職稱述職報(bào)告中級(jí)格式（30篇）

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式（30篇）職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)抽出珍貴的時(shí)間來(lái)聽(tīng)取我的述職報(bào)告。本人XXX，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)XX崗位，我將在此次報(bào)告中向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下過(guò)去一年來(lái)的工作狀況和工作成果，并對(duì)今后的工作提出一些建議和展望。

一、崗位職責(zé)和工作內(nèi)容

作為XX崗位的工作人員，我主要的工作職責(zé)是……（依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行詳細(xì)描述）。

二、工作成果總結(jié)

在過(guò)去的一年中，我根據(jù)公司的相關(guān)要求，仔細(xì)履行了自己的工作職責(zé)，取得了一些成果。詳細(xì)包括：

1.完成了XX項(xiàng)目，為公司創(chuàng)建了XX萬(wàn)元的利潤(rùn)；

2.參加組織了XX活動(dòng)，受到了客戶的一樣好評(píng)；

3.帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成了XX任務(wù)，提高了工作效率。

三、存在的問(wèn)題和不足

然而，在工作中也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)為……

1.工作中的疏漏導(dǎo)致了某個(gè)環(huán)節(jié)的失誤；

2.對(duì)于某項(xiàng)新技術(shù)或新方法的應(yīng)用還不夠嫻熟；

3.在溝通協(xié)調(diào)方面還須要加強(qiáng)。

四、改進(jìn)措施和將來(lái)規(guī)劃

針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，我已經(jīng)制定了一些改進(jìn)措施，并且對(duì)將來(lái)的工作也做了一些規(guī)劃。詳細(xì)包括：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能和學(xué)問(wèn)水平；

2.增加溝通實(shí)力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作；

3.注意細(xì)微環(huán)節(jié)，避開疏漏。

五、工作建議和期望

希望公司能夠賜予更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，供應(yīng)更廣袤的發(fā)展空間。同時(shí)，也期望公司能夠關(guān)注員工的工作環(huán)境和工作條件，讓我們能夠更好地發(fā)揮自己的才能，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

六、結(jié)束語(yǔ)

在今后的工作中，我將努力克服自身的不足，不斷提升自己的業(yè)務(wù)實(shí)力和專業(yè)素養(yǎng)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

最終，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的傾聽(tīng)和支持！期盼在今后的工作中，能夠得到更多的指導(dǎo)和幫助，共同創(chuàng)建更加美妙的明天！

感謝！

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇2

我叫，女，現(xiàn)年33歲，20__年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專，20xx年8月參與工作，20xx年7月取得小學(xué)一級(jí)老師資格，20xx年6月取得寧夏高校音樂(lè)教化專業(yè)本科畢業(yè)證書。從教13年來(lái)，我不僅擔(dān)當(dāng)過(guò)班主任及語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，還連續(xù)擔(dān)當(dāng)了幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持“教化即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來(lái)的工作狀況簡(jiǎn)述如下：

一、思想相識(shí)

任職以來(lái)，我思想上主動(dòng)上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)決。在教化教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書育人，為人師表，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，主動(dòng)參與學(xué)校各種活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配，留意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，虛心向老老師學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)工作

我仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟優(yōu)秀老師的教學(xué)藝術(shù)。平常上課嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順當(dāng)完成了教化教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中敬重孩子的不同愛(ài)好愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

三、教研工作

我主動(dòng)參與校本教研活動(dòng)，按時(shí)參與學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、座談等活動(dòng)，細(xì)心上好課?；顒?dòng)中主動(dòng)參加，大膽提出自己的觀點(diǎn)與同事們溝通探討，努力向更有閱歷的老師學(xué)習(xí)，深化反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，努力提高自己的教研組織實(shí)力和個(gè)人的教研實(shí)力。

四、出勤與業(yè)績(jī)。

參與工作以來(lái)，我從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間，并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作，還主動(dòng)擔(dān)當(dāng)繁重的教化教學(xué)工作，精彩的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，履行了育人的職責(zé)，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長(zhǎng)的一樣好評(píng)。多次受到上級(jí)部門的表彰，20xx年被學(xué)區(qū)評(píng)為優(yōu)秀老師，20xx年9月被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀老師。

回顧自己13年來(lái)的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成果是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報(bào)社會(huì)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣！

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇3

這學(xué)年來(lái)，本人在教化教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教化方針，重視學(xué)生的特性發(fā)展。工作責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動(dòng)做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)方面：

1、課前打算：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、酷愛(ài)學(xué)生，同等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我主動(dòng)參與各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)切他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己奉獻(xiàn)。

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇4

我叫z，20xx年畢業(yè)于z師范高校思想政治教化專業(yè)，從教10年來(lái)，我始終堅(jiān)持“教化即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，教書育人?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來(lái)的工作狀況簡(jiǎn)述如下：

一、政治思想方面

我擁護(hù)黨的教化方針，忠誠(chéng)于黨的教化事業(yè)，堅(jiān)守崗位，立足本職，聽(tīng)從上級(jí)支配，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)。我始終遵循老師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)遵守法律，愛(ài)崗樂(lè)業(yè)，酷愛(ài)學(xué)校，依法執(zhí)教。

二、教化教學(xué)方面

任現(xiàn)職以來(lái)，每學(xué)年都滿工作量工作。雖然年年都跨年級(jí)教學(xué)，但我堅(jiān)持鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，把握教學(xué)的重、難點(diǎn)，仔細(xì)上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我能面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既夯實(shí)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的駕馭，又著眼于學(xué)問(wèn)在生活中的應(yīng)用。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素養(yǎng)，我和同組老師常常在一起備課、探討，相互聽(tīng)評(píng)課，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同提高。在十多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了肯定的教學(xué)閱歷，每年至少開一節(jié)校級(jí)公開課，完成了兩次循環(huán)教學(xué)，多次獲?！敖忸}能手”稱號(hào)。任教的班級(jí)整體成果處于年級(jí)前列，學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能有所提高。

作為一名政治老師，我深知在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教化的重要性，多年來(lái)，我始終把德育工作放在首位，堅(jiān)持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教化理念，切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)建了條件。

在擔(dān)當(dāng)班主任的四年時(shí)間里，我主動(dòng)抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教化轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不卑視，而更加關(guān)切愛(ài)惜他們，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱忱去暖和他們的心田。在選拔和培育班干部這方面，我主動(dòng)引導(dǎo)、敢于放手、著重培育他們的自主管理實(shí)力，有不少班干部進(jìn)入中學(xué)之后依舊能很好地勝任學(xué)校和班級(jí)的管理工作。我所帶的班級(jí)也多次被評(píng)為“模范班級(jí)”，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一樣確定。

為了使自己的教化教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階，我于20__年報(bào)考了南京師范高校教化碩士探討生并順當(dāng)考上。20xx年暑假的學(xué)習(xí)，使我接觸到了許多新的教化教學(xué)思想，我深信以后自己能幫助學(xué)生在各方面獲得更好的發(fā)展。

三、教化科研方面

我主動(dòng)參與各級(jí)各類的教研活動(dòng)，拓寬眼界，豐富學(xué)問(wèn)。20__年參與z市市區(qū)初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲二等獎(jiǎng)。同時(shí)，我利用課余時(shí)間總結(jié)教學(xué)心得，所寫論文《初中思想品德課“課堂探討”存在的問(wèn)題及對(duì)策》、《一節(jié)“老”課帶來(lái)的新思索》分別發(fā)表在《成才之路》和《文苑》上。還參與了校級(jí)課題《思想品德課學(xué)生資源的開發(fā)與實(shí)踐探討》的探討，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、講、寫、學(xué)，我的教學(xué)教研水平不斷提高。

四、其他方面成果

我校作為z市公民教化首批試驗(yàn)學(xué)校，歷來(lái)重視學(xué)生公民素養(yǎng)的培育。自學(xué)校開設(shè)公民教化課以來(lái)，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)老師，與學(xué)生一起探究探討社會(huì)問(wèn)題，所指導(dǎo)的課題《z市“限塑令”實(shí)施現(xiàn)狀問(wèn)題探討》獲市二等獎(jiǎng)，并在20__年江蘇公民教化國(guó)際論壇（z）上進(jìn)行大會(huì)展示。此外，我制作的禁毒教案還榮獲全市初中學(xué)學(xué)校優(yōu)秀禁毒教案三等獎(jiǎng)。

我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成果是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報(bào)社會(huì)！

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇5

本人自20__年晉升主管護(hù)師以來(lái)，始終從事臨床護(hù)理工作，堅(jiān)持三班倒。在院領(lǐng)導(dǎo)及科主任的帶領(lǐng)下，主動(dòng)響應(yīng)上級(jí)指示，仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的路途方針政策，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)及醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，以共建和諧社會(huì)，以人為本的真理應(yīng)用到實(shí)際工作中，緊跟醫(yī)院改革大潮，在工作中嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)在各方面完善自己，提高自身素養(yǎng)，團(tuán)結(jié)同志，心態(tài)平和，幫助科護(hù)士長(zhǎng)做好病房管理工作，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，以病人為中心，全身心為病人服務(wù)，想方設(shè)法挽救病人生命，減輕病人苦痛，使病人早日康復(fù)，讓病人滿足安心。

自20__年12月調(diào)入呼吸科氣管鏡室后，嚴(yán)格根據(jù)衛(wèi)生部《內(nèi)鏡清洗消毒技術(shù)操作》規(guī)范，建立健全有關(guān)內(nèi)鏡工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，使得氣管鏡室更加完善。能夠獨(dú)立完成氣管鏡操作前的打算工作。包括病人麻醉打算，為病人做好說(shuō)明工作，消退病人的顧慮及心理恐驚，以及診療后支氣管鏡及附件的清洗消毒工作，以切實(shí)保證內(nèi)鏡消毒質(zhì)量，嚴(yán)格防控因內(nèi)鏡消毒問(wèn)題導(dǎo)致的醫(yī)院感染。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研新的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、勤勤懇懇工作，責(zé)任心強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，廉潔奉公。

20__年12月我院呼吸科氣管鏡在外省醫(yī)院的協(xié)作指導(dǎo)下開展了氣管鏡下介入治療，包括高頻電刀、電圈套、氬氣刀、支氣管球囊擴(kuò)張術(shù)、冷凍治療及取異物等高難度鏡下治療后，更加努力學(xué)習(xí)，2通過(guò)查閱有關(guān)內(nèi)鏡護(hù)理文獻(xiàn)資料，從中吸取閱歷，引進(jìn)國(guó)內(nèi)外新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)，在工作中總結(jié)積累了豐富的閱歷，嫻熟駕馭了各項(xiàng)檢查，包括取活檢、針吸活檢術(shù)、肺泡灌洗、防污染毛刷培育等，及鏡下介入治療的操作技術(shù)，充分發(fā)揮自己的.實(shí)力，能夠得心應(yīng)手的協(xié)作醫(yī)生完成氣管鏡各項(xiàng)檢查及治療工作，為病人早診斷、早治療爭(zhēng)取了時(shí)間，得到了科領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)生的認(rèn)可以及患者和家屬的好評(píng)。

在每年年度基本理論護(hù)理操作考核中取得了良好成果，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新的理論學(xué)問(wèn)，參與院內(nèi)外各種護(hù)理講座，參與接著教化學(xué)習(xí)班、心理講座，于20__-20__年利用業(yè)余時(shí)間在內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院參與了衛(wèi)生廳組織的護(hù)理學(xué)與護(hù)理管理的教學(xué)班，學(xué)習(xí)了各臨床護(hù)理學(xué)問(wèn)，取得了大專專業(yè)證書，于20__年6月參與了上海長(zhǎng)海醫(yī)院組辦的《支氣管鏡臨床應(yīng)用關(guān)鍵技術(shù)》學(xué)習(xí)班，更加充溢了自己。主動(dòng)撰寫護(hù)理論文并發(fā)表在省級(jí)期刊上，圓滿完成了對(duì)低年資護(hù)士、大中專實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生的帶教業(yè)務(wù)指導(dǎo)和技術(shù)考核工作，同時(shí)注意對(duì)實(shí)習(xí)生各種實(shí)力的培育。在從事臨床護(hù)理工作27年來(lái)，從未發(fā)生過(guò)任何差錯(cuò)事故，未有過(guò)患者投訴，出勤率達(dá)101%。

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇6

本人于20__年7月畢業(yè)于x學(xué)院初等教化學(xué)院普師專業(yè)，同年8月至20__年7月x長(zhǎng)城試驗(yàn)學(xué)校任教，20__年8月調(diào)入__市開發(fā)區(qū)中心校工作到至今。20__年10月，被評(píng)定為小教一級(jí)職稱。20__年畢業(yè)于x學(xué)院政史專業(yè)，取得了大專文憑。11年來(lái)始終從事班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，現(xiàn)任三年級(jí)(5)班語(yǔ)文老師及班主任。下面將本人的工作狀況向評(píng)審組做如下匯報(bào)：

一、提高政治思想意識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。

作為一名年輕的黨員老師，我全面貫徹黨的教化方針，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，模范履行老師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。教化教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂(lè)教，有事業(yè)心和責(zé)任感。聽(tīng)從學(xué)校工作支配，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)遵守法律，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名優(yōu)秀人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的`言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素養(yǎng)。

俗話說(shuō)得好：要想學(xué)生擁有一杯水，老師必需有一桶水。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教化形勢(shì)的不斷發(fā)展，在工作之余，本人非常注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)實(shí)力。在教學(xué)工作中，以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、敏捷多樣的授課方法，提高學(xué)生的綜合實(shí)力，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲得各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)。所帶班級(jí)贏得了社會(huì)家長(zhǎng)學(xué)校的好評(píng)。

三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，狠抓班級(jí)管理，成果顯著。

為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增加集體的凝合力，在班級(jí)管理中，我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開展形式多樣的，有教化意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。這些教化活動(dòng)的開展，拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友情、增加了大家的合作意識(shí)，使他們感受到集體的暖和，激發(fā)了他們酷愛(ài)集體的意識(shí)。此外，在班級(jí)管理中，我還非常注意班干的隊(duì)伍建設(shè)。讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們仔細(xì)幫助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。

要凈化班風(fēng)，對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題同時(shí)非常注意做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“摯友情”般的關(guān)切，熱心幫助每一位后進(jìn)生，通過(guò)挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過(guò)來(lái)，變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中，我細(xì)心地關(guān)切著每一位學(xué)生。多年來(lái)，我所教過(guò)的班級(jí)，班風(fēng)好，學(xué)生都對(duì)我建立很深的感情。

針對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)老師資格。因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)老師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批閱并提出珍貴看法。

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇7

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬任現(xiàn)職已近十年，現(xiàn)在我就我任現(xiàn)職以來(lái)的工作狀況分幾部分作如下總結(jié)。

1、思想品德和職業(yè)道德方面

本人一貫堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，愛(ài)崗敬業(yè)；思想上主動(dòng)主動(dòng)向黨組織靠攏，行動(dòng)上遵遵守法律紀(jì)、法規(guī)；教化工作中仔細(xì)堅(jiān)持黨的教化方針政策酷愛(ài)本職工作，酷愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事。平常能主動(dòng)關(guān)切國(guó)家大事并從自己的每件本職工作做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)感化教化學(xué)生和周邊的人。

2、教化教學(xué)實(shí)力和教學(xué)實(shí)績(jī)

我任現(xiàn)職以來(lái)始終擔(dān)當(dāng)我校九年級(jí)的體育教學(xué)和體育教研組長(zhǎng)的工作，教學(xué)實(shí)績(jī)優(yōu)秀，我所帶班級(jí)在歷年的中考中均取得驕人的成果，前年和今年在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、幫助以及我的引領(lǐng)下，我校兩年體育中考均取得了突破我校歷史最高分的優(yōu)異成果。另外從參與工作至今我始終擔(dān)當(dāng)我校田徑隊(duì)投擲項(xiàng)目和男、女籃球、女足隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練工作在歷年的競(jìng)賽中我所帶的運(yùn)動(dòng)隊(duì)在歷次競(jìng)賽中均能取得了志向的成果，獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的確定和同行的認(rèn)可。我所帶的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員也被更高一級(jí)的學(xué)校和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)錄用。因此我先后被評(píng)為校體育骨干老師和市工會(huì)先進(jìn)個(gè)人，兩次年度考核被評(píng)為優(yōu)秀，多次評(píng)為嘉獎(jiǎng)。

3、教化科研及個(gè)人業(yè)務(wù)實(shí)力

任現(xiàn)職以來(lái)在繁重的工作之余我還接著鉆研教化教學(xué)理論搞好教科研工作。先后參與了市級(jí)課題的探討工作，在全國(guó)刊物發(fā)表了多篇教化教學(xué)論文，并有兩篇論文先后獲省市二、三等獎(jiǎng)。在20__年通過(guò)省田徑協(xié)會(huì)理論和專業(yè)實(shí)力的考核我被授予田徑國(guó)家一級(jí)裁判，并多次擔(dān)當(dāng)全國(guó)和省十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作。去年我還結(jié)合我校校本課程的開發(fā)，主動(dòng)編寫校本課程圍棋教材。

時(shí)間真快，千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)的許多，但全部的總結(jié)也難以表述我的心情，今后我肯定接著努力爭(zhēng)取更大的成果，來(lái)回報(bào)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助。

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇8

作為一名老師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也始終本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)安排，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過(guò)程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問(wèn)是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前仔細(xì)細(xì)致地探討教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。

一、遵規(guī)守紀(jì)，以身作則，既教書又育人。

作為老師，責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體現(xiàn)。在多年的工作實(shí)踐中，我始終把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教化實(shí)踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里，本人始終嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己作為老師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作主動(dòng)、主動(dòng)，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較。能與同事和諧相處，做到在教化實(shí)踐中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步?？釔?ài)和關(guān)切學(xué)生，努力使自己能做到既教書又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，曾被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的實(shí)力。

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的須要。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)理論，駕馭其中的精髓，對(duì)自己的教化教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新。因?yàn)椋救耸冀K堅(jiān)信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教化改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得主動(dòng)的效果。平常，主動(dòng)參與市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平，特殊是20__年參與的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了許多教化教學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐閱歷，可謂受益匪淺。本人還利用課余時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志學(xué)習(xí)各種教化教學(xué)理論學(xué)問(wèn)，了解現(xiàn)代教化的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維，駕馭教化教學(xué)新方法，指導(dǎo)教化教學(xué)實(shí)踐。

三、教學(xué)不忘反思，作一名探討型老師。

作為一名老師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也始終本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)安排，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過(guò)程中。

始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問(wèn)是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前仔細(xì)細(xì)致地探討教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與探討，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平。通過(guò)不斷地努力，扎實(shí)地工作，教學(xué)看法與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的確定，5年中兩次被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)老師”。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證，本人主動(dòng)報(bào)名參與開課活動(dòng)，希望得到更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中，校級(jí)開課3次，片級(jí)開課3次，桐鄉(xiāng)市級(jí)開課1次，嘉興市級(jí)開課1次，每個(gè)學(xué)期都有探討課例，每次開課都仔細(xì)對(duì)待，受到了聽(tīng)課老師的好評(píng)，教學(xué)實(shí)力得到了很大的提升。課后，能依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況對(duì)自己的教學(xué)方法常常進(jìn)行反思、總結(jié)，與同事溝通，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來(lái)，累積以后集結(jié)成文。其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎(jiǎng)，3篇論文嘉興市獲獎(jiǎng)，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文，本人還主動(dòng)參與課題探討，以期對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底。期間，參加了多個(gè)校級(jí)、市級(jí)課題，努力擔(dān)當(dāng)探討任務(wù)，撰寫探討心得，1個(gè)課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng)；而自己也主持了1個(gè)校級(jí)課題，于20**年完成了結(jié)題工作，另1個(gè)市級(jí)課題也已探討了一年，正在結(jié)題打算中。

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇9

回顧一學(xué)期的工作，有艱辛也有歡樂(lè)，有收獲也有苦惱。不過(guò)有收獲就說(shuō)明自己的工作有進(jìn)步和成果，有苦惱就說(shuō)明自己在今后的工作中還須要不斷的學(xué)習(xí)和提高。為了總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，特作述職如下：

一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)工作的有序進(jìn)行。

1、抓各項(xiàng)安排的落實(shí)

首先嚴(yán)格審查職能科室和各學(xué)科教學(xué)安排，確保各種安排的科學(xué)性和連續(xù)性。其次將任務(wù)分解到學(xué)科組和年級(jí)組，并建立監(jiān)督檢查機(jī)制，確保各種安排的正常實(shí)施。

2、從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理

(1)抓好集體備課。每周的集體備課是學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)研討、溝通和質(zhì)量分析的好機(jī)會(huì)，我和各年級(jí)組長(zhǎng)常常深化到備課組參加老師們的集體備課，和老師們一起共享教學(xué)中的勝利與歡樂(lè)，聽(tīng)取老師們對(duì)教學(xué)中的一些想法和建議，幫助找出教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，提出一些解決問(wèn)題的看法。

(2)抓課表的執(zhí)行。每學(xué)期的開學(xué)初，我把教育處、教科室的人員進(jìn)行分工，按教學(xué)區(qū)對(duì)老師的一日教學(xué)常規(guī)執(zhí)行狀況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，同時(shí)支配專人對(duì)科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)、綜合探討學(xué)習(xí)按課時(shí)進(jìn)行抽查，并要求發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決，做好相關(guān)記錄。本人常常會(huì)同年級(jí)組進(jìn)步行推門聽(tīng)課，剛好了解一些老師課表執(zhí)行狀況，課堂常規(guī)執(zhí)行狀況。通過(guò)一系列的檢查、督導(dǎo)，確保了課程安排的實(shí)施，杜絕了一些劣質(zhì)課、低效課的產(chǎn)生。

(3)抓好教學(xué)質(zhì)量的分析。常常會(huì)同年級(jí)組長(zhǎng)定期召開學(xué)科組成員會(huì)議，了解學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)狀況，引導(dǎo)全體老師進(jìn)行質(zhì)量分析。教育處定期選擇一兩個(gè)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研測(cè)試，并組織相關(guān)學(xué)科的老師進(jìn)行座談和質(zhì)量分析。通過(guò)雙重把關(guān)，過(guò)去的一些薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)有了很大的改觀。

3、抓師資隊(duì)伍建設(shè)，保證老師綜合素養(yǎng)的提高

在新課程改革進(jìn)程中，對(duì)青年老師的培育顯得尤為重要。依據(jù)校長(zhǎng)室的支配，我和教育處的同志一起制定了蔣小青年老師培訓(xùn)安排，定期舉辦青年老師培訓(xùn)班，集中進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行了多種形式的基本功競(jìng)賽。通過(guò)一系列的活動(dòng)，促進(jìn)了青年老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。

二、抓新課改工作實(shí)施，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

課程改革的重心在課堂。本學(xué)期我和教育處的同志一起緊緊圍繞教研室“有效課堂教學(xué)”這一專題開展課堂教學(xué)探討。先后對(duì)老師進(jìn)行理論輔導(dǎo)、理論考試、示范課引路、拉網(wǎng)式聽(tīng)課，對(duì)每位老師的教學(xué)狀況進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，存入檔案。在課堂教學(xué)研討中，老師參加率高，能圍繞話題進(jìn)行互動(dòng)，取得了很好的探討效果。在課題探討方面，我們除了按部就班地搞好市級(jí)課題的探討工作之外，各個(gè)教研組還從自己的教學(xué)實(shí)際動(dòng)身選擇了合適的小課題向教科室申報(bào)并進(jìn)行探討，不少課題以取得了階段性成果。

三、抓好區(qū)級(jí)教研工作，促進(jìn)校際之間的聯(lián)動(dòng)發(fā)展。

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，本人負(fù)責(zé)顧高區(qū)教研站工作。一學(xué)期以來(lái)，在各校校長(zhǎng)的大力支持下，各項(xiàng)工作開展很順當(dāng)，期初、期中的集體備課正常，“有效課堂教學(xué)”研討活動(dòng)開展得繪聲繪色，校際之間的聯(lián)考促進(jìn)了溝通和共同發(fā)展。

反思一學(xué)期的工作，我覺(jué)得自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面還應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要努力提高學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)備量和管理的水平。只有不斷地學(xué)習(xí)和探究，才能教學(xué)管理的新形勢(shì)。

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇10

時(shí)間消逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間兩年時(shí)間即將過(guò)去，回顧過(guò)去的兩年，我聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配。能依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就兩學(xué)年來(lái)的體育教學(xué)工作，述職如下：

一、思想政治方面：

作為一名老師，特殊是一名體育老師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，酷愛(ài)黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個(gè)年來(lái)，我聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)當(dāng)做的工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來(lái)的.工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的老師。

二、教學(xué)工作方面：

在平常的教學(xué)工作中全面貫徹教化方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)安排，從學(xué)生已駕馭的學(xué)問(wèn)動(dòng)身，仔細(xì)備課、上課，寫好課后反思，努力提高個(gè)人的專業(yè)學(xué)問(wèn)與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育熬煉的目的。重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教化。培育學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。

第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正相識(shí)到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。

其次，正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求示范要清晰、準(zhǔn)第一文庫(kù)網(wǎng)確、規(guī)范、美麗。

第三，講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。

第四，口令清晰、嘹亮、精確。

第五，剛好訂正錯(cuò)誤動(dòng)作。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。

這個(gè)學(xué)期我們組織了學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。我實(shí)行了以下措施：

第一、制訂科學(xué)的訓(xùn)練安排及進(jìn)度安排，嚴(yán)格根據(jù)訓(xùn)練安排進(jìn)行訓(xùn)練，并依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)訓(xùn)練狀況剛好調(diào)整訓(xùn)練安排。

其次、組織學(xué)生學(xué)習(xí)田徑隊(duì)的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個(gè)人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于動(dòng)腦，嚴(yán)格訓(xùn)練，擅長(zhǎng)總結(jié)。

第三、克服困難，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)：田徑項(xiàng)目多，技術(shù)特殊困難，每一個(gè)動(dòng)作，根據(jù)不同的時(shí)間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓(xùn)練時(shí)要求學(xué)生做到眼快、手快、腿快、移動(dòng)快。觀摩學(xué)習(xí)，分組總結(jié)，共同提高。

田徑隊(duì)訓(xùn)練工作經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。訓(xùn)練隊(duì)每天早熬煉時(shí)間，和下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練、每次40分鐘。運(yùn)動(dòng)員主動(dòng)訓(xùn)練，老師在訓(xùn)練時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓(xùn)練有安排、有記錄、有總結(jié)，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用訓(xùn)練時(shí)間針對(duì)學(xué)生不同年齡段的生理特點(diǎn)、采納各種不同的訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練。

三、本學(xué)期的主要成果：

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過(guò)各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成果有了很大的提高，例如：我校在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽中，男、女生獲得了全縣第五名，全縣越野賽中取得男、女其次名的好成果，取得這樣的成果是離不開老師和同學(xué)的努力，希望在今后的競(jìng)賽中，能多為學(xué)校爭(zhēng)光。我校開展的陽(yáng)光體育之一的課外活動(dòng)，獲得了各位老師和學(xué)生的好評(píng)，這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。

回顧一年以來(lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和競(jìng)賽取得了肯定的成果，值得可喜可賀。但體育成果有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事觀賞、學(xué)生喜愛(ài)的老師。

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇11

大家好，我叫＿，＿年畢業(yè)于＿師范高校中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，本科，＿年調(diào)入＿一中，至今已逾十個(gè)年頭，回顧在大悟一中度過(guò)的這十年時(shí)間，就象回望一個(gè)風(fēng)雪充滿的家鄉(xiāng)港口，感慨甚多，但總結(jié)起來(lái)，也就六個(gè)字三個(gè)詞.

第一個(gè)詞是：感恩

記得剛來(lái)大悟一中時(shí)，我是一只缺少教學(xué)閱歷卻又不知天高地厚的井底之蛙，自以為讀過(guò)四年高校，又讀過(guò)幾本書，有著全部膚淺的年輕人全部的傲慢，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺(jué)，但我何其幸運(yùn)，遇到了那么多德高望重的長(zhǎng)者，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久，我特別感謝當(dāng)時(shí)和我共班的王老(現(xiàn)已退休)，盡管他教的是物理，卻具有深厚的古典文學(xué)的修養(yǎng)，這點(diǎn)讓我慚愧得無(wú)地自容，他的愛(ài)好就是讀書，而且每讀到一篇好文章，就有奇文共觀賞，疑義相與析的習(xí)慣，我在他的帶動(dòng)、并且供應(yīng)大量書源的狀況下讀了大量書籍，也學(xué)著他養(yǎng)成了文摘、旁批、寫讀書筆記的好習(xí)慣，為我的教學(xué)積累了豐富的材料;我也感謝當(dāng)時(shí)和我同組的教語(yǔ)文的(現(xiàn)已退休)胡卓學(xué)老師，胡老師博聞強(qiáng)志，課講得詩(shī)意盎然、激情澎湃，是他教給我語(yǔ)文老師要做一支燃燒的煙，時(shí)常跳動(dòng)著靈感的火花，讓學(xué)生詩(shī)意地棲息在語(yǔ)文的枝頭，胡老師總不吝賜教，我常常跟隨他隨堂聽(tīng)課，很多時(shí)候我還現(xiàn)炒現(xiàn)賣，講完后自己認(rèn)為不足的地方請(qǐng)胡老師指引，他總是那樣的不厭其煩;我還感謝當(dāng)時(shí)和我同年級(jí)的教數(shù)學(xué)的陳老師(現(xiàn)在因?yàn)檠奂残莶≡诩?，陳老師當(dāng)時(shí)已患有嚴(yán)峻的眼疾但還擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班的班主任，但他毫無(wú)怨言，兢兢業(yè)業(yè)，這讓成天牢騷滿腹、工作拈輕怕重的我汗顏，假如不是他，我唯恐就要在得過(guò)且過(guò)虛度日子了;我感謝已調(diào)走的教英語(yǔ)的胡華華老師，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹教是為了不教的理念......在這樣一個(gè)有著深厚學(xué)術(shù)氛圍的校內(nèi)里，在這樣一群學(xué)問(wèn)淵博、愛(ài)崗敬業(yè)的人中間，我怎么敢不嚴(yán)格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢?我就是在這樣的環(huán)境、人群中受到熏陶，快速成熟起來(lái)，所以今日借這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)一中人由衷的說(shuō)聲感謝。

其次個(gè)詞是：無(wú)愧

做為一個(gè)外地人，十多年前背井離鄉(xiāng)來(lái)到大悟，丈夫是我的親人，但在我的女兒還不到兩歲的時(shí)候，丈夫就到南方打工去了，多數(shù)個(gè)寒冷酷暑，多數(shù)個(gè)朝朝暮暮，我的女兒在學(xué)校教學(xué)樓前站成了最凄涼的風(fēng)景線，在上屆學(xué)生中，有個(gè)學(xué)生目睹了我女兒在寒風(fēng)中哆嗦的模樣，心里很哀痛，在網(wǎng)上寫了一篇《今生，我拒絕做老師》的文章，以表達(dá)對(duì)我及老師們的無(wú)限憐憫，全校最淘氣的付小龍〈信任在座的很多老師都聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的鼎鼎大名)有次上晚自習(xí)的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：老師，你女兒已經(jīng)在教室外睡覺(jué)了，你回去吧，我們肯定不違反紀(jì)律。我為學(xué)生的愛(ài)心而感動(dòng)，但我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檫@些私人的緣由影響過(guò)工作，相反，以更大的熱忱去對(duì)待我的那些愛(ài)護(hù)我的學(xué)生們，更努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平。

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇12

我在本任職期內(nèi)，負(fù)責(zé)---鎮(zhèn)--小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)工作，兼班主任及數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)，小學(xué)數(shù)學(xué)老師的述職報(bào)告。任現(xiàn)職以來(lái)，我酷愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛(ài)教化事業(yè)，仔細(xì)貫徹黨的教化方針、政策，遵紀(jì)遵守法律、關(guān)切集體，團(tuán)結(jié)同事，工作勤懇、踏實(shí)，盡職盡責(zé)，努力提高科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和教化理論水平，精彩地完成了本崗位任務(wù)。

身為班主任的我，在班級(jí)里為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍，敬重理解學(xué)生，按自由選擇活動(dòng)的形式，讓每個(gè)學(xué)生都能得到充分的表現(xiàn)和主動(dòng)的發(fā)展，如開展主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己的特長(zhǎng)表現(xiàn)主題，能畫的畫，能講的講，能唱的唱，讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在安靜而驚慌，寬松而熱情的氣氛中仔細(xì)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)風(fēng)。在班級(jí)教化中以把學(xué)生培育為“有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的獻(xiàn)身有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”為德育目標(biāo)，在班級(jí)里召開主題班會(huì)，如以“為什么要讀書?”為主題讓學(xué)生探討，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)常規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用操作評(píng)語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生奮勉向上，如我給班上一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)不太仔細(xì)但又了解到他在家里很孝敬媽媽的學(xué)生的評(píng)語(yǔ)：“你在家里是個(gè)明白事理、懂事的好孩子，但為了報(bào)答你的父母，希望你能仔細(xì)學(xué)習(xí)?！彼戳艘院?，漸漸地變更了學(xué)習(xí)看法，成果有了很大的進(jìn)步。為了使學(xué)生能健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)將來(lái)的棟梁，我動(dòng)腦筋、出點(diǎn)子，抓大事，發(fā)揮班干部作用，培育健康、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體，以身作則，為人師表，做學(xué)生的表率。例如，要求學(xué)生穿戴整齊，上學(xué)不穿拖鞋，仔細(xì)熬煉身體，我首先做到，早操集隊(duì)從不缺席，勞動(dòng)和學(xué)生一起干。我抱著把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，把一生獻(xiàn)給教化事業(yè)的心情去做好本職工作，故此本人所帶的班級(jí)學(xué)生紀(jì)律性強(qiáng)，思想上進(jìn)，班風(fēng)良好，連續(xù)四年被學(xué)校評(píng)為文明班。

在教化教學(xué)過(guò)程中我仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》，全面了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際狀況，細(xì)心設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。并依據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn)，多采納直觀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致地視察分析，使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征。我還注意培育學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的思維實(shí)力，抓好“雙基”教學(xué)，并讓學(xué)生把所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用到生活中去，提高解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。由于在教學(xué)中我肅穆仔細(xì)并結(jié)合實(shí)際狀況選擇敏捷的教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)手段，所以每次在全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成果，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，得到群眾的好評(píng)。

我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在教學(xué)過(guò)程中我依據(jù)學(xué)生的差異性，因材施教。對(duì)于“尖子生”，我教給方法讓他們自學(xué)，嚴(yán)格要求他們，加高校習(xí)量，防止傲慢自滿心情，多讓他們做一些智力題、思索題，這樣，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成果。如上學(xué)期參與鎮(zhèn)實(shí)行的五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我班的陳彬同學(xué)獲得全鎮(zhèn)其次名，陳Z鵬同學(xué)獲得全鎮(zhèn)第五名。在教化過(guò)程中，對(duì)于班上的“差生”，我沒(méi)有把他們拒之門外，指責(zé)和鄙視他們，而是用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去教化、感化他們，關(guān)切他們的身心健康，詢問(wèn)學(xué)習(xí)狀況，家里狀況，有目的地和他們一起搞一些活動(dòng)，了解出“差”的緣由，堅(jiān)持正面教化，挖掘“閃光點(diǎn)”剛好表?yè)P(yáng)，使之樹立學(xué)習(xí)的自信念，克服自卑心理，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，并且在班級(jí)中成立學(xué)習(xí)小組，實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，讓成果好的學(xué)生帶動(dòng)成果較差的學(xué)生，使差生能揚(yáng)起學(xué)習(xí)風(fēng)帆奮力追逐。一分汗水一分收獲，經(jīng)過(guò)我的耐性輔導(dǎo)，我所教的班級(jí)在每次全鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成果，差生轉(zhuǎn)化率達(dá)到101%。努力做好學(xué)校數(shù)學(xué)科組工作。

身為學(xué)校數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)，我仔細(xì)協(xié)作教育處組織各項(xiàng)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。團(tuán)結(jié)同事，組織數(shù)學(xué)科老師一起下班聽(tīng)課，相互交換看法，一起學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》，并熱忱幫助年輕老師把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，貫徹“雙基”教學(xué)，提高教學(xué)效果。每個(gè)學(xué)期組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，如：口算競(jìng)賽，應(yīng)用題競(jìng)賽等活動(dòng)，并嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)生，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量顯著提高了。

任現(xiàn)職以來(lái)，我工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，精彩地完成了各項(xiàng)任務(wù)，在20--至20--學(xué)年，連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任;20--至20--學(xué)年，連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀老師。依據(jù)自身的良好師德，扎實(shí)的基本功，及肯定的教化教學(xué)實(shí)力，我能勝任小學(xué)教化教學(xué)工作。為適應(yīng)教化新形勢(shì)，更好地開展工作，取得更佳業(yè)績(jī)，我申報(bào)小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)老師，懇請(qǐng)有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委依據(jù)我的狀況加以評(píng)審。

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇13

從執(zhí)教的第一天起，本人就要求自我的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪易晕覍槿藥煴?，一言一行都影響著下一代，本人要?duì)他們負(fù)責(zé)?；谝陨舷嘧R(shí)，本人在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教化好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬重和信任的老師。

一、做一個(gè)思想提高的老師

要想做一個(gè)合格的人民老師，你首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康提高的思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，酷愛(ài)學(xué)生，敬重學(xué)生。我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自我的思想覺(jué)悟，每周五我仔細(xì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自我的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師，自身的師表形象要時(shí)刻留意，在工作中我進(jìn)取、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)心強(qiáng)，樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的提高。

二、做一個(gè)有愛(ài)心的老師

我自我把酷愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心細(xì)心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們同等相處，做他們的好摯友，敬重他們、信任他們、理解他們，進(jìn)取主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)敬重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成果總會(huì)有好壞之分，無(wú)論成果好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱忱的幫忙。意圖使出他們復(fù)原自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：僅有當(dāng)學(xué)生理解了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的看法理解你的教化。

三、做一個(gè)理念新的老師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教化改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我所教的學(xué)科，進(jìn)取探究有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本學(xué)問(wèn)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注意學(xué)生的探究發(fā)覺(jué)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作溝通，提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)。在教學(xué)上，我一改以往老師演示、學(xué)生仿照的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)問(wèn)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的溝通。促使學(xué)生在簡(jiǎn)便的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇14

一、思想工作方面

自踏入教化這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教化教學(xué)工作，在思想上愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，主動(dòng)進(jìn)取。主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，注意文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)實(shí)力都得到較快的提高。

二、教學(xué)工作方面

本人擔(dān)當(dāng)學(xué)校七八年級(jí)信息技術(shù)課，堅(jiān)持仔細(xì)備課上課，為了提高自己的教學(xué)水平，堅(jiān)持常?？措娔X報(bào)、信息技術(shù)書籍等，常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請(qǐng)教有閱歷的老師。

主動(dòng)參與市和校組織的教學(xué)基本功競(jìng)賽，每年參與學(xué)校組織的青年老師“六個(gè)一”教化教學(xué)基本功競(jìng)賽，并多次獲獎(jiǎng)：其中20__年獲得課件制作競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)；20__年“六個(gè)一”基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；20__年作業(yè)點(diǎn)評(píng)和命制試題競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。20__參與z市區(qū)初中信息技術(shù)老師基本功競(jìng)賽，獲三等獎(jiǎng)。

除了上好信息技術(shù)課，還主動(dòng)參與學(xué)校校本課程建設(shè)，上過(guò)校本課程“電子報(bào)刊”、“動(dòng)畫制作”，并編寫了flash動(dòng)畫制作校本課教材。20__被評(píng)為優(yōu)秀校本課程老師。并指導(dǎo)學(xué)生參與各類電腦報(bào)刊競(jìng)賽。

20__年指導(dǎo)馬真學(xué)生的作品《校內(nèi)植物報(bào)》在z市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)；20__年指導(dǎo)z同學(xué)的作品《春晚》在第八屆全國(guó)中小學(xué)生電子刊物制作大賽中獲三等獎(jiǎng)；20__年指導(dǎo)丁小晴等六位同學(xué)的電子作品獲優(yōu)秀獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

三、教科研方面

堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中總結(jié)理論。20__年論文《淺談初中生信息技能差異問(wèn)題》獲省師陶杯二等獎(jiǎng)；_年《淺談初中信息技術(shù)課堂管理問(wèn)題》獲省師陶杯三等獎(jiǎng)；20__年論文《“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”在信息技術(shù)課中的應(yīng)用策略》獲z市教化學(xué)會(huì)青年老師專業(yè)發(fā)展探討會(huì)第四次年會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。并參加了學(xué)?！熬W(wǎng)絡(luò)德育”課題探討，并已結(jié)題。

在今后的工作中，我將接著努力，學(xué)最好的別人，做最好的自己！

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇15

又是一年初秋，窗外緩緩的秋風(fēng)拂過(guò)耳畔，全部記憶的短片，霎時(shí)被這秋風(fēng)拼接成一部黑白的老電影，緩慢而清楚地播放著。

十四年前的那個(gè)秋天，初為人師的我懷著一腔熱血踏上了三尺講臺(tái),從今與小學(xué)教化結(jié)下了不解之緣。十四年來(lái)，我始終擔(dān)當(dāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，其間還擔(dān)當(dāng)過(guò)班主任、教研組長(zhǎng)、教學(xué)處副主任，?？骶?，年級(jí)組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)等職。

一個(gè)優(yōu)秀的老師，除了要深化課堂培育學(xué)生外，還要懂得反思課堂探討如何培育學(xué)生。為此，我平常注意在探討中工作，在工作中探討，主動(dòng)去讀教化理論，駕馭先進(jìn)思想，并將自己的所得所思所想剛好地寫出來(lái)，我所撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教化論文、下水文曾三十余次獲得各級(jí)獎(jiǎng)勱。____年七月，我所撰寫的教化論文《以價(jià)值教化為導(dǎo)向

與此同時(shí)，課余的我還喜愛(ài)舞文弄墨,品文吟誦,努力提高自己的綜合素養(yǎng).____年7月,我在一般話考核成果為93.8分,評(píng)定為一級(jí)乙等后，又通過(guò)專場(chǎng)封閉訓(xùn)練測(cè)評(píng)，最終獲得湖北省一般話水平測(cè)試員資格。____年11月，我參與寶安區(qū)其次屆綜合素養(yǎng)大賽，文表達(dá)獲一等獎(jiǎng)。____年6月，在____街道教化系統(tǒng)開展的“十堅(jiān)持十不準(zhǔn)”演講競(jìng)賽中，獲其次名，____年7月，在“我為黨旗添光彩”主題演講競(jìng)賽中獲____街道一等獎(jiǎng)。

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》獲湖北省電教論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，并在湖北省教化廳湖北教化信息網(wǎng)上刊登，在全市進(jìn)行廣泛溝通。

為了提高學(xué)生的寫作實(shí)力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好，我于____年創(chuàng)辦了校報(bào)《春苗》，并親自擔(dān)當(dāng)主編。和其他老師一起負(fù)責(zé)選稿組稿、編輯排版、打印發(fā)行等工作，并在校報(bào)上開拓了“海霞姐姐”信箱，開通了電話熱線，為孩子們排憂解難，為學(xué)校開拓了一個(gè)輿論的窗口，為孩子們供應(yīng)了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。在此基礎(chǔ)上，我所輔導(dǎo)學(xué)生寫的作文有十余人次發(fā)表在《寶安日?qǐng)?bào)》、《深圳日?qǐng)?bào)》等各級(jí)各類報(bào)刊上。

在十四年的班主任生涯中，我每天立足課堂。上課、備課、批改、輔導(dǎo)、談心、家訪樣樣不落;讀、議、思、辯，與學(xué)生融合在一起。孩子們動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，不亦樂(lè)乎。我呢?幫助、指導(dǎo)、示范、探討，樂(lè)在其中。所帶的班級(jí)多次被所在學(xué)校評(píng)為“五星級(jí)班級(jí)”、“書香班級(jí)”、“特色中隊(duì)”，____年5月，我所帶的六(3)班又被____街道評(píng)為“先進(jìn)中隊(duì)”。

有人說(shuō)生命是河，歲月如歌。我倒覺(jué)得生命是鏡子，不磨不亮;歲月是樹苗，不栽培不長(zhǎng)。因此，我總在專心地磨，細(xì)心地栽。但愿獲得的是一面亮鏡，是一棵綠樹。

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇16

任職以來(lái)，本人始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策，自覺(jué)遵守各種法律法規(guī);忠于黨的教化事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生;恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè);努力提高自身素養(yǎng)，開拓創(chuàng)新?，F(xiàn)將本人幾年來(lái)的基本狀況述職如下：

一、學(xué)習(xí)提高方面

為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教化新形勢(shì)的發(fā)展，在工作之余，本人非常注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與縣教化局、中心校辦公室組織的各種培訓(xùn)和接著教化學(xué)習(xí)，以及學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)都仔細(xì)作好筆記和心得體會(huì)，努力提高自身的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。20__年參與了貴州廣播電視高校漢語(yǔ)言本科學(xué)習(xí)，20__年通過(guò)自學(xué)提高，取得了一般話二級(jí)甲等。此外，我還參與了計(jì)算機(jī)的業(yè)余學(xué)習(xí)，為教化教學(xué)工作儲(chǔ)備了更多的能量。通過(guò)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我獲得了更多的學(xué)問(wèn)，業(yè)務(wù)實(shí)力不斷提高，為能成為一名優(yōu)秀的老師而不斷努力。

盡到教書育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研工、科學(xué)施教。教化活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的`工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教化方法，自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時(shí)候，輕輕松松、快歡樂(lè)樂(lè)地度時(shí)間，最終順當(dāng)考入師范學(xué)院，再看四周的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見(jiàn)成效的例子，分析下來(lái)，或許是我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)中。從那時(shí)起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更我的人受益。

以至于我去求職面試時(shí)，曾坦言：有此優(yōu)勢(shì)。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是特別辛苦的，因?yàn)閷W(xué)生有惰性，他們了填鴨式教化，懶得自己看書理解，哪怕再簡(jiǎn)潔的東西，他也希望你講，這樣就城要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時(shí)間內(nèi)看不到成效，但我還是堅(jiān)持不懈地做下去，因?yàn)榻虒W(xué)大綱中明確指出教化的目的是為學(xué)生將來(lái)走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種實(shí)力，將來(lái)的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于之，就必需不斷地學(xué)習(xí)，獲得新學(xué)問(wèn)，充溢自己，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)的那些詳細(xì)學(xué)問(wèn)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能持續(xù)的東西，這就是實(shí)力，那么，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，只要他想學(xué)，都不會(huì)覺(jué)得無(wú)師的困惑。令我感欣慰的是，大部分學(xué)生清寒是接受了我的建設(shè)。

二、教化教學(xué)工作

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課、批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特殊重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性，常常開展朗讀、背誦、講故事等競(jìng)賽活動(dòng)，用表?yè)P(yáng)、激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺(jué)參加到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、開展四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成果的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上探討活動(dòng)，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來(lái)，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較仔細(xì)和自覺(jué)參與讀書或探討活動(dòng)，從而使這些中下生在參加這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，在每節(jié)課上課前，我都比較注意學(xué)生課堂常規(guī)的培育和檢查，假如沒(méi)有按我的要求做好課前打算工作，我一般都不急著起先上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)了課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

4、重視培優(yōu)補(bǔ)差，利用課余時(shí)間對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

三、成果方面

通過(guò)以上幾方面的努力，我所擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)科，歷年來(lái)在全校都名列前茅，學(xué)生素養(yǎng)不斷提高，深受學(xué)校、學(xué)生和社會(huì)的一樣好評(píng)。

在以后的教化教學(xué)工作中，我將接著以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采納不同的教化教學(xué)方法，因材施教;接著遵循“以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)”的教化教學(xué)原則，限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)、主動(dòng)參加課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教化教學(xué)的質(zhì)量和效率。

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇17

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)了高三女生的生活老師。在一年的`工作中，我感受頗深。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)新主角，沒(méi)有前人閱歷能夠借鑒，我只能是在探究中漸漸積累?？墒窃谡烫幍膸ьI(lǐng)下和自我的不斷努力下，覺(jué)得自我的工作還是進(jìn)行得有條不紊?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。

生活老師，首先必需先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個(gè)星期都要下寢室至少3次，尤其是晚自修結(jié)束以后，我都會(huì)去寢室值班，期望能多了解學(xué)生一點(diǎn)。寢室是學(xué)生的其次個(gè)家，僅有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個(gè)比寧?kù)o，整齊的休息的良好環(huán)境。所以每一天我都會(huì)去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果，把每一天的扣分情景做一個(gè)記錄和比較。對(duì)于相對(duì)扣分比較嚴(yán)峻的寢室和個(gè)人，我都會(huì)與班主任和她們剛好進(jìn)行溝通，由于高考的接近，學(xué)生都很抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，基本上寢室表現(xiàn)都比較好，相對(duì)問(wèn)題比較嚴(yán)峻的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的學(xué)生是來(lái)自幾個(gè)班級(jí)的，管理起來(lái)有必需的難度，我就異樣關(guān)注的多一點(diǎn)，比如下寢室的次數(shù)就異樣多一點(diǎn)，利用中午靜校和晚上靜校的時(shí)間，多和學(xué)生閑聊，也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生支配”、等制度。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”、“禮貌禮貌”、“愛(ài)惜公物”等方面的教化。

同時(shí)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度，做到學(xué)生該在寢室里的時(shí)候，一個(gè)也不少；不該在寢室里時(shí)，一個(gè)也不多，并剛好與班主作聯(lián)系。同時(shí)學(xué)校也設(shè)立了嘉獎(jiǎng)制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評(píng)比，獲獎(jiǎng)寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學(xué)生的進(jìn)取性也就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。同時(shí)，我們還開展了一系列的寢室文化活動(dòng)。學(xué)生發(fā)揮自我的聰慧才智，自我動(dòng)手，布置寢室，簡(jiǎn)潔大方，又充溢創(chuàng)意，取得了很不錯(cuò)的成果，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃朝氣。經(jīng)過(guò)學(xué)校政教處的一系列活動(dòng)，今年的寢室氛圍變得更加整齊，融洽，是一個(gè)能夠使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方。做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境，我想和學(xué)生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作，也應(yīng)當(dāng)是生活老師的職責(zé)所在。為此，我覺(jué)得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往本領(lǐng)可能會(huì)相比較較薄弱一點(diǎn)，我查閱了許多資料，同時(shí)在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對(duì)象是全體高三女生，范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強(qiáng)聯(lián)系，了解了最須要幫忙的對(duì)象，對(duì)她們賜予額外的關(guān)注。高三考試頻繁，課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，學(xué)生一向生活在高壓地帶，如何對(duì)待考試分?jǐn)?shù)和名次，如何定位自我顯得異樣重要。那里有一個(gè)案例。

高三某班女生，平常的學(xué)習(xí)都非常仔細(xì)刻苦，可是一到了大型的考試，總是發(fā)揮不出自我的水平，分?jǐn)?shù)差強(qiáng)人意，名次也略微有些落后，可父母對(duì)她的期望又非常大，期望她能超越她的哥哥，考上重點(diǎn)高校。為此她非常苦惱，壓力很大。了解了這些情景后，我利用業(yè)余時(shí)間和她進(jìn)行了多次溝通，讓她漸漸明白，作為學(xué)生，應(yīng)正確對(duì)待考試成果，做到勝不驕，敗不餒，關(guān)鍵是經(jīng)過(guò)考試要找出差距，爭(zhēng)取每次都有所收獲。同時(shí)也與她的家長(zhǎng)練習(xí)，作為家長(zhǎng)，不能對(duì)孩子的成果過(guò)于強(qiáng)求，重要的是幫忙孩子分析成敗的緣由，必要時(shí)可找有關(guān)專家詢問(wèn)，給孩子以異樣的指導(dǎo)。幫忙該學(xué)生正確定位自我，建立良好的心態(tài)勝利迎接各種考試，打算高考。

一年的生活老師下來(lái)，覺(jué)得自我的工作主動(dòng)、全面，做到了知人、知根、知底；師生感情融洽，工作見(jiàn)效明顯。當(dāng)然我的工作也還存在許多不足之處，不能對(duì)每個(gè)學(xué)生都賜予足夠的關(guān)切，工作的深度還不夠。期望在今后取得更大的提高，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離溝通”。

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇18

本學(xué)期，我在教化教學(xué)工作中，能夠始終做到堅(jiān)持黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書育人，為人師表。教學(xué)工作上，始終貫徹以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，注意因材施教，重視學(xué)生的特性發(fā)展和全面發(fā)展。

本人工作責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動(dòng)做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，“教學(xué)相長(zhǎng)”，自己的教學(xué)水平也得到了很大的提高，并順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的各項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)。

1、師德方面：

本人一貫擁護(hù)黨的路途、方針、政策，酷愛(ài)老師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)。

工作中，能夠貫徹黨和國(guó)家的教化方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培育合格人才。能夠模范遵守國(guó)家的法律、教化行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，主動(dòng)參與學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，并登記了三萬(wàn)多字的政治筆記。

平日的工作里，能夠敬重領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從安排，團(tuán)結(jié)同志;嚴(yán)于律已，寬以待人，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失?？釔?ài)學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而宏大的稱號(hào)。

2、工作紀(jì)律：

工作中，我從不遲到早退，并能堅(jiān)持早到校上班。我能夠按時(shí)參與每周一的升國(guó)旗儀式，有課時(shí)能堅(jiān)持“候堂”制度。

作為班主任，我能夠做到學(xué)生集會(huì)時(shí)堅(jiān)持跟班;有晚自習(xí)時(shí)，經(jīng)常督促學(xué)生洗漱、就寢并安定下來(lái)后，才簽字離開。工作上堅(jiān)持有病有事先請(qǐng)假。我酷愛(ài)自己的事業(yè)，并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)肯干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)。

3、業(yè)務(wù)實(shí)力：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，每節(jié)課前，我都要仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的課程標(biāo)準(zhǔn)、基本思想，哪怕是每句話、每個(gè)字我都要弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好等。還留意了解學(xué)生原有學(xué)問(wèn)技能的儲(chǔ)備，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

在課堂上，我注意搞好組織教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。

針對(duì)這種問(wèn)題，要特殊留意抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服等等。

酷愛(ài)學(xué)生，同等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們時(shí)時(shí)感受到老師的關(guān)切，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，特殊是和差生交談時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重?？傊?，良好的師生關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

4、工作績(jī)效：

本學(xué)期，在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，我執(zhí)教的低段識(shí)字教學(xué)《兩只小獅子》一課，受到了校內(nèi)同行的一樣好評(píng)。我撰寫的綜合實(shí)踐活動(dòng)課論文《讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)》，被選送到省級(jí)教研部門去參評(píng)。

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇19

參與工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教化事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)，仔細(xì)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想政治素養(yǎng)。

參與工作以來(lái)，注意修德養(yǎng)性，努力提高思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力。實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，政治上與黨中央保持高度一樣，堅(jiān)決共產(chǎn)主義志向和信念;二是努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，不斷增加法律意識(shí)，不斷提高理論水平和綜合素養(yǎng)。

二、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的實(shí)力。

不斷增加自身實(shí)力，多干實(shí)事，是我努力追求的目標(biāo)。我在實(shí)踐中不斷增加自身實(shí)力，發(fā)揮自己的才能，為學(xué)校及老師多干實(shí)事、多辦好事，不辜負(fù)組織上對(duì)我的培育，不辜負(fù)全體老師對(duì)我的信任和支持。為此，我非常注意理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的工作實(shí)力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，豐富自己的人生閱歷和工作閱歷;不斷總結(jié)閱歷，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平。

三、勤奮工作，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

雖然我校規(guī)模較小，但是組織管理、教化教學(xué)的任務(wù)很重，老師壓力也很大。我每天堅(jiān)持早出晚歸，考勤記錄上最早到校、最遲離校的人總少不了我。堅(jiān)持深化了解每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生的狀況。課間常常在各個(gè)角落巡察，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。常常深化課堂聽(tīng)課，把握每個(gè)班級(jí)的教學(xué)狀況。參與工作以來(lái)到今年上半年始終擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，特殊是__年組織上讓我擔(dān)當(dāng)山南小學(xué)校長(zhǎng)，我深感教學(xué)工作的重要性，義無(wú)反顧地在一線擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)老師，每周接任9節(jié)功課。堅(jiān)持每周一到二次在下午放學(xué)后無(wú)償輔導(dǎo)學(xué)生。每天總是忙勞碌碌，總覺(jué)得時(shí)間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當(dāng)作兩天用。這個(gè)學(xué)期短暫放下了數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，兼課科學(xué)和體育共6節(jié)功課。

四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，不斷取得新成效。

本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的看法，堅(jiān)持任勞任怨，刻苦鉆研，各項(xiàng)工作均取得一些成果。一是辦學(xué)條件不斷改善。在上級(jí)部門的支持下為下幢教學(xué)樓安裝了窗戶、改建了食堂、廁所、安裝了一套多媒體設(shè)施。二、教科研有了新的突破，多位老師開出市級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)公開課;林美華、王曉霞、張寧?kù)o等老師的教化教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)在溫州市級(jí)和瑞安市級(jí)都獲了獎(jiǎng)。三、個(gè)人榮譽(yù)，9年多來(lái)先后6次獲得潘岱街道優(yōu)秀老師，2次獲得學(xué)區(qū)工會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人，還被評(píng)為__年度瑞安市優(yōu)秀老師。

當(dāng)然也存在許多的不足之處，如：做事方法不多，眼界不夠開闊;對(duì)新問(wèn)題、新事務(wù)敏感度不夠高;事情做得多，總結(jié)的少等，我會(huì)努力克服這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取取得更大的成果。

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇20

光陰似箭，時(shí)間如梭。19__年我懷著對(duì)老師的無(wú)限崇敬之情報(bào)考了武清師范學(xué)校。19__年我以優(yōu)異的成果圓滿完成了學(xué)業(yè)，踏上了教化這片沃土，靜默耕耘了數(shù)載，把我生命中最漂亮的年華獻(xiàn)給了這片土地。用青春和熱血詮釋著教化的內(nèi)涵。19__年12月，我被聘為中學(xué)二級(jí)老師。14年來(lái)，我經(jīng)過(guò)不斷地探討和探究，又經(jīng)驗(yàn)了多數(shù)次課堂實(shí)踐的檢驗(yàn)，已經(jīng)具備了較高的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、教化教學(xué)工作是我永恒不變的主題

從教13年來(lái)，我始終戰(zhàn)斗在教化教學(xué)的第一線，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，一切以學(xué)校大局為重。堅(jiān)持學(xué)習(xí)研讀有關(guān)教化教學(xué)的專著，從中吸取豐富的養(yǎng)分。利用工余時(shí)間自學(xué)了高校本科的課程，現(xiàn)已畢業(yè)。對(duì)教化教學(xué)工作執(zhí)著的追求是我不竭的動(dòng)力源泉。

教化教學(xué)工作的特點(diǎn)：瑣碎而繁重，并且延時(shí)性長(zhǎng)。每年至少擔(dān)當(dāng)二個(gè)班的教學(xué)任務(wù),面臨對(duì)幾百學(xué)生的管理。學(xué)生水平參差不齊，學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致課堂上“自由主義”泛濫，這勢(shì)必給課堂管理帶來(lái)難度。另外,由于閱歷不足,在處理問(wèn)題學(xué)生時(shí),摩擦?xí)r有發(fā)生,嚴(yán)峻影響教學(xué)工作的順當(dāng)實(shí)施.我深知選擇了教化就選擇了艱苦。即便如此，我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在這片教化工作的主陣地上。在我看來(lái)，這也是學(xué)校對(duì)我的信任和確定。

二、對(duì)教化教學(xué)工作的執(zhí)著追求

1、加強(qiáng)管理.我從探究和嘗試新的教化教學(xué)方法入手，給課堂注入新的活力;從學(xué)生的課堂表現(xiàn)入手,因地制宜,因材施教;從學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面對(duì)學(xué)生滲透學(xué)習(xí)的重要意義，使課堂形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；從學(xué)習(xí)、生活和思想等方面關(guān)切、愛(ài)惜每一位學(xué)生，利用工余時(shí)間，幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)、解決學(xué)生思想上存在的問(wèn)題，使他們感受到集體生活的暖和,讓學(xué)生輕松、開心地度過(guò)每一天，學(xué)生曾品嘗過(guò)賞識(shí)教化的甜果,又有多少學(xué)生領(lǐng)教過(guò)微笑的力氣.每當(dāng)看到孩子們那落落大方的樣子，我就會(huì)感到莫大的勸慰。

2、打造高效課堂.我利用課余時(shí)間仔細(xì)備課，探討教學(xué)方法，堅(jiān)持上好每一節(jié)課。課堂上理論聯(lián)系實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)。用生動(dòng)的實(shí)際生活為理論學(xué)問(wèn)注入豐富的內(nèi)容，通過(guò)真實(shí)的感人事跡使課堂變得喜聞樂(lè)見(jiàn)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培育了他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，增加了學(xué)生用理論分析解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力和明辨是非的實(shí)力,為學(xué)生樹立正確的人生觀打下了良好的基礎(chǔ).我還在課后進(jìn)行反思，不斷完善課堂教學(xué)工作。學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)，我本人也得到學(xué)生的敬重、家長(zhǎng)的信任和同行的贊許。

梅花香自苦寒來(lái).在各種檢測(cè)和評(píng)比中,我所教的班平均分、合格率、優(yōu)生率多次名列前茅。教案評(píng)比獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，課堂設(shè)計(jì)獲二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀課評(píng)比獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3、教科研狀況。主動(dòng)參與教研室、鄉(xiāng)、校組織的各類教研活動(dòng)。

我深知成果和榮譽(yù)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師的栽培、幫助和支持。作為一名老師今后我將不斷在教化這塊沃土上辛勤耕耘，把自己的熱忱、汗水傾灑在這里，我無(wú)怨無(wú)悔！

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇21

一年來(lái)，本人堅(jiān)持教化方針，忠誠(chéng)教化事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。

一、在工作中

能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培育班級(jí)骨干。例如某某等同學(xué)，能主動(dòng)協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

二、在教學(xué)工作中

做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教安排，有目的有安排地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在課堂上，采納多提問(wèn)，多檢查，剛好疏導(dǎo)，剛好反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

平常，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教安排，開展“伸出你的雙手，幫助你的摯友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)覺(jué)有進(jìn)步的同學(xué)，剛好表?yè)P(yáng)，嘉獎(jiǎng)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教化工作中，做到諄諄善誘，耐性疏導(dǎo)，耐性教化。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)淘氣學(xué)生，他叫__。他學(xué)習(xí)成果差，常常逃學(xué)，在班級(jí)中。我實(shí)行和他常常談心的方法，與學(xué)生交摯友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密協(xié)作，發(fā)覺(jué)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就剛好表?yè)P(yáng)他，激勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教化，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充溢自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。

通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)主動(dòng)肯干，誠(chéng)懇有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇22

20--年--月，我從西安交通高?？谇粚I(yè)碩士探討生畢業(yè)后來(lái)到醫(yī)院口腔科工作，現(xiàn)職稱為住院醫(yī)師，擬申請(qǐng)晉升主治醫(yī)師。依據(jù)醫(yī)院職稱晉升工作要求，我將近幾年的思想、工作、學(xué)習(xí)狀況作一匯報(bào)。

一、始終堅(jiān)持正確的政治方向

作為一名黨員，我能夠堅(jiān)持參與組織生活，仔細(xì)貫徹黨的路途方針政策，尤其注意學(xué)習(xí)黨的精神，深化領(lǐng)悟，用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)，努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

二、堅(jiān)固樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

作為一名基層醫(yī)生，我始終堅(jiān)持“生命重于一切、病人利益高于一切”的理念，時(shí)刻提示自己要行醫(yī)先做人，努力錘煉自己的職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德，耐性、細(xì)致地對(duì)待每一位病人，急病人所急、想病人所想，得到了就醫(yī)患者的一樣好評(píng)。

三、努力提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平

三年來(lái)，我完成了(多少例什么、什么病的治療)，嫻熟駕馭了(什么什么技術(shù))本人已經(jīng)嫻熟駕馭口腔外科、內(nèi)科各種常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治，對(duì)?能夠嫻熟診治(呼吸、消化、心血管以及兒科疾病能嫻熟診治)，對(duì)于有肯定程度的相識(shí)和了解(對(duì)疑難雜癥亦有肯定程度的相識(shí)和了解)，能夠從容處理(各種內(nèi)、外、兒科等急癥，包括哮喘、心衰、高熱驚厥、急腹癥等)，能夠嫻熟處理診療過(guò)程中所出現(xiàn)的各種意外事務(wù)和反應(yīng)。完成了學(xué)術(shù)文章。感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我的關(guān)切和幫助，在今后的工作中我將接著堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)水平，成為一名讓群眾信得過(guò)的優(yōu)秀醫(yī)生。

職稱述職報(bào)告中級(jí)格式篇23

一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績(jī)廉五方面做工作小結(jié)如下：

一、德

一學(xué)年來(lái)，本人思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，主動(dòng)參與各種會(huì)議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)。在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持校內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，酷愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。

二、能

本學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)四年級(jí)（7）