中班觀察類科學(xué)活動設(shè)計

中班觀察類科學(xué)活動設(shè)計《中班觀察類科學(xué)活動設(shè)計》篇一中班觀察類科學(xué)活動設(shè)計活動名稱：探索光影的秘密活動目標(biāo)：1.通過觀察和探索，了解光和影子的基本關(guān)系。2.學(xué)會使用簡單工具（如手電筒、紙杯等）進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗。3.發(fā)展觀察力、思考力和表達(dá)能力。4.激發(fā)對科學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探索欲望?；顒訙?zhǔn)備：△手電筒若干△紙杯若干△卡紙（不同顏色）△剪刀△透明膠帶△記錄表和筆活動過程：1.引入活動：通過講述光影故事或者玩光影游戲，吸引幼兒的注意力，引出主題。2.探索光影：△分組活動，每組一個手電筒和幾個紙杯?！饕龑?dǎo)幼兒觀察手電筒的光照在墻上產(chǎn)生的影子，討論影子的特點(diǎn)?！髯層變簢L試用手、紙杯等物體擋在手電筒前面，觀察影子形狀的變化?！鞴膭钣變河涗浻^察到的現(xiàn)象，如影子的形狀、大小等。3.制作光影道具：△給每個幼兒一張卡紙，讓他們根據(jù)自己的想象畫出或剪出不同的形狀?！髦笇?dǎo)幼兒將卡紙制作成不同形狀的道具，如動物、植物等?！髯層變菏褂米约旱牡谰咴趬ι贤队?，觀察不同形狀影子的變化。4.光影游戲：△組織幼兒進(jìn)行光影游戲，如影子模仿秀，讓幼兒模仿不同的影子動作?！鬟€可以進(jìn)行影子故事接龍，每個幼兒用自己的道具和影子講述一個小故事。5.分享與總結(jié)：△讓幼兒分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。△教師總結(jié)光和影子的關(guān)系，以及如何通過改變光的強(qiáng)度和物體的位置來控制影子的大小和形狀?！鞴膭钣變夯丶液罄^續(xù)觀察和探索光影現(xiàn)象?；顒友由欤骸骷彝プ鳂I(yè)：讓幼兒在家中和父母一起尋找光影現(xiàn)象，并記錄下來?！鲄^(qū)角活動：在科學(xué)角放置不同形狀的物體和光源，讓幼兒隨時可以進(jìn)行光影探索。注意事項：△保持活動區(qū)域的明亮度，確保幼兒的安全?！鞴膭钣變邯?dú)立思考和操作，教師適時給予指導(dǎo)和幫助?！髯⒁庖龑?dǎo)幼兒正確使用手電筒，避免直射眼睛。通過此次活動，幼兒不僅學(xué)習(xí)了光影的基本科學(xué)知識，還體驗了科學(xué)探索的樂趣，培養(yǎng)了觀察和思考的習(xí)慣?！吨邪嘤^察類科學(xué)活動設(shè)計》篇二中班觀察類科學(xué)活動設(shè)計活動名稱：《奇妙的水世界》活動目標(biāo)：1.通過觀察和比較，了解不同形態(tài)的水（液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)）。2.學(xué)會使用簡單的工具進(jìn)行科學(xué)觀察，如放大鏡、溫度計等。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、好奇心和探索精神?；顒訙?zhǔn)備：△透明容器（如塑料杯、玻璃瓶等）△不同形態(tài)的水樣本（冰塊、水、水蒸氣）△放大鏡△溫度計△記錄表和筆△關(guān)于水的科學(xué)小實(shí)驗道具（如小蘇打和醋的反應(yīng)實(shí)驗）活動過程：1.導(dǎo)入活動：△通過故事或圖片展示，引入水的三種形態(tài)?！魈釂枺骸靶∨笥褌?，你們知道水有哪些形態(tài)嗎？”△展示不同形態(tài)的水樣本，激發(fā)幼兒的興趣。2.觀察探索：△分組活動，每組提供一套觀察工具和不同形態(tài)的水樣本?！饕龑?dǎo)幼兒使用放大鏡觀察水的微觀形態(tài)，記錄觀察結(jié)果?！魇褂脺囟扔嫓y量不同形態(tài)水的溫度，比較它們的差異。3.科學(xué)小實(shí)驗：△進(jìn)行小蘇打和醋的反應(yīng)實(shí)驗，觀察產(chǎn)生的氣體（二氧化碳）?！饕龑?dǎo)幼兒思考：“這些氣體和水會是什么關(guān)系呢？”4.討論分享：△組織幼兒分享觀察到的現(xiàn)象和結(jié)果?！饔懻撍娜N形態(tài)是如何相互轉(zhuǎn)化的。5.延伸活動：△鼓勵幼兒回家后繼續(xù)觀察生活中的水，如洗澡時水的變化?！髦谱饔^察記錄，記錄每天觀察到的水的形態(tài)變化?；顒釉u價：△通過觀察記錄表評估幼兒的觀察能力和記錄能力?！魍ㄟ^討論分享環(huán)節(jié)評估幼兒的理解和表達(dá)能力。注意事項：△確?；顒訄龅氐陌踩苊饣够蛭锲菲扑??！鲗?shí)驗過程中注意指導(dǎo)幼兒正確使用工具，避免誤食或受傷。