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裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024年廣東省深圳市寶安區(qū)小升初語文綜合練習(xí)卷考生注意:滿分100分,時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題(每小題2分,共30分)1、下列句子屬于()爸爸只是向孩子介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。A.疑問 B.設(shè)問 C.反問2、根據(jù)下列詩句的內(nèi)容,按梅花、蘭花、竹子、菊花順序排列正確的是()①咬定青山不放松,立根原在破巖中②遙知不是雪,為有暗香來③不是花中偏愛菊,此花開盡更無花④香來知有蘭,遽求乃弗蕕A.①④②③ B.②④①③ C.①②④③ D.②③④①3、下面橫線上應(yīng)該填入的一組漢字是()然是這樣,你再跟他爭也是沒用的。A.既辯 B.即辯 C.既辨 D.即辨4、關(guān)于中外作品有關(guān)信息的描述不正確的一項(xiàng)是()A.我國最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》,它已經(jīng)有兩千多年的歷史了。B.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是馬克·吐溫,小主人公湯姆·索亞是一個(gè)富有好奇心和冒險(xiǎn)精神的孩子。C.魯濱遜是英國人,1686年魯濱遜帶著仆人乘船離開海島,他一共在島上生活了3年。D.《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇散文。他以細(xì)膩的文筆表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨,雖感傷卻不頹廢,雖苦悶卻不消沉。5、下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()A.燕園(yān)飛燕(yàn) B.綽刀(zhuò)綽號(hào)(chuò)C.任丘(rén)擔(dān)任(rèn) D.剝削(xuē)削皮(xiāo)6、圍繞《戲迷奶奶》這個(gè)題目,選材不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.邊炒菜邊做戲曲里的動(dòng)作,把菜炒糊了。B.每天都看河南電視臺(tái)的豫劇節(jié)目。C.節(jié)日里,組織老年戲曲愛好者到廣場上演出。D.經(jīng)常給我講革命英烈的故事。7、下面有關(guān)編排成長紀(jì)念冊(cè)的注意事項(xiàng)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.如果想突出自己的特色,彰顯自己的個(gè)性,可以為自己的成長紀(jì)念冊(cè)起一個(gè)好聽的名字。B.在制作成長紀(jì)念冊(cè)時(shí)可以提前規(guī)劃好封面、扉頁和正文等幾大部分的內(nèi)容。C.成長紀(jì)念冊(cè)的正文可以按照一定的順序來寫,呈現(xiàn)的方式可以多樣化。D.成長紀(jì)念冊(cè)必須能夠反映出成長的過程,資料越多、越詳細(xì)越好,最好每個(gè)年級(jí)和階段的資料都有。8、下列詞語書寫完全正確的一組是()A.拔弄耽閣忘乎所以B.覺察攪絆信手粘來C.帳篷分辯鍥而不舍9、下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“通國之善弈者也”中的“善”和“慈眉善目”中的“善”意思是一樣的。B.每個(gè)人都是立體的、多面的,所以評(píng)價(jià)人物的角度不能太單一,就像尼爾斯一樣,他身上既有調(diào)皮的一面,又有體貼父母的一面。C.《兩小兒辯日》中,兩個(gè)小孩對(duì)太陽有不同看法是因?yàn)樗麄冇^察的角度不同。D.中國人過年的時(shí)候喜歡吃魚,寓意為年年有魚(余)。10、讀句子,與加點(diǎn)詞語意思相近并均能恰當(dāng)填空的詞語有()六年來,我們班的同學(xué)在語文學(xué)習(xí)中取得累累碩果,榮獲多項(xiàng)冠軍。如小華在“推薦一本課外書”比賽中勇奪第一,小五在書寫比賽中,小梅在詩河大會(huì)上,小州在現(xiàn)場作文比賽中。A.拔得頭籌斬獲金牌一舉奪魁 B.屈居亞軍拔得頭籌一舉奪魁 C.一舉奪魁斬獲金牌遺憾出局D.斬獲金牌慘遭淘汰一舉奪魁11、下面句子中,加點(diǎn)部分的表達(dá)效果與其他句子不同的一項(xiàng)是()A.驕陽似火,毒辣辣地照到下午,曬得缸里的水都有些燙手了。B.住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。C.我依偎在母親懷里,過了好長時(shí)間才睜開眼睛。D.大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個(gè)霹靂,振得那山岡也動(dòng)了。12、加橫線的多音字讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.爸爸出差(chāi)差(chà)不多一個(gè)月了,我很想念他。B.今天我們到達(dá)了大興(xīng)安嶺。回到了闊別已久的家鄉(xiāng),大家心里很興(xìng)奮。C.恰到好處的威嚇(xià)比忠告更有價(jià)值。D.他們的表演精彩極了,臺(tái)下的喝(hē)彩聲接連不斷。13、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.我們做任何事都應(yīng)把握合適的度,否則過猶不及。B.追求真理需要見微知著,善于發(fā)問,并不斷探索。C.我們一邊欣賞路邊的野花,一邊聊天,可真是走馬觀花,十分愜意呢。D.做學(xué)間不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),要有鍥而不舍的精神才行。14、下列的課文語句用“/”標(biāo)注出的朗讀停頓都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.金沙/水拍/云崖暖,大渡/橋橫/鐵索寒。B.一心/以為有鴻/鵠將至,思援弓/繳而射之。C.不久便是春天,所以人們并不/因?yàn)楹?而減少過年/與迎春的熱情。D.更有趣的是/一位名叫阿瑟林/斯基的俄/裔美國睡眠研究專家。15、下列詩句中,被賦予人的品格和志向的事物是()要知松高潔,待到雪化時(shí)。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。A.松、梅、石灰、菊 B.松、竹、梅、菊C.松、梅、竹、荷 D.松、梅、竹、菊二、按要求完成句子。(10分)16、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國作家_______________。17、中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或__________,或__________?!甭?lián)系學(xué)過的課文說說對(duì)這句話的理解:____________________。18、“浣溪沙”中蘇軾感慨時(shí)光流逝的詩句是______________________。19、千磨萬擊還堅(jiān)勁,_____________________。20、弈秋,______。使弈秋誨二人弈,其一人______,______;一人雖聽之,一心以為____________,思援弓繳而射之。三、古詩文積累。(10分)21、中庭地白樹棲鴉,____________________。22、日暮漢宮傳蠟燭,____________。23、今夜月明人盡望,_____________。24、在北京冬奧會(huì)的開幕式中,二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)與古詩詞、古諺語融為一體。2月4日正逢立春,韓愈說:“天街小雨潤如酥,______________。”清明時(shí)節(jié),杜牧吟誦“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,______________?!绷⑶飼r(shí),杜牧又說:“______________,臥看牽??椗??!卑茁稌r(shí),杜甫感嘆道:“露從今夜白,______________。”當(dāng)冬奧會(huì)遇上古詩詞,便書寫出中國人的浪漫。25、品節(jié)日文化。每逢七夕佳節(jié),人們邊吟誦“盈盈一水間,___________________”,邊講述牛郎織女的故事;到了中秋,人們望著月亮吟誦“____________________,不知秋思落誰家”,以表相思之情。四、閱讀理解。(20分)26、閱讀下列材料,完成練習(xí)。材料一端午節(jié)的由來與傳說①端午節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一,至今已有上千年的歷史了,此外,端午節(jié)還有許多別稱,如午日節(jié)、龍舟節(jié)、五月節(jié)等。②關(guān)于端午節(jié)的由來,說法甚多,諸如:紀(jì)念屈原說,紀(jì)念伍子胥說。據(jù)學(xué)者聞一多先生在《端午考》和《端午的歷史教育》中列舉百余條古籍記載及專家考古考證,端午節(jié)的起源是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,比屈原更早。但千百年來,屈原的愛國精神和感人詩詞已廣泛深入人心。故人們惜而哀之,世論其辭,以相傳焉,因此,紀(jì)念屈原之說,影響最廣最深,占據(jù)主流地位。材料二端午節(jié)的習(xí)俗端午節(jié)是中國民間十分盛行的民俗大節(jié)。很多端午習(xí)俗都寄托了人們迎祥納福、辟邪除災(zāi)的愿望。如:賽龍舟、食棕、采草藥、掛艾草、飲雄黃酒、拜神祭祖、洗草藥水、浸龍舟水、放紙鳶、拴五色絲線、佩香囊等等。其中,賽龍舟、端午食粽已成了端午節(jié)影響最廣泛的習(xí)俗。材料三端午節(jié)的意義端午文化作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,反映了中華文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深。端午節(jié)是我國的法定節(jié)日,節(jié)日期間的各項(xiàng)民俗活動(dòng)既豐富了群眾的精神文化生活,又很好地傳承和弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化。1.下列對(duì)端午節(jié)的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.端午節(jié)起源于我國南方的吳越地區(qū)。B.端午節(jié)是為了紀(jì)念楚國詩人屈原而創(chuàng)立的節(jié)日。C.“玉粽襲香千舸競,艾葉黃酒可驅(qū)邪?!边@兩句詩中寫了端午節(jié)的四種習(xí)俗。分別是食粽、賽龍舟、掛艾草、飲雄黃酒。D.端午節(jié)的各項(xiàng)民俗活動(dòng)是端午文化的重要組成部分。2.端午節(jié)的別稱有________、________、________等。關(guān)于它的由來,最受人們認(rèn)同的是________。3.如果讓你制作一期端午主題的板報(bào),你會(huì)在板報(bào)上設(shè)置哪些內(nèi)容?試著寫一寫。(1)圖說端午(2)________(3)________(4)________4.有人說“端午節(jié)的習(xí)俗都是迷信,應(yīng)該廢除”,結(jié)合以上材料,談?wù)勀愕目捶?。________________________________________27、課內(nèi)閱讀真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后(節(jié)選)①有人說過這樣一句話:真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí),這句話本身就是一個(gè)真理。②縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人,都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到真理。③波義耳是3世紀(jì)英國著名的化學(xué)家。一天,他急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去,路過花圃時(shí),陣陣醉人的香味撲鼻而來,他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中,然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是,一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上,愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下,重新插入花瓶中。誰知過了一會(huì)兒,濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識(shí)到,紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。那么。這種物質(zhì)到底是什么?別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)?別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)?這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題,促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn),大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯:它遇酸變成紅色,遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn),波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后,這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中?!墚?dāng)然,見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力,不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的,科學(xué)的靈感,絕不是坐等可以等來的。如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話。那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。1.這篇文章表達(dá)的觀點(diǎn)是:__________________________。2.聯(lián)系上下文解釋“見微知著”的意思。___________________________________________________3.第②自然段中的“?”指的是_____________;“!”指的是________________。4.寫出“”句子這樣表達(dá)的好處。___________________________________________________5.請(qǐng)用簡練的語言概括第③自然段的主要內(nèi)容。(字?jǐn)?shù)在6字之內(nèi))___________________________________________________6.用具體事例說明一個(gè)觀點(diǎn):1.失敗是成功之母。2.功夫不負(fù)有心人。(二選一)___________________________________________________五、作文(30分)看見,是目之所及,也是心之所感。看見美麗的景色,是視覺的盛宴;看見美味的食物,是舌尖的享受;看見美好的人和事,是心靈的震撼……你看見什么?請(qǐng)你選擇其中一個(gè)內(nèi)容,以“看見”為話題,有條理地寫下來。注意內(nèi)容具體,語句通順,讓真情在筆尖流露。不少于450字。
參考答案一、選擇題(每小題2分,共30分)1、B2、B3、A4、C5、B6、D7、D8、C9、A10、A11、C12、A13、C14、A15、A二、按要求完成句子。(10分)16、馬克·吐溫17、重于泰山輕于鴻毛人本來就是要死的,有的人死得比泰山還重,有的人死得比鴻毛還輕18、門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞19、任爾東西南北風(fēng)20、①.通國之善弈者也②.專心致志③.惟弈秋之為聽④.有鴻鵠將至三、古詩文積累。(10分)21、冷露無聲濕桂花22、輕煙散入五侯家23、不知秋思落誰家24、①.草色遙看近卻無②.路上行人欲斷魂③.天階夜色涼如水④.月是故鄉(xiāng)明25、①.脈脈不得語②.今夜月明人盡望四、閱讀理解。(20分)26、1.B2.①.午日節(jié)②.龍舟節(jié)③.五月節(jié)④.紀(jì)念屈原之說3.①.端午與名人②.端午習(xí)俗③.身邊的端午4.我認(rèn)為端午的習(xí)俗不是迷信,不應(yīng)該廢除。因?yàn)槎宋绻?jié)的習(xí)俗寄托了人們迎祥納福、辟邪除災(zāi)的愿望,很多習(xí)俗沿襲至今已經(jīng)成為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,反映了中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的特點(diǎn),同時(shí)這些活動(dòng)可以豐富群眾的精神文化生活,并且還能很好地傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。27、1.真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。2.見到事情的苗頭,就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢。文中指善于從微小的事物中發(fā)現(xiàn)問題,探尋出本質(zhì)。3.①.發(fā)現(xiàn)問題,不斷地提問②.通過探索,解決疑問4.這句話用符號(hào)把發(fā)現(xiàn)真理這一原本抽象的過程
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