教師個(gè)人工作業(yè)績總結(jié)（9篇）

教師個(gè)人工作業(yè)績總結(jié)（9篇）老師個(gè)人工作業(yè)績總結(jié)篇1

我受聘于20xx年8月，從教一年以來，我深深酷愛教化事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，全身心地投入到教化教學(xué)中，并在教化中取得了熬煉、在教學(xué)中得到了提高，現(xiàn)將自己一年的老師個(gè)人工作業(yè)績做以下總結(jié)：

一、思想品德方面

我堅(jiān)決貫徹黨的教化方針，參與工作一年，我愛崗敬業(yè)，教書育人，遵守了老師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，遵守了社會(huì)公德、嚴(yán)于律己。在平常的工作中從不做有違老師職業(yè)道德的事。

我有高尚的師德，純正的品質(zhì)，對(duì)黨無限忠誠，獻(xiàn)身教化事業(yè)，主動(dòng)學(xué)習(xí)政治理論，在各方面都能從嚴(yán)從高要求自己，言行做到為學(xué)生表率。我奮斗在教化教學(xué)第一線，在工作中虛心學(xué)習(xí)，聽從組織支配，敢挑重?fù)?dān)，主動(dòng)完成學(xué)校交給的任務(wù)。

二、教學(xué)工作方面

第一，扎實(shí)專業(yè)學(xué)問，優(yōu)化理論學(xué)問。

從教一年來，我始終在接著學(xué)習(xí)語文專業(yè)學(xué)問，教化專業(yè)學(xué)問，文化科學(xué)學(xué)問，如《走進(jìn)新課程》、教化經(jīng)典書籍《給老師的建議》、《班主任工作指南》等書籍。希望以廣博的學(xué)問拓寬學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動(dòng)學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我有正確先進(jìn)的教化思想和觀念。在實(shí)際教學(xué)中，注意教書育人。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)發(fā)展自我。

其次，把握教學(xué)各環(huán)節(jié)，力求突顯教學(xué)效果。

在教學(xué)中，我留意理論與實(shí)踐相結(jié)合，留意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上說明出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并主動(dòng)培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。

1、仔細(xì)備課，作為一名老師，上好一堂課不難，但備好一堂課很難。因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。我仔細(xì)探討課文，找出了重點(diǎn)、難點(diǎn)、打算有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此打算了大量的教具，讓學(xué)生直觀形象的學(xué)習(xí)。我授課也心中有數(shù)了。學(xué)生學(xué)習(xí)特殊用功，教學(xué)效果非常志向。與此可見，仔細(xì)備課對(duì)教學(xué)非常重要。

2、仔細(xì)組織課堂教學(xué)。一堂課的四非常鐘，就是一個(gè)老師表演技能的階段。上課時(shí)，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清楚、精確。上課設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)，盡量使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培育實(shí)力，發(fā)展才智，培育學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、留意因材施教，做好課后輔導(dǎo)工作。因?yàn)檎Z文的特別狀況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細(xì)的安排和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有安排的輔導(dǎo)。從平常的課堂反應(yīng)，課后溝通，駕馭各個(gè)學(xué)生的心理狀況，抓住他們的特點(diǎn)和特性，有的放矢地與其進(jìn)行溝通，剛好賜予關(guān)懷和關(guān)愛。擅長發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并賜予表揚(yáng)；主動(dòng)發(fā)覺后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，剛好賜予激勵(lì)，樹立他們的自信念。只要堅(jiān)持對(duì)這些同學(xué)的輔導(dǎo)，他們的`基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。

第三，虛心求教，不斷學(xué)習(xí)。

在這一年里，作為一個(gè)新老師，教學(xué)閱歷是嚴(yán)峻不足，在教學(xué)中遇到的困惑主動(dòng)主動(dòng)地向老老師們請(qǐng)教。通過聽學(xué)校、鎮(zhèn)上、縣上組織的教研課不斷的學(xué)習(xí)，不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方式，從而快速提升自己。

三、教學(xué)業(yè)績

從教一年，談不上取得什么教學(xué)業(yè)績，只是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，老師的幫助下在教學(xué)方面有所提高。在這一年里在學(xué)校上了兩次教研課——《自選商場》和《兩只小獅子》，得到了老師們確定，領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)。參與了玄灘鎮(zhèn)組織的“漂亮中國，華蜜幻想”主題演講競賽，榮獲老師組二等獎(jiǎng)。在“青春瀘縣玄灘初賽中”，獲硬筆書法指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。撰寫的論文《將心比心心心相印》論文，獲20xx年瀘縣中小學(xué)教化教學(xué)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。

在這一年里，有付出、有收獲。收獲到的已經(jīng)過去，還未收獲的還將接著付出。我信任，一分耕耘一分收獲。在以后的教化路上我必將更努力。

老師個(gè)人工作業(yè)績總結(jié)篇2

本人本學(xué)年擔(dān)當(dāng)初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，找尋不足，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度

酷愛老師工作，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，能全面貫徹黨的教化方針，仔細(xì)完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。

二、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作

（1）課前備好課

①仔細(xì)鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能，他們的愛好、須要、方法，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把自已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

（2）組織好課堂教學(xué)

關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。

（3）課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上，仔細(xì)剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三、主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法

在教學(xué)溝通方面，我主動(dòng)參加同科老師相互觀摩課堂教研活動(dòng)。常常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常常在一起探討教學(xué)問題。通過聽評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。

四、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。

4、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、思維實(shí)力不太清晰。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生駕馭的狀況怎樣，老師心中多數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5、教學(xué)反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、挖掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)問點(diǎn)和考點(diǎn)。

3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

老師個(gè)人工作業(yè)績總結(jié)篇3

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一年1—4班的信息技術(shù)教學(xué)、高一年四班班主任以及學(xué)校多媒體設(shè)備管理與維護(hù)等工作。時(shí)間過的真快，又是一個(gè)學(xué)期末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的全部工作，基本上是圓滿地完成任務(wù)。當(dāng)然，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺了一些存在的問題。下面就本學(xué)年的工作做以詳細(xì)的總結(jié)：

一、政治思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動(dòng)參與各項(xiàng)培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)方面

教學(xué)方面：仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，做到學(xué)期初有安排，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順當(dāng)進(jìn)行下去；高一學(xué)生信息技術(shù)學(xué)問淡薄，且來自不同的學(xué)校，學(xué)問層次存在差異，在教學(xué)時(shí)，充分兼顧全部學(xué)生，主要實(shí)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，既讓學(xué)生駕馭純理論的學(xué)問，又讓他們?cè)趯?shí)踐中探究學(xué)問。另外，由于本學(xué)期要進(jìn)行會(huì)考，我利用一切可以利用的時(shí)間，既給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏又讓學(xué)生充分發(fā)揮能動(dòng)性實(shí)現(xiàn)“一幫一”的互動(dòng)，取得效果。

教化方面：我覺得，作為一名人民老師，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要注意學(xué)生的身心健康成長。特殊是班主任要做的就更加的多。我經(jīng)常想：如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面的教化？如何在“以德育人”的同時(shí)又能“以心育人”？在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我利用課余時(shí)間，充分與學(xué)生進(jìn)行談話談心，剛好駕馭學(xué)生的思想脈搏，對(duì)在生活中遇到困難的學(xué)生，送上老師的關(guān)愛，剛好消退了學(xué)生的后顧之憂。

三、其他方面

樂于助人。協(xié)同工作、相互幫助是我喜愛做的事情。始終以來，老師的個(gè)人電腦有問題，只要我空閑，從來沒有拒絕過修理；大家遇到電腦技術(shù)方面的問題，只要是我知道的，均給于了耐性答復(fù)和解決。

出勤狀況。不遲到、早退，無特別狀況，不隨意請(qǐng)假。學(xué)校的各類活動(dòng)均能參與。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與各類的培訓(xùn)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)與老師間的溝通和溝通，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使自己的綜合素養(yǎng)得到提升。

四、下學(xué)期改進(jìn)的措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的相識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、育人方面的工作還須要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與其他任課老師之間的聯(lián)系，共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。

“金無足赤，人無完人”，在各項(xiàng)工作中難免有缺陷，例如，有時(shí)管理不到位，時(shí)而工作心情化等。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，但我始終信任，勝利源自勤奮，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

老師個(gè)人工作業(yè)績總結(jié)篇4

我擔(dān)當(dāng)高一級(jí)（1）班的班主任。在這一年的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作看法、教化藝術(shù)水平、教化方法、組織管理實(shí)力，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我相識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。

下面是我對(duì)本年度下學(xué)期的工作的總結(jié)。

一、正面宣揚(yáng)、教化，形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)

我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，經(jīng)常提示他們。當(dāng)然，我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們。針對(duì)有些學(xué)生懶散的看法，我經(jīng)常對(duì)他們說“人們說的沒錯(cuò)，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。不過，既然我們已選擇了這一條路，我們?cè)谶@最終關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把缺憾留給以后。做任何事都貴在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持每天抓，時(shí)時(shí)抓，說到做到。學(xué)生們?cè)谶@一年中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。

二、奮斗目標(biāo)

對(duì)于高一（1）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，須要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有實(shí)力；有安排，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教化學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、“有人格”是做人的最至少的標(biāo)準(zhǔn)；

2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家；

3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特殊貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿公路，假如你問他為什么？他會(huì)回答：因?yàn)闆]有警察！似乎他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，常常看到學(xué)生在“檢查”中寫到：我對(duì)不起老師的教化之情，對(duì)不起家長的撫育之恩——似乎他們成天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，惋惜的是我們有很多老師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！

4、那么什么是“有實(shí)力”呢？有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理，襪子洗不干凈，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩，不會(huì)書法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有實(shí)力，無怪乎許多高考的高分者到高校里是那么的失落，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余；

5、“有安排”：許多學(xué)生是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有安排的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會(huì)不服氣，說我有安排，比如明年我要考上高校，但那不是安排，是志向、愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定安排日，每個(gè)人都要制定出操作可行的安排，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)安排；一旦有了安排，那么漸漸的就會(huì)“有規(guī)律”起來。

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而奢侈了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成果總也上不去；

7、“有效率”：常常看到有的學(xué)生成天勞碌，埋頭苦讀，就是不出成果，緣由就在于沒有提高“效率”。

老師個(gè)人工作業(yè)績總結(jié)篇5

我于20xx年x月參與工作以來，至今已有x年了。從教x年來，我一向工作在教化教學(xué)的第一線。除教授語文課程外，還擔(dān)當(dāng)班主任工作，兼任文科教研組組長。我深深酷愛教化事業(yè)，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感，全身心地投入到教化教學(xué)中，并在教化中取得了熬煉、在教學(xué)中得到了提高。我始終以黨的教化為主體，忠誠于黨的教化事業(yè)，關(guān)切學(xué)生的健康成長，為培育新世紀(jì)人才靜默耕耘著。在工作中不遺余力，盡職盡責(zé)。在教學(xué)之余，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)教化方針、政策更加堅(jiān)決了我扎根教化的信念。除此以外，我還能嚴(yán)格要求自我，努力做好學(xué)生的榜樣，真正做到以身示范。近幾年來，又在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，我踏實(shí)地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了必需的成果。無論學(xué)校支配我干什么工作，我都敬職敬責(zé)，并有劇烈的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和劇烈的進(jìn)取意識(shí)。學(xué)校的教研工作有了新的起色，特性是在打造高效課堂的工作中，做出了表率，推動(dòng)著全學(xué)區(qū)的教化教學(xué)工作向前邁進(jìn)。

我覺得當(dāng)班主任是一種充溢而快樂的生活。從教十幾年來，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普一般通的班主任，以平常心做著平常事，如同大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然飄過的行人，只為那一張張充溢天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L改變是一種特有的人生享受，并沒有把與學(xué)生相處當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。因?yàn)樵谖倚闹惺冀K涌動(dòng)著一種信念：當(dāng)好班主任就能當(dāng)好一位值得敬重的老師。

在平常的教化教學(xué)工作中，我是這樣認(rèn)為的：作為一名老師，首先要讓學(xué)生喜愛你的課，讓學(xué)生服你，在此基礎(chǔ)上，才能真正做到師與生的情感溝通。所以，我始終根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)課標(biāo)，深鉆教材，堅(jiān)持提前一周備好課，課前再重新溫習(xí)教案，做到萬無一失。備課時(shí)能圍繞本課時(shí)的學(xué)習(xí)目的、要求，制定合理的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，重點(diǎn)。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際，抓重點(diǎn)，備教材的同時(shí)，仔細(xì)備學(xué)生；備教法的同時(shí)，備學(xué)法，把困難的資料進(jìn)行變換，讓學(xué)生簡單理解。在課堂上，擅長創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，關(guān)注學(xué)困生的思維活動(dòng)及學(xué)習(xí)狀況，剛好解決他們學(xué)習(xí)中的困難。有序的開展教學(xué)活動(dòng)，努力使各層次學(xué)生都有不一樣程度的發(fā)展。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注意學(xué)生創(chuàng)新潛力的培育。剛好地批改作業(yè)，字跡工整，并做好成果登記。努力抓好培優(yōu)補(bǔ)困工作，我相識(shí)到要提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)補(bǔ)差工作至關(guān)重要。只要把培優(yōu)生培育好了，優(yōu)秀率才能提高。也僅有把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做好了，才能提高合格率。所以，我常常堅(jiān)持做到有安排，有效果，有記錄，有輔導(dǎo)，有激勵(lì)，努力提高優(yōu)秀率、合格率。加強(qiáng)學(xué)生成果管理，對(duì)學(xué)生的作業(yè)狀況、提問效果、課前活動(dòng)及表現(xiàn)作出公正，精確的評(píng)價(jià)和登記，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和專心性，激勵(lì)學(xué)生不斷提高。多年來，所教學(xué)科一向名列前茅。

透過不懈的努力，我所任教的班級(jí)學(xué)習(xí)成果總是穩(wěn)中有升，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，特性是班主任工作很有成效，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。自參與工作以來，我曾多次被評(píng)為學(xué)校、學(xué)區(qū)、區(qū)級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任。

教化須要愛心，孩子渴望關(guān)愛。我以海納百川的寬廣胸懷，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個(gè)孩子的心田，扎實(shí)地工作，贏得學(xué)生的愛戴、同事的認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的贊許、家長的好評(píng)。我將一如既往地潛心于教化，不斷進(jìn)取，做一個(gè)優(yōu)秀的人民老師。

老師個(gè)人工作業(yè)績總結(jié)篇6

過去的一學(xué)期，我接著擔(dān)當(dāng)x年級(jí)物理教學(xué)，任教x班，回顧一期來的教學(xué)工作，我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教化教學(xué)工作安排，在教學(xué)過程中，將專業(yè)學(xué)問與課堂教學(xué)相結(jié)合，因材施教，依據(jù)我校詳細(xì)狀況進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，主動(dòng)探究，收到了較好的效果，受到學(xué)生的歡迎，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹胶⒆觽円幻刻斐砷L起來，作為老師的我特別欣慰，回顧一學(xué)期的工作，有收獲也有缺憾感受頗多，總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)中每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中充溢自己。通過學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟“培育有世界眼光的現(xiàn)代人”先進(jìn)的教化理念，增加了責(zé)任感、使命感；通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)了他人的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)到很多與孩子相處的技巧，也贏得了孩子們的愛戴。

二、在備課中每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)

備課是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，包括備教材，備學(xué)生，備方法。

依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。為了做到這點(diǎn)，我堅(jiān)持，在我講課前幾天必需把課備出來，在備課的過程中，多看參考書，各取精華所在，我經(jīng)常到網(wǎng)上搜集資料，汲取別人優(yōu)秀教案的特長，并對(duì)例題進(jìn)行篩選，每堂課都在課前做好充分的打算，仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如。能依據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際，對(duì)學(xué)生因材施教。備好課后，依據(jù)學(xué)生狀況不斷修改，并請(qǐng)教有閱歷的老老師，向他學(xué)習(xí)教法，從中獲益匪淺，開學(xué)初，我就向向班主任了解所教班級(jí)的整體和個(gè)體的基本狀況，盡可能多地了解學(xué)生，包括熟識(shí)學(xué)生的姓名、座位狀況和學(xué)生的思想狀況。

三、在教學(xué)中每天反思一點(diǎn)點(diǎn)

沒有反思的教學(xué)有點(diǎn)像是盲人探路，有點(diǎn)盲目前行的感覺。新課改帶給我們新的震撼，我們須要有新的學(xué)生觀，新的老師觀，新的教化觀，也就須要在教學(xué)后作出反思。

新的課改對(duì)老師提出了更高的要求，作一名合格的老師，增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

虛心請(qǐng)教其他老師。在各個(gè)章節(jié)的教學(xué)上都主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作，提高教學(xué)技能。就須要不斷補(bǔ)充簇新的血液，所以我在教學(xué)中，從沒放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。研讀課標(biāo)，我有了新的感悟；學(xué)習(xí)教化理論，我如饑似渴；新的課堂教學(xué)實(shí)踐則讓我和新課程有了真正地密切接觸。教化事業(yè)是一份良心的工作。只有我們把心思放在學(xué)生身上，到處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，太多的計(jì)較只會(huì)阻礙我們前行的腳步。

四、在探討中每天思索一點(diǎn)點(diǎn)

在探討狀態(tài)下工作，在工作中進(jìn)行探討、勤于思索、逐步提高。

新課標(biāo)下的物理教學(xué)，更加注意學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)力、科學(xué)探究實(shí)力的培育。新課改對(duì)老師無論在素養(yǎng)方面還是實(shí)力方面都有了更高更強(qiáng)的要求，這也引起我深深的思索，如何應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新環(huán)境下出現(xiàn)的的新問題？我覺得唯有不斷學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才不會(huì)落伍、不會(huì)被淘汰。為此，本學(xué)期中我始終主動(dòng)參與組內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷充溢自己。

同時(shí)，我也有很多不足之處：

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時(shí)沒有抓在點(diǎn)子上。

4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

教化事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的工作，我深深地領(lǐng)悟到這一點(diǎn)。只有我們把心思放在學(xué)生身上，到處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，太多的計(jì)較只會(huì)成為阻礙。在今后的日子里，我將不斷進(jìn)步，以“校興我榮，校衰我恥”的思想，為平山的崛起做出自己一點(diǎn)微薄的力氣。

老師個(gè)人工作業(yè)績總結(jié)篇7

我于20xx年x月參與工作。從教二十多年來，我一向工作在教化教學(xué)的第一線。除教授數(shù)學(xué)課程外，還擔(dān)當(dāng)過班主任工作，數(shù)學(xué)教研組組長，現(xiàn)副校長在職。我深深酷愛教化事業(yè)，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感，全身心地投入到教化教學(xué)中，我始終以黨的教化為主體，忠誠于黨的教化事業(yè)，關(guān)切學(xué)生的健康成長，在工作中不遺余力，盡職盡責(zé)。

在平常的教化教學(xué)工作中，我是這樣認(rèn)為的：作為一名老師，首先要讓學(xué)生喜愛你的課，讓學(xué)生服你，在此基礎(chǔ)上，才能真正做到師與生的情感溝通。在課堂上，擅長創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，關(guān)注學(xué)困生的思維活動(dòng)及學(xué)習(xí)狀況，剛好解決他們學(xué)習(xí)中的困難。有序的開展教學(xué)活動(dòng)，努力使各層次學(xué)生都有不一樣程度的發(fā)展。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注意學(xué)生創(chuàng)新潛力的培育。剛好地批改作業(yè)，字跡工整，并做好成果登記。努力抓好培優(yōu)補(bǔ)困工作，我相識(shí)到要提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)補(bǔ)差工作至關(guān)重要。只要把培優(yōu)生培育好了，優(yōu)秀率才能提高。也僅有把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做好了，才能提高合格率。所以，我常常堅(jiān)持做到有安排，有效果，有記錄，有輔導(dǎo)，有激勵(lì)，努力提高優(yōu)秀率、合格率。加強(qiáng)學(xué)生成果管理，對(duì)學(xué)生的作業(yè)狀況、提問效果、課前活動(dòng)及表現(xiàn)作出公正，精確的評(píng)價(jià)和登記，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和專心性，激勵(lì)學(xué)生不斷提高。多年來，所教學(xué)科一向名列前茅。

透過不懈的努力，我所任教的班級(jí)學(xué)習(xí)成果總是穩(wěn)中有升，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，特性是班主任工作很有成效，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。自參與工作以來，我曾多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)縣級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教化工作者。20xx年，論文《數(shù)學(xué)情境教學(xué)中的幾點(diǎn)誤區(qū)》獲縣級(jí)

一等獎(jiǎng)。20xx年，因班主任工作精彩被x縣教化局評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任，20xx年，在省級(jí)刊物《試題與探討》上發(fā)表了論文《數(shù)學(xué)情境教學(xué)中的實(shí)施原則》，20xx年，因在兩基工作中工作精彩，被x縣人民政府授予“兩基工作先進(jìn)工作者”。

教化須要愛心，孩子渴望關(guān)愛。我以海納百川的寬廣胸懷，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個(gè)孩子的心田，扎實(shí)地工作，贏得學(xué)生的愛戴、同事的認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的贊許、家長的好評(píng)。我將一如既往地潛心于教化，不斷進(jìn)取，做一個(gè)優(yōu)秀的人民老師。

老師個(gè)人工作業(yè)績總結(jié)篇8

本人本學(xué)期擔(dān)當(dāng)x實(shí)班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，找尋不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想相識(shí)，樹立新的理念。堅(jiān)持參與每周x學(xué)校實(shí)行的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，相識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高實(shí)力，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、教學(xué)探討

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我主動(dòng)探究教化教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教化教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用，加大新型教學(xué)方法運(yùn)用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：

1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、常常向閱歷豐富的xx校長請(qǐng)教并一起探討教學(xué)問題。

4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。

4、差生末抓在手。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生駕馭的狀況怎樣，心中多數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5、教學(xué)反思不夠。

四、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)問點(diǎn)和考點(diǎn)。

3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

老師個(gè)人工作業(yè)績總結(jié)篇9

本學(xué)年度，我擔(dān)當(dāng)高一化學(xué)（3至7班共5個(gè)教學(xué)班）的化學(xué)教學(xué)，兼xxx班付班主任，兼高一化學(xué)備課組組長，化學(xué)科組長?，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個(gè)小結(jié)。

高一化學(xué)備課組成員由xxx和xxx老師組成。高一化學(xué)備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成果，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定和學(xué)生的一樣好評(píng)?，F(xiàn)簡潔總結(jié)如下：

一、有安排的支配高一第一學(xué)期的教學(xué)工作安排

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作安排及探討如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。

一個(gè)完整完善的工作安排，能保證教學(xué)工作的順當(dāng)開展和完滿完成，所以肯定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。中學(xué)化學(xué)新教材第一冊(cè)共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到其次章。

在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作狀況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)覺狀況，剛好探討剛好解決。

二、定時(shí)進(jìn)行備課組活