人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)

人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷（解析版）1．下列是小明對日常生活的估測，其中說法不正確的是（）A．一本物理課本受到的重力是3NB．兩顆雞蛋的質量是100gC．此時太浮山山頂?shù)臍鈮杭s為9.8×104PaD．自行車是多種機械的組合，這個組合的機械效率可以達到100%2．如圖所示，一個小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的汽車，但汽車仍保持靜止，則（）A．小孩對車的推力大于車受到的阻力 B．小孩對車的推力等于車受到的阻力C．小孩對車的推力小于車受到的阻力 D．推力與阻力的大小關系還不能確定3．一顆正在豎直向上飛行的子彈，如果它受到的一切外力同時消失，那么它將（）A．立刻停在空中 B．沿豎直方向向上做勻速運動C．立刻向下加速運動 D．先減速上升，后加速下降4．在如圖所示的生活實例中，屬于增大壓強的是（）A．甲圖中將書包的背帶做得較寬 B．乙圖中將切菜刀磨得更鋒利些C．丙圖將鐵路的鋼軌鋪在枕木上 D．丁圖中滑雪運動員穿上滑雪板5．關于物體沉浮條件及應用實例，下列分析合理的是（）A．同一密度計在不同液體中漂浮時，所受浮力大小不同B．輪船從長江駛入東海，排開液體的體積變小C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變自身重力實現(xiàn)的D．潛水艇靠改變排開水的體積來改變浮力，從而實現(xiàn)上浮和下沉6．如圖所示的簡單機械中，省距離的是（）人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共1頁，當前為第1頁。A．旗桿上的定滑輪 B．夾東西的筷子人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共1頁，當前為第1頁。C．開門的把手 D．蜿蜒的盤山公路7．如圖甲所示，一個柱形容器放在水平桌面上，容器中立放著一個底面積為100cm2，高為15cm，質量為0.9kg均勻實心長方體木塊A，A的底部與容器底用一根10cm長細繩連在一起，現(xiàn)慢慢向容器中加水，當加入1.8kg的水時，木塊A對容器底部的壓力剛好為0，如圖乙所示。往容器里繼續(xù)加水，直到細繩剛剛被拉斷立即停止加水，如圖丙所示。細繩剛剛被拉斷和拉斷細繩后A靜止時，水對容器壓強變化了100Pa。下列說法正確的是（）A．物體A的密度為0.9g/cm3 B．容器的底面積為200cm3C．繩子剛斷時A受到的浮力為15N D．繩子斷后A靜止后水對容器底的壓力為63N8．有一個小球從滑梯上A點以一定的速度沿滑梯向上運動，到最高點B后小球又沿滑梯向下運動到C點，不計摩擦。則（）A．小球由A→B運動過程中，動能逐漸減小B．小球在B點的機械能大于A點的機械能C．小球由B→C運動過程中，機械能逐漸增大D．小球在C點時重力勢能最大9．如圖所示，為“云南山泉”瓶裝礦泉水，我們在擠壓瓶子時，礦泉水瓶形狀發(fā)生了變化，說明力能使物體_____；瓶蓋側面刻有條紋是為了_____摩擦。用力推瓶的下部，瓶子會沿地面滑動，而推瓶子的上部，則瓶子可能會翻倒，這說明_____。人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共2頁，當前為第2頁。人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共2頁，當前為第2頁。10．小張同學行走時腳被石塊絆了一下，身體向前傾倒。對此情景合理的解釋是：小張原來相對于地面是運動的，當他的______（選填“腳”或“上身”）的運動狀態(tài)突然改變時，______，所以身體向前傾倒。11．為方便盲人行走，在人行道上鋪設了有凸棱的盲道，在盲道行走時會感到腳底不舒服，這是由于腳底跟地面的________減小，從而使腳底受到的壓強________造成的（選填“增大”或“減小”）。12．大小、形狀相同的A、B、C三個圓球，它們的質量關系是mA=mC<mB，如圖，將A、B球距離沙子表面等高H處、C球高H′處由靜止釋放，三球砸出的沙坑深度如圖所示；由此可得出：物體的重力勢能與物體的______和______有關。13．張老師在室外上物理實踐課，如圖所示是張老師所做示范，當張老師緊緊握住桿子保持靜止，此時他受到的摩擦力為f1；片刻后，張老師用力勻速向上爬，此時他受到的摩擦力為f2，則f1______f2（“>”“<”或“=”），f2的方向為______。14．歷史上首次測量出大氣壓強數(shù)值的實驗是________實驗（填“馬德堡半球”、“托里拆利”或“阿基米德”）；高鐵列車進站時車體附近的氣流速度變大，使車體附近的氣壓________，會將車體附近的人“吸”向列車而發(fā)生事故，所以乘客候車時要站在安全線外。人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共3頁，當前為第3頁。15．小江在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，用到的杠桿刻度都是均勻的，每個鉤碼的重力均為0.5N，則甲圖中的杠桿______（選填“是”或“不是”）平衡的；乙圖中要使杠桿在水平位置平衡，作用在B點豎直向下的拉力為______N。人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共3頁，當前為第3頁。16．將一個漂浮在油面上的立方體工件用豎直向下的力F緩緩地壓入油內，如圖甲所示，工件的下底面與油面的距離為h，力F與h的大小關系如圖乙所示。已知力F為負值時，表明它的方向與原來的方向相反，油的密度為___kg/m3，已知容器底面積為5000cm3，從漂浮到F=400N的過程中，重力對工件做的功為_______J。17．如圖所示，重為3牛的小球懸浮在盛水的杯中。請用力的圖示法畫出小球所受浮力。18．如圖所示，用杠桿（自重忽略不計）將重物吊起，O點是支點。請畫出動力F1的力臂和阻力F2的示意圖。人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共4頁，當前為第4頁。19．如圖所示，請畫出最省力的繞線方法。人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共4頁，當前為第4頁。20．由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，地球附近的物體都受到重力的作用，跟地球一樣，在其它星球上的物體也受到重力作用，如表列出的是質量是1kg的物體，在不同星球上受到的重力。星球月球水星金星地球火星木星土星天王星海王星重力N1.623.608.509.803.7622.99.058.3011.0(1)由如表可知，同一物體放在______星上受到的重力最大，在金星上的8.50N/kg表示的物理意義是______；(2)一宇航員質量為70kg，這個宇航員在海王星上的重力為______；(3)地球上重力的方向總是______（選填“垂直向下”或者“豎直向下”）。21．為了探究滑動摩擦力與哪些因素有關，愛思考的小剛進行了如圖所示的實驗。（1）從甲、乙兩圖所示的探究活動可以驗證滑動摩擦力與______的關系。為了測出滑動摩擦力的大小，實驗時要用彈簧測力計水平拉著木塊做______運動，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙，則木塊受到的滑動摩擦力方向是水平向______，大小是______N；（2）為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關系，小剛將木塊豎直切去一半，用測力計水平拉著做勻速直線運動如圖丙，對比圖甲與圖丙，他______（選填“能”或“不能”）得到正確的結論，原因是______。22．在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：（1）壓強計______（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共5頁，當前為第5頁。（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀______（選填“有關”或“無關”）；人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共5頁，當前為第5頁。（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與______的關系，結論是：______；（4）要探究液體壓強與密度的關系，應選用______兩圖進行對比；（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小______。23．明明探究浮力大小與哪些因素實驗時，提出如下幾種猜想：①浮力大小可能與物體的重有關；②浮力大小可能與物體浸入液體體積有關；③浮力大小可能與物體浸入液體深度有關；④浮力大小可能與液體密度有關。（1）他在彈簧測力計下端掛一鐵塊，依次把鐵塊緩緩浸入水中不同位置，如圖甲所示。由實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)可知：猜想______是正確的，猜想______是錯誤的；（2）圖乙中能正確表示鐵塊所受浮力大小與浸入液體深度關系的是______；（3）明明將重3N的石塊掛在彈簧測力計下端，先后浸沒在水和鹽水中，石塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示，是為了驗證浮力大小與______的關系。由測得數(shù)據(jù)可得鹽水密度為______kg/m3，已知水的密度為1.0×103kg/m3。24．如圖所示是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖；（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體______的關系（物體A、B的質量不變）；（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體______（選填“A”或“B”）的動能；（3）該實驗中物體動能的大小是通過______來反映的；該實驗采用的是______（選填“轉換法”或“控制變量法”）；（4）該實驗中物體的速度是指物體A從______的速度；人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共6頁，當前為第6頁。（5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越高，物體B被撞得越遠，可得出結論：______。人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共6頁，當前為第6頁。25．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調節(jié)。如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼______個；（2）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖丙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件______。（選填“相符”或“不相符”）26．如圖所示，是一輛質量為500kg的無人駕駛清掃車在平直的公路上勻速行駛，在行駛過程中該車受到的阻力等于車重的0.12倍，若每個車輪與地面的接觸面積為100cm2（g取10N/kg）求：（1）無人駕駛清掃車所受重力G。（2）無人駕駛清掃車所受牽引力F牽。（3）無人駕駛清掃車對地面的壓強p。人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共7頁，當前為第7頁。27．竹筏漂流是許多地區(qū)的旅游項目之一；現(xiàn)有一竹筏，質量為64kg，體積為0.8m3；（g＝10N/kg，水的密度ρ=1.0×103kg/m3）求：人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共7頁，當前為第7頁。（1）竹筏的重力；（2）不載人時，竹筏漂浮于水中時受到的浮力；（3）為安全起見，竹筏最多能有一半體積浸入水中，若每名乘客的重力均為500N，求該竹筏最多能載的人數(shù)。28．如圖所示，支撐杠桿水平平衡的支架AOB隨物體M在水中能上下運動自動升降，杠桿始終保持水平平衡；輕質杠桿，某同學質量為60kg；利用這個裝置將物體勻速放入容器中，在M被浸沒在水里的過程中，用力F1拉動繩自由端勻速豎直向下運動時，該同學對地面的壓強為獨立站在地面時對地壓強的一半；已知，物體M的體積是0.06m3，動滑輪的重力為60N。（桿的自重、繩的重力、滑輪與繩的摩擦及液體對物體的阻力不計，g＝10N/kg）求：（1）物體M浸沒在水里受到的浮力；（2）拉力F1的大??；（3）物體M的密度；（4）物體M完全露出水面時，滑輪組的機械效率（百分號前面保留整數(shù)）?！緟⒖即鸢浮?．D解析：D【詳解】A．一本物理課本的質量約0.3kg，受到的重力為G＝mg＝0.3kg×10N/kg＝3N故A正確，不符合題意；B．10顆雞蛋的質量大約1斤，而1斤＝500g人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共8頁，當前為第8頁。所以兩顆雞蛋的質量在100g左右；故B正確，不符合題意；人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共8頁，當前為第8頁。C．大氣壓強隨海拔高度的增加而減小，海平面處的氣壓約105Pa，太浮山海拔高度在600m左右，山頂?shù)臍鈮郝孕∮?05Pa，約為9.8×104Pa；故C正確，不符合題意；D．使用任何機械不可避免地做額外功，所以任何機械的效率都小于100%；自行車是多種機械的組合，這個組合的機械效率更要小于100%；故D錯誤，符合題意。故選D。2．B解析：B【詳解】汽車在豎直方向上受到重力和支持力作用，在水平方向上受到推力和摩擦力作用，由于汽車處于靜止狀態(tài)，因此豎直方向上的重力和支持力是一對平衡力，水平方向上的推力和摩擦力也是一對平衡力，大小相等，方向相反。故ACD不符合題意；B符合題意。故選B。3．B解析：B【詳解】子彈正在豎直向上飛行，若它受到的一切外力同時消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，子彈將沿豎直方向做勻速運動。故選B。4．B解析：B【詳解】A．甲圖中將書包的背帶做得較寬，這是在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強，A項不合題意；B．乙圖中將切菜刀磨得更鋒利些，這是在壓力一定時，減小受力面積，增大壓強，選項B符合題意；C．丙圖將鐵路的鋼軌鋪在枕木上，這是在壓力一定時，增大受力面積來減小列車對路基的壓強，C項不合題意；D．丁圖中滑雪運動員穿上滑雪板，這是在壓力一定時，增大受力面積來減小對雪地的壓強，D項不合題意。故選B。5．B解析：B【詳解】A．同一密度計在不同液體中漂浮時，浮力等于重力，重力不變，故所受浮力大小相同，故A不符合題意；B．輪船從長江駛入東海，輪船漂浮，浮力等于重力，液體的密度變大，故排開液體的體積變小，故B符合題意；人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共9頁，當前為第9頁。C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變排開液體的體積實現(xiàn)的，故C不符合題意；人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共9頁，當前為第9頁。D．潛水艇靠改變自身的重力，從而實現(xiàn)上浮和下沉，故D不符合題意。故選B。6．B解析：B【詳解】A．旗桿上的定滑輪，相當于等臂杠桿，不省力，也不省距離，故A不符合題意；B．夾東西的筷子，是費力杠桿，費力，省距離，故B符合題意；C．開門的把手使用時，實質是輪軸，動力作用在輪上，阻力作用在軸上，是省力機械，省力，費距離，故C不符合題意；D．蜿蜒的盤山公路是斜面，省力，費距離，故D不符合題意。故選B。7．D解析：D【詳解】A．物體A的密度故A錯誤；B．木塊A的重力GA=mAg=0.9kg×10N/kg=9N對容器底部的壓力剛好為0時，木塊A處于漂浮狀態(tài)，此時所受的浮力F浮=GA=9N此時A排開水的體積A浸在水中的深度倒入容器中的水的體積那么容器的底面積故B錯誤；C．結合題意及p=ρgh得，細繩剛剛被拉斷和拉斷細繩后A靜止時，容器內水的深度變化量人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共10頁，當前為第10頁。人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共10頁，當前為第10頁。A排開水體積的減少量?V排=S容器?h=300cm2×1cm=300cm3則細繩被拉斷前，A排開水的體積V排′=V排+?V排=900cm3+300cm3=1200cm3所以繩子剛斷時A受到的浮力F浮1=ρ水gV排′=1.0×103kg/m3×10N/kg×1200×10-6m3=12N故C錯誤；D．細繩被拉斷前，A浸入水中的深度此時水的總深度h總=h′+h繩=12cm+10cm=22cm繩子斷后A靜止時，容器中水的總深度h總1=h總-?h=22cm-1cm=21cm此時水對容器底的壓強p=ρ水gh總1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.21m=2.1×103Pa水對容器底的壓力F=pS容器=2.1×103Pa×300×10-4m2=63N故D正確。故選D。8．A解析：A【分析】本題考查機械能的變化及守恒。【詳解】A．小球由A向B運動的過程中，速度越來越慢，而小球的質量保持不變，所以動能逐漸減小，故A說法正確；BC．小球在滑梯上運動的過程中，不計摩擦，所以整個過程機械能守恒，所以B點和A點的機械能大小一樣，B到C的過程中機械能不變，故BC說法都不正確；D．小球在整個過程中質量保持不變，C點相對其它點而言，高度最低，所以重力勢能最小，故D不正確。故選A。9．發(fā)生形變增大力的作用效果與作用點有關【詳解】[1]擠壓瓶子時，瓶子在力的作用下形狀發(fā)生了改變，說明力能使物體發(fā)生形變。[2]瓶蓋側面刻有條紋是為了增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦。[3]由題意可知，力作用在瓶子的不同位置，產(chǎn)生的作用效果不同，說明力的作用效果與作用點有關。人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共11頁，當前為第11頁。10．腳上身由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共11頁，當前為第11頁。【詳解】[1][2]小張原來相對于地面是運動的，行走時腳被石塊絆了一下，他的腳停止了運動，即他的腳的運動狀態(tài)突然改變，而上身由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，所以身體向前傾倒。11．受力面積增大【詳解】[1][2]在盲道行走時，腳與地面的受力面積減小了，人對地面的壓力不變，由可知，人對地面的壓強增大了，所以人感到不舒服。12．A解析：質量高度【詳解】[1][2]比較A、B兩球，下落高度相同，B球質量大于A球質量，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙面的深度更大，由此可得出結論：當所處高度相同時，物體的質量越大，重力勢能越大。比較A、C兩球，兩球的質量相同，C球的下落高度大于A球的下落高度，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙面的深度更大，由此可得出結論：當物體的質量相同時，下落高度越高，物體的重力勢能越大。13．G解析：=豎直向上（向上）【詳解】[1][2]張老師靜止時，豎直方向上所受的兩個力豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力是一對平衡力，即f1=G張老師勻速向上爬時，豎直方向還是受到重力和摩擦力的作用，這兩個力依然是一對平衡力，而重力的方向是豎直向下的，則摩擦力f2的方向豎直向上，其大小與重力的大小相等，即f2=G那么f1=f214．托里拆利變小【詳解】[1]托里拆利最先通過實驗的方法測量了大氣壓的數(shù)值，在托里拆利實驗中，一個標準大氣壓可以支持起760mm的水銀柱。[2]人離高速列車比較近時，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動速度較大，大氣壓強較小，人外側的大氣壓強不變，人受到外側大氣壓強大于人內側受到的大氣壓強，人在較大的大氣壓強差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故。15．是1【詳解】人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共12頁，當前為第12頁。[1]杠桿平衡狀態(tài)指的是：杠桿處于靜止或勻速轉動時所處的狀態(tài)；如圖甲所示，杠桿處于平衡狀態(tài)。人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共12頁，當前為第12頁。[2]由杠桿平衡條件FA×AO=FB×BO可得解析：是1【詳解】[1]杠桿平衡狀態(tài)指的是：杠桿處于靜止或勻速轉動時所處的狀態(tài)；如圖甲所示，杠桿處于平衡狀態(tài)。[2]由杠桿平衡條件FA×AO=FB×BO可得16．8×10340【詳解】[1]由圖乙可知，A點在CB的延長線上，且h與F是一次函數(shù)關系，設為h=kF+b函數(shù)過（0，0.2）和（600，0.5）兩點，所以可解得函數(shù)為h=5×解析：8×10340【詳解】[1]由圖乙可知，A點在CB的延長線上，且h與F是一次函數(shù)關系，設為h=kF+b函數(shù)過（0，0.2）和（600，0.5）兩點，所以可解得函數(shù)為h=5×10-4F+0.2當h=0時（即物體剛離開液面），解得F=-400；由題意可知它表示的量就是工件受到的重力，即當浸入深度為0時（工件在空氣中），要用400N的力向上提起，所以工件的重力G=400N，C點所對應狀態(tài)，即工件剛好完全浸入h=0.5m，即立方體工件的邊長是0.5m，當浸入深度為0.2m時，F(xiàn)=0，說明工件處于漂浮狀態(tài)，此時V排=Sh浸=0.5m×0.5m×0.2m=0.05m3工件處于漂浮，則F浮=Gρ油gV排=G則油的密度ρ油==0.8×103kg/m3[2]由圖乙可知，當浸入深度為0.2m時，F(xiàn)=0，說明工件處于漂浮狀態(tài)，當F=400N時，工件的下底面與油面的距離為0.4m，工件下降時，同時液面上升，所以此時工件下底面比漂浮時向下運動了0.1m，工件的重心下降0.1m，重力對工件做的功W=Gh=400N×0.1m=40J17．【詳解】人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共13頁，當前為第13頁。小球懸浮在盛水的杯中，浮力等于重力，并且所受浮力的方向是豎直向上的.我們可以從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力，選擇合適的標度，并標出浮力大小，如圖所示：人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共13頁，當前為第13頁。。解析：【詳解】小球懸浮在盛水的杯中，浮力等于重力，并且所受浮力的方向是豎直向上的.我們可以從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力，選擇合適的標度，并標出浮力大小，如圖所示：。18．【詳解】延長力F1的作用線，從支點O向F1的作用線引垂線段，垂線段的長即為其力臂l1；杠桿受到的阻力是物體對杠桿的拉力，方向豎直向下，作用點在杠桿上，由此畫出阻力F2的示意圖。如圖所示：解析：【詳解】延長力F1的作用線，從支點O向F1的作用線引垂線段，垂線段的長即為其力臂l1；杠桿受到的阻力是物體對杠桿的拉力，方向豎直向下，作用點在杠桿上，由此畫出阻力F2的示意圖。如圖所示：人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共14頁，當前為第14頁。19．【詳解】人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共14頁，當前為第14頁。圖中滑輪組由2個定滑輪和2個動滑輪組成，要使該滑輪組最省力，則需要承擔物重的繩子段數(shù)最多，即n最多為5，所以繩子要先系在動滑輪上面的掛鉤上，依次向外繞線，如下圖解析：【詳解】圖中滑輪組由2個定滑輪和2個動滑輪組成，要使該滑輪組最省力，則需要承擔物重的繩子段數(shù)最多，即n最多為5，所以繩子要先系在動滑輪上面的掛鉤上，依次向外繞線，如下圖20．木在金星上，質量是1kg的物體受到的重力是8.50N770N豎直向下【詳解】(1[1])由表中數(shù)據(jù)可知，同一物體在木星上受到的重力最大。[2]金星上g=8.50解析：木在金星上，質量是1kg的物體受到的重力是8.50N770N豎直向下【詳解】(1[1])由表中數(shù)據(jù)可知，同一物體在木星上受到的重力最大。[2]金星上g=8.50N/kg，它表示的物理意義是：在金星上，質量是1kg的物體受到的重力是8.50N。(2)[3]根據(jù)圖表可知，1kg的物體在海王星的受到的重力為11.0N，即人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共15頁，當前為第15頁。所以宇航員在海星上的重力為人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共15頁，當前為第15頁。G=m宇g海=70kg×11.0N/kg＝770N(3)[4]在地球上，重力的方向總是豎直向下的。21．接觸面所受的壓力勻速直線左6.6不能沒有控制接觸面受到的壓力相同，變量不唯一【詳解】（1）[1]由甲乙兩圖可知，在接觸面粗糙程度一定時，改變接觸面解析：接觸面所受的壓力勻速直線左6.6不能沒有控制接觸面受到的壓力相同，變量不唯一【詳解】（1）[1]由甲乙兩圖可知，在接觸面粗糙程度一定時，改變接觸面所受的壓力，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明研究的是滑動摩擦力的大小和接觸面所受壓力的關系。[2]為了使物體所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)，應該水平勻速直線拉動物體。[3]滑動摩擦力的方向和相對運動的方向相反，因為水平向右拉動物體，所以物體所受的滑動摩擦力向左。[4]由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，彈簧測力計的讀數(shù)為6.6N，即物體所受的滑動摩擦力大小為6.6N。（2）[5][6]對比圖甲與圖丙，即改變了接觸面所受的壓力，也改變了受力面積，變量不唯一，所以不能得到滑動摩擦力和接觸面積的關系。22．不屬于無關液體深度液體密度一定時，液體內部壓強隨深度的增加而增大乙、丙相等【詳解】（1）[1]這是測量液體壓強的壓強計，它的一端是密閉的，所以不是解析：不屬于無關液體深度液體密度一定時，液體內部壓強隨深度的增加而增大乙、丙相等【詳解】（1）[1]這是測量液體壓強的壓強計，它的一端是密閉的，所以不是連通器。（2）[2]由丙、丁兩圖知道，液體的密度相同、金屬盒所處的深度也相同，容器的形狀不同，兩圖中U形管內液面的高度差相同，說明了液體壓強與盛液體的容器形狀無關。（3）[3][4]甲、乙兩圖液體的密度相同，金屬盒在液體中的深度不同，U形管中液面的高度差不同，說明液體壓強與液體深度有關，并且液體內部壓強隨著深度的增加而增大。（4）[5]要探究液體壓強與液體密度的關系，根據(jù)控制變量法的要求，應控制金屬盒所處的深度相同、容器的形狀相同，液體的密度不同，所以應選擇乙和丙兩圖進行對比。（5）[6]在圖乙中，控制橡皮膜在鹽水中的深度相同，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位，即方向不同，而兩圖中U形管內液面的高度差相同，說明了在液體內部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小相等。23．②③D液體密度1.2×103【詳解】人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共16頁，當前為第16頁。（1）[1]由圖甲知，鐵塊排開水的體積不同，彈簧測力計的示數(shù)也不同，即鐵塊受到的浮力不同，這說明猜想②是正確的。人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共16頁，當前為第16頁。[2解析：②③D液體密度1.2×103【詳解】（1）[1]由圖甲知，鐵塊排開水的體積不同，彈簧測力計的示數(shù)也不同，即鐵塊受到的浮力不同，這說明猜想②是正確的。[2]圖甲中的3、4次探究中，鐵塊浸沒水中的深度不同，但測力計的示數(shù)相同，即鐵塊所受的浮力相同，這說明猜想③是錯誤的。（2）[3]鐵塊未浸沒時，彈簧測力計的示數(shù)隨著深度的增加而減小，即此時鐵塊所受的浮力隨著深度的增加而增加；鐵塊浸沒后，隨著深度變化，測力計示數(shù)不變，即鐵塊所受的浮力保持不變，那么正確的圖像是D圖。（3）[4]圖丙中，分別將石塊浸沒在水和鹽水中的同一深度，彈簧測力計的示數(shù)不同，則石塊所受的浮力不同，這說明浮力大小與液體密度有關。[5]石塊浸沒在水中時，受到的浮力F浮1=G-F示1=3N-2N=1N此時石塊的體積等于排開水的體積，則石塊的體積石塊浸沒在鹽水中受到的浮力F浮2=G-F示2=3N-1.8N=1.2N此時排開鹽水的體積等于石塊的體積，則水的密度24．速度AB被撞開的距離大小轉換法斜面上靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時當物體的質量相同時，物體的速度越大，動能越大【詳解】（1）[1]動能的大小與物體的質解析：速度AB被撞開的距離大小轉換法斜面上靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時當物體的質量相同時，物體的速度越大，動能越大【詳解】（1）[1]動能的大小與物體的質量和速度都有關，由于這一實驗中只有一個物體A從斜面上滑下，質量不能改變，通過改變物體A最初的高度，可以改變其達到水平面的速度，所以本實驗要探究的是物體動能的大小與物體速度的關系。（2）[2]該實驗研究的主體是物體A，研究的是物體A的動能。（3）[3][4]該實驗物體動能的大小是通過物體B被撞開的距離大小反映的，B被撞的越遠，說明小球的動能越大；這里采用了轉換法，將看不見的動能轉化為看得見的物體B被的距離，故是轉換法。人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共17頁，當前為第17頁。（4）[5]該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，這個速度是通過改變小球A在斜面上的高度實現(xiàn)的。人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版)全文共17頁，當前為第17頁。（5）[6]同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，說明物體A的動能越大，可得結論為：當物體質量相同時，物體的速度越大，動能越大。25．左6變大不相符【詳解】（1）[1]杠桿右端下沉，為了使它在水平位置平衡，應將杠桿兩端的平衡螺母向左調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。[2]如圖甲所示，設一個鉤碼重力為解析：左6變大不相符【詳解】（1）[1]杠桿右端下沉，為了使它在水平位置平衡，應將杠桿兩端的平衡螺母向左調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。[2]如圖甲所示，設一個鉤碼重力為G，標尺一個格長度為l，則在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼即4G×3l＝12Gl要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右邊B處掛同樣n個鉤碼nG×2l＝12Gln=6故在B處掛同樣鉤碼6個。（2）[3]當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，該力的力臂變短了，阻力和阻力臂不變，會使得拉力變大。（3）[4]若用圖丙所示裝置進行探究，杠桿的重心沒有通過支點，杠桿的自身重力會對杠桿平衡有影響；因此用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。26．（1）5000N；（2）600N；（3）1.25×105Pa【詳解】解：（1）無人駕駛清掃車所受重力G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N（2）由題意知，無人駕駛清掃車行駛過程中該車解析：（1）5000N；（2）600N；（3）1.25×105Pa【詳解】解：（1）無人駕駛清掃車所受重力G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N（2）由題意知，無人駕駛清掃車行駛過程中該車受到的阻力f＝0.12G＝0.12×5000N＝600N因無人駕駛清掃車在水平路面上做勻速運動，由二力平衡原理，所以無人駕駛清掃車牽引力人教版八年級下冊物理期末試卷測試卷(解析版