月25日，星期天課下作業(yè)：（1）完成本課課后練習(xí)（2）預(yù)