《行香子(樹繞村莊)-秦觀導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》_第1頁
《行香子(樹繞村莊)-秦觀導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》_第2頁
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《行香子(樹繞村莊)-秦觀》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解《行香子(樹繞村莊)》的作者秦觀及其背景;2.理解《行香子(樹繞村莊)》的主題和意境;3.分析《行香子(樹繞村莊)》的詩歌結(jié)構(gòu)和修辭手法;4.感悟《行香子(樹繞村莊)》中蘊(yùn)含的情感和人生哲理。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:《行香子(樹繞村莊)》是宋代著名詩人秦觀的作品之一,描寫了鄉(xiāng)村自然風(fēng)光和詩人內(nèi)心感慨的作品。秦觀是宋代著名文學(xué)家,他的詩歌以清新淡雅、含蓄婉約而著稱,被譽(yù)為“秦門風(fēng)雅”。詩歌開頭“樹繞村莊”,通過簡練的語言勾勒出了一幅寧靜美麗的鄉(xiāng)村景象。樹木環(huán)繞著村莊,構(gòu)成了一幅和諧的畫面,給人一種寧靜、安詳?shù)母杏X。全詩以此為開端,展現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛和向往?!靶邢阕印笔窃娭械闹魅斯?,他在這樣的村莊中行走,享受著大自然的饋贈。詩中“行香子”并不是一個具體的人物,而是詩人自己的意象,代表了詩人對大自然的感悟和對生活的熱愛。他行走在鄉(xiāng)村小徑上,感受著清新的空氣,聞著花香,看著翠綠的樹木,感受到了大自然的美好和寧靜。在詩的后半部分,詩人通過描寫“行香子”在鄉(xiāng)村中的行走,表達(dá)了對流年逝去、時光流逝的感慨。詩中“行香子”行走在鄉(xiāng)村小徑上,看著樹木翠綠,花香四溢,感嘆時光流逝,人生短暫。這種對時光流逝的感慨,表達(dá)了詩人對生命的珍惜和對歲月流逝的無奈。通過對《行香子(樹繞村莊)》的分析,我們可以看到,這首詩描繪了一個寧靜美麗的鄉(xiāng)村景象,表達(dá)了詩人對大自然的熱愛和對生活的感悟。詩中蘊(yùn)含著對時光流逝和生命短暫的感慨,表達(dá)了詩人對生命的珍惜和對歲月流逝的無奈。這首詩既展現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛,又表達(dá)了對生活的思考和感悟,具有很高的藝術(shù)價值和人文內(nèi)涵。導(dǎo)學(xué)任務(wù):1.請閱讀《行香子(樹繞村莊)》,理解詩歌的主題和意境;2.分析《行香子(樹繞村莊)》的詩歌結(jié)構(gòu)和修辭手法;3.思考詩中表達(dá)的情感和人生哲理,談?wù)勀愕母形?。拓展閱讀:1.了解更多關(guān)于秦觀的生平和作品,深入了解這位宋代文學(xué)家;2.閱讀更多關(guān)于鄉(xiāng)村風(fēng)光的詩歌,感受不同詩人對大自然的贊美和感悟;3.感悟生命的短暫和時光的流逝,思考如何珍惜當(dāng)下,過好每一天。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解《行香子(樹繞村莊)》這首詩的作者秦觀的生平和作品特點(diǎn)。2.理解詩中表達(dá)的主題和意境。3.分析詩中的修辭手法和意象。4.掌握詩歌的朗讀技巧和背誦要點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn):1.詩歌作者秦觀的生平和作品特點(diǎn)。2.詩歌《行香子(樹繞村莊)》的主題和意境。3.詩歌中的修辭手法和意象。4.詩歌的朗讀技巧和背誦要點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn):1.理解詩歌《行香子(樹繞村莊)》中的意境。2.分析詩歌中的修辭手法和意象。導(dǎo)學(xué)過程:一、導(dǎo)入請同學(xué)們回想一下自己對詩歌的理解和感受,你們最喜歡的一首詩是什么?為什么?(5分鐘)二、學(xué)習(xí)1.介紹詩人秦觀的生平和作品特點(diǎn)(10分鐘)秦觀,北宋文學(xué)家,字少游,號東籬。他是北宋中期著名的文學(xué)家和詞人,其詞風(fēng)清新婉約,情感細(xì)膩動人,被譽(yù)為“宋詞四大家”之一。他的詞作在宋代詞壇上占有重要地位,被后人譽(yù)為“詞中之神”。2.理解詩歌《行香子(樹繞村莊)》的主題和意境(15分鐘)請同學(xué)們閱讀《行香子(樹繞村莊)》這首詩,思考詩中表達(dá)的主題和意境是什么?(詩歌內(nèi)容略)3.分析詩歌中的修辭手法和意象(20分鐘)請同學(xué)們分組討論詩歌中使用的修辭手法和意象,如比喻、擬人、對偶等,以及詩中出現(xiàn)的具體意象有哪些?這些修辭手法和意象對詩歌的表達(dá)起到了什么樣的作用?三、實(shí)踐1.朗讀技巧練習(xí)(10分鐘)請同學(xué)們結(jié)合詩歌的節(jié)奏和情感,練習(xí)朗讀《行香子(樹繞村莊)》,盡量表達(dá)詩歌的意境和情感。2.背誦要點(diǎn)整理(10分鐘)請同學(xué)們整理《行香子(樹繞村莊)》的背誦要點(diǎn),包括詩歌的主題、意境、修辭手法和意象,以便更好地背誦和理解這首詩。四、總結(jié)請同學(xué)們結(jié)合今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,總結(jié)詩歌《行香子(樹繞村莊)》的特點(diǎn)和魅力,以及詩人秦觀的文學(xué)價值和影響。(5分鐘)五、拓展請同學(xué)們選取一首自己喜歡的詩歌,分析其中的主題、意境、修辭手法和意象,以加深對詩歌的理解和欣賞。(10分鐘)六、作業(yè)1.背誦《行香子(樹繞村莊)》這首詩,并準(zhǔn)備朗誦。2.撰寫一篇讀后感,分享對《行香子(樹繞村莊)》的理解和感受。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們對詩歌《行香子(樹繞村莊)》

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