2024-2025年人教版九年級化學(xué)下冊第十單元-酸和堿同步試卷【審定版】

最新人教版九年級化學(xué)下冊第十單元酸和堿同步試卷【審定版】（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或事實(shí)敘述錯誤的是A．鐵絲在氧氣在燃燒，火星四射，生成黑色固體B．用帶火星的木條復(fù)燃來檢驗(yàn)氧氣C．排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集D．濃硫酸不慎濺到皮膚上先用大量的水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液2、某同學(xué)利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置準(zhǔn)確測定出某混合氣體中(成分：CO、CO2、H2)各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)時先通一段時間氮?dú)?，再繼續(xù)實(shí)驗(yàn)(已知Fe2O3+3H22Fe+3H2O)實(shí)驗(yàn)中供選用試劑：①NaOH溶液，②澄清石灰水，③濃硫酸，且裝置中試劑均足量)下列說法不正確的是A．甲、乙、丁中依次盛裝試劑①③②B．實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)先用管式爐加熱，再打開活塞KC．裝置戊的作用是吸收空氣中的水蒸氣，防止干擾實(shí)驗(yàn)D．測定裝置甲、裝置丁反應(yīng)前后質(zhì)量差可求出各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)3、下列物質(zhì)能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是A．銅粉 B．CO2 C．澄清石灰水 D．鐵粉4、以下是初中化學(xué)中的一些基本實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．O2的檢驗(yàn) B．稀釋濃硫酸C．制取CO2 D．比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)5、掌握分類的方法對于化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要，以下物質(zhì)分類錯誤的是A．稀有氣體：氖氣 B．氧化物：二氧化硫、甲烷C．單質(zhì)：金剛石 D．酸：碳酸、硫酸6、下表列出幾種作物生長最適宜的pH范圍，其中適宜在弱堿性的土壤中生長的作物是作物名稱棉花茶樹蘋果樹松樹pH范圍6.0~6.85.0~5.56.0~8.05.0~6.0A．棉花 B．茶樹 C．蘋果樹 D．松樹7、酸性最強(qiáng)的是A．蘋果汁2.9～3.3B．葡萄汁3.5～4.5C．牛奶6.3～6.6D．雞蛋清7.6～8.08、納米Fe粉可治療驚癇、癲狂、腳氣沖心、貧血等。某興趣小組探究用氫氣和碳酸亞鐵（H2+FeCO3Fe+H2O+CO2）制取納米鐵粉并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（加熱及部分夾持裝置省略），下列說法正確的是A．①中、②中依次盛裝鹽酸、濃H2SO4B．反應(yīng)開始時，點(diǎn)燃Y處的酒精燈后再打開分液漏斗的活塞C．裝置③的作用是檢驗(yàn)H2O，裝置⑤是尾氣處理裝置D．裝置②和裝置④可以互換位置二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、氫氧化鎳是某種混合動力汽車電池的一種材料。鎳原子結(jié)構(gòu)示意圖為：（1）鎳原子最外層電子數(shù)是：___________。（2）氫氧化鎳的化學(xué)式為__________，從組成上看，它屬于________（選填“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”）。2、現(xiàn)有18.6g由NaOH和Na2CO3組成的混合物，加入100g19.6%的稀H2SO4充分反應(yīng)，所得溶液的PH=7，此時溶液的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式)，則原固體混合物中鈉元素的質(zhì)量為____克。3、請根據(jù)以下描述回答問題：①醋酸學(xué)名乙酸，②是一種無色、有刺激性氣味的液體，③熔點(diǎn)16.6°C，④沸點(diǎn)117.87°C，⑤醋酸易溶于水。⑥醋酸有強(qiáng)烈的腐蝕性⑦能與許多活潑金屬、金屬氧化物、堿等反應(yīng)。⑧醋酸是重要的化工原料，用于生產(chǎn)醋酸纖維、香料、染料、醫(yī)藥等。（1）描述的是醋酸物理性質(zhì)的是______（填序號）。（2）描述的是醋酸化學(xué)性質(zhì)的是______（填序號）。（3）描述的是醋酸用途的是______（填序號）。4、“宏觀-微觀-符號”三重表征是體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科特征的思維方法。（1）下表為四種元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖。元素名稱氫氧鈉氯原子結(jié)構(gòu)示意圖①上表中x=___________，排在元素周期表中___________。②鈉原子失去一個電子所形成離子符號為___________。③今年第25屆國際化學(xué)教育會議上，中國化學(xué)家、華東師范大學(xué)姜雪峰教授被IUPAC（國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會）宣布遴選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素代表”，這是目前為止第一位入選的中國學(xué)者。該元素相關(guān)信息如圖所示。下列說法正確的是（______）A．該元素的元素符號為SB．該元素在第三周期屬于金屬元素C．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為16D．該元素的原子質(zhì)量為32.06（2）鎂及其化合物的“化合價(jià)一物質(zhì)類別”關(guān)系如圖1。①中原子團(tuán)的化合價(jià)為___________。②寫出X的化學(xué)式：___________。（3）催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝，主要的微觀示意圖如圖2，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。并判斷下列說法正確的是___________（填序號）。A．反應(yīng)前后分子的種類不變B．反應(yīng)前后原子的種類，數(shù)目不改變C．反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變D．反應(yīng)后，丁、戊的分子數(shù)比為2：15、研究物質(zhì)的性質(zhì)時，我們會借助多種科學(xué)方法，提高研究效率。例如：對比是把兩個相反、相對的事物或同一事物相反、相對的兩個方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明。比較是指對比幾種同類事物的異同、高下。（1）稀鹽酸和稀硫酸具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，例如，它們都能使紫色石蕊試液變成_____色等，據(jù)此，我們可以(對比、比較、歸納、演繹)________出酸類物質(zhì)具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。通過對稀鹽酸和稀硫酸的構(gòu)成粒子進(jìn)行(對比、比較、歸納、演繹)________，可以發(fā)現(xiàn)它們具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是組成中含有(填粒子符號)______。（2）氫硫酸(H2S)的水溶液中含有H+，利用(對比、比較、歸納、演繹)_____方法，我們可以預(yù)測氫硫酸溶液能與下列(填序號)____發(fā)生反應(yīng)。①氦氣②熟石灰③銅④稀鹽酸⑤氧化銅三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、實(shí)驗(yàn)室有一包氧化銅與木炭粉組成的混合物，為測定其中氧化銅的含量，取5g該混合物樣品于燒杯中，向其中加入50g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，測得剩余固體的質(zhì)量為1g。請完成下列分析及計(jì)算：（1）5g樣品中氧化銅的質(zhì)量為_______g。（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。2、某工廠化驗(yàn)室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定質(zhì)量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液80g，洗滌后的溶液呈中性。請計(jì)算這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是______？3、某混合溶液由硫酸和硫酸銅溶液組成。上述小組同學(xué)又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取124.5g該混合溶液于燒杯中，然后將120gNaOH溶液分六次加入其中，每次充分反應(yīng)后稱量所得溶液的質(zhì)量，所測數(shù)據(jù)如下表所示。第1次第2次第3次第4次第5次第6次加入NaOH溶液的質(zhì)量/g202020202020反應(yīng)后溶液的質(zhì)量/g144.5164.5179.6189.8200220每次產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g00mn9.80計(jì)算：（1）上述表格中m=_______，n_______。（2）所加NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（3）第5次加入NaOH溶液充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是______g？4、小慧稱取20g某氯化銅樣品放入燒杯中，加入50g水使氯化銅完全溶解，逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液，反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鉀溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，(提示①，氯化銅樣品中所含雜質(zhì)既不溶于水，也不參與反應(yīng)。)試計(jì)算：（1）樣品中氯化銅的質(zhì)量為______克？（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____？5、現(xiàn)有一包氯化鎂與氯化鋇的混合固體20g，為測定其組成，小明先將該混合固體全部溶于水中，形成混合溶液；再將60gNaOH溶液平均分4次加入到該混合溶液中，每次充分反應(yīng)后過濾，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如下表。請回答∶實(shí)驗(yàn)次數(shù)一二三四NaOH溶液質(zhì)量/g15151515沉淀質(zhì)量/g2.02.01.80（1）沉淀的總質(zhì)量是___________。（2）計(jì)算混合固體中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）6、胃酸主要成分是鹽酸，正常人胃液每日需要鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量約為6.5g～7.3g。某患者每日分泌鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量為9.0g，為治療胃酸過多需服用如圖所示抑酸劑，發(fā)生反應(yīng)：，請計(jì)算并回答：按說明書用法用量，每天最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量是多少克？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.001）7、現(xiàn)有一包銅和氧化銅的混合物粉末，為了弄清該混合物中氧化銅的含量。小明稱取該混合物樣品10g放入燒杯中，然后把100g稀硫酸平均分五次加入到燒杯中，充分反應(yīng)后測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，請根據(jù)相關(guān)知識和數(shù)據(jù)回答下列問題。次數(shù)12345所加稀硫酸質(zhì)量/g2020202020燒杯中固體質(zhì)量/g86422（1）樣品中銅的質(zhì)量_________g；（2）混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（3）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。8、已知Na2CO3的水溶液呈堿性。在一燒杯中盛有31.4gNa2CO3和NaCl組成的固體混合物，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示，請根據(jù)題意回答問題：（1）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時，燒杯中溶液的pH______7（填>、=或<）。（2）通過計(jì)算求出燒杯中溶液恰好是中性時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。9、氫氧化鉀固體曝露在空氣中會吸水潮解，并且與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀。實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鉀固體，稱取26.0g固體樣品，溶于水，加入足量稀鹽酸，生成4.4g二氧化碳。（1）碳酸鉀(K2CO3)與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算樣品中碳酸鉀的質(zhì)量___。（2）將反應(yīng)后的溶液蒸干，得到29.8g氯化鉀。計(jì)算樣品中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。（3）通過計(jì)算確定該氫氧化鉀固體樣品的組成______。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題5分，共計(jì)20分）1、同學(xué)們對三星堆遺址的Ⅱ號青銅神樹（如圖1）展開研究性學(xué)習(xí)。（查閱資料）科研人員對Ⅱ號神樹的樹座進(jìn)行過如下測定：①用光譜儀測定金屬材料成分，得到如下數(shù)據(jù)：含Cu75.1%，含Sn5.6%，含Pb16.2%。②用X射線衍射儀測定樹座外側(cè)銅銹成分，得出該處銅銹由堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]和堿式氯化銅[Cu2（OH）3Cl]組成。（分析研究）（1）鑄造銅樹時，在銅中加入錫和鉛會使材料的熔點(diǎn)______（選填“降低”、“升高”）。（2）考古學(xué)家從保護(hù)銅制品的角度出發(fā)，將銅銹分為無害銹和有害銹，結(jié)構(gòu)如圖2所示。①Cu2（OH）3Cl的生成與環(huán)境中的氧氣、水和______（選填“氯化物”或“CO2”）密切相關(guān)。②Cu2（OH）3Cl屬于有害銹，原因是______。③出土青銅器的包裝不能用某些會揮發(fā)出酸性物質(zhì)的木材，原因是______。（3）文獻(xiàn)顯示，Cu2（OH）3Cl的形成過程中會產(chǎn)生白色不溶于水的CuCl固體，將腐蝕文物置于敞口的Na2CO3溶液中浸泡，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，X的化學(xué)式為______。（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們用Cu2（OH）2CO3和Cu2（OH）3Cl組成的混合物，采用如圖3的實(shí)驗(yàn)裝置來模擬測定銅銹中的Cu2（OH）3Cl含量。實(shí)驗(yàn)步驟如下：已知：①濃硫酸具有吸水性，能除去氣體中的水蒸氣。②；a．連接裝置并檢查裝置氣密性。b．準(zhǔn)確稱取1.2g樣品。c．裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，且量氣管液面在20mL刻度處。d．將注射器中藥品全部注入錐形瓶，充分反應(yīng)。e．冷卻到室溫。f．再次調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管讀數(shù)為182mL?；卮鹣铝袉栴}：（1）裝置A中固體混合物已完全反應(yīng)的現(xiàn)象是______。（2）裝置C中植物油的作用______。（3）實(shí)驗(yàn)狀況下，每44gCO2的體積為22.4L。求混合物中Cu2（OH）3Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？______（寫出計(jì)算推理過程）（4）若其他操作均正確，僅因下列因素可使Cu2（OH）3Cl測定結(jié)果偏大的是______。A．實(shí)驗(yàn)中注射器活塞回升B．步驟c中平視刻度，步驟f中仰視讀數(shù)C．步驟f中沒有調(diào)節(jié)兩邊液面相平就讀數(shù)2、魚浮靈的主要成分是過碳酸鈉(2Na2CO3﹒3H2O2)，是水產(chǎn)養(yǎng)殖中常用的增氧劑，溶于水后生成Na2CO3，和H2O2，能迅速增加水體溶氧量。某課外小組用右圖裝置探究促進(jìn)H2O2分解的因素。[查閱資料]Na2CO3溶于水解離出Na+和，與水作用使溶液呈堿性[猜想與假設(shè)]猜想1:Na+促進(jìn)H2O2分解猜想2:溶液的堿性促進(jìn)H2O2分解[實(shí)驗(yàn)探究一]進(jìn)行下列3組實(shí)驗(yàn)(80mL蒸餾水中加入6.7g“魚浮靈＂，可得4%的H2O2溶液)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)結(jié)果pH水中溶氧量（mg/L）1①取80mL蒸餾水6.965.68②加入6.7g“魚浮靈”9.897.972①取80mL4%的H2O2溶液6.016.44②加入少量NaCl6.006.46③再加入少成Na2CO38.149.113取80mL4%的H2O2溶液中加入少量NaOH9.2610.97[解釋與結(jié)論]（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，加入“魚浮靈”后，液體的變化是_____________。（2）通過實(shí)驗(yàn)__________，證明猜想1不成立。（3）證明猜想2成立的依據(jù)是_____________。[實(shí)驗(yàn)探究二]向5個燒杯中分別加入80mL4%的H2O2溶液，再分別滴加NaOH溶液，測得不同pH下的水中溶氧量情況如下表所示燒杯12345pH8.008.599.2910.4311.47水中溶氧量（mg/L）6.889.3013.8217.5713.15（4）實(shí)驗(yàn)探究二得出的結(jié)論是__________。[反思與評價(jià)]（5）下列物質(zhì)能加快H2O2分解的是_________。A．MnO2B．NaClC．NaOHD．Na2CO3（6）實(shí)驗(yàn)探究一中，實(shí)驗(yàn)2-①與實(shí)驗(yàn)1-①對比，水中溶氧量增大的原因是__________。3、人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢?；瘜W(xué)小組同學(xué)對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對其進(jìn)行探究。［提出問題］蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？［查閱資料］Ⅰ、蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH。Ⅱ、蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物。［實(shí)驗(yàn)探究］（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成______色，說明蟻酸溶液顯酸性。（2）小明同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有______元素，推測出一種生成物是水。（3）另一種生成的氧化物是氣體，小強(qiáng)同學(xué)提出兩種猜想：①猜想Ⅰ：該氣體是CO2；猜想Ⅱ：該氣體是______；他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖的裝置。②實(shí)驗(yàn)時裝置A中無明顯變化，則猜想Ⅰ______（填“成立”或“不成立”）；若猜想Ⅱ成立，則：③實(shí)驗(yàn)時裝置B的作用是______；④實(shí)驗(yàn)時裝置D中的現(xiàn)象是______；⑤實(shí)驗(yàn)時裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。［討論交流］從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是______。［拓展延伸］當(dāng)你被蚊蟲叮蛟后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中你不會選擇的物質(zhì)是______。A．蘇打水B．肥皂水C．食醋D．氨水4、氫氧化鈉是重要的化工原料。某同學(xué)對氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行了如下探究：（1）將適量NaOH固體放入剛停止沸騰的水中，觀察到水重新沸騰，說明NaOH固體溶解時____