《漂移的大陸作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學年科學大象版2001》

《漂移的大陸》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、課程背景《漂移的大陸》是一門面對高中生的地理課程，旨在介紹地球板塊漂移理論及其對地球形成和變化的影響。通過本課程的進修，同硯將了解地球的構(gòu)造、板塊漂移的原理和機制，以及地質(zhì)學家們是如何通過證據(jù)來支持這一理論的。同時，同硯將學會運用地圖和其他工具來探究地球的漂移現(xiàn)象，培育他們的觀察和分析能力。二、課程目標1.了解地球板塊漂移的歷史背景和科學發(fā)現(xiàn)過程；2.精通地球板塊漂移的原理和機制；3.能夠詮釋地球板塊漂移對地球形成和變化的影響；4.學會應(yīng)用地圖和其他工具來探究地球的漂移現(xiàn)象；5.培育同硯的觀察和分析能力，提高他們的地理進修愛好。三、課程內(nèi)容1.地球板塊漂移的觀點和歷史背景；2.地球板塊漂移的證據(jù)和理論；3.地球板塊漂移的原理和機制；4.地球板塊漂移對地球形成和變化的影響；5.地球板塊漂移的實際應(yīng)用。四、作業(yè)設(shè)計1.課前預(yù)習作業(yè)：要求同硯閱讀相關(guān)資料，了解地球板塊漂移的基本觀點和歷史背景；2.實地考察作業(yè)：組織同硯前去當?shù)氐牡刭|(zhì)博物館或地質(zhì)景點，了解地球板塊漂移的證據(jù)和理論；3.小組談?wù)撟鳂I(yè)：分組談?wù)摰厍虬鍓K漂移的原理和機制，并展示給全班同硯；4.教室展示作業(yè)：要求同硯籌辦一份關(guān)于地球板塊漂移對地球形成和變化的影響的PPT，并在教室上展示；5.試驗設(shè)計作業(yè)：要求同硯設(shè)計一個試驗來展示地球板塊漂移的原理和機制；6.課后總結(jié)作業(yè)：要求同硯總結(jié)本課程的進修內(nèi)容，包括地球板塊漂移的觀點、證據(jù)、原理和影響。五、評判方式1.課前預(yù)習作業(yè)和課后總結(jié)作業(yè)：通過作業(yè)的完成狀況和內(nèi)容質(zhì)量進行評分；2.實地考察作業(yè)和試驗設(shè)計作業(yè)：通過同硯的觀察和試驗結(jié)果進行評分；3.小組談?wù)撟鳂I(yè)和教室展示作業(yè)：通過小組談?wù)摵驼故镜谋憩F(xiàn)進行評分，包括內(nèi)容的深度和表達的明晰度。六、教學方法1.多媒體教學：通過圖片、視頻等多媒體資料展示地球板塊漂移的證據(jù)和理論；2.實踐教學：通過實地考察和試驗設(shè)計等實踐活動，讓同硯親身體驗地球板塊漂移的原理和機制；3.合作進修：通過小組談?wù)摵徒淌艺故镜群献鬟M修活動，培育同硯的團隊合作能力和表達能力；4.激發(fā)愛好：通過生動有趣的教學方式和案例引入，激發(fā)同硯對地理進修的愛好。七、總結(jié)通過本課程的進修，同硯將深度了解地球板塊漂移理論及其對地球形成和變化的影響，培育他們的觀察和分析能力，提高他們的地理進修愛好，為他們將來的進修和生活打下堅實的基礎(chǔ)。期望通過全面的作業(yè)設(shè)計和多樣化的教學方法，能夠激發(fā)同硯的進修熱忱，提高他們的進修效果。第二課時一、作業(yè)背景《漂移的大陸》是一部科幻小說，敘述了一個玄妙的大陸突然出此刻地球上，并且不息漂移的故事。這部小說充盈了想象力和冒險精神，是一部引人入勝的作品。二、作業(yè)目標1.援助同硯了解科幻小說的特點和魅力。2.培育同硯的想象力和創(chuàng)設(shè)力。3.提高同硯的閱讀理解能力和寫作能力。三、作業(yè)內(nèi)容1.閱讀《漂移的大陸》全文。2.完成以下問題：a.簡要介紹《漂移的大陸》的故事情節(jié)。b.分析主要人物的性格特點。c.沉思為什么大陸會漂移，你認為會有什么樣的后果？d.若果你是小說中的主人公，你會如何應(yīng)對這種狀況？3.創(chuàng)作一篇科幻小說，題目為《漂移的星球》，內(nèi)容可以參考《漂移的大陸》的故事情節(jié)，也可以自己想象。四、作業(yè)要求1.作業(yè)內(nèi)容需要符合邏輯，明晰明了。2.作業(yè)要求勤勉完成，不得抄襲。3.作業(yè)提交時間為一周后，遲交不得分。4.作業(yè)完成后，同硯需要進行互評，互相進修提高。五、評分標準1.完成度：20分2.內(nèi)容質(zhì)量：30分3.語言表達：20分4.創(chuàng)設(shè)力：20分5.互