《起風(fēng)了作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001》

《起風(fēng)了》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、課程背景《起風(fēng)了》是一部由宮崎駿執(zhí)導(dǎo)的動(dòng)畫(huà)電影，講述了一位叫作宮崎飛的飛行員在二戰(zhàn)時(shí)期的日本，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和困難，堅(jiān)持自己的信念，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想的故事。這部電影以其深刻的內(nèi)涵和感人的情節(jié)深受觀眾喜愛(ài)，也成為了許多人心中的經(jīng)典之作。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解《起風(fēng)了》這部電影的背景和主要情節(jié)；2.分析電影中的人物形象和情節(jié)發(fā)展；3.探討電影中蘊(yùn)含的主題和價(jià)值觀；4.提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.電影《起風(fēng)了》的背景和主要情節(jié)介紹；2.電影中的人物形象分析；3.電影中的主題和價(jià)值觀探討；4.電影中的音樂(lè)和美術(shù)設(shè)計(jì)分析。四、教學(xué)方法1.講授結(jié)合討論：老師介紹電影的背景和主要情節(jié)，學(xué)生進(jìn)行討論和提問(wèn)；2.觀影分析：學(xué)生觀看電影片段，分析其中的人物形象和情節(jié)發(fā)展；3.教室討論：學(xué)生就電影中的主題和價(jià)值觀展開(kāi)討論，分享自己的看法；4.小組合作：學(xué)生分組進(jìn)行電影中音樂(lè)和美術(shù)設(shè)計(jì)的分析和討論。五、教學(xué)過(guò)程1.第一堂課：介紹電影《起風(fēng)了》的背景和主要情節(jié)，激發(fā)學(xué)生的興趣；2.第二堂課：觀看電影片段，分析電影中的人物形象和情節(jié)發(fā)展；3.第三堂課：討論電影中的主題和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生思考人生意義；4.第四堂課：小組合作，分析電影中的音樂(lè)和美術(shù)設(shè)計(jì)，展示效果。六、作業(yè)安排1.書(shū)面作業(yè)：要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇《起風(fēng)了》觀后感，分享自己對(duì)電影的理解和感悟；2.小組作業(yè)：要求學(xué)生分組進(jìn)行電影的音樂(lè)和美術(shù)設(shè)計(jì)分析，撰寫(xiě)小組報(bào)告；3.教室展示：學(xué)生進(jìn)行作業(yè)展示，分享自己的心得和效果。七、評(píng)判方式1.書(shū)面作業(yè)評(píng)分：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容的深度和觀點(diǎn)的奇特性；2.小組作業(yè)評(píng)分：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括分析的全面性和團(tuán)隊(duì)合作的表現(xiàn)；3.教室表現(xiàn)評(píng)分：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括思維的活躍性和表達(dá)的清晰度。八、教學(xué)反思通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，學(xué)生不僅可以了解《起風(fēng)了》這部電影的背景和主要情節(jié)，還可以深入分析電影中的人物形象和情節(jié)發(fā)展，探討電影中蘊(yùn)含的主題和價(jià)值觀，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。同時(shí)，通過(guò)小組合作和教室討論，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力，使他們?cè)谒季S上得到更多的拓展和提升。